【薦】關(guān)于成長的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長的作文1
成長是讓許多人充滿希望卻又畏懼前進(jìn)的過程，在這個(gè)過程里，我們夢過，痛過，哭過。無論是誰，都曾有過一個(gè)最干凈的過去。相冊里的一張張照片，銘刻了這個(gè)曾經(jīng)。偶爾想起，嘴角也會(huì)不自覺的上揚(yáng)。
人生如戲
那是一個(gè)停電的夏季，幾個(gè)小孩都非常興奮的叫了起來，隨后很快一起找蠟燭，不知是誰的運(yùn)氣好，找了幾個(gè)去年留下來的煙花，都急著放，可大人們說晚點(diǎn)再放好看，于是只好放棄了。但這也阻止不了我們玩游戲的心情。我們幾個(gè)小孩光著腳丫子到草叢里玩起了踢罐子游戲。想起我還在那游戲里摔了一跤呢。過程雖艱險(xiǎn)，但是卻非�？鞓�、充實(shí)。幾局下來，大伙都累壞了，只好先休息，在蠟燭的'照射下就餐，頗有一番韻味。其實(shí)現(xiàn)在仔細(xì)想想，人生如戲，有開始，亦有結(jié)束，這里面的過程，就叫做幸福。
轉(zhuǎn)瞬即逝
不知不覺天色已晚，終于到了放煙花的好時(shí)期。每個(gè)人拿起煙花點(diǎn)燃，美麗的火花為這夏天增添不少樂趣。雖然現(xiàn)在也沒再放過煙花，這卻不能成為我不喜歡它的理由。煙花固然美，但我更敬佩煙花的那種精神：雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻也曾經(jīng)絢麗的綻放過，已不負(fù)此行。轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在的我們再次在同樣的地點(diǎn)當(dāng)一樣的煙花，還能這么歡樂嗎?答案是不能。
物是人非
回憶到這的時(shí)候，只有我一個(gè)人。生活就是有那么多無可奈何，人生如戲，我們希望沐浴著幸福滋味，煙花的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們渴望人生會(huì)有那么一次美麗的綻放�？蛇B最后一份溫存都在成長歲月中漸行漸遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我們，各自有各自的生活，再玩踢罐子，想必大家也不會(huì)再玩的那么歡樂了，再放一次煙花，我們也只是打發(fā)時(shí)間罷了。原來早已物是人非。
成長就是一個(gè)弧度，過去的，就過去了。景能同，心難再，人生，真的難返回。若不是今天找到那一張張“成長的記憶”的照片，我想，我可能想不起來那個(gè)往事了吧。
關(guān)于成長的作文2
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來，天氣無比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無表情地走在屋檐下，沒有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒有回應(yīng)……
麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績。
課堂上，老師站在講臺上語重心長地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的.汗水不斷流出。終于，“四十號，三十九分�！惫唬�是如此，此時(shí)我想起老師對我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再強(qiáng)也是沒有用的。”老師的語氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語無倫次地說出了事情原委。“孩子，不就是考試嘛，沒什么大不了的，雨過天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰沒有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來，陽光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……
關(guān)于成長的作文3
記得高爾基爺爺說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，熟給我的童年帶來了許多樂趣，伴著我快樂地成長。
小時(shí)候，大字不識幾個(gè)，因而經(jīng)常叫媽媽讀一些書給我聽，比如：朗朗上口的古詩、兒歌、睡前三分鐘故事等等、等等。
一年級的時(shí)候，我便開始自己看書了，媽媽自然開心，也就常常給我買一些新書。我最愛看《十萬個(gè)為什么》了，書中豐富的內(nèi)容，精美的圖片，使我懂得了許多知識：魚為什么能在水中游？鳥為什么能在天上飛？人為什么會(huì)生病……還有那些優(yōu)美的民間傳說和神話故事也是我的最愛，它為我插上了想象的翅膀，讓我在幻想的天空中遨游。
在長大一些，我便開始讀更多書了。這些書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)更為廣闊、多彩的`世界，并給了我許多啟迪。從《水滸傳》中，我體會(huì)到了什么是英勇無畏的精神，它使我變得更加勇敢；讀《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的機(jī)智、勇敢、樂觀所感動(dòng)，也讓我知道了面對困難要沉著、冷靜的道理；沈石溪的《盲孩與棄狗》使我懂得了凡事不能以貌取人；讀少年紅色經(jīng)典《邱少云》，它告訴我人要有無私奉獻(xiàn)的精神……經(jīng)過書的教誨，書的指導(dǎo)，我漸漸地從幼稚走向成熟。
書不但陶冶了我，而且對我寫作文也大有幫助。每當(dāng)我在作文世界中“力不從心”的時(shí)候，那一篇篇美文便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)個(gè)好詞，一條條佳句，也會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出來，使我茅塞頓開、思如泉涌。
書，我愛你，因?yàn)槟闶侵R的源泉，知識的殿堂；書，我愛你，因?yàn)槟隳軒义塾魏棋闹R海洋；書，我愛你，因?yàn)槟闶俏易詈玫幕锇�，伴著我快快樂樂地成長！
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