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路優(yōu)秀作文15篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的路優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路優(yōu)秀作文1
路隨處可見。田間小路雖無(wú)柏油馬路那般整齊和寬闊，但在野花野草的點(diǎn)綴下，也不乏幾分姿色。我的童年就是在這樣的田間小路或鄉(xiāng)間小路上度過(guò)。
早晨，路是綠的、充滿生機(jī)的，路旁的野花野草好像從未凋零一般；中午，路是香的，路旁的桌子上擺滿了“山珍海味”，一家人熱熱鬧鬧的吃頓飯，準(zhǔn)備下午的農(nóng)忙；下午，路是快樂的，大人農(nóng)忙，小孩就在這泥濘的路上跑來(lái)跑去，金黃的陽(yáng)光照著我們的臉……
小時(shí)候，最喜歡的便是奶奶燒的菜。早晨早早醒來(lái)，去后邊的田地摘點(diǎn)白菜、蘿卜，便匆匆忙忙的拿給奶奶。奶奶燒的一手好菜，不僅色香味俱全，而且觀賞性也不比專業(yè)廚師差。看著燒的旺旺的火，照亮了廚房，便知道奶奶又在顛勺了，這時(shí)，我們都會(huì)擠進(jìn)廚房。你聽著，不一會(huì)，就傳出了一聲聲贊嘆。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也就去了城市，但一直思念奶奶。又由于學(xué)習(xí)較忙，路程又運(yùn)，也就只能空想了。
直到去年我終于回到了那個(gè)山澗里的小村莊。原以為即將踏上了原本熟悉的鄉(xiāng)間之路，卻只見寬敞的柏油馬路。以前的鄉(xiāng)間小路，彎彎曲曲，像頑皮的孩子在捉弄人，不時(shí)露出一點(diǎn)點(diǎn)蹤影，不時(shí)又隱沒了，但每次都可以找到正確的路，體會(huì)到“柳暗花明又一村”的喜悅。只是現(xiàn)在，這條路是真的消失了。
沿著這條柏油馬路，我看到了以前所沒有的車水馬龍，但我卻再?zèng)]發(fā)現(xiàn)那些野花野草；看到了路旁的農(nóng)家樂，卻再也體會(huì)不到以前的熱鬧；看到了一棟棟高檔別墅，卻再也找不到以前淳樸的農(nóng)家屋舍。我只好快步走到奶奶家中，終于看到了熟悉的東西，那一桌的“山珍海味”，也看到了年事已高的.奶奶，我急忙沖上去，抱住奶奶。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶老了，臉上的皺紋多了，走路的速度慢了，頭發(fā)也白了。
我扶著奶奶，走到門前，就像小時(shí)奶奶帶著懵懂無(wú)知的我走到門口。我們看著這條路，回憶著以前的路，體會(huì)著舊時(shí)鄉(xiāng)村獨(dú)有的熱鬧……
在這延伸的歲月里，路變了，但它依然是我與家鄉(xiāng)不斷的聯(lián)系；在這延伸的歲月里，路變了，但它給了我們一份懷念；在這延伸的歲月里，路變了，但它依舊是鄉(xiāng)愁的載體。家鄉(xiāng)的這段路是我走過(guò)最簡(jiǎn)單，最容易的路。
人生的路不好走，但一段段路，見證了我們延展的歲月！
路優(yōu)秀作文2
書，是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功大道的路；書，是無(wú)言的老師；書，是心靈的導(dǎo)師。
書，是進(jìn)步的階梯。
人類之所發(fā)展進(jìn)步，其內(nèi)驅(qū)力之一不開書。在《駱駝祥子》中我明白了近代中國(guó)社會(huì)是多么地落后，讓我懂得了如何去面對(duì)如荊棘般的困難，我見到祥子由勤勞變?yōu)閼卸瑁詈笞呱狭巳松牟粴w路。從中，我又明白了要堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上，敢于拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)理想。
書，是無(wú)言的老師。
記的初一的時(shí)候，我迫于學(xué)習(xí)的壓力，整天心不在焉，有種厭學(xué)感心中無(wú)比的迷茫。百思不得其解，想尋找靈丹妙藥來(lái)救下我，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書，我看到了保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)。從中，我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事，而是要堅(jiān)持不懈，敢于去面對(duì)種種挫折，乘風(fēng)破浪。頓時(shí)，就猶如濃濃的大霧來(lái)了盞明亮的燈，喚醒了我那迷茫的心，這盞燈一直照亮我前進(jìn)的步伐，引導(dǎo)著我，生怕我迷了路。
��！書，你真是一位良師。
書，是心靈的導(dǎo)師。
書，給了我心靈的溝通。一次我因上課不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績(jī)非常糟糕。面對(duì)家人，老師的呵斥，我幼小的心靈一下子收到離狠狠的打擊，我感到內(nèi)疚而傷心。我清清地揭開《名人傳》這本書，我被里面的主人公貝多芬所觸。他雙耳失聰，生活在一個(gè)黑暗的世界，經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量，以驚人的毅力創(chuàng)下了幾部交響曲，并成為樂壇雄獅。從中我又明白失敗即成功之母，風(fēng)雨之后必有彩虹，我要從新振作起來(lái)，勇敢去面對(duì)，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。��！書，你真是心靈的導(dǎo)師。
��！書，你是多么地平凡而偉大。謝謝你陪伴我度過(guò)了幾十個(gè)春秋，使我快樂地成長(zhǎng)，你的香味是多么的撲鼻，多么地迷人，多么地襲人，多么地令人銷魂。你的香味流到了我的心底里去了，永遠(yuǎn)不散，一直伴隨我快樂成長(zhǎng)。
路優(yōu)秀作文3
“也許你不相信，你也許沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕；這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p；你可要抓得緊，回頭不容易；你可知道什么原因有人羨慕你，只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)也年輕；你可明白什么道理有人嫉妒你，只因?yàn)樗麄儾荒茏サ镁o……”毫無(wú)疑問，青春是美好的。你是否也有一首關(guān)于青春的歌？
青春路上，你唱著奔跑的歌。如同剛剛學(xué)會(huì)走路的獵豹迫不及待地展示自己的本領(lǐng)一樣，你剛剛踏上青春的路就開始竭力奔跑。你帶著初生牛犢不怕虎的氣魄，和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)著，生怕自己落后。槍聲一響起，你就奮力奔跑，充滿期待地和時(shí)光一起奔向未知的未來(lái)。即使距離終點(diǎn)，還有很長(zhǎng)一段距離，但你的青春過(guò)得有意義。
青春路上，你偶爾會(huì)跌倒。當(dāng)你急于達(dá)成你的目標(biāo)，你也許會(huì)一心向前跑，卻忘記了注意腳下的路，忽略了硌腳的石子，此種境況下，腳一滑，你便應(yīng)聲倒地。干燥的石子把你的膝蓋硌得生疼，拄在地上的手不小心被劃傷。同行的人笑你能力不足，勸你早早放棄。你看著他們嘲笑的表情，再看看遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，想到自己對(duì)未來(lái)的美好憧憬，你什么也沒說(shuō)，艱難起身，擦干眼角的淚，換上一張笑臉，緩慢卻優(yōu)雅地走向終點(diǎn)。信念支撐著你，傷疤是親手佩戴的驕傲勛章。別人依舊在訴說(shuō)著前路艱辛，希望你中途下場(chǎng)，放棄奔跑，但你只笑不語(yǔ)，從容地更加努力地走。頗有唐伯虎所作《桃花庵歌》中“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的意味。
是啊，你超凡脫俗，明確自己的目標(biāo)并敢于為之努力，又何必在乎他人閑言碎語(yǔ)？你的'青春過(guò)得自在。
在去往終點(diǎn)的大軍中，你無(wú)所畏懼地橫沖直撞，一直到最遠(yuǎn)方，當(dāng)你成功后，你吶喊著在人海中浴火怒放，這一切只源于你一無(wú)所有地闖蕩。這一路，有太多艱險(xiǎn)，即使遇到驚濤海浪也沒打算繳械投降，所以你能取得成功。你的青春過(guò)得無(wú)悔。
當(dāng)你的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他人，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在光榮榜上，當(dāng)你為自己所做的一切感動(dòng)和驕傲，你更加明白：你所經(jīng)歷的多彩的青春是美好的。即使會(huì)遇到荊棘和風(fēng)浪，也絲毫不能阻擋你前行的腳步。你就是你，是顏色不一樣的煙火！
長(zhǎng)大后，遙想當(dāng)初，笑容劃過(guò)你的臉頰：你的青春是無(wú)悔的！
路優(yōu)秀作文4
我的童年一路有書香為伴。
春
春天，是嫩綠重新灑滿大地的時(shí)節(jié)。迎面吹來(lái)暖暖的風(fēng)，爺爺牽著我的小手，走在鄉(xiāng)間小路上。麥浪滾滾，舞蹈著豐收的喜悅。我撒開腳丫笑著跑著，懷里緊緊抱著剛買回來(lái)的《西游記》。爺爺搬出古藤搖椅，在小小的院子里，我坐在爺爺?shù)耐壬�，聽爺爺講孫悟空大鬧天宮的故事，我聽得如癡如醉，爺爺笑著說(shuō)：“可不要學(xué)豬八戒偷懶哦！”我咯咯地笑了......
夏
夏天，是熾熱的驕陽(yáng)普照大地的時(shí)節(jié)。樹上的知了在沒完沒了地叫著，我小小的'鼻尖滲出細(xì)密的汗珠。我蜷在新華書店的角落里，像一匹餓狼，貪婪的讀著，《哈利·波特與魔法石》已經(jīng)讓我全然忘記了屋外的炎熱和聒噪，我仿佛也跟著哈利一起登上霍格沃茨特快列車，開始了神奇的魔幻旅程......每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才依依不舍地把書放回書架。我很快樂，也很充實(shí)，我喜歡這種閱讀的滋味！
秋
秋天的校園，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)，滿是金黃色。清晨的校園，書聲朗朗：“后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大......”讀林清玄爺爺?shù)摹逗蜁r(shí)間賽跑》給予了我莫大的鼓舞，加油吧，少年！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也要和時(shí)間賽跑，假若一直堅(jiān)持，就一定可以成功！
冬
冬天，是漫天飛雪覆蓋大地的季節(jié)。屋外，是刺骨的寒風(fēng)。屋內(nèi)，因?yàn)橛辛硕?yáng)下的那幾只駱駝，給這個(gè)寒冷的冬天增添了幾分樂趣。我喜歡讀《城南舊事》，喜歡和小英子一起重溫童年里的點(diǎn)滴趣事。希望有一天，我也可以像小英子一樣，把成長(zhǎng)中所想念的人物和景色，都寫下來(lái)，多年后再回首，仍能讓童年重臨于心頭。
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。讀書，陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。它像一位智者，一直提醒著我，一直影響著我。讀書，感謝一路有你，讓幸福與我一路相伴！
路優(yōu)秀作文5
你如北斗，一路有你，我不再迷茫。題記
那一晚繁星滿天，星空中那輪明月若隱若現(xiàn)。“去？還是不去呢？”我站在窗邊，手中緊握的一朵花花瓣已被摘落。手中摘掉了的是花瓣，摘不掉的是我心中的猶豫不決。
學(xué)校有一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)：作為中國(guó)學(xué)生代表團(tuán)的一成員單位，訪問韓國(guó)。
去，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；不去，因?yàn)榛貋?lái)之后不到一個(gè)星期就是期中考試。時(shí)間緊不說(shuō)，還得補(bǔ)上一個(gè)星期的功課。這讓我想起了去年，也有一個(gè)科技活動(dòng)，需要我暫停功課一周。一周之后回到課堂的我竟然有些不知所措。
我的`腦海中有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵：“你必須去！這么好的機(jī)會(huì)！去了就能使你的光芒像明月般，不去的話就只能被湮沒于浩瀚星海之中！”“不，不能去！你忘了去年那一次慘痛的教訓(xùn)嗎？難道你還想再飽受老師和家長(zhǎng)同學(xué)的質(zhì)疑嗎？”
“你的步伐，不是由眼前決定，而是要看遠(yuǎn)方的夢(mèng)想！”耳邊飄來(lái)曾經(jīng)在一本書上讀過(guò)的這么幾句詩(shī)
“夢(mèng)想，如那北斗。∕照不了你的眼前，∕卻牽引著你方向�！�
“對(duì)啊，那不是我的夢(mèng)想嗎！”我?guī)缀鹾傲顺鰜?lái)，“周游列國(guó)，嘗遍天下美食！”既然是夢(mèng)想，要么回避，要么實(shí)現(xiàn)，既然不打算回避，那就要奮斗，直到實(shí)現(xiàn)它為止，我暗下決心！
第二天。報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)五關(guān)斬六將當(dāng)班主任老師宣布著我的名字時(shí)，我竟為自己在夢(mèng)想的牽引下果斷決定而鼓起掌！
想想自己走過(guò)的路：剛踏上初中就加入科技實(shí)驗(yàn)室，是因?yàn)槟銐?mèng)想的牽引；去年決定停課一周去參加科技活動(dòng)，正是因?yàn)槟銐?mèng)想的召喚；剛過(guò)去的暑假，自己獨(dú)闖廣州，也是因?yàn)橛心銐?mèng)想總在前方向我招手我專注愛好樂此不疲，是因?yàn)閴?mèng)想！我鼓起勇氣披荊斬棘，更是因?yàn)閴?mèng)想！感謝有你，我的夢(mèng)想。是你指引著我，在左右為難中做出正確的選擇。是你告訴我，不忘初心，方得始終；是你告訴我，方向?qū)�，才有可能成功�?/p>
感謝一路有你！
記得在出發(fā)前的那天晚上，月亮格外明亮。
路優(yōu)秀作文6
如果你是大海，何必在乎別人把你看成小河;如果你是高山，何必在乎別人把你想成丘陵;如果你是鮮花，何必在乎別人把你當(dāng)成小草……
材料中惡的小男孩總喜歡把襪子反穿，爸爸希望他能正常穿襪子，可他卻不聽從，爸爸生氣的問其原因，他卻說(shuō)襪子是自己穿，不需別人看，正穿不舒服，就要反著穿。是啊，人生之旅，坎坷無(wú)數(shù)，一帆風(fēng)順是不可能的，只有尋找一條適合自己的路才能到達(dá)成功的彼岸，走自己的路讓別人說(shuō)去吧!
走自己的路，走向成功之路
邰麗華，一名巔峰的舞者。她從小雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)熱愛舞蹈的她無(wú)異于是一個(gè)天大的打擊，可她并未因此而放棄，而是用自己的身體去感受音符的跳動(dòng)，用自己的內(nèi)心去感受舞蹈的真諦，終于“功夫不負(fù)有心人”她用自己的努力證明了自己的實(shí)力，最終從人生的谷底走向藝術(shù)的巔峰。
走自己的路，面對(duì)挫折從不言棄，用殘缺創(chuàng)造出一種特殊的美麗。
做自己的路，獲得成功之匙。
吳莫愁，一位優(yōu)美的歌手。她從小跟著爸爸在大篷車?yán)镱嶔�，她那夸張的裝容，讓任何唱片公司見了幾乎都會(huì)拒之門外，可她并沒有就此放棄，而是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終在中國(guó)好聲音的這個(gè)只聽聲音的舞臺(tái)上，大展身手，成了“90后”群體的代言人，并將樂壇帶入了一個(gè)全新的時(shí)代。
走自己的路，面對(duì)坎坷從不言敗，用自信鑄就出一種獨(dú)特的風(fēng)格。
走自己的路，到達(dá)成功的彼岸。
伽利略，一位偉大的科學(xué)家。年輕的.伽利略理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)：“這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的!”實(shí)驗(yàn)開始了，人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。伽利略成為了人們心中的偉人。
走自己的路，面對(duì)荊棘從不退卻，用理智磨練出一種絢爛的自我。
走自己的路，面對(duì)挫折從不言棄，面對(duì)坎坷從不言敗，面對(duì)荊棘從不退卻，堅(jiān)持走自己的路，畫地為牢，最終困住的只是自己。
走自己的路，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)到達(dá)，最后化蛹成蝶，走向成功的彼岸。
路優(yōu)秀作文7
童年的記憶里，我總是在家鄉(xiāng)的田梗上打著滾，“翻越”叢林之后再滿足地躺在柔軟的、那條被陽(yáng)光懷抱的小路上。閉著眼，張開雙臂，靜靜地享受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰，撓起我的發(fā)絲。側(cè)耳傾聽草叢里小蟲的的聲音，如同一首奇妙而悠揚(yáng)的曲子。用力呼吸這濃郁的大自然氣息，我便陶醉在這條家鄉(xiāng)小路的臂彎里，隨之甜甜睡去……
我終究還是城里的孩子，上學(xué)之后我便被帶到了繁華的大都市。放眼望去，全是由鋼筋混凝土堆砌成的高樓大廈，走在寬敞的瀝青路面上，還得提心吊膽的躲著飛奔的汽車。于是，我更加懷念起家鄉(xiāng)的那條由黑褐色的土壤聚積而成的小路來(lái)……
我喜歡肆無(wú)忌憚的走在那條鄉(xiāng)間小路上，不時(shí)在路邊采幾朵漂亮的野花插于頭上，偶爾也會(huì)編成美麗的花環(huán)帶在脖子上。碰到其它的小伙伴，我會(huì)得意的一蹦一跳，炫耀我的“杰作”。隨后跟著他們往路邊的草叢一躺，讓陽(yáng)光沐浴全身。完了便隨手找個(gè)樹枝，在路邊挖蚯蚓、抓青蛙，躲在荷花叢中釣魚。瘋癲之時(shí)也難免會(huì)和小伙伴們?cè)谶@條小路上拼命嬉戲、追趕，摔倒又爬起來(lái)，如此反復(fù)。雨后，這條泥濘的小路曾被大人們?cè)孤曒d道，而我卻情有獨(dú)鐘。我喜歡光著小腳丫踩在泥里，滑滑的`感覺讓我興奮不已�；仡^望著自己歪歪斜斜的一串腳印，咧開嘴一溜煙的跑回家里等候媽媽的訓(xùn)斥！
的確，這條小路讓我擁有了太多的歡笑，留下了太多幸福童年的足跡，憶起來(lái)如同昨日，讓我深深迷戀……
如今，隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我已不像從前那般頑皮了。每次過(guò)年回老家，我只是靜靜的坐在那條小路上。但依舊喜歡深深呼吸這鄉(xiāng)間彌漫的泥土氣息，看著來(lái)來(lái)往往的人們歡聲笑語(yǔ)，欣賞著小孩子們無(wú)拘無(wú)束的嬉戲。我仿佛至身其中，不能自撥�；腥恢g，金色退去，才發(fā)現(xiàn)暮色已然降臨。便依依不舍的用手撐著起來(lái)，抓上一把泥土，快步的朝家中走去。
夜深了，獨(dú)自躺在床上，久久無(wú)法入眠。滿腦子都是這條路的影子。是啊，人的一生，會(huì)有很多東西隨著時(shí)光的遷移而漸漸淡去。而唯有這條家鄉(xiāng)的小路卻常駐我心底，一直陪伴著我，并將一路前行！
路優(yōu)秀作文8
回望來(lái)時(shí)的路 總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記。 題記 為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？它真的那么重要嗎？我獨(dú)自坐在教室的角落，暗暗想到。陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，灼痛了我的眼睛。 直到初二。 那天是新老師來(lái)教課的第一天。老師面帶微笑走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，我叫秦**，以后我來(lái)?yè)?dān)任你們的語(yǔ)文老師，多多指教！老師那柔和的聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無(wú)形的棍棒，攪撥著我的思緒。 我抬起頭望向講臺(tái)。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽(yáng)光，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分?jǐn)?shù)的。心底里傳來(lái)一個(gè)聲音。我的神情頓時(shí)暗淡下來(lái)，呢喃道：對(duì)啊，老師都是那么的.看重分?jǐn)?shù)。不知不覺，眼淚滑落下來(lái)。
現(xiàn)在，老師想請(qǐng)一位同學(xué)自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會(huì)是我。我擦干了淚，暗暗想到�？粗n桌上放滿的輔導(dǎo)書，心里也在偷偷期待。 小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚(yáng)起一個(gè)苦悶的笑，自嘲道：怎么可能呢？老師都是看重分?jǐn)?shù)的！一定是我的幻聽。 小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來(lái)。無(wú)意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對(duì)我笑！老師的笑如陽(yáng)光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動(dòng)著我的心弦。 我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說(shuō)請(qǐng)小q同學(xué)做一下自我介紹。天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。 這時(shí)，老師從講臺(tái)上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說(shuō)：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。 && 回望來(lái)時(shí)的路，總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記。 我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心阄业睦蠋煟湃绱嗣利悾?/p>
路優(yōu)秀作文9
在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也懂得了成長(zhǎng)。我曾經(jīng)被這“風(fēng)雨”刺傷，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我曾經(jīng)被這“風(fēng)雨”嘲笑，但我學(xué)會(huì)了自信；我曾經(jīng)被這”風(fēng)雨“孤立，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在我讀五年級(jí)期間，我曾經(jīng)悲傷過(guò)，難過(guò)過(guò)，害怕過(guò)，孤獨(dú)過(guò)……所有的這些，都是由于我家發(fā)生的一件事。
那是寂靜得令人害怕的晚上，突然“怦”的一聲，我爸爸暈倒在地，我和媽媽趕緊把他送去醫(yī)院，但這家醫(yī)院卻不肯接收，于是我們轉(zhuǎn)到了第二個(gè)醫(yī)院，但還是不肯接收。于是，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。終于，我們到了第三家醫(yī)院才肯接收，可我們高興太早了。當(dāng)我聽到是癌癥時(shí)，不敢相信，于是叫醫(yī)生再念一次，但聽到得還是同樣的結(jié)果。我媽媽面如土色，差點(diǎn)沒暈過(guò)去。
在萬(wàn)籟俱寂的回家路上，我想了很多，如果爸爸一蹶不振怎么辦，就得靠媽媽……突然，媽媽的一句“小心，前面有石頭！”把我從這些胡思亂想中拉了出來(lái)。
我感覺我快要絕望了，每天一回到家就開始胡思亂想。在學(xué)校上課無(wú)精打采，自然成績(jī)也嘩啦啦的直下降……漸漸的，我身邊的朋友越來(lái)越少。記得有一次，和我玩得好的.朋友居然藐視的說(shuō)：“看看，這是誰(shuí)家的孩子，大人這么不會(huì)管教孩子，只看見成績(jī)直線下降！”頓時(shí)，我感覺世界不再是五彩繽紛，和諧融洽的世界，而是一個(gè)不分青紅皂白，處處都是勢(shì)利眼的世界。我感覺自己在世界的邊緣，就像在懸崖邊的一片落葉，只要風(fēng)一吹，就會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵，迷失了自我，找不到方向，但直到她的出現(xiàn)，讓我走出了這深淵。
老師得知了我的情況后，給了我一本《假如給我三天光明》，讓我讀懂其中深藏的含義。讀了這本書后，我一直在沉思，為什么我就不能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)。于是我下定決心也一定要像她那樣……漸漸的，我的自信心也慢慢地回來(lái)了，成績(jī)也直線上升，爸爸的病情也穩(wěn)定了下來(lái)。仿佛感覺世界比以前的更美，更光彩奪目。
生活的坎坷就像一場(chǎng)風(fēng)雨，使我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，而我們要做的是以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，我們就會(huì)越挫越勇。
路優(yōu)秀作文10
下一個(gè)十年，我依會(huì)守著永恒， 回到夢(mèng)最初的地方，陪你看盡花開花落。--題記
匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡匆匆這樣的字眼，可流年就是這么殘酷地在你還沒完全準(zhǔn)備好時(shí)便用鐘磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無(wú)反顧地邁進(jìn)了一步。似乎以前也不曾為成長(zhǎng)而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無(wú)休止的華年之輪愈發(fā)鼓燥著我原本不平靜的內(nèi)心。 此時(shí)我坐在樓頂天臺(tái)的圍欄上，城中華燈初上，會(huì)有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記從六歲到十六歲，我們一同走過(guò)的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺得自己就要撐不下去的每一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來(lái)！ 怎么，是在叫我呢？猛然回過(guò)頭，那個(gè)熟識(shí)的身影就那般如夢(mèng)如幻地站在樓道口，一身寬大的運(yùn)動(dòng)服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊歷歷在目的那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。
然后，我看著你向我一步步走來(lái)，接著一手撐在圍欄上一個(gè)靈活的側(cè)翻身，與我并排而坐。恍惚間，時(shí)光停滯，歲月靜好，宛如十年前。 我抬頭看著身旁的'你，隨風(fēng)搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側(cè)臉。又比我高些我在心里悶悶地想，即使平時(shí)我倆的身高差不多，可一近年關(guān)你的身高就一陣躥長(zhǎng)，然后在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的成績(jī)，總是那么不偏不倚地高我那么幾分。就像中考時(shí)，我以半分之憾錯(cuò)過(guò)了那座我們約定好的學(xué)校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚(yáng)鑣。 回首彼岸，李淳汐的身影已經(jīng)被年關(guān)與年關(guān)黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個(gè)人何曾來(lái)過(guò)，又何必那般固執(zhí)。手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，是專為李淳汐設(shè)定的《有你真好》： 這一路，有你真好， 這些年，你都沒走。 是啊，因?yàn)槟阄丛x開，所有又何必強(qiáng)調(diào)你曾來(lái)過(guò)。
路優(yōu)秀作文11
青春是一道明媚的傷痕，縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺
——題記
在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗(yàn)酸甜苦辣。
何是青春？是吖吖學(xué)語(yǔ)時(shí)的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風(fēng)燭殘年時(shí)的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無(wú)福品嘗這種茶，他們亦是不幸的，因?yàn)樗麄兾雌穱L到什么是真正的青春；有些人自以為是茶里殘雜了些雜質(zhì)，他們就算得上是可悲了，因?yàn)樗麄兤肺兜降氖亲冑|(zhì)的青春
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，青春的朝氣在空中彌漫。教室里郎朗讀書聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：”向上！向上！”因?yàn)樵谒麄冄劾�，考試就好似一�?chǎng)沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)，他們都是擴(kuò)充軍隊(duì)，他們的眼里教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當(dāng)然，在我眼里也是一樣，每一場(chǎng)的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。
在那樣青春動(dòng)人的'生命季節(jié)里交織著無(wú)盡的蒼白，在最完好的生命季節(jié)里，在最無(wú)邪，并永不再現(xiàn)的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當(dāng)面對(duì)書本是那一道道似天機(jī)般無(wú)法破解的玄機(jī)時(shí)，當(dāng)無(wú)法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時(shí)，當(dāng)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛刻骨銘心。
我是個(gè)愛緬懷過(guò)去的人，但過(guò)去始終是過(guò)去，可以把他們當(dāng)成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，悲傷過(guò)。但每個(gè)人都是要不斷面對(duì)陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過(guò)去，那也是逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)！
歲月無(wú)語(yǔ)，青春有言，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無(wú)助，歲月永不會(huì)支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲
路優(yōu)秀作文12
人們總說(shuō)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難�！痹诩t軍經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難后，才取得了成功。而在我的經(jīng)歷中也曾有過(guò)這樣一段“長(zhǎng)征”。
我的長(zhǎng)征路，開端美妙。
放學(xué)后走在大街上，金黃的樹葉從樹上飄落，宛如一只只飛舞的金色蝴蝶，“她們”為大地鋪上一層層金黃色的地毯。聽！這是什么聲音？斷斷續(xù)續(xù)的音樂聲從我耳邊傳來(lái)。順著聲音，找到了它的“出生地”，原來(lái)是有位少年坐在公園長(zhǎng)椅上彈奏著吉他。秋葉從他身旁飄過(guò)，匆忙的行人們從他身邊若無(wú)其事地走過(guò)，而我卻選擇停留下來(lái)，仔細(xì)聆聽那樂聲，時(shí)而如同行云流水一般輕柔優(yōu)雅；時(shí)而如同一位灑脫的少年般活潑靈動(dòng)；時(shí)而又讓我身臨其境，不能自拔。就這樣，我和吉他開始了一次困難重重的“長(zhǎng)征路”。
我的長(zhǎng)征路，困難重重。
那曾是輕松的放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們一起悠閑回家時(shí)。我卻只能背上琴包，奔向琴房，抱起吉他，開始練習(xí)基本功。那時(shí)窗外天氣本已清爽，但琴房里卻還是悶熱無(wú)比，此時(shí)的我早已大汗淋漓，豆兒大的汗珠，順著臉頰流下來(lái)“do、ri、mi……”枯燥的音節(jié)在我耳邊響起�？匆幌卤�，轉(zhuǎn)眼已過(guò)兩個(gè)小時(shí)。透過(guò)窗戶，看見月亮如同玉盤一樣掛在空中，皎潔的月光照射在樹葉上發(fā)出金黃的`光芒。休息時(shí)，刺痛感不時(shí)從右手上傳來(lái)，張開手，一道道血絲在眼前展現(xiàn)，它如同一把利劍一般刺痛這我的心靈�！跋胍艞墕�？太痛苦了�！睆男闹胁粫r(shí)傳來(lái)這個(gè)問題。“不，不可以，這點(diǎn)疼痛怎么能跟紅軍長(zhǎng)征時(shí)相比！”面對(duì)痛苦，我選擇抱起吉他，繼續(xù)練習(xí)。
我的長(zhǎng)征路，收獲豐富。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。在那年我鼓起勇氣，參加了一個(gè)比賽。在臺(tái)下的我，面對(duì)嚴(yán)肅的評(píng)委，內(nèi)心如同小鹿亂撞一般，焦躁不安。但當(dāng)我抱起吉他的那一刻，我找到了自己的節(jié)奏，右手在琴弦上飛舞著，掃過(guò)琴弦，一首首優(yōu)美的曲調(diào)從指間緩緩流暢而出。望著臺(tái)下評(píng)委那充滿欣賞的目光，我漸漸找回了自信�；叵肫鹨郧澳嵌卫щy重重的往事，才意識(shí)到那些努力都是值得的！
那些往事雖如同“長(zhǎng)征路”一般艱辛。但只要像紅軍們一樣勇往直前，克服困難，我相信一定會(huì)取得最后的勝利，收獲那勝利的喜悅。
路優(yōu)秀作文13
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些人或者一些事影響著我們，或直接，或無(wú)意。在我心里，有一個(gè)人，有一個(gè)為我付出太多太多的人，給我關(guān)心，給我鼓勵(lì)，那就是您，母親！
您還記得那天夜晚嗎？我正在為考試時(shí)沒有復(fù)習(xí)材料而發(fā)愁，你端著一杯牛奶走過(guò)來(lái)，溫柔地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：今天太晚了，你先睡覺吧，復(fù)習(xí)材料我?guī)湍阏�。我揉了揉發(fā)澀的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭便上床睡覺了。
夜深了，我裹在溫暖的被子里，迷迷糊糊中聽到敲打鍵盤的聲音。我掀開被子，下床穿鞋，打開房門，看見的一幕讓我震撼又感動(dòng)。您坐在電腦前，時(shí)而看看屏幕，時(shí)而低頭敲打鍵盤。你的右手輕輕搭在圓滑的鼠標(biāo)上，中指微微卷起來(lái)，搭在中間的滑輪上，時(shí)不時(shí)地稍稍使勁，微微向后滾動(dòng)，屏幕上的文字隨著手指的運(yùn)動(dòng)而向上移動(dòng)。你的左手放在鍵盤上，不停地按著方方的按鈕，讓電腦打出一行行重要的`文字。我瞇了瞇眼，那些文字不正是我讓您找的材料嘛！突然，一陣暖流涌進(jìn)我心頭，這么晚了，您還在給我找資料�。�
您的眉頭緊緊地鎖成一個(gè)疙瘩，那皺紋把您平時(shí)彎彎的眼睛都帶上了點(diǎn)點(diǎn)深沉。您的眼神直視屏幕，隨著文字的變化而移動(dòng)著，在你的眼神里，我看到了勞累與疲倦。您的眼睛下方有一圈黑黑的陰影，想必是因?yàn)檫^(guò)于操勞而形成的眼袋吧。您的嘴角緊緊地抿著，嘴唇因?yàn)橛昧Χ浩鹆松n白，又因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒有喝水而起了皮。文檔里的文字越來(lái)越多，您的精神卻越來(lái)越差。您在身上披了一條厚厚的毯子，是因?yàn)樘淞税�？您長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)凌亂地披在肩上，好像也因?yàn)閯诶鄱チ斯鉂伞?/p>
看到這里，平時(shí)您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)一點(diǎn)一滴地浮現(xiàn)在我眼前，我生病時(shí)您背我去醫(yī)院；下雨時(shí)您冒雨給我送雨傘；我學(xué)習(xí)時(shí)您默默地為我做宵夜；我傷心時(shí)您摟著我耐心地開導(dǎo)。不知不覺中，我人生的道路上充滿了你的影子，深刻而溫暖。
一路有你，母親，因?yàn)槟膼圩o(hù)，我健康成長(zhǎng)；一路有你，因?yàn)槟膸椭�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；一路有你，因?yàn)槟闹敢�，我一定�?huì)成才！
母親，我多么希望在我的人生之旅中，一路有你！
路優(yōu)秀作文14
契訶夫曾說(shuō)：“藝術(shù)是到達(dá)人類統(tǒng)一的一種品味，在同一感情下結(jié)合藝術(shù)，會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類的共同幸福！”可見藝術(shù)是多么重要，我為自己也會(huì)一門藝術(shù)而自豪，那就是――書法。
記得那時(shí)我八歲時(shí)開始學(xué)的。
那天，爸爸帶我去公園玩時(shí)，看見了一位老爺爺在亭子里寫毛筆字。只見老爺爺飽蘸濃墨，揮筆疾書，在紙張上龍飛鳳舞地寫下幾個(gè)大字：山清水秀。我看著至上的四個(gè)漂亮的大字，一股敬佩之情油然而生，腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：學(xué)習(xí)毛筆字！
于是，爸爸在學(xué)校里給我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班。
周末，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
上課了，老師滔滔不絕地講起了“一”字的寫法。我卻心不在焉地聽著，心想：“一”字有什么難寫的，不就一橫劃過(guò)去就就成了，老師當(dāng)我們是三歲小孩啊！于是我滿不在乎的聽著，一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒摸那個(gè)。過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于讓我們開始寫了，我準(zhǔn)備好文房四寶――筆、墨、紙、硯，準(zhǔn)備大顯身手，我拿著筆，蘸了點(diǎn)墨，寫了起來(lái)，可毛筆在我手上就像一個(gè)不聽話的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一”字被我寫得歪歪扭扭，成了個(gè)“四不像”。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見了我寫的字，笑著說(shuō)：“叫你剛才不聽課，現(xiàn)在寫不出來(lái)了吧！”然后，有手把手地教我寫“一”字。
漸漸地，毛筆字我寫起來(lái)可稱得上是隨心所欲了，我開始像一只驕傲的.小公雞，時(shí)間長(zhǎng)了，那種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)了，在家也不想練字了，有種想放棄的感覺。直到一天，老師打電話來(lái)詢問我的情況，我把事情一五一十地告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，軟筆書法就是這樣，十幾天，二十幾天就會(huì)讓人覺得煩躁、無(wú)趣。就因?yàn)槿绱�，更該�?jiān)持不懈，記住‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’�！蔽衣犃死蠋煹脑�，恍然大悟，又開始刻苦的學(xué)習(xí)毛筆了。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，參加少兒書法比賽都屢屢獲獎(jiǎng)，但這一切都出自我的書法老師――王忠興老師的鼓舞。
我學(xué)會(huì)了毛筆，也學(xué)會(huì)了許許多多的人生哲理，是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話是使我終身受益。
路優(yōu)秀作文15
今天如往常一樣。放學(xué)后，獨(dú)自走在路上�；丶业穆仿兊拿院�，思想失去了方向。怎么自從他們吵架后，自己就成這樣，臉上還有著少有的稚氣 。唯一不同的是：微笑從此不會(huì)在有，冷漠的表情令我覺得自己好可笑，我有必要這么為他們嗎？慢慢的從書包里拿出那本被撕破的記事本，里面還插著在秋天落下的葉子。我把那本記事本放了回去，拿著那葉子走去了在前方的書店。
書架前一橫一橫地走，經(jīng)過(guò)了很多的書，卻找不到適合自己的書。突然。一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)道“孩子，你不需要為了他們把自己變的這么低落”。
我的身體抖了一下,開口說(shuō)“你是誰(shuí)，我的事你為什么會(huì)知道？”當(dāng)我抬頭看看，那位老奶奶已經(jīng)不在。我揉揉我的眼睛對(duì)自己說(shuō)冷靜那只是幻覺。天色漸漸變黑了，我從書店的窗戶望著天上，“要下雨了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
最后，我還是買了一本書，將那拿在手上的那片樹葉放在書里，緩緩地走出了書店。
到了家門口，卡擦的聲音又出現(xiàn)了。我沉著臉的走進(jìn)了那所謂的家。他們又在吵，那女人把那玻璃瓶扔了下去，而我剛好走在了那破碎的`玻璃片上。左腳被玻璃扎傷了，血慢慢的流了出來(lái)，疼。疼太久了就麻痹了。以前的他們要是看見了，肯定連忙跑來(lái)幫我包扎，可現(xiàn)在.......
拖著受傷的左腳走上了樓梯，站在自己房間前，打開了房門，坐下來(lái)將那扎在腳里的玻璃拿了出來(lái)，貼上創(chuàng)口貼。
吵架的聲音越來(lái)越大。這時(shí)，雨開始下，轟轟，轟轟，轟轟....... 從身旁的窗戶看出去，窗戶玻璃已被雨滴變得模糊。我不經(jīng)意地想起了那段話，打雷是因?yàn)橛腥嗽谮H罪，可上天不愿意所以......
春天剛過(guò)，如今已是初夏了，大家盼望已久的暑假已經(jīng)快要來(lái)到了.1 2 3 4 5 6......
外面的轟轟聲還在繼續(xù)，吵架的聲音也還在繼續(xù)，今夜注定失眠.......
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