小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一個(gè)小電腦迷，從小就很喜歡電腦，我們家也有一臺(tái)電腦，可是配置比較低，玩游戲時(shí)速度很慢。于是，我就想換一臺(tái)電腦。在我的不斷要求下，爸爸媽媽終于在XX年春節(jié)時(shí)把家里面的電腦換掉了。
可是，這臺(tái)電腦是爸爸媽媽的，我使用起來(lái)很不方便，因?yàn)槔习衷谖矣猛觌娔X的時(shí)候常常會(huì)講這講那的，如：你怎么又把我的`東西刪掉了、這是我們的電腦，不要你動(dòng)、不要搞我們文件夾里的東西。所以，我讓爸爸搞來(lái)了一臺(tái)舊電腦。我原本以為這臺(tái)電腦可以滿足我的需求，可是沒(méi)有想到，這臺(tái)電腦配置太低，連開(kāi)機(jī)都很慢，更別提我要玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲了，從此，我就陷入了一片苦海之中。要么，用爸爸的電腦，要么，用自己的。最后，我想到了第三種辦法——自己配一臺(tái)電腦，可是老爸老媽都不同意。于是，我讓他們給我買了許多的電腦書(shū)，讓他們知道，我很喜歡電腦，也想要一個(gè)自己的電腦。終于，在我的苦苦央求之下，媽媽跟我簽訂了一張合約，如果這學(xué)期我當(dāng)上了三好學(xué)生，就給我買一臺(tái)電腦，于是我非常努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上三好生。
我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我獨(dú)自在街上走著，突然，我看見(jiàn)了一位渾身污濁的老人，她衣衫襤褸，手里拿著一個(gè)飯碗，里面只有幾枚硬幣，一看就知道是個(gè)乞丐。老人拿著一根木棍摸索著走路，當(dāng)她走到一家飯店時(shí)，以為可以進(jìn)去討點(diǎn)錢，就進(jìn)去了，可剛進(jìn)去，老板就大罵：“那兒來(lái)的.臭婆子，滾出去!”老人被趕了出來(lái)，走了，看到這里，我不由得走了過(guò)去，往老人的碗里放了一枚硬幣。老人聽(tīng)到了硬幣的碰撞聲，說(shuō)了謝謝就走了，忽然，老人聽(tīng)見(jiàn)自衛(wèi)的老伴在對(duì)面喊她，但中間有一條馬路，老人又過(guò)不去，怎么辦呢?當(dāng)我正想去幫忙時(shí)，一位年輕的小伙子走過(guò)來(lái)：“大娘，我扶你過(guò)馬路。”
于是，小伙子把老人扶了過(guò)去，又把自己的零錢給了老人，就走了。我呆呆地看著，心想，我以前碰到那些乞丐就怕他們身上臟，而這位小伙子，他不顧老人的污濁，挺身而出，為老人過(guò)馬路。啊，世界上是多么需要這樣的人啊
小學(xué)生的作文 篇3
記憶會(huì)不知不覺(jué)中被時(shí)日所稀釋，彼時(shí)的感動(dòng)卻永遠(yuǎn)隨著那份古樸的滋味，在心中封存著釀出裊裊清香。
記得，他是班級(jí)里唯一一使用鋼筆的人，也是班里最內(nèi)向孤僻的人。
整整齊齊的衣服，面龐中沒(méi)有任何表情，瞳孔中仿佛凍結(jié)了一層冰冷的霜，一付常人無(wú)法接近的淡漠。
那是我對(duì)他的第一印象，盡管和他同桌近一個(gè)月，幾乎不曾與他交流過(guò)一次，而只是趴在桌子上看著他整整齊齊的字跡，抬頭便是一張沉靜似水的臉。
原本還以為他是個(gè)多么孤傲的人，所以不敢對(duì)他談話，關(guān)系僵持了兩個(gè)月之久，直到那天。
流行感冒很張狂的傳播整個(gè)班級(jí)，請(qǐng)假兩天，又來(lái)到學(xué)校，只感覺(jué)氣氛死寂，看到他依然淡定的從在座位上寫(xiě)作業(yè)，正打算無(wú)視他而坐下，就聽(tīng)他沙啞著聲音伴隨著右手輕搖動(dòng)：“早上好啊�！�
他的手指纖長(zhǎng)且很漂亮，有纖細(xì)的關(guān)節(jié)，包括沾在右手指上的一塊墨色的痕跡，我正在猶豫時(shí)，只感覺(jué)一陣古樸的墨香撲鼻而來(lái)，是他特有的鋼筆字跡。
“你的筆記，我?guī)湍愠?天，如果有看不懂的`字記得問(wèn)我。”他羞澀的笑了一下，像那清晰的鋼筆字一樣，沉靜而溫柔，像夜晚中的清潭。
心中，在接下筆記的那一刻突然漾滿了感動(dòng)，看著他用墨色鋼筆細(xì)致而耐心的寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)漂亮的像工藝品的字，空氣中仿佛浸染了墨水一般的味道。導(dǎo)入了我的味蕾，那一片安逸的味道卻讓我無(wú)比的快樂(lè)。
六年級(jí)，短短的一年轉(zhuǎn)學(xué)生活，卻讓明白了很多，也理解了很多，更重要的是，我收到了一份陌生的關(guān)懷。手中再次找到那幾頁(yè)紙，我試圖在空氣中找到那份溫暖墨香。嗯，相隔了3年，我又一次重溫了那份感動(dòng)。
因?yàn)槟恰肮艠愕哪恪�，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而沉淀，而是永遠(yuǎn)的升華在了心中。
小學(xué)生的作文 篇4
“喂，你說(shuō)你有什么好？不就是比我多兩個(gè)輪子嗎？有什么了不起�！边@是摩托車在向著小轎車發(fā)脾氣， “自從你來(lái)到了這里，我就沒(méi)上過(guò)一天班，我還沒(méi)有到退休的年齡呢。主人那么愛(ài)惜你，把你當(dāng)個(gè)寶似的，但在我眼里，你頂天是一個(gè)浪費(fèi)錢的一個(gè)家伙。哼！”要說(shuō)沒(méi)有用，這小轎車可也真沒(méi)用，人家在罵他呢，他還在頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)不起，大哥，我不是故意的......”話還沒(méi)有說(shuō)完，摩托車就說(shuō)話了：“不是故意的，那就是有意的咯！”“我，我......”小轎車沒(méi)有什么話說(shuō)了,他也找不到什么話說(shuō)了,只好只認(rèn)倒霉,閉嘴聽(tīng)罵咯�！澳阋惶斓降子惺裁春�？主人天天開(kāi)著你去兜風(fēng)、旅游......”摩托車還在罵著小轎車，小轎車也認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)，他們的主人來(lái)了，摩托車抱怨地說(shuō)道:“看到?jīng)]，又來(lái)帶著你去兜風(fēng)了。”正在說(shuō)話期間，他們一家三口已經(jīng)坐上了車，一路奔馳而去了。摩托車委屈的'哭了起來(lái)：“他有什么好的，為什么我一點(diǎn)兒光也沾不到,我不甘心那！”
· 不久，小轎車回來(lái)了，摩托車急忙問(wèn)他去了哪兒，小轎車回答到：“主人帶我去做了保養(yǎng)�！甭�(tīng)了這話，摩托車說(shuō)道：“我也很久沒(méi)有做保養(yǎng)了啊！為什么不帶我去做一做保養(yǎng)呢！”摩托車哭了。小轎車安慰到他：“我不這樣認(rèn)為啊，主人不會(huì)偏心的，你可能走了那么多路也累了，何不停下來(lái)休息休息呢？”摩托車聽(tīng)了小轎車的話，靜下心來(lái)想了一會(huì)兒，最后說(shuō)道：“對(duì)，我應(yīng)該像你說(shuō)的那樣想。對(duì)不起，我一直誤會(huì)你了�！�
“沒(méi)關(guān)系，我們做個(gè)朋友吧！”
“謝謝你能原諒我�！�
· 從此以后,他們兩個(gè)做了一對(duì)好朋友。
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