小學生快樂的作文（集合）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生快樂的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生快樂的作文 篇1

　　“哇噻！終于到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿，五一節(jié)一到我的快樂生活也就隨之而來了。

　　快樂之吃的酸甜苦辣�？鞓分笖�(shù)三星，快樂嗎？勉勉強強。五一節(jié)一到，人稱“鐵公雞”的奶奶竟開始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的“大團結(jié)”，說是五一節(jié)到了，讓我出去放松一下心情。我竊喜最近不是新開了一家冰淇淋店嗎，奶奶的錢來的可真及時嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計就我剛才那速度，就是劉翔也得拜我為師。我氣喘吁吁地走進店，一口氣點了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風卷殘云過后，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調(diào)皮”的'冰淇淋點點了�；氐郊抑校�我那“飯飽”的肚子，非�！氨M責”的把我“伺候”“舒服”了。雖然酸了點，不過有點點甜也蠻不錯的嘛。

　　快樂之玩的無拘無束，快樂指數(shù)四星，快樂嗎？還不錯。過了口服，該過過玩福了。我約了幾個好朋友一起去滴水巖玩。我們在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮面……玩得可開心了。不用在家再受那可惡的作業(yè)束縛著了。玩得真無拘無束呀！

　　快樂之看得盡情，快樂指數(shù)四星半，快樂嗎？差不多吧。平時，我一周只能夠看一個小時電視，但是到了五一節(jié)，我就能夠看三四個小時的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲�？吹谜姹M情。

　　快樂之打得逍遙自在，快樂指數(shù)五星，快樂嗎？Yes。話說，五一節(jié)一到，爸媽的牌友都一個勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會放過這千載難逢的好機會。我打開電腦，玩了起來，并且還有零食套餐了，更值得高興的事沒有任何人打擾我，我就能夠登心愛的QQ了。我一個人馳騁在網(wǎng)絡游戲中，戴著耳機聽著音樂，我想即使神仙也沒我這般逍遙自在吧。

　　五一節(jié)只能用一句話形容—“Very Good。”

小學生快樂的作文 篇2

　　要說快樂的事啊，那當然就是平安夜那天晚上的“噴雪大戰(zhàn)”了。想起來都覺得真是太好玩，太激烈了！

　　那天晚上，我和約好的幾個好朋友一起到白塔去玩。一到白塔，我不由的吃了一驚！白塔可真熱鬧，每條道路上都擠滿了人，還有許多小孩在做生意。那些小孩們有的在到處找好攤位；有的在擺東西；還有的正在叫賣。我們逛了一圈便開始了我們的'“噴雪大戰(zhàn)”。

　　我們幾人分為兩隊，一個隊有2個人，每個人手里都有1瓶飛雪。然后一個人喊一、二、三、開始，這場激烈的戰(zhàn)爭便開始了。我一聽到開始這2字就偷偷地跑到了一個角落里窺視“敵人”的一舉一動。我看見一個敵人慢慢走了過來，我就悄悄地移動，然后，猛地一起身，把飛雪一噴，把他噴成了“老爺爺”！結(jié)果我也付出了相應的代價——被噴得滿頭白發(fā)！我的敵人都朝我發(fā)出攻擊，不一會兒我就變成了雪人！

　　這次的噴雪大戰(zhàn)可真好玩！

小學生快樂的作文 篇3

　　叮咚……叮咚，外面下著淅淅瀝瀝的雨，雨落在外面的鐵板上，形成了一首節(jié)奏明快的交響曲，而教室里卻洋溢著歡笑聲，那雨兒敲打鐵板所奏的樂曲好像是專門為這場歡樂的盛宴伴奏。

　　原來，那是同學們玩游戲時發(fā)出的歡樂的笑聲。今天下午我們在教室里玩起了吹乒乓球的游戲。一號同學麗雨邁著必勝的腳步走上臺，只見她彎下腰，把手按在桌子上，鼓起腮幫子，使勁地吹，可那顆球就像一個頑皮小孩兒，在那轉(zhuǎn)起小圈圈，我看了真的都有點不耐煩了，真想湊上去幫忙吹吹。后來她突然反敗為勝，只見她一吹，球竟然就直接跳到第五個杯子里。同學們不禁都為她歡呼鼓掌。當她正暗喜時，再往下一個杯子吹，球卻掉了出來，所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的皮球，苦笑著走下臺。

　　終于輪到我了，我才知道有多難吹。我彎下腰，鼓起腮幫子，用力一吹，水花直往外濺，濺得我滿臉痘濕了，水流到眼里，我的眼睛快睜不開來了。這時我聽見同學們有的.說：“哇！龍卷風來啦！”有的哈哈地笑起來。我想：原來把球吹過去可不簡單呀！我揉了揉眼睛，再用力一吹。糟了，我還沒吹到另一個杯子就敗下陣來。原來我自己也沒那么厲害呀！

　　快樂的時光就這樣匆匆結(jié)束了，我想還有更多的快樂在等著我們吧！讓我們繼續(xù)尋找吧！

小學生快樂的作文 篇4

　　如何過好二個月暑假的生活，一直是困撓家長和學生的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會”暑期倡議，使我在快樂中渡過了暑期生活，“三會”的.快樂暑假。

　　“三會”：會休息、會自學、會健體。

　　會休息：每天安排好作息時間，因為保證好充足的休息時間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調(diào)整，我安排參加了兩個夏令營活動，通過旅游和參觀，在游玩中獲取一些課外知識。一次是赴上海的科普知識主題夏令營，一次是赴千島湖的水資源保護主題夏令營，通過邊玩邊學習，讓我了解了更多的科學普及知識和水的生產(chǎn)過程，這是課堂上學不到的喲！

　　會自學：暑假雖然是用來休息的，可也不能玩過頭，那除了完成暑假作業(yè)，我們還能干些什么？對，自學。首先，我對下學期教課內(nèi)容進行了初步預習、了解，并鞏固和復習以前掌握的知識，為下學期開學打好了基礎。在假期里，我閱讀了一些中外名著，如《雙城記》、《儒林外史》等，通過閱讀讓我拓寬了知識面。此外，我還參加了鋼琴的演奏考級，在每周老師授課的基礎上，天天在家練習1個半小時，對于弄不明白的地方，反復聽演奏曲錄音，積極準備迎接考級。

　　會健體：在暑期生活中，每天都會有一些空余時間，這些時間可以用來鍛煉身體，時間為一小時左右，可以跳繩、跑步、游泳……，這樣可以使小朋友不至于長得太胖喲！比如，我每天晚飯后，都會同爸爸媽媽一些去散步，在護城河邊走上一圈。夜晚的護城河，在霓虹燈光的映襯下，時而有幾艘古舫（游船）開過，飄過評彈悠揚的旋律，分外迷人。你們也可以試試，但最重要的，鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”喲！

　　只要掌握了“三會”，我們就能使暑假生活變得既充實又有意義。

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