小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
寒假到了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)短班，學(xué)46天，當(dāng)初還想著，唉，誰叫我考試的時(shí)候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補(bǔ)習(xí)班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補(bǔ)習(xí)班，就因?yàn)檫@一去使得讓我學(xué)會(huì)了五年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)，并且還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
第一天很快就來到了，老師有著30年豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)是知識(shí)淵博的一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時(shí)，只需要帶數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和一個(gè)練習(xí)本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的'把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍，不管是小題、應(yīng)用題、算術(shù)題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來老師要講五年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來隨著我們的年級(jí)，知識(shí)，一學(xué)期比一學(xué)期的只是難，我們需要講16個(gè)數(shù)呢，并且還要分辨他們的種類，一個(gè)數(shù)就有好幾個(gè)名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補(bǔ)習(xí)班，要不然五年級(jí)下學(xué)期就打不好基礎(chǔ)了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負(fù)媽媽呀，所以我要認(rèn)真聽講，就這樣時(shí)間入流潮水，飛一般的過去了，五年級(jí)下學(xué)期到了，我不僅掌握了知識(shí)，再說，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班給了我知識(shí)，還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，讓我對(duì)數(shù)學(xué)更加喜歡了，我喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，更加喜歡我背后一直為我操心的媽媽。
小學(xué)生的作文 篇2
小明的爸爸愛打鳥。今天他又背著獵人的槍準(zhǔn)備出門去打鳥。小明看見了，就急忙上前阻止說：
“爸爸，今天又出去打鳥嗎？”
“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥嗎？”爸爸笑容滿面地說。
“爸爸，我不會(huì)和你去打鳥的，我還要阻止你去打鳥。難道您不真的小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑�？它能幫助我們捕捉害蟲，還給我們帶來歡樂呀�！毙∶髡J(rèn)真地說道。
“反正那鳥兒那樣的多，打幾只也無礙的，那其他的鳥兒也還是可以為你們到來歡樂和為你們捕捉害蟲�。 卑职忠埠敛皇救醯卣f道。
“可如果世上的.人都跟你一樣，每人打幾只，每人打幾只，那鳥兒還會(huì)有幸存者嗎？再說鳥兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的媽媽不也一樣會(huì)傷心難過嗎？”小明理直氣壯地道。
“那……那……那好吧！聽你說的這么有道理，好，我以后再也不打鳥了！”爸爸極不情愿地說。
“我的兒子終于長(zhǎng)大了，能把爸爸說服了，真棒！”爸爸繼而高興地說道。
小學(xué)生的作文 篇3
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我。無數(shù)的日月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。
帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的'。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在于言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……
謝謝你們，爸爸媽媽。
小學(xué)生的作文 篇4
冰兒忽然抽泣著對(duì)爸爸說：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個(gè)奇怪的……符號(hào)，這是媽……媽媽留下的嗎？”
爸爸跑過來，一看便知，這是他倆用來溝通的`符號(hào)。他念道：“親愛的，我知道你會(huì)來找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來剖開她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠(yuǎn)定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
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