[精華]有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
我來(lái)到快樂(lè)魔方作文班,一進(jìn)來(lái),韓老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們要上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。”老師拿了一個(gè)透明杯,一碗清澈的水,一個(gè)雞蛋,還有一袋鹽。準(zhǔn)備好了這些工具,我們就可以開(kāi)始我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了。
我們要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,韓老師把一碗清澈的水倒入透明杯中,就像一個(gè)小瀑布從天上傾斜而下。接著,老師把一個(gè)雞蛋娃娃輕輕地放入水中,像一個(gè)娃娃在透明的杯里睡覺(jué)似的。然后在透明杯里又放了少許的.鹽,并且用筷子在水里面輕輕的攪動(dòng)。雞蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一樣。老師停止了攪拌,雞蛋娃娃又開(kāi)始睡覺(jué)了,輕輕的沉入了杯底。最后老師又往杯中倒了大量的鹽,又輕輕的攪動(dòng),最后雞蛋娃娃浮了起來(lái),像是睡醒了似的,露出了小腦袋,呼吸著新鮮空氣。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白了,原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋浮了起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天劉老師讓我們做了一個(gè)可以讓蝌蚪浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得非常的'神奇。
我們準(zhǔn)備的材料有:陶瓷盤(pán)子,一支馬克筆,一杯鹽水。首先,我們?cè)谔沾杀P(pán)子里,用馬克筆畫(huà)了幾只快活的小蝌蚪,再把鹽水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)陶瓷盤(pán)子里。大約五分鐘的時(shí)間,快活的小蝌蚪就浮了起來(lái)。小蝌蚪在鹽水中一邊翩翩起舞,一邊竊竊私語(yǔ),快活極了。
我高興得蹦地三尺高,興高采烈地說(shuō):“我居然成功了,我仿佛覺(jué)得自己在做夢(mèng),太不可思議了。”我開(kāi)心得像火箭一樣跳了起來(lái),蹦得跟兔子一樣高,高興極了。
我高興的原因是,因?yàn)楦∑饋?lái)的蝌蚪是我第一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn),我興高采烈地跑回了家,向媽媽匯報(bào)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我的課余生活豐富多彩,有時(shí)看課外書(shū),有時(shí)跑步,有時(shí)滑輪滑,還有時(shí)做小實(shí)驗(yàn)。
有一次,我和爸爸做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)小桶裝上水,放在椅子上,然后我把另一個(gè)空桶放在地上。最后,把管子里面裝上水,用手指堵在管子的兩端,把它放入兩個(gè)小桶里,再把手指松開(kāi)。結(jié)果,我驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子上的水順著管子流到空桶里!鞍职郑炜!水流出來(lái)了!”我高興的叫起來(lái),真是太有趣了!我問(wèn)爸爸:“為什么水會(huì)流出來(lái)呢,你怎么知道的?”
爸爸告訴我:“我上初中時(shí),老師教給我的',管子的兩端有個(gè)壓強(qiáng)差,水就會(huì)流出來(lái),這就是虹吸現(xiàn)象。”
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我高興的笑了。從此,我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)不僅增長(zhǎng)知識(shí),我還知道了世界上有許多科學(xué)道理,只要我們用心,就能發(fā)現(xiàn)和利用它們,為人類(lèi)造福。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
在炎熱的夏天,人們使出了渾身解數(shù)來(lái)納涼。在南方,有一個(gè)人很聰明,他受到“死!钡'啟發(fā),就在自家院子里挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池,在里面灌滿(mǎn)了清水,又放了大量的鹽,每天都浮躺在游泳池的水面上,一邊看書(shū)、一邊喝茶,非常的愜意。
看完這個(gè)新聞,我突然萌發(fā)了一個(gè)想法。我先拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶,接著往里面灌了半瓶水,然后把雞蛋放到玻璃瓶里。雞蛋一下子就沉了下去,我心里有點(diǎn)失望。在放了幾大勺鹽,然后用一支筷子攪拌溶解。五分鐘后,我再看那個(gè)雞蛋,它的“尾巴”已經(jīng)冒了出來(lái)。我高興地一蹦三尺高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有意思了!我喜歡做實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覍W(xué)到更多知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天,我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明罐子,里面裝了一些水、一個(gè)生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。
在我們疑惑不解的目光的注視下,實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。老師先拿出裝著水的罐子,然后把一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,接著再倒入一些鹽。只見(jiàn)那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去,好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學(xué)們都不想錯(cuò)過(guò)這精彩的過(guò)程,有的`坐在桌子上,有的跑到前面去,還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌,那個(gè)生雞蛋就像一塊大石頭一動(dòng)也不動(dòng),怎么也不肯離開(kāi)“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽,攪拌一下,那生雞蛋才不情不愿地離開(kāi),就在這時(shí),雞蛋慢慢地升了上去,那浮出水面的雞蛋就像在水底的潛水艇從水底浮出水面。
雞蛋,為什么能浮出水面呢?老師后來(lái)給我們解釋了,是因?yàn)樗懈×λ拿芏瘸^(guò)了雞蛋的密度,所以雞蛋能浮起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天,作文社的課堂上,胖大海成主角了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍觀胖大海,做記錄表。你別以為胖大海是個(gè)人,其實(shí)它是一個(gè)核桃大的胖“將軍”。
我觀察到的胖大海是錐圓形的',中間胖,兩邊尖,它全身是棕黃色的,我摸了摸,很硬,又聞了聞,有股中藥味。最后,我搖了搖,沒(méi)有聲音,看起來(lái)像棗核,又像小石頭,更像核桃。這時(shí)老師說(shuō):“同學(xué)們觀察完了嗎?接著我們看把胖大海放開(kāi)水里的變化吧!”
首先,老師給每一組倒了一杯開(kāi)水,然后把胖大海放到開(kāi)水中,泡了一會(huì)兒,胖大海漂了上來(lái),慢慢地變大,變胖,毛絨絨地,又過(guò)了一會(huì)兒,水成棕黃色了,老師說(shuō):大家嘗嘗杯中水的味道吧!于是,我嘗了嘗,有股淡淡的苦味,苦中帶甜。
這是次有趣的實(shí)驗(yàn),使我愛(ài)上了科學(xué)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
親愛(ài)的小伙伴們,你們知道白糖除了可以吃,還可以做什么嗎?今天我和婆婆就來(lái)做一個(gè)白糖吹氣球的小實(shí)驗(yàn)。想要知道白糖和漂亮的氣球在一起有什么奇跡出現(xiàn)嘛?那就跟著我一起走進(jìn)“科學(xué)世界”了解一下吧!
準(zhǔn)備材料:玻璃瓶(一個(gè))、白糖、溫開(kāi)水、酵母粉(一包)、氣球(一個(gè))。首先往玻璃瓶里放一勺白糖,接著倒入半杯溫開(kāi)水,放入酵母粉,然后把氣球牢牢固定在瓶口上。
過(guò)了一會(huì)兒,有趣的一幕發(fā)生了:瓶子里的酵母粉,在溫水的浸泡下開(kāi)始發(fā)酵,和白糖溶解在一起。只見(jiàn)玻璃瓶里開(kāi)始逐漸冒泡,隨著泡沫越來(lái)越多,氣球鼓起了圓圓的肚子,最后越越大,我在旁邊看到這神奇的一幕,心里格外激動(dòng)。
這是為什么呢?原來(lái)酵母粉在溫水環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵,通過(guò)“呼吸”作用,把糖分解成一種二氧化碳的氣體,所以使氣球膨脹。
生活中有很多這樣有趣的.小實(shí)驗(yàn),有興趣的小伙伴可以動(dòng)手做一下喲!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天,老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來(lái)說(shuō)一下吧!
老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來(lái),撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來(lái)回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來(lái)。很多人第一次不成功,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后都成功了。
而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過(guò)這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,如果這么有趣的實(shí)驗(yàn)我不去做的話(huà)我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的實(shí)驗(yàn)。
為什么會(huì)把小碎片粘上來(lái),因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動(dòng)手。
有趣的`實(shí)驗(yàn)作文9
今天班級(jí)里無(wú)緣無(wú)故的出現(xiàn)了三把掃把。原來(lái)今天我們要“立掃把”呀!掃把真的能立起來(lái)嗎?
在做實(shí)驗(yàn)之前,我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來(lái)的,中間還有珠子。其他兩把掃把差不多,只不過(guò)顏色不同。而且有一把掃舊舊的,毛都快要豎起來(lái)了。下面都臟了,一看就是認(rèn)真工作的。到底是誰(shuí)能立起來(lái)呢?
我先試了一下古老的掃把,但是這個(gè)掃把無(wú)論我怎么努力都站不起來(lái)。我生氣了,一下把掃扔到了地上,換上另一個(gè)比較新的掃把。那個(gè)掃把輕輕一立就立起來(lái)了,沒(méi)費(fèi)什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會(huì)兒,就立起來(lái)了。它立起來(lái)的時(shí)候,前面還懸空了。還有一次立的時(shí)候,立不起來(lái),我生氣地說(shuō):“這把掃把立不起來(lái)!”沒(méi)想到這么一說(shuō),它反而就立起來(lái)了!這真是一把神奇的.掃把,我猜想立掃把和掃把的重量,還有運(yùn)氣有關(guān)系吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了做事要有耐心,就可以成功!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天作文課上,老師興致勃勃地走上講臺(tái),笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!贝蠹以谂_(tái)下議論紛紛,有的說(shuō):“是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”有的說(shuō):“會(huì)不會(huì)成功呀?”
老師神秘地說(shuō):“你們看了就知道!笔紫任覀円葴(zhǔn)備:一杯清水、一個(gè)雞蛋、少許鹽。
一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先拿起雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水,雞蛋漸漸沉下去了,大家異口同聲地說(shuō)了聲:“切。”只見(jiàn)老師又拿起鹽,倒入水中,鹽巴慢慢溶化,原本清澈的水也變得渾濁了。這時(shí),老師又把雞蛋放入水中,雞蛋竟然扶起來(lái)了!大家都驚呆了,我心里不由地想:為什么鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)呢?
經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料后才知道,因?yàn)辂}水的'密度比水大,浮力也變大,所以鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白:只要細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
我一直很好奇人在死海里為什么可以浮起來(lái),于是就想去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干,我立刻打開(kāi)冰箱,拿出了兩個(gè)大小差不多的雞蛋來(lái)當(dāng)作人,又拿了兩個(gè)透明高腳杯裝滿(mǎn)冷水。我想:海水里不都是鹽嗎?于是我又拿了一包鹽出來(lái),再拿一個(gè)湯勺。好了!材料準(zhǔn)備就緒,我粗手粗腳地把雞蛋倒進(jìn)杯子里。突然,“砰”的.一聲,一個(gè)雞蛋碎了,蛋液與水混在了一起。嚇?biāo)牢伊!趕緊把那杯水倒掉,又裝了一杯水,重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。這次,我小心翼翼地把雞蛋放入水中,又放“人”了,加入一勺鹽,再加一勺鹽,咦,雞蛋浮起來(lái)了!難道這就是人能浮起來(lái)的秘密?也許——這是“巧合”?我又在另一個(gè)杯子放了一大勺鹽,也浮起來(lái)了!原來(lái)是死海的鹽太多,使人的密度小于海的密度,于是人就浮到水面上來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我憑自己的努力,知道了死海的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
一天,姐姐給我變了一個(gè)小魔術(shù)。姐姐先倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水,用紙蒙在杯口,然后猛地把杯子反過(guò)來(lái),竟然沒(méi)有漏水!
我非常好奇,想自己也做一次實(shí)驗(yàn)。我想:“半杯水比一杯水輕,我還是先倒半杯水吧!”于是,我先倒半杯水,用紙蓋上杯口,把杯子倒過(guò)來(lái),沒(méi)想到,水全漏了。我非常疑惑。但我還是又拿來(lái)一張紙,把杯子灌滿(mǎn)水,再用紙蓋上杯口,把杯子倒過(guò)來(lái),竟然一滴水都沒(méi)漏。
我就問(wèn)姐姐為什么第二次實(shí)驗(yàn)一滴水都沒(méi)漏,姐姐說(shuō):“水杯灌滿(mǎn)水之后,被子里就沒(méi)有空氣了,蓋上紙空氣就不能進(jìn)來(lái)。因?yàn)楸械拇髿鈮,低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓死死壓住了水,水就流不出?lái)了。半杯水雖然比一杯水輕,可是除了有半杯水還有半杯是空氣,大氣壓就幫不上忙了,水也就流出來(lái)了。
這真是一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
一張紙能對(duì)折幾次,你想知道嗎?
老師在今天上課的時(shí)候宣布了我們要做關(guān)于紙張的實(shí)驗(yàn),證明一張紙完全對(duì)折不能超過(guò)九次。坐在我旁邊的唐晨曦說(shuō):“什么?”“。俊边B我也同時(shí)小聲在那嘀咕。
做第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),老師拿來(lái)了一堆紙,給每人都發(fā)了一張。結(jié)果,我們都費(fèi)盡了九牛二虎之力也只是折到第八次,就沒(méi)有辦法繼續(xù)往下對(duì)折了。
做第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一個(gè)叫龔祖毅的`男孩上來(lái)了。老師給了他一張報(bào)紙,他折呀、折呀,也只是折到了第七次!鞍ィ烧媸翘粤α搜!”他說(shuō)!鞍,我開(kāi)始還覺(jué)得很輕松,原來(lái)其實(shí)一點(diǎn)都不輕松!痹谙屡_(tái)前,他把自己之前心里所想的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。
第三次,一個(gè)叫李佐賢的男孩上來(lái)了。他拿著一張餐巾紙就開(kāi)始對(duì)折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時(shí),老師說(shuō):“你們看,一張紙完全對(duì)折,是沒(méi)有辦法對(duì)折超過(guò)九次的!”
在今天的課堂上,我明白了一個(gè)小知識(shí),就是一張紙完全對(duì)折不能超過(guò)九次。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)分開(kāi)!蔽蚁耄耗鞘钱(dāng)然了,還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎?
于是,老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會(huì)往里靠,而不是分開(kāi),一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí),許多同學(xué)紛紛舉起手,躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范,只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的`臉都漲紅了。奇怪的是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?
最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會(huì)變小,所以,當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候,紙中間的氣流流動(dòng)越快,壓力就會(huì)變小,而外面的壓力沒(méi)變,紙就被迫靠緊。聽(tīng)了老師的話(huà),我們恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天老師給我們布置了一項(xiàng)好玩的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。我去網(wǎng)上搜了一下,看到一個(gè)簡(jiǎn)單又非常有趣的實(shí)驗(yàn)叫“拯救硬幣”。接下來(lái)我就教你們?cè)趺醋鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先,需要的材料有:一個(gè)盤(pán)子、一枚硬幣,還有胡椒粉和洗潔精。先在盤(pán)子里裝些清水,再把硬幣放入水中,接著在水上撒上一層薄薄的胡椒粉,然后在手指上抹上一些洗潔精,最后用手指輕輕的觸碰水面,看,神奇的一幕發(fā)生了!胡椒粉遇到洗潔精就一下子往四周散去,全都躲到盤(pán)子的.邊緣了,就好像老鼠看見(jiàn)了貓一樣,全部躲到角落去了。這到底是為什么呢?讓我來(lái)揭曉答案吧!
這是因?yàn)橄礉嵕锖幸环N可以破壞水表面張力和水膜的表面活性劑,正因?yàn)橄礉嵕珪?huì)破壞掉這層水膜,失去存在體的胡椒粉就會(huì)四散開(kāi)來(lái),尋找新的承載體。這下明白了吧,是不是很神奇?
在這個(gè)大自然界中還有很多神奇的現(xiàn)象,只要我們用心觀察認(rèn)真探究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你也去試一試吧!
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