現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>七年級(jí)作文>初一作文

初一作文

時(shí)間：2023-09-13 09:15:44 七年級(jí)作文我要投稿

初一軍訓(xùn)作文推薦度：
初一童年記事作文800字推薦度：
初一語文作文我的偶像推薦度：
初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字推薦度：
相關(guān)推薦

【精選】初一作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】初一作文7篇

初一作文篇1

　　剛考完試的時(shí)候，特別的擔(dān)心，特別的害怕，害怕自己考不好。

　　可是當(dāng)知道成績之后，看到那個(gè)不理想的成績之后，頓時(shí)變得不慌了，我不知道什么原因。

　　就在那一刻，我突然感覺到成績的無所謂，感覺我能考到什么樣子，都沒有那么重要了。

　　可是回到家，媽媽便問我考了多少分。熟悉的話呀，幾乎所有的`家長都會(huì)說這句話。

　　我如實(shí)的告訴了她，可我看到了和以前不一樣的神情。她說“考這么點(diǎn)分，退步啦哈，沒上次考得好啊，是不是又驕傲了！”

　　原來對成績的無所謂變得那么渺小，我慌了，徹底的慌了。

　　害怕當(dāng)中帶有一絲的開心。

　　媽媽終于管我了，終于擔(dān)心我的成績了。她近幾年來，和爸爸一起為家庭而努力掙錢，讓我們的生活變得越來越好。

　　可是顧了這就顧不了那了，她不再像以前一樣關(guān)心擔(dān)憂我了。

　　每當(dāng)同學(xué)說她媽媽怎么怎么管她，特別的煩人，可我從她那埋怨的語氣中聽出了她的幸福。

　　她的媽媽是關(guān)愛她的。

　　如今，我也能再得到媽媽對自己的關(guān)愛了。

初一作文篇2

　　青春，是拼搏的時(shí)代；青春，是追求的時(shí)代；青春，是幸福的時(shí)代；青春，是自立的時(shí)代。青春，要的就是奮斗！

　　我們是青少年，青少年更多的是奮斗。我們在不斷的拼搏、努力中成長，需要的是我們熱血澎湃。就像在考試前立志要拿個(gè)好分?jǐn)?shù)，那你肯定就一直在默默的努力，一直期待著自己夢想成功的那一天。我經(jīng)歷過奮斗，我一直在為自己的成績而努力，為的是得到別人的肯定，得到父母的期望，我相信，如果在你背后有人給你鼓勵(lì)，給你動(dòng)力，你就一定會(huì)奮發(fā)向上、努力向前！

　　青春是自立的時(shí)代。我們都經(jīng)歷過叛逆期，不想受到別人的管束，想要自由。那樣，對我們并不是沒有好處，他可以讓我們在叛逆期中擺脫對父母的'依賴，從而自立起來。我們有過很多不一樣的體驗(yàn)，也有過很多第一次，相信我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)了很多不知道的知識(shí)，在青春期，我們學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人。

　　青春讓我體驗(yàn)到了酸甜苦辣，卻讓我們收獲了友誼，那是我們一生的寶貴財(cái)富。

　　我知道“等待就是浪費(fèi)青春”，珍惜青春的每一分每一秒，青春不可虛度。

　　青春，是我們?yōu)橐院蟮纳畲蚧A(chǔ)的時(shí)代，只有基礎(chǔ)打好了，以后的人生才會(huì)更精彩！

　　青春是什么？也許你不太清楚，但是，我只想讓你知道：青春是最寶貴的。讓自己的青春充滿意義，讓自己的青春起飛吧！

初一作文篇3

　　淇是個(gè)能干姑娘，做什么都想自己來，自己試。

　　每次吃飯的時(shí)候，得給淇準(zhǔn)備兩個(gè)碗，兩個(gè)勺子，一雙筷子。一套給她自己用，一套淇媽用。淇會(huì)拿著勺子，從碗里舀自己想吃的東西。別看那小手似乎沒什么力氣，還真的能吃到東西呢。自己喂自己吃，味道特別好。淇媽就只能趁她忙著舀碗里的東西、嘴巴空閑的時(shí)候，送一大口米飯進(jìn)去。一旦淇的碗里沒有東西了，或者她想要的東西沒有了，她就會(huì)把身子從餐椅里伸出來，手伸向餐桌上的菜碗，嘴里喊著“還要，還要”。為了避免她翻出餐椅，淇媽趕緊給她夾一些她想要的放到她的碗里，哄住她。后來，淇發(fā)現(xiàn)湯更容易舀，一看到湯菜上來了，就把屁股提起來，腳踩在椅板上，要翻出餐椅，勺子直奔湯碗，嘴里急切地念著“還要還要”。吖，完全忘記自己是個(gè)姑娘家家了。不過，現(xiàn)在淇基本能夠自己吃進(jìn)東西了，就是速度慢了一點(diǎn)�？粗请p小手，艱難地把勺子里的東西喂進(jìn)小小的嘴巴里，覺得又好笑又可愛。

　　淇一看到外婆在掃地，就會(huì)擺著手跑過去，搶外婆手中的掃把，想要掃地�；蛘咧苯泳团艿轿业姆块g，去拿另一把掃把（我房間的'門后面放了另一把掃把），有模有樣地掃了起來。掃一分鐘左右，或者是當(dāng)時(shí)有更吸引她的事，她就會(huì)隨手丟下掃把，玩別的去。

　　每當(dāng)聽到淇媽說“洗腳去”，或者“洗澡去”，淇就會(huì)屁顛屁顛地跑到廁所里去，從架子上拿盆子出來。如果這時(shí)候淇媽沒有及時(shí)起身去倒水準(zhǔn)備，淇就會(huì)把盆子當(dāng)一會(huì)兒玩具，放到茶幾上，放到沙發(fā)上，彎腰在地上推著走，或者放到地上，自己踩進(jìn)去，想從她手里拿回盆子，就不是件容易的事了。

　　淇是個(gè)愛干凈的娃。她看到沙發(fā)上或者地上有臟東西的時(shí)候，就會(huì)拿手捏起來。我告訴她，不用的東西要丟進(jìn)垃圾桶里，她就會(huì)嚓嚓嚓地走到垃圾桶邊，把臟東西丟進(jìn)去。當(dāng)她要我給她剝吃的東西的時(shí)候，就更加自覺了，把要?jiǎng)兊臇|西遞給我之后，馬上主動(dòng)地去把垃圾桶搬到我的身邊來。

　　淇會(huì)自己擦嘴巴。如果紙巾放在她的旁邊，伸手就夠得著的話，她就會(huì)抽紙出來，擦一擦自己的鼻子和嘴巴，然后再擦一擦茶幾，有時(shí)候擦一擦屁股，紙巾仍然不會(huì)被丟掉，很有可能又去擦一擦嘴巴，哈哈！

　　梳子也是淇愛玩的一樣?xùn)|西。她會(huì)手拿著梳子，學(xué)大人的樣子，在頭上梳呀梳。要是這時(shí)你給她一點(diǎn)鼓勵(lì)：“哎呀，淇淇會(huì)自己梳頭了�！薄把�，淇淇真漂亮�！彼蜁�(huì)一邊梳一邊笑，然后迅速跑到房間里的鏡子前去照一照，看著鏡子里的小妞傻笑。

　　淇“能干”的表現(xiàn)太多了，她會(huì)幫你撿掃把上的頭發(fā)，要自己脫襪子、穿襪子，要自己開門，要自己喝水，要自己開燈……如果長大，還這么能干就好了。

初一作文篇4

　　一篇優(yōu)秀的散文，幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是指對事物由此及彼、由表及里的想象活動(dòng)。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當(dāng)人們由當(dāng)前事物回憶起有關(guān)的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時(shí)，都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動(dòng)中，事物的特征和本質(zhì)，更容易鮮明和突出，作者的思想認(rèn)識(shí)也能不斷提高和深化。

　　一個(gè)作者的知識(shí)積累，儲(chǔ)藏愈厚實(shí)，則對生活的感受愈敏銳，易于觸類旁通，浮想聯(lián)翩，文思泉涌。聯(lián)想，在心理活動(dòng)中占有重要地位�；貞洺Ｒ月�(lián)想的形式出現(xiàn)，聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中，聯(lián)想有著增強(qiáng)作品藝術(shù)魅力的功效。

　　散文家的靈感，看似偶然，實(shí)則必然，遷思妙得，得自長期積累。積累愈厚，愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā)，對于目前所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，既是觸發(fā)，也是聯(lián)想。

　　深厚的積累，有助于觸發(fā)的深化。要將詩魂變?yōu)樵姡獜挠|發(fā)達(dá)到構(gòu)思，還必須發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊經(jīng)驗(yàn)溶化、抽象、加以重新組織，假若沒有一定生活積累做憑依，想象、聯(lián)想的翅膀則是飛不起來的。

　　客觀事物總是相互聯(lián)系的，具有各種不同聯(lián)系的事物反映在作者的.頭腦中，便形成了各種不同的聯(lián)想── 有空間或時(shí)間上相接近的事物形成接近聯(lián)想(如由水庫想起水力發(fā)電機(jī));

　　有相似特點(diǎn)的事物形成的類似聯(lián)想(如由魯迅想起高爾基);

　　有對立關(guān)系的事物形成對比聯(lián)想(如由光明想起黑暗);

　　有因果關(guān)系的事物形成因果聯(lián)想(如由火想到熱)。

　　散文的聯(lián)想，總是同精細(xì)的觀察、細(xì)微的描述相結(jié)合。散文的畫面，首先力求真實(shí)、具體，使人讀之如身臨其境，同時(shí)也要做到含蓄、深邃，使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味余地愈大，則詩意的芬芳愈濃，這就離不開豐富而活躍的聯(lián)想。

　　聯(lián)想，實(shí)質(zhì)上是觀察的深化，是此時(shí)此地的觀察，與彼時(shí)彼地觀察的融會(huì)貫通。沒有這種融會(huì)貫通，便沒有感受的加深、思想的升華、詩意的結(jié)晶。如果說，精細(xì)的觀察，為作者采集了豐富的礦石，那活躍的聯(lián)想，則是對這些礦石的冶煉和加工。

　　聯(lián)想不是憑著個(gè)人的閃念所得，漫無邊際地胡思亂想。一個(gè)作家要想讓聯(lián)想的翅膀飛起來，沒有廣博的學(xué)識(shí)，不掌握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系和底蘊(yùn)，沒有個(gè)人的創(chuàng)造性和激情，沒有個(gè)人愛好的廣大空間，思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣大空間，是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊，而不能象大鵬那樣展翅萬里，海闊天空自由飛翔。

初一作文篇5

　　我對月亮最早的認(rèn)識(shí)源于嫦娥奔月的故事，那時(shí)候，我認(rèn)為月亮是一個(gè)神秘的宮殿，非常想得到那種能夠飛升的仙藥，也想飛到月亮上去小住一下。于是，我開始對月亮關(guān)注起來，聽關(guān)于月亮的歌曲，尋找關(guān)于月亮的畫面，吟誦關(guān)于月亮的詩詞……

　　有一首歌是《彎彎的月亮》，它把月亮傳唱得那么如詩如畫，那么浪漫溫情，那么恬靜憂傷……惹得我天天巴著窗戶看月亮。然而，我看到的月亮總是不情愿地透出一張昏黃的模糊不清的神情倦態(tài)的臉，它既沒有彎如小船的浪漫，也沒有殘?jiān)氯玢^的凄傷，更沒有“白玉盤”般的純萌……造成這一切的罪魁禍?zhǔn)资谴髿馕廴�，為了安慰我那顆失落的心，我曾把屋頂上圓圓的大燈當(dāng)做一輪滿月，透過一張透明的隔板，用相機(jī)拍攝了一副滿月的畫面，那幅作品可以與真的滿月圖相媲美。

　　我不再巴著窗戶期待皎潔的美月出現(xiàn)，開始鐘情于有關(guān)月亮的詩詞。

　　托物言志，觸景生情，月亮給文人們營造著憂傷的抒懷氛圍�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，這是亡國之君的嘆息，那嘆息聲里充滿著凄涼，充滿著對昔日奢華的`眷戀；“舉杯邀明月，對影成三人”抒發(fā)著詩人的浪漫情懷，也表達(dá)著詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和寂落；“月有陰晴圓缺，此事古難全”道出了人生的悲歡離合和無奈。

　　月亮也為文人們鋪墊著悠悠的思鄉(xiāng)思親氛圍�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”訴說著作者心中無盡的思念和淡淡的憂傷，“明月何時(shí)照我還”這近似呼喊的詞句把思鄉(xiāng)思親之情表達(dá)得更加淋漓盡致，“明月幾時(shí)有？把酒問青天”則呼出了詞人對親友團(tuán)聚的渴望。

　　我的很多親人都在異鄉(xiāng)，一年難得見上一面，尤其在節(jié)日，那種思親的傷愁更加濃烈，用“每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)最為恰當(dāng)。這個(gè)時(shí)候，月亮也成了我憂傷和思念的代名詞。

　　盡管我上空的月亮寫真有些缺憾，畢竟又是月圓夜，我在思念，思念中難免有些許淡淡的憂傷。

初一作文篇6

　　小學(xué)三年級(jí)以前，我一直很孤獨(dú)。因?yàn)楹π�，因�(yàn)槟懶�，因�(yàn)闆]有主見，我沒有一個(gè)朋友。在小飯桌里，同學(xué)們都欺負(fù)我，變著法捉弄我，可我又有什么辦法呢，只好想著如何躲避她們。于是，我只好把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣我的學(xué)習(xí)成績很快提高了。可是她們學(xué)習(xí)不好，妒忌我，處處針對我。慢慢地，我疏遠(yuǎn)了集體。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我依然是獨(dú)來獨(dú)往一個(gè)人。一天放學(xué)，我依舊背著書包慢慢走在回家的路上，夕陽映著我的長長的孤獨(dú)的影子。這時(shí)，我聽見一個(gè)悅耳的聲音：“你也是走這條路嗎？”我回頭一看，原來是同班同學(xué)范晗琪。我跟她接觸不多，沒有什么印象。她兩腿一蹦，跟著我一路前行：“我也是走這條路呢……要不，以后咱們一起走吧！”我支支吾吾地答應(yīng)，內(nèi)心卻充滿了喜悅與感激，終于有人愿意和我一起回家了！從那以后，我跟范晗琪的關(guān)系越來越好，成了形影不離的好朋友。

　　后來，我又結(jié)識(shí)了活潑可愛的張靖怡，我親昵地稱她“西瓜”。開朗的她很快就感染了我，我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好，成了班里的積極分子，倍受老師青睞。

　　再后來呢，以前捉弄過我的人呢，也都漸漸成了我的'朋友。我越來越開朗，班長組織的野游、聚餐、演話劇，都少不了我。我過上了輕松歡樂的校園生活，與朋友同學(xué)打打鬧鬧、說說笑笑，再也不自卑孤獨(dú)了。要我說呢，這就是友情的力量。雖然我現(xiàn)在上了初中，在哪都能交到好朋友，可我還是對以前的同學(xué)與校園戀戀不舍。所以，我要再真誠地對我的朋友們說一句：“我再不孤獨(dú)了，謝謝你們！”