[必備]成長(zhǎng)的味道作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的味道作文1

　　有人說(shuō)，生活就像一道亮麗的彩虹，多姿多彩；也有人說(shuō)，生活就像稍縱即逝的煙火，有燦爛的瞬間，也有消失的時(shí)候；而我說(shuō)，生活更像廚房里的調(diào)味品，有酸甜苦辣，人生百味。

　　記得剛來(lái)允捧中學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得我整個(gè)的生活是又酸又苦……

　　當(dāng)時(shí)面對(duì)新的學(xué)校、新的班級(jí)時(shí)，我感覺(jué)很陌生。小學(xué)時(shí)的同學(xué)跟我同班的又不多，只有兩個(gè)，不像趙薇她們，還可以跟以前的好多小伙伴同班。我覺(jué)得我一點(diǎn)也不適應(yīng)這里的生活，到了晚上十點(diǎn)半睡覺(jué)，想睡也睡不著，早上鈴聲響了，又不想起床。每天為了一個(gè)早點(diǎn)，還要排那么久的隊(duì)。我們班是七年級(jí)中最優(yōu)秀的班級(jí)，班里又有那么多的高手，有時(shí)老師問(wèn)的問(wèn)題我還沒(méi)來(lái)得及想，有的同學(xué)就已經(jīng)舉手回答了。

　　但是，現(xiàn)在我的感覺(jué)完全不同了，我的生活里有了甜的味道、快樂(lè)的味道……

　　我再也不會(huì)認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)陌生的地方了，初中生活也漸漸習(xí)慣了，晚上不會(huì)睡不著覺(jué)，起床了也會(huì)快速的.把被子疊好。而且我覺(jué)得能進(jìn)入86班是我的榮幸。雖然老師有些嚴(yán)格，常常給我們一些壓力，但也已經(jīng)習(xí)慣了。班中有那么多的高手，反而激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。不知不覺(jué)中，集體給我?guī)��?lái)了很多意想不到的快樂(lè)。

　　生活就是這樣，酸甜苦辣，五味具雜。不管怎樣，我們都要微笑的接納她，因?yàn)樗�能帶給我們快樂(lè)與幸福。我們要樂(lè)觀的面對(duì)生活，要用追求理想的信心。這樣我們的生活才能變得多姿多彩，我們的每一天才會(huì)過(guò)得更加燦爛。

成長(zhǎng)的味道作文2

　　成長(zhǎng)如一條汩汩的小溪，清清的，綠綠的，時(shí)而歡快蹦跳而去，時(shí)而緩緩地流淌，它經(jīng)歷過(guò)大自然非比尋常的考驗(yàn)，體會(huì)到人間的溫情冷暖，領(lǐng)略了世間的美景，汩汩的流向遠(yuǎn)方。

　　糖果的甜美

　　回想童年，仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮，穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋，與小伙伴一塊聆聽(tīng)大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我，經(jīng)常滿(mǎn)身泥巴：喜歡在小溪中戲水的'我，經(jīng)常全身濕透。這時(shí)就會(huì)向哭笑不得的外婆要來(lái)一顆糖，甜甜的味道在舌尖縈繞，給人溫馨的感覺(jué)。糖果的甜美與快樂(lè)沁入心田，歡樂(lè)與笑聲創(chuàng)造出一個(gè)五彩的童年。童年，是糖果的甜美。

　　烏龜?shù)膱?jiān)持

　　上學(xué)之后，才知道求學(xué)之路雖然精彩，但也很艱苦。曾幾次，我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影，他們從來(lái)沒(méi)抱怨我是個(gè)包袱，總是鼓勵(lì)我，激勵(lì)我更進(jìn)一步，簌簌的淚水在這時(shí)無(wú)止盡的流著……烏龜雖然爬得慢，但它卻很堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)幾番努力與堅(jiān)持，我相信終會(huì)成功。

　　雜燴的初中

　　初中的生活，豐富多彩，似一鍋大雜燴，各種菜聚在一起。求學(xué)道路依然艱辛，有幾次因成績(jī)不理性而沮喪。但是我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)，老師的信任，還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動(dòng)力。

　　成長(zhǎng)的味道，既有辛酸苦辣，也有幸�？鞓�(lè)，更有許多不同的情感。成長(zhǎng)道路還很漫長(zhǎng)，我懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，向往未來(lái)，希望自己將來(lái)的成長(zhǎng)道路會(huì)更加豐富多彩。

成長(zhǎng)的味道作文3

　　成長(zhǎng)是沒(méi)有更多時(shí)間去玩耍，是“我長(zhǎng)大了”的現(xiàn)實(shí)，是煩惱增多了的象征，是功課增加了的理念，是更不自由前的預(yù)兆。

　　酸甜苦辣咸，五味雜陳，概括了我對(duì)初中生活的感受與理解。關(guān)于五味雜陳的.事情，就像天上的星星那樣多，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　甜——我進(jìn)入初中了。我初到二中的時(shí)候，就不由地感嘆：“二中真是太棒了，它真是太大了。”去報(bào)到的時(shí)候，我進(jìn)了門(mén)，二中大得讓我進(jìn)了門(mén)都找不到北了。開(kāi)學(xué)了，我和媽媽來(lái)到了教室門(mén)前，我們和其他人都在門(mén)口等了許久老師才來(lái)。開(kāi)了門(mén)以后，我發(fā)現(xiàn)教室真是太大了，比我原來(lái)的教室要大至少一倍。我太高興了，高興的像考了一百分一樣。

　　苦——放學(xué)遲了，功課增多了。雖然我升入初中了，但是媽媽還是不讓我騎自行車(chē)。原先小學(xué)放學(xué)時(shí)間最遲也是七點(diǎn)半，可是現(xiàn)在放學(xué)時(shí)間是九點(diǎn)。晚飯?jiān)趯W(xué)校吃，雖然在學(xué)校能吃上飯，可還是沒(méi)有家里父母做的好吃。哎，真苦！

　　小學(xué)的時(shí)候，我總在想？要是不布置作業(yè)該多好��！初中這個(gè)想法成了“天方夜譚”。每天晚上都有作業(yè)，幾乎各科都有作業(yè)。唉，中學(xué)時(shí)代真苦�。‰m然中學(xué)有苦有樂(lè)，但擺著一件現(xiàn)實(shí)：我長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)的味道作文4

　　人生百味，每件事情都有自己獨(dú)特的韻味。成長(zhǎng)的味道在我心中如同打翻了一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，交織出了一股耐人尋味的韻味。

　　韻味一：甜

　　小時(shí)候的我，像是蜜罐里的麥芽糖，溫室里的小花苞，非常稚嫩，非常甜蜜，有爺爺奶奶大姑大舅們寵著，膩著。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己像塊糖。

　　甜甜的，黏黏的……

　　韻味二：咸

　　剛上學(xué)的我，像是一個(gè)野丫頭，整天瘋跑，有時(shí)還會(huì)與男生打斗，雖然贏了，但卻被老師叫了去，罰我面壁思過(guò)四個(gè)小時(shí)。倔強(qiáng)的我流下了眼淚，感覺(jué)到了所謂的“咸”……

　　韻味三：酸

　　上了三年級(jí)，班上的男女生都開(kāi)始了美妙的.幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子，女生幻想成為亭亭玉立的少女。于是每天都像生活在夢(mèng)中，渾渾噩噩的�？傊�，酸是那個(gè)時(shí)代的特產(chǎn)。

　　韻味四：辣

　　走向了六年級(jí)這個(gè)大門(mén)，老師開(kāi)始補(bǔ)課，開(kāi)始加自習(xí)，開(kāi)始重復(fù)鞏固許多的功課，開(kāi)始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點(diǎn)，那種特別的滋味。辣的使人不堪忍受。

　　韻味五：苦

　　步入了中學(xué)，課程多了，書(shū)本也多了，早自習(xí)晚自習(xí)的加個(gè)不停，作業(yè)像一座座沉重的“大山”壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每天的課程被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。使我們苦不堪言。今生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，成長(zhǎng)還在不斷繼續(xù)著……

成長(zhǎng)的味道作文5

　　成長(zhǎng)的味道，是甜？是苦？是酸？還是辣？要我說(shuō)呀，成長(zhǎng)的味道是甜甜的，略帶苦味。為什么我要這么說(shuō)呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　我從小身體就不好，寒氣太重，手腳冰涼冰涼的，發(fā)虛汗，從那時(shí)候起，媽媽就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，給我煮姜湯。媽媽做的姜湯是紅色的，上面飄著幾片生姜，喝起來(lái)甜甜的，那一次，我放學(xué)回家，那時(shí)是冬天，回到家的我渾身像一根冰棒。這時(shí)，媽媽迎了過(guò)來(lái)：“馨兒，外面很冷吧？正好，媽媽做了你最?lèi)?ài)喝的姜湯哩！還熱乎著呢，快來(lái)喝！”我放下書(shū)包，朝客廳奔去，果然，桌上放了一碗姜湯，上面還冒著熱氣，我走過(guò)去，輕輕把碗端了起來(lái)，吹了吹，一口氣喝了下去，頓時(shí)我的.嘴里甜甜的，辣辣的，一股暖流流遍全身，這時(shí)我是多么幸福�。∥彝�著我手中的那碗姜湯，不，這不僅僅是姜湯，這里面包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)與期望！啊，這美味的姜湯雖然是辣辣的，但如果你細(xì)細(xì)品味，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)姜湯里不只是辣，還有甜，那種味道就是我們成長(zhǎng)的味道！

　　那成長(zhǎng)的味道，將會(huì)伴隨著我，走過(guò)每一個(gè)青春年華！

成長(zhǎng)的味道作文6

　　成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑，調(diào)出了甜，調(diào)出了苦，調(diào)出了酸，調(diào)出了我的生活。

　　我喜歡甜，節(jié)假日里它是�？�。

　　節(jié)假日時(shí)，我是一只自由的小鳥(niǎo)。春天去沐浴陽(yáng)光，于花叢中細(xì)嗅百花的芳香，傾聽(tīng)燕子的歌喉，感受大自然的韻味；夏天去聆聽(tīng)蟬鳴，于林間嬉戲、捕魚(yú)，好一個(gè)不亦樂(lè)乎�。磺锾煸诖笞匀恢斜寂�，于落葉中旋舞，好像一匹脫了韁的野馬奔跑著、哼唱著、撒脫著；冬天在雪花中嬉戲，打雪仗、堆雪人、滑冰，夢(mèng)幻般的雪景中充滿(mǎn)著夢(mèng)一般的`快樂(lè)。那一刻，好甜，好快樂(lè)，仿佛吃了一個(gè)冰淇淋，又好像是一場(chǎng)夢(mèng)——天亮了，人醒了，夢(mèng)飛了，心空了……

　　我尊敬苦。它就好像我的家庭教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊。

　　我曾不止一次的遭到考試失利的打擊，那是最“苦”的味道，失望占滿(mǎn)了心頭，宣泄、自責(zé)，最終立下一個(gè)“一定要考好”的決心，于是迎來(lái)了“甜”。我尊敬苦，因?yàn)樗鼮槲曳�開(kāi)了人生的詞典，解釋的詞是“挫折”，挫折中懂得堅(jiān)強(qiáng)；挫折中有了自信；挫折中學(xué)會(huì)了“站起來(lái)”�！翱唷笔刮铱梢砸徊揭徊侥_踏實(shí)地地走在風(fēng)雨中。

　　我欣賞酸，酸是我的稀客卻伴著我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的味道作文7

　　我的窗子沒(méi)有對(duì)開(kāi)，只有陽(yáng)光折射才能照進(jìn)我的房間，所以照進(jìn)的機(jī)會(huì)很少......

　　我和君君分開(kāi)整整三個(gè)年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見(jiàn)到她的機(jī)會(huì)。

　　終于有一天，我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個(gè)親戚是我的老師，老師有一個(gè)小女兒，我經(jīng)常陪她玩。君君來(lái)的時(shí)候，剛好我和晴晴在玩。于是......我們見(jiàn)面了。

　　我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了，已經(jīng)有一點(diǎn)陌生的感覺(jué)。她一直不理我。所以，我和她見(jiàn)面絲毫感不到開(kāi)心。我突然有種孤單的感覺(jué)。我很害怕這種感覺(jué)。我想勉強(qiáng)和她說(shuō)幾句話，于是就說(shuō)：“你......現(xiàn)在過(guò)得好嗎？”她望著我，過(guò)了很久，她說(shuō)：“謝謝你，我...我現(xiàn)在過(guò)得很好，這九年謝謝你。”“不用謝”我們長(zhǎng)大了，友情也跟著長(zhǎng)大？我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多，小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，她是我當(dāng)時(shí)最要好的`朋友。從我知道她要搬走的那一天，我才知道身邊有一個(gè)這么好的朋友。

　　當(dāng)君君要走的時(shí)候，突然對(duì)我說(shuō)：“忘記我吧，這樣可能對(duì)你不公平，但對(duì)你好一些�！彼�說(shuō)完就走了。

成長(zhǎng)的味道作文8

　　成長(zhǎng)的味道很怪，它不是檸檬那樣的酸味，不是糖那樣的甜味，也不是苦瓜那樣的苦味，更不是辣椒那樣的辣味，還不是鹽那樣的咸味。他似乎夾雜著所有的.味道，但他們綜合的味道怪怪的，大家說(shuō)，這是成長(zhǎng)的味道！

　　有一天，老師排好了座位，說(shuō)是要考試。我對(duì)自己很有信心，覺(jué)得這次考試一定又是以一個(gè)完美的九十分收?qǐng)�。我大手一揮，離考試還有十分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)做完了，便舒舒服服的坐在那兒玩，根本沒(méi)打算檢查�？墒牵�當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，63分！這觸目驚心的63分，，我心中為自己建造的那一座信心堡壘瞬間崩塌了，并且灰飛煙滅，不見(jiàn)蹤影。下課后，老師找到了我，并把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。于是，我嘗到了成長(zhǎng)的酸味。

　　后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，我也唱到了成長(zhǎng)的甜頭。那時(shí)，學(xué)校到我們班來(lái)選一名學(xué)生做大隊(duì)干部，他們選了我。雖然我的個(gè)頭經(jīng)常被人當(dāng)做嘲笑我的把柄，但是我一拿出值日登記本，準(zhǔn)備記他們名字，讓他們的老師替我“報(bào)仇雪恨”時(shí)，他們就開(kāi)始哭爹喊娘了，就差沒(méi)給我下跪了！哈哈哈哈！那時(shí)候，心里會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)自己就是一個(gè)老師的錯(cuò)覺(jué)。

　　成長(zhǎng)就是一杯“百味茶”，有他自己獨(dú)特的味道。酸甜苦辣咸 ，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是每個(gè)人都必須嘗一遍的百味茶。但是，不管是酸，是甜，是苦，是辣，或是咸，都成了我心中那條回憶小溪中最美也最寶貴的鵝卵石！

成長(zhǎng)的味道作文9

　　成長(zhǎng)即是生活，生活即是成長(zhǎng)，有味。

　　題記

　　都說(shuō)生活像五味瓶，有各種各樣的味道：酸甜苦辣咸。人們喜歡這種味道，在這各種味道中成長(zhǎng)、生活、奮斗。

　　而我，卻不一樣。我的生活只剩下那淡淡的苦澀，哭得深邃，苦得心寒；但心中仍有一點(diǎn)期待那一點(diǎn)僅余的甜美我希望這些都不是真的�？鄰暮蝸�(lái)？甜從何來(lái)？我皆知。

　　那年是什么時(shí)候，我忘了，但我知道，那是一個(gè)“凄慘”的夏天。6月初，我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了那個(gè)人，那個(gè)在我的生命中無(wú)可替代的人。

　　她，很孤獨(dú)，喜歡在夜間可街上車(chē)水馬龍，車(chē)燈掠過(guò)視線。我是她的朋友（當(dāng)然，不是現(xiàn)實(shí)中的`）。我喜歡和她聊天，我喜歡把自己的見(jiàn)解說(shuō)給她聽(tīng)，關(guān)于DNA、“世界末日”等。一切，很快樂(lè)。

　　但是，7月，什么都改變了。她去了英國(guó)，由于一些原因，我們很久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。最后一次她在QQ上跟我講，她有白血病，離死期不遠(yuǎn)了。我感到心在痛。我對(duì)她說(shuō)：“我希望未來(lái)你能成為夜空中最亮的星星，讓我看見(jiàn)�！蔽液孟窈懿辉谝猓�但眼淚，已悄然滑過(guò)臉頰。

　　最后，她的確走了，我也變得不可理喻

　　我的生活變味了，苦澀，悲傷。但我仍然堅(jiān)信，或許世上會(huì)有死而復(fù)生的方法呢？

　　成長(zhǎng)的味道是苦澀的，生活的味道也是苦澀的，不可察覺(jué)。

成長(zhǎng)的味道作文10

　　在人生的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)了許多歡笑和悲傷，正是這一點(diǎn)讓我們走向了成熟，這個(gè)過(guò)程叫做“成長(zhǎng)”。

　　成長(zhǎng)的味道是理解。不再為一個(gè)洋娃娃而大哭大鬧，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與父母鬧別扭。隨著時(shí)光的流逝，我也明白了父母和老師對(duì)我嚴(yán)格是為我著想。我開(kāi)始感受別人的心情，開(kāi)始考慮怎樣不讓大人受累。鏡子里的我，漸漸散去了稚氣……

　　成長(zhǎng)的味道是感悟。不再像小時(shí)候搖頭晃腦唱著《小星星》，也不再為白雪公主的遭遇而哭泣�，F(xiàn)在的我常常與李白“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”，和杜甫一起嘆惋“國(guó)破山河在，城春草木深”，陪蘇軾共“西北望，射天狼”。

　　成長(zhǎng)的味道是感恩。不再故意寫(xiě)錯(cuò)字考察老師的眼力，不再因?yàn)槔蠋熍�評(píng)我而感到不滿(mǎn)。如今看到老師因多年的教學(xué)而被粉筆擦傷的'雙手和有些沙啞的聲音，心中都充滿(mǎn)感激。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。

　　成長(zhǎng)的味道是廣袤天空下的雛鷹對(duì)展翅高飛的渴望。一邊穿越風(fēng)暴，一邊搏擊天空，不再彷徨，不再迷茫；成長(zhǎng)的味道是無(wú)垠大地上的小樹(shù)對(duì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的期待，一半土里扎根一半沐浴陽(yáng)光，從不依靠，從不尋找。

　　成長(zhǎng)留給我們的不僅僅是殘香，它還有精彩。成長(zhǎng)是一條希望的橋，讓我通向智慧，通向成功。

成長(zhǎng)的味道作文11

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，我的成長(zhǎng)之路也是五彩繽紛�。』貞浲�年和小伙伴吃飯、睡覺(jué)、打豆豆，我在幼兒園時(shí)我有一件挺好笑的事：涂個(gè)100分。

　　涂個(gè)100分這是要從一次發(fā)作業(yè)說(shuō)起，一次發(fā)作業(yè)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)簽字一欄沒(méi)東西，我絞盡腦汁想了半天想到想到了一定是用來(lái)涂的，我立馬動(dòng)筆開(kāi)涂，經(jīng)過(guò)我一陣狂風(fēng)暴雨般的狂涂，家長(zhǎng)簽字烏黑錚亮，我寫(xiě)完作業(yè)交上去，作業(yè)發(fā)下來(lái)了我的了100分（好高興）我興高采了的找到老師換貼畫(huà)（幼兒園有規(guī)定100分可以換貼畫(huà)1張）1張貼畫(huà)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)可是寶貝啊，往后我的每次作業(yè)都有1層厚厚的鉛！

　　說(shuō)到酸，我有件事讓我很心酸，有一次媽媽下班晚了我在班里一個(gè)人坐在小板凳上十分可憐，突然！門(mén)洞了！老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿了個(gè)雞蛋和一袋奶，老師說(shuō)餓了吧吃點(diǎn)我吃了一點(diǎn)然后說(shuō)老師用下你的`手機(jī)可以嗎？老師大氣的答應(yīng)了我接過(guò)手機(jī)，給媽媽打了個(gè)電話媽媽說(shuō)一會(huì)就來(lái)接我我對(duì)老師說(shuō)我先下去等我媽媽?zhuān)�就想下走了，臨走的時(shí)候?qū)�老師說(shuō)了聲謝謝！

　　這就是，我的童年。

成長(zhǎng)的味道作文12

　　小時(shí)候，我特別希望長(zhǎng)大。每過(guò)一個(gè)月，我都會(huì)和媽媽比高矮，即使只是長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)摟著媽媽的脖子，又蹦又跳。我希望有一天像姚明一樣高。

　　成長(zhǎng)的味道像棒棒糖，甜的!

　　今年，我的個(gè)子不像竹筍拔節(jié)一樣，猛地往上躥，短短幾個(gè)月，長(zhǎng)高了5厘米!按說(shuō)長(zhǎng)大了，該是我最高興的事，可不知怎么的，我的脾氣有點(diǎn)變了，煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時(shí)候，我像只溫柔但也可以說(shuō)成粗暴的小鳥(niǎo)，什么事是好的，就算好的事我也不要。

　　現(xiàn)在漸漸有了自己的主張，不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)還會(huì)忍不住頂嘴;父母要我做什么事，我不愿意做就故意偷懶;因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的事情和父母談心，談著談著，突然就成了一頭暴怒的獅子，站起來(lái)大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了嗎?”

　　成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)辣!

　　記得一二年級(jí)的時(shí)候，老師常常哄著我們，對(duì)我們的要求也很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小組長(zhǎng)要是犯了錯(cuò)，沒(méi)等老師批評(píng)，我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看我，特別難堪。在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，不像小時(shí)侯那樣由著我玩啊鬧啊。

　　成長(zhǎng)的味道，好像有點(diǎn)苦……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這一年，仿佛隨著身高的變化，成長(zhǎng)的腳步也變快了。不知道新一年的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽(yáng)每一天都是新的”，成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道。

成長(zhǎng)的味道作文13

　　回眸成長(zhǎng)的味道，有苦澀，還有甜蜜和美好。它就像一個(gè)調(diào)味劑，使成長(zhǎng)變得多彩。

　　記得那年寒假，爸爸領(lǐng)我回農(nóng)村老家過(guò)年，剛邁進(jìn)院門(mén)，正趕上要生爐子蒸饃。爸爸趕緊對(duì)奶奶說(shuō)：“讓千千去干吧，讓她體驗(yàn)一下生爐子的滋味！”

　　這是我第一次生爐子，非常興奮。在奶奶指點(diǎn)下，我先把一些廢紙柔成團(tuán)，用火柴點(diǎn)燃，小心翼翼放進(jìn)爐子里，再放上一把柴禾，當(dāng)我把煤放在火上時(shí)，火苗蹭的一下從煤的'空洞中竄了出來(lái)，只見(jiàn)幾縷青煙裊裊地升起，我高興地想：一定點(diǎn)著了！我趕緊用扇子左右開(kāi)弓對(duì)著爐門(mén)使勁地扇，累得我氣喘吁吁。突然一陣青煙向我襲來(lái)，我的眼淚都快流出來(lái)了，火苗卻越來(lái)越小，最后還是熄滅了。氣得我又摔扇子，又踢爐子。沒(méi)想到生爐子這么難，真是“看著容易做著難”。

　　正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身煙灰、黑花的臉一副狼狽相便哈哈大笑起來(lái)。奶奶彎下腰看了下?tīng)t子，她笑瞇瞇的說(shuō)：“你看，爐里這么多灰，把火門(mén)堵死了，火怎么能著呢？”停會(huì)兒又說(shuō)：“等柴火燃透了再放煤，這樣火才不容易滅�！�

　　在奶奶指點(diǎn)下，我又重新生起爐子，果然成功了，煤被燒透紅了一大截，爐火慢慢地旺起來(lái)，奶奶給我擦去頭上汗說(shuō)：“千千真不簡(jiǎn)單，這爐子生的真不錯(cuò)呢！”，我心里得意洋洋，臉上露出了勝利的微笑。

　　成長(zhǎng)是多姿多彩的，只要你細(xì)細(xì)去品味，才會(huì)感受到成長(zhǎng)中的美好滋味。

成長(zhǎng)的味道作文14

　　日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在過(guò)去十多年的成長(zhǎng)歷程中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)故事。每一個(gè)成長(zhǎng)故事都有一種特別的味道，不管哪一種味道都讓我們回味不已。

　　淚水·咸

　　那個(gè)春日的早上，爸爸教我騎自行車(chē)。那是我第一次騎自行車(chē)，才剛剛坐上去，正想把腳踩在腳踏板上，卻已經(jīng)摔了個(gè)狗啃泥�！昂猛窗�！”我大哭起來(lái)，淚水流進(jìn)了我的嘴巴里，那時(shí)，我嘗到了一種咸咸的味道。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，摔幾次就會(huì)了�！闭�如爸爸所說(shuō)，在我的努力下，成功地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　作業(yè)·苦

　　那個(gè)夏天的傍晚，我正在為背一整本語(yǔ)文書(shū)而感到痛苦不堪。我已經(jīng)背了整整三個(gè)小時(shí)了，可是還沒(méi)有背完。當(dāng)時(shí)，我感到頭暈?zāi)垦＃�心里說(shuō)不出的難受，恨不得把這本書(shū)都撕了�？墒�，不背完，媽媽不簽字，那就意味著第二天不但要繼續(xù)背課文，而且還得被罰作業(yè)，這樣投籃不成，反而又增加了一個(gè)作業(yè)，那豈不是更加痛苦了嗎？那一刻，我覺(jué)得自己正在喝一劑中藥似的，心中苦澀不堪。

　　勞動(dòng)·甜

　　那個(gè)冬日的午后，爸爸媽媽都有事出去了。我看到客廳里亂糟糟的，決心來(lái)一次“大掃除”。我把所有的垃圾收拾到垃圾桶里，把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收進(jìn)來(lái)疊好。等收拾完了，我感到筋疲力盡，但看到家里干干凈凈的，又一下子高興起來(lái)了。那一刻，我就像吃了蜜糖似的'，心里甜甜的。

　　我想成長(zhǎng)路上還會(huì)發(fā)生許許多多的成長(zhǎng)故事，我愿意去經(jīng)歷，也愿意去品嘗更多的成長(zhǎng)味道。

成長(zhǎng)的味道作文15

　　我們學(xué)校每隔一段時(shí)間都會(huì)發(fā)一本《中學(xué)生天地》。雖然每本都只有頁(yè)，但每一篇都有它蘊(yùn)含的感情。每次一發(fā)到手，我就會(huì)看得陶冶情操，陶醉在其中。漸漸的我被它所控制，我的情緒會(huì)隨著她文章的潮起潮落，而變化。

　　當(dāng)看到奮斗時(shí)，我便姍然淚下，回想起了爸爸媽媽為我做過(guò)的那么多默默無(wú)聞的事情。而我卻只會(huì)一次又一次的埋怨，對(duì)他們始終充滿(mǎn)著不滿(mǎn)，甚至還和他們吵架，使他們?yōu)槲覀�心，為我心痛，但他們只是默默承受�？戳诉@篇文章，才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個(gè)家的。

　　當(dāng)看到親愛(ài)的儈爺時(shí)，儈爺?shù)挠H近讓我想起了小學(xué)的英語(yǔ)老師王老師。王老師是個(gè)？地中海？，只有在他的課堂上才會(huì)經(jīng)常發(fā)出哈哈大笑。

　　堅(jiān)持讓我看到了堅(jiān)持的`結(jié)果，讓我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。無(wú)論做什么事只要堅(jiān)持，就能成功；若這其中前功盡棄，那就功虧一簣了。

　　作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來(lái)越遠(yuǎn)，也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的；而是在背后偷偷的說(shuō)著自己的壞話，盡管自己是一心一意的對(duì)待她們，但在他們眼中，你永遠(yuǎn)是不好的。這使我不由得聯(lián)想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。

　　成長(zhǎng)的味道是奮斗的里酸；是儈爺對(duì)同學(xué)的甜，是堅(jiān)持的苦；是尋不到一個(gè)真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中嘗到了什么調(diào)味包，《中學(xué)生天地》總會(huì)伴我成長(zhǎng)！

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