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老鷹捉小雞作文【集合15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞作文1
今天，天高云淡，瓦藍的天空飄著朵朵白云。一陣優(yōu)美的鈴聲從耳邊飄過，下課了！
大家來到了操場上，一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，首先，我們選了一名同學做“老鷹”，一名胖胖的同學做“母雞”，其余的同學做“小雞”，像長龍一樣排在“母雞”后面�！澳鸽u”帶著一群幼小的“雞”在草地上找蟲子吃。不一會兒，一只兇惡的“老鷹”如猛虎出山似的“飛”過來用銳利的.眼睛盯著“小雞們”�！澳鸽u”看見了，就展開有力的翅膀咧開嘴，一對炯炯有神的眼睛瞪著“老鷹”，它用全身的力量抖動著渾身的毛，威武極了！
“母雞”喔喔地叫著，好像在說：“孩子們，要注意，老鷹來了！
老鷹來了！
”老鷹”裝出一副毫不示弱的樣子飛快地向“小雞們”飛去�！澳鸽u”也不甘落后，一會兒跑來，一會兒跑去。這時，“小雞”看見“老鷹”那可怕的樣子，連聲大叫“媽媽，媽媽，快來救救我！
”有一只“小雞”不小心離開了雞群被“老鷹”捉走了�！澳鸽u”難過極了，正在這時候，“老鷹”就來了一個“海底撈月亮”的動作把另一只“小雞”叼走了。在旁邊觀看的同學不時發(fā)出一陣陣歡笑聲，使寧靜的操場頓時熱鬧起來。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還陶醉在游戲里，希望還能繼續(xù)。
老鷹捉小雞作文2
今天我們在童心圓作文課上玩了一個有趣的游戲，你們猜一猜是什么游戲？告訴你們吧，就是“老鷹捉小雞”。和我一起去看一看吧！
上課了，老師快步走進教室，笑著對我們說：“同學們今天我們來玩一個戶外游戲――老鷹捉小雞�！痹捯魟偮�，教室里同學們都歡呼起來，我們雙手揮舞著，跳躍著，興奮異常。老師宣布了游戲規(guī)則之后，我們都爭先恐后地向外面奔去。
游戲開始了，“老鷹”先用兇神惡煞的眼神緊緊地瞪著“雞媽媽”，然后猛地向雞寶寶們撲了過去，“雞媽媽”并沒有示弱，張開雙臂擋住了兇猛的老鷹的攻擊，小雞們也東躲西藏，不讓老鷹捉住一只可愛的小雞寶寶。老鷹又向右邊撲過去，小雞們紛紛地跑到了左邊。老鷹看一計不成，就又想了一個好點子――“聲東擊西”，老鷹先跑向左邊，然后又瞬間改變了方向，奔向右方，向一只毫無防備的小雞，猛撲過去，那只小雞見狀，機靈地逃脫了。老鷹泄了氣，在那里呼呼直喘。我們緊張的心情一下子放松了，擦掉了頭上的汗，得意的站在那里休息。突然老鷹趁我們這些雞寶寶們洋洋得意之時，猛地伸出鷹勾爪，一俯身，一弓腿，一跨步猛撲過來，嚇得我們頓時慌了神，有的死死的抓緊了雞媽媽的衣服，有的嚇得尖叫了起來，那聲音似乎要穿透我們的'耳膜，有的嚇得蹲在了地上……我也被嚇破了膽，雙手抱頭，雙腿瑟瑟發(fā)抖，臉色變得蒼白，身子縮成一團。那一刻，我覺得鳥不叫了，樹不動了，空氣也凝固了……心想：完蛋了，這次要被老鷹捉住了！這時，雞媽媽轉(zhuǎn)過身來護住了我，我松了一口氣�？墒抢销梾s捉住了一只落單的雞寶寶，站在那里哈哈大笑。
歡樂的時光總是很短暫，我們的游戲結(jié)束了。好想再來玩一次��！
老鷹捉小雞作文3
我的童年是五彩繽紛的，記憶中我玩過很多游戲，其中最喜歡玩的是人們常說的“老鷹捉小雞”。
周四的陽光明媚，體育課上，老師說接下來的時間同學們自由活動，于是我提議同學們一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲，沒想到同學們都一致同意了。
游戲開始了，小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其余的同學是“小雞”。“老鷹”拔腿就往自己左邊跑，試圖繞過“母雞”，“母雞”馬上快速地往自己右邊阻擋，成功地攔住了“老鷹”�！袄销棥焙懿桓市模^續(xù)往右邊跑去，這時“母雞”也靈敏地往自己左邊跑去，“老鷹”再一次被攔住了。
這時老鷹故意嘆了口氣：“唉，我真沒用，今天又要餓肚子了�！闭斘覀兎潘删璧臅r候，“老鷹”像一陣風似的飛了過來，從“母雞”的翅膀下跑過來，“小雞們”整齊的隊形被打亂了�！靶‰u們”嚇得哇哇大叫，有的'到處亂竄，有的抱著頭迅速地蹲了下來，還有的緊隨著“母雞”身后，操場上四面八方都是“小雞”。這時“老鷹”看中了一只跑得比較慢的“小雞”，像閃電一般的沖過去把她逮住了。這時下課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場回到了教室。
這是我一直以來喜歡和小伙伴們一起做的游戲，因為這個游戲讓我明白了要學會和伙伴團結(jié)協(xié)作，還懂得了做事要一心一意，臨危不亂。
老鷹捉小雞作文4
大家好！你們玩過哪些游戲呢？我相信你們玩的游戲必須很多，我愛玩的游戲就是老鷹捉小雞。游戲規(guī)則大家必須很熟悉，就就是先選出一個同學扮演兇猛的老鷹，再選一位同學扮演善良的雞媽媽，最后選幾只可愛的小雞。
游戲開始了，只見“老鷹”猛地向“小雞”撲來，“小雞”們嚇得東躲西藏，生怕被“老鷹”抓住了。我當?shù)摹靶‰u”，心里像小兔子一樣“咚咚”直跳，我想：要就是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了嗎？于就是，我尖叫了起來�！半u媽媽”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在說：“別怕，老鷹只就是在嚇唬你的，你要堅強些。“我又變得精神抖擻了。兇猛的“老鷹”左沖右擊，可就是“雞媽媽”卻左遮右擋，總就是把“小雞”保護得好好的。
盡管“老鷹“費了九牛二虎之力，可還就是一只“小雞”都沒有抓住。氣喘吁吁的“老鷹”滿臉通紅，氣得直跺腳。忽然，“老鷹”靈機一動，自言自語道：“為何不用《兵法三十六計》的一計呢？”說干就干，此時只見他向東邊假意跺了一下腳，“小雞”們個個都膽戰(zhàn)心驚，不知所措，“雞媽媽”帶著她的.孩子急忙向西方“撤退”，沒想到“老鷹”神不知鬼不覺地向西邊跑去，然后把身子一彎，一溜煙從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去，把一只“小雞”抓回自我的“家里”美餐去了。這下，他可真像就是一位得意洋洋的國王了。
呵呵，一想起“老鷹”“聲東擊西”，我就覺得很好玩。同學們，你們愛玩的游戲就是什么呢？
老鷹捉小雞作文5
我最喜歡的游戲數(shù)老鷹捉小雞了。我玩得最痛快的一次是在姑姑住宅區(qū)里和那里的小朋友玩的那一次。
這天下午，我做完作業(yè)就飛快地騎上自行車，像風一樣地飛奔到姑姑家住的住宅區(qū)。跑的時候和老朋友譚舒洋擦肩而過。事后他對我說：“你跑的時候，我覺得好像有一支箭從我身邊飛過。嚇了我一跳�！蔽绎w到姑姑家的住宅區(qū)時，幾個小伙伴正圍在一起，好像在討論著什么。我湊近一聽，原來他們在討論玩什么游戲。我也加入了討論，大家各抒己見：“我覺得玩捉迷藏最好，因為它能訓練觀察能力。”“我覺得貼鼻子最好，因為可以訓練手的觸摸能力，還能搞笑�！薄拔矣X得跑基地最好，可以訓練跑步速度。”“我覺得貓捉老鼠最好，可以訓練團結(jié)協(xié)作能力�！薄蠹易h論紛紛，一會兒就商量好了玩什么游戲：決定玩老鷹捉小雞。
我當老鷹，孫林當母雞，其余當小雞。游戲一開始，孫母雞就連連落敗，失去了幾只小雞。孫林連忙左右擺動，像一條水蛇，孫林由于沒有控制好重心，突然摔了一跤，后面的小雞也像多米諾骨牌一樣，一個接一個“下水”了。由于這次失誤，孫林又丟了5只小雞。他更加小心了，他張開雙臂，像他真的`是這群小雞的媽媽。這回，我就不那么得心應手了，小雞被他們救走了7個，我盯著孫林，緊緊地護住我最后的“財產(chǎn)”。
玩得正起勁的時候，媽媽叫我回家吃飯，我跟孫林拉鉤：“下個星期同一時間，不見不散！”
老鷹捉小雞作文6
下午是體育課，大家興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”。抽簽結(jié)果：丁一帆扮演老鷹，馬超扮演母雞，其他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹瞪著紅眼，盯著雞群里怪叫著，好像幾天沒吃東西，準備大吃一頓呢！母雞也不示弱，百倍警覺，左擋右擋，想方設法護著小雞，惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏，有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，叫人心驚肉跳。
老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作，甭說它還真狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被母雞擋住了去路。突然，老鷹連退了幾步，又向母雞身后猛撲了過去，直撲小雞金翼琿，眼看就要逮住了，這小雞竟像猴子似的機靈地一閃，躲過了這一招。好險呀！
老鷹見一計未成，又向排在倒數(shù)第二位的我襲來，眼看老鷹的.大爪就要挨到我了，我隨機應變，猛地蹲下身子，仰頭叫著“咕嘎，咕嘎，我在下蛋呢！”老鷹一聽，急忙剎車，收回腳步，呆呆地站在那兒不動了。我得意極了，扯開嗓門喊道“咕嘎，一個蛋，咕嘎，二個蛋……”還不時抬頭偷看老鷹有什么反應。瞧，它那焦急的樣子真逗人：瞪著大眼睛，口水三尺長，翅膀不停地揮舞著，兩腳不停地踱著擺在眼前的美味佳肴，看得見卻吃不著，干著急，那滋味可想而知。沒辦法，老鷹嘆了一口氣，只好轉(zhuǎn)身去抓別的小雞了。
就在這時，母雞一不小心，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只緊跟在它后面的小雞失去了保護，落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。只有我幸免于難�？�，我正在悠閑得下著自己的蛋蛋呢！
原來，根據(jù)游戲規(guī)則，排在倒數(shù)第二位的小雞在下蛋時，老鷹不能捉它。這就是這次“老鷹捉小雞”的奇特之處。
老鷹捉小雞作文7
寒假的一天，陽光明媚，我和幾個小伙伴來到公園玩老鷹捉小雞的游戲，明明當老鷹，我當雞媽媽，其他的小伙伴當小雞。
游戲開始了！明明瞪大眼睛，像我們猛撲過來，我見明明向我們撲來，張開雙手，迅速的.擋住了他的去路，保護著其他的小伙伴們，小伙伴們一個拉著一個，左躲右閃，不讓老鷹捉住。明明又開始進攻了，這次，他趁麗麗不注意的時候，向麗麗猛撲過去，捉住了她，明明得意的笑了。
我們玩得多么開心，多么歡暢！
今天，太陽公公懶洋洋的照著大地花兒、小草精神飽滿，真是個玩耍的好天氣。
老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。規(guī)則是：從小朋友里選出一位小朋友當老鷹，再從小朋友里選一位當母雞，剩下的都是小雞。
比賽開始了，母雞展開雙翅保護著小雞，老鷹張開翅膀向雞群撲去�！肮緡Ｖ韲担瘟锪镛D(zhuǎn)著眼珠子，似乎心里想：美味的小雞我來了。想著嘴上還流口水呢！可是，他不但沒抓著小雞，反而被雞媽媽打了一下頭，弄的眼冒金星，還轉(zhuǎn)了一個圈小雞們捧腹大笑，眼淚都笑出來了，老鷹見硬的不行就來軟的，老鷹抱著頭說：”痛！好痛！“小雞們見了忙跑過去問他怎么了？老鷹心里想，這可是你們自投羅網(wǎng)的，我一定要把你們一網(wǎng)打盡�！蹦鸽u見老鷹不對勁馬上讓小雞到身后來，小雞見老鷹這狡猾，每只小雞重重地打了他一下，老鷹痛得叫爹喊娘，說：“我一定會回來的。”小雞們哈哈大笑，這句話好耳熟��！原來是灰太狼常說的。
這一次的游戲真有趣�。�
老鷹捉小雞作文8
我四歲的時候，在苗苗幼兒園上小班。
一天上午。天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！
在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場上�！袄蠋煄е覀兊讲賵錾细墒裁茨�？”我想。過了一會老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲�！崩销椬叫‰u這個游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當雞媽媽。他呀！
可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的'鞋帶開了先系一下。”他說著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開始了，大家讓我當老鷹，馮帆當雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！
我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時放學的鈴聲響了，我們的游戲也結(jié)束了。
這個游戲真好玩，至今我還記得這個游戲。
老鷹捉小雞作文9
在這個星期中，我們“愛”上了屈穎，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。屈穎一直以來，都是我們玩游戲的‘‘大將’’，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，屈穎提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
“誰當母雞？”“我”“我”“我”。大家爭的爭，吵的吵，把屈穎擠在當中，一只只手高高舉在上空，有些人都點起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，屈穎選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，米香燕手腳都很快，第一個拉住我的.衣角�！案骶透魑�，1，2，3，4，5，開始”屈穎喊道。
屈穎就像一只狡猾的狐貍，會突然向一個方向，讓我不能留一點兒神，我盡量張大手臂，保護好我的”孩子們”，一條長長的隊伍，如同一條長龍，隨著龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，“快，蹲下，快�！蔽铱吹健袄销棥眮砹�，趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的孩子，就是“老鷹”的重點對象，他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經(jīng)捏了一把汗。”只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，?派了一個小雞當“橋梁”，把計劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們在歡笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場夢，一會兒就醒了；如一陣風，一吹就過了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
五年級:梁鈿釵
老鷹捉小雞作文10
孩子們最喜歡玩各種各樣的游戲了，尤其是團體游戲，大家一起玩的更是吸引著每一個孩子，今天我們就來玩一個古老的民間游戲，那就是——老鷹捉小雞。
老鷹抓小雞的規(guī)則是這樣的：參加游戲的小伙伴們其中有一個人要當老鷹，還有一個人要當母雞，其余的人要當小雞。母雞要保護小雞，老鷹要抓小雞，如果小雞都被老鷹抓走了，那么老鷹就勝利了。
游戲開始了，我當老鷹，南南當母雞。剛開始，我們還在優(yōu)哉悠哉地你追我趕，只見小雞們不停地揮手向我挑釁，我終于被惹怒了，直沖過去，可是母雞一下子就改變了方向，我不僅撲了個空，反而還摔倒了。我一想：“看來這個辦法是行不通的，得要想想其他辦法�！蓖蝗唬铱匆娔鸽u身后長長的一串小雞，有幾只小雞雖然緊緊跟在母雞身后，但是他們的注意力明顯不集中，行動也緩慢，于是我想到了一個好“計謀”。
我先往左跑，假裝要抓小雞，果然，母雞上當了，他也往左跑，我突然蹬了一下腳轉(zhuǎn)變方向張開手臂，向著母雞身后的小雞猛撲過去，跑到右邊抓住了其中的一只。母雞嘆著氣，一直保護著的'小雞怎么就被抓到了呢？可是不管他怎么保護小雞，依然敵不過我這種出其不意的戰(zhàn)術(shù)。于是我乘勝追擊，左一只右一只把小雞裝入囊中，最后取得了勝利。
在我們的童年里，有許多充滿趣味，又難以忘懷的游戲。就像今天我和朋友們玩的老鷹抓小雞，我相信一定會在我的心里留存很久很久！
老鷹捉小雞作文11
我上幼兒園的時候，老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。
那時我根本聽不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個通情達理的好老師，他怕我們聽不懂是什么意思，特意給我們詳細介紹了一遍游戲規(guī)則。由一個人來扮演老鷹抓人，其他幾個人作為小雞躲在老師的后面。老師后面的'人不能亂跑，要拉著前面人的衣服，就像小火車一樣。
講完游戲規(guī)則后，我們開始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明，他眼睛非常敏銳。他往左抓，我們往右跑，他往右抓，我們往左跑。當時我心里膽戰(zhàn)心驚，生怕被抓到。
李曉明德速度又加快了，我嚇得腿都軟了，根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當李曉明要抓到我們時，老師就像一只大鳥豎立起全身的羽毛來保護我們。李曉明突然眼疾手快，瞬間繞到老師后面，還沒等老師反應過來，他就抓到末尾的我了。我非常不服氣，撇了撇嘴說“哼，要不是我腿軟了，才不會被你抓到呢！”老師說：“做人要愿賭服輸，不要找借口來掩飾自己的缺點�！蔽乙宦�，覺得老師說得挺有道理，做人就是要愿賭服輸，不能找借口。于是我心平氣和地說：“知道了，老師，我下次再也不找借口了�！薄爸灰e能改，就還是好孩子�！崩蠋熆洫劦馈�
通過這件事情后，我明白了一個道理，玩游戲主要的是參與的過程，而不是輸贏，所以我們不能因為輸贏影響我們的心情。
老鷹捉小雞作文12
我盼望的周末終于到了！一大早，我便和約好玩“老鷹捉小雞”的小朋友們一起到廣場上去玩。聽到“老鷹捉小雞”這個詞，應該知道我們要玩什么游戲了吧？沒錯，我們要玩的就是“老鷹捉小雞”這個游戲。
游戲開始了，我們先用“石頭、剪子、布”的方式來判斷出誰是老鷹，誰是母雞，誰是小雞。最倒霉的人就當老鷹，我倒還中了狗屎運，當?shù)搅四鸽u后面一只小雞呢！不錯吧！
游戲正式開始，母雞緊緊地盯著老鷹，似乎只要老鷹一動，它就會帶領小雞逃跑。老鷹也毫不放松，惡狠狠地盯著母雞，似乎只要母雞一放松，它就會沖過來突破母雞的防護抓住小雞。雙方的緊盯形成一道無形的閃電光束。老鷹快速跑過去抓小雞，母雞迅速地左躲右閃，躲過了老鷹的猛烈攻擊。
母雞眼中出現(xiàn)了自豪的表情，老鷹也毫不示弱，它再次快速地跑過去抓小雞，誰知它突然轉(zhuǎn)了一個彎抓小雞，還好，在母雞媽媽的帶領下躲過了老鷹的'攻擊。小雞逃過一劫。時間過了好久，老鷹還是沒有抓到一只小雞。
但老鷹心狠手辣，陰險狡詐，詭計多端，它靈機一動，裝作一副垂頭喪氣的樣子躺在旁邊休息。時間久了，母雞和小雞也放松了警惕。突然，一道黑影閃過，躍過了母雞的翅膀，沖破了母雞對小雞的防御和保護，抓住了小雞，小雞們驚慌失措。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要吃飯了，我們依依不舍地離開了廣場。
小朋友。這就是“老鷹捉小雞”，你們喜歡嗎？
老鷹捉小雞作文13
我們的課余生活豐富多彩。這不，下課鈐剛剛響過，我們便迫不及待地沖向操場，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
“我來當‘老颺’！”一到操場，小昆就咧著嘴，瞪著眼，裝出一副老颺的樣子，看來，“老鷹”非他莫屬了。隨后，大家一致推選可愛的小潔當“母雞”，我和幾個同學當“小雞”。
游戲在歡笑聲中幵始了�！鞍�！‘老鷹’來了！”隨著“小雞”的一聲驚叫，小昆如一道閃電向“小雞”們撲來�！澳鸽u”立刻張幵雙臂，擋住了小昆的去路。“小雞”們一個拉著一個，緊跟在“母雞”后面，生怕被抓到。“母雞”兩眼緊緊盯著“老鷹”，不停地揮動著雙手，左攔右擋，機警地保護著“小雞”�！靶‰u”們跟著“母雞”不斷變化隊形，配合默契。小昆費了九牛二虎之力也抓不到一只“小鴉”，他的額頭上沁出了細細的.汗珠，眼睛里露出焦急的神情，剛才那股得意勁兒全沒了。他氣喘吁吁地停住腳步，蹲了下來。看著他一籌莫展的樣子，我們也松了一口氣，神氣地扮著鬼臉，沖著小昆喊道：“哈哈，快來抓我們呀！”
還沒等我們回過神來，突然，小昆一躍而起，大吼一聲，猛地撲來，“母雞”措手不及，沒擋住，“小雞”們頓時亂作一團，只聽得一聲“啊”，一只“小雞”就被小昆逮個正著。原來他是用了聲東擊西的辦法，我們上當了。小昆得意地哈哈大笑。
游戲仍在進行著，同學們沉浸在一片歡樂中……
老鷹捉小雞作文14
“丁零零——”，課間活動時間又到了，老師帶領我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師向我們說明規(guī)則，還給我們分組、分工。史逸帆當我們組的“老鷹”，任亦鑫當“母雞”，我和其他同學當“小雞”。
游戲開始了，“小雞”排在“母雞”后面，像一條長龍，“母雞”和“老鷹”面對面進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。只見“老鷹”微微地蹲著，雙手做出要撲的樣子，眼睛貪婪地盯著“小雞”們。我緊緊抓住前面同學的'衣角，眼睛同祥緊張地盯著“老鷹”。
突然“老鷹”進攻了!他張牙舞爪地撲過來，“母雞”人高馬大，張開“翅膀”奮力保護我們�！袄销棥泵橹詈笠恢恍‰u，緊追不舍，雙方快速兜起了圏子�！靶‰u”們邊跑邊笑，一不留神，有“小雞”一滑手掉隊了，隊伍變成了兩組�！澳鸽u”趕緊跑過來保護，重新組隊，把“小雞”們安全地護在“翅膀”下。
“老鷹”停了下來，雙手撐在膝蓋上，微微喘氣，“小雞”們也趁機休息一會兒。我猜，他可能在想怎么攻擊才對吧。果然，他改變了進攻方法，只見他先向左一閃，馬上又向右猛撲。這下，“母雞”的節(jié)奏有點跟不上了，我們都被“老鷹”迷惑了，隊伍變得歪歪扭扭，亂了套，一下子就被沖散，變得七零八落�！靶‰u”們害怕得哇哇大叫，可是“母雞”分身乏術(shù)，管不了“小雞”們了。“老鷹”趁機撲上來，毫不留情地抓了四只“小雞”，我幸運地躲過“一劫”。
課間活動結(jié)束了，我們玩得很開心!
老鷹捉小雞作文15
嘿嘿，我閃！唉呀，中計了！哈哈哈
一連竄的笑聲在操場上回蕩，肯定有人在操場上玩游戲吧！究竟是什么游戲呢？讓我們一起去看看他們在干什么吧！
哦，原來是在玩老鷹捉小雞��！因為我們都是同班同學，所以我才在戰(zhàn)場旁邊觀戰(zhàn)了沒一會兒，就被拉到戰(zhàn)場上充當戰(zhàn)士參加這場戰(zhàn)爭了。我的兩次戰(zhàn)斗都是勝利的，一起來看看吧！
第一場戰(zhàn)爭當老鷹，共兩回合。第一回合，開始我向小雞們的隊尾沖去，然后在中途伸出自己的手臂。唉，竟然躲開了！再試幾次吧，可是又試了五次，還是一次都沒中，我頭上的火就噌！噌！噌！地往上冒。可是還好，第七次的.時候終于抓到了兩只小雞。第一回合就這樣愉快地結(jié)束了。第二回合開始了，這次我不準備使用老戰(zhàn)術(shù)了，因為抓到小雞的可能性太小了。新戰(zhàn)術(shù)就是先向左一晃，然后快速地向右邊沖，而在向右沖的時候，還要伸手。雖然有點難，可是效果很好，一下就把雞群抓散了，哈哈，五只小雞到手。
第二場戰(zhàn)爭當小雞，共一回合。這次我當?shù)氖请u尾最后一只小小雞，也是最最危險的那只�？墒沁@次戰(zhàn)斗，老鷹是只老弱病殘鷹，而母雞卻是只功夫雞，我們又輕而易舉的勝利了。
叮鈴鈴上課鈴聲響起，快樂的時光總是那么短暫。我們?nèi)穗x開了操場，心卻還留在那兒繼續(xù)追逐著。
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