實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)秀4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
在保時(shí)捷.法拉利.奔馳.蘭博基尼.寶馬......之中，我最?lèi)?ài)奔馳slsamg。在經(jīng)典的復(fù)古軀殼下，的內(nèi)飾氛圍同樣充滿(mǎn)了不落俗套的戰(zhàn)斗氣息。開(kāi)啟角度為70度的鷗翼車(chē)門(mén)不僅外觀(guān)引人注目，而且并不會(huì)影響近處的便利性。飛機(jī)駕駛艙風(fēng)格的駕駛艙內(nèi)，混合使用了真皮、麂皮、碳纖維和鋁合金材質(zhì)，可選的內(nèi)飾顏色也達(dá)到了5種。slsamg的內(nèi)飾線(xiàn)條構(gòu)成比較簡(jiǎn)單，但絕對(duì)有成為經(jīng)典的資質(zhì),儀表盤(pán)的布局同樣很簡(jiǎn)約，換擋撥片也是必不可少的,中控臺(tái)部位混合應(yīng)用了碳纖維和金屬材質(zhì),精致的換擋桿的背后是奔馳新研發(fā)的雙離合變速箱。
車(chē)身結(jié)構(gòu)：前中置發(fā)動(dòng)機(jī)、后置變速箱、前后雙叉臂懸掛對(duì)于一款超級(jí)跑車(chē)來(lái)說(shuō)，車(chē)身形式和布局不僅直接關(guān)系著車(chē)輛的性能取向，更直接體現(xiàn)著車(chē)輛的性格。按照傳統(tǒng)，全新slsamg仍然采用了前中置引擎后輪驅(qū)動(dòng)的布局，發(fā)動(dòng)機(jī)位于前軸之后，變速箱后置，而前后雙叉臂懸掛形式更是走的最傳統(tǒng)的性能路線(xiàn)。的整備質(zhì)量為1620公斤，承載式車(chē)身大量混合應(yīng)用了各種鋁合金材質(zhì)，最大限度的平衡了車(chē)身質(zhì)量和整體強(qiáng)度，其中鋼制部件僅占車(chē)身質(zhì)量的4%，主要應(yīng)用在a柱部位以增加剛性。
說(shuō)到的動(dòng)力系統(tǒng)，就必須先提及amg經(jīng)典的、被廣泛裝備旗下各款車(chē)型上的代號(hào)為m156的6.2lv8自然吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)，的m159引擎正是在其基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的`。
amg的m1566.2lv8引擎最早在20xx年被應(yīng)用在e63amg（w211）上，此后便被陸續(xù)被裝備在除了55、g55以外的所有amg車(chē)型上，成功接替排量5.4l的m11列v8引擎，成為amg的新一代“通用動(dòng)力單元”。與m113ml55引擎的“單頂置凸輪軸+機(jī)械增壓”的形式不同，m156引擎改走大排量自然吸氣的路線(xiàn)榨取動(dòng)力，通過(guò)采用大缸徑（102.2mm）短行程（94.6mm）的缸體設(shè)計(jì)和雙頂置凸輪軸的配氣結(jié)構(gòu)，讓其從骨子里成為一臺(tái)擅長(zhǎng)高轉(zhuǎn)速表現(xiàn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，而堪比美式v8的6.208l的排氣量也保證了低轉(zhuǎn)速工況下的扭矩輸出。
作為m156引擎的“加強(qiáng)版”，上的m159發(fā)動(dòng)機(jī)在多喉直噴等技術(shù)的幫助下?lián)碛?20kw（571hp）/6800rpm的最大功率和650nm/4750rpm的峰值扭矩，通過(guò)匹配7前速雙離合變速箱，0-100km/h的加速時(shí)間僅為3.8秒，極速317km/h，綜合油耗僅為13.2l/100km。
而在對(duì)于高性能車(chē)型至關(guān)重要的重量方面，根據(jù)公布的數(shù)據(jù)，m156引擎的重量?jī)H為199kg，甚至比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在輕量化上引以為傲的的4.0lv8（代號(hào)s65b40，重202kg）5.0lv10（代號(hào)s85，重245kg）還要輕盈。因此，由m156引擎基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的m159引擎在性能更加強(qiáng)悍的同時(shí)，輕量化自然不是問(wèn)題，前中置發(fā)動(dòng)機(jī)、后置變速箱、后輪驅(qū)動(dòng)的擁有理想前后質(zhì)量分配（48：52）。此外，m159引擎的干式油底殼設(shè)計(jì)，也是傳統(tǒng)的極端高性能配置，有利于車(chē)輛極限狀態(tài)下保障引擎工作。
在由和邁凱輪聯(lián)合研發(fā)的slr停產(chǎn)之后，將成為高性能產(chǎn)品序列中的旗幟式車(chē)型。量產(chǎn)上市之后，在性能上同級(jí)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括911turbo、r8v10、lp560-4/550-2、以及同樣在法蘭克福車(chē)展上首發(fā)的邁凱輪mp4-12c等車(chē)型。在銷(xiāo)售方面，將會(huì)在20xx年初在歐洲市場(chǎng)率先上市，含稅價(jià)格為17.7萬(wàn)歐元。如此的定價(jià)結(jié)合出色的性能以及經(jīng)典的造型，可以說(shuō)的市場(chǎng)前景還是比較光明的。
在法蘭克福車(chē)展上，終于發(fā)布了讓世人期待已久的、沿襲經(jīng)典300slgullwing車(chē)型理念的超級(jí)跑車(chē)。在與邁凱輪聯(lián)合開(kāi)發(fā)的slr停產(chǎn)之后，將成為品牌的跑車(chē)。
所以我愛(ài)上了slsamg!
小學(xué)生作文 篇2
北方過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的最大風(fēng)俗習(xí)慣是包餃子，吃餃子。今天是元宵節(jié)，母親準(zhǔn)備包餃子。
我和母親從量販里買(mǎi)來(lái)了肉餡和韭菜，母親把面和菜整好了，我們就開(kāi)始包餃子了。你一定覺(jué)得好奇，你會(huì)問(wèn)我：“你那么小，會(huì)包餃子嗎？”我告訴你吧，我包餃子可是有秘密武器的，什么秘密武器呢？——包餃子器。我可是用它包了幾年餃子了，
包餃子器械是白色塑料的，由兩個(gè)半圓形合成的，兩頭由個(gè)軸把半圓連在一起。包的時(shí)候，把餃子器打開(kāi)，把趕好的餃子皮放在上面，再在皮上放上肉餡，再把餃子器合在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，包出來(lái)的`餃子肚兩邊還有一個(gè)“雙喜”字和“�！弊帜兀溩舆吷线�有花紋，真好看。
餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，真香�。�
小學(xué)生作文 篇3
小學(xué)生精選作文：帶小孩真難
這孩子太頑皮了。玩皮球差一點(diǎn)把熱水瓶打碎，吃奶油蛋糕成了“白臉小花貓”，學(xué)畫(huà)畫(huà)把紙撕了滿(mǎn)地，她趁我不注意的時(shí)候爬到窗臺(tái)上，雪白的床單上留下了幾個(gè)腳印�！拔ｋU(xiǎn)！”我叫了起來(lái)�！拔ｋU(xiǎn)！”她瞪著眼睛學(xué)著我說(shuō)話(huà)。人家急，她卻逗人樂(lè)，真奈何不了她。
連哄帶騙，我才把她抱下來(lái)。腳剛點(diǎn)地，她就嚷著要拉屎，急得我又找痰盂又端凳子，汗都出來(lái)了�？傻筋^來(lái)她卻一顛一顛地自我取樂(lè)。我真想打他一頓解氣！可又下不了手，她可是大姨家的.寶貝女兒��！我傻坐在沙發(fā)上，真沒(méi)想到帶小孩真難！沒(méi)辦法，我使出“殺手锏”嚇唬她：“�。±匣�(lái)拉，玲玲不乖，老虎要把玲玲吃掉！”邊說(shuō)邊裝裝恐懼的樣子，還裝模做樣地怪叫。玲玲這下連魂都下飛了！急忙撲到我的身上，還呀我把門(mén)關(guān)上……吵吵鬧鬧，哄哄騙騙，總算熬過(guò)了一個(gè)上午。吃完中午飯，玲玲倒頭就睡也難怪，瘋了一上午了，我應(yīng)該想想下午怎么帶伶俐感。我想到幼兒園時(shí)老師帶我們是唱歌、跳舞、做游戲、進(jìn)行教育誘導(dǎo)�！昂恰毙〔稽c(diǎn)打了個(gè)哈欠，醒了。一起床，就教她唱歌、跳舞，還讓她背上書(shū)包，帶上紅領(lǐng)巾‘上學(xué)�！埃�(jiàn)到”老師’敬個(gè)禮，說(shuō)：‘老師早！“學(xué)講英語(yǔ)：”hello(你好），byebye(再見(jiàn)）。
大姨接玲玲的時(shí)候，玲玲還唱了我教她的兒歌，跳了我教她舞，大家夸玲玲真聰明，玲玲還不想回家了呢！
小學(xué)生作文 篇4
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的`這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
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