- 媽媽的手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)）手優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手優(yōu)秀作文1
有人的手很光滑，有人的很有力，有人的手會(huì)變魔術(shù)……今天我來介紹一下我們家最神奇的手。
這雙神奇的手就是我老媽的手，這雙手是最溫暖、安全的手。
媽媽的手是一雙會(huì)做菜的手。她是我們家的十星級(jí)大廚，媽媽做的'菜那叫一個(gè)色香味俱全。她的拿手菜是紅燒肉，還會(huì)做啤酒鴨、炸雞腿、小烤魚……我最愛吃的就是小烤魚，現(xiàn)在想起來都口水直流。
媽媽的手是一雙會(huì)變魔術(shù)的手，這雙手經(jīng)常給我?guī)眢@喜。有一次，老師讓我們畫手抄報(bào)。我不會(huì)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽的手“閃亮登場(chǎng)”了，媽媽一會(huì)就畫好了，我覺得媽媽很厲害。
媽媽的手是一雙會(huì)“講話”的手。有一次，我考得很不理想，媽媽摸摸我的頭，仿佛在說：“別灰心，下次加油！”
我愛這雙手，它給了我無限的愛！
手優(yōu)秀作文2
手，是人們生活必不可少的器官。有手，就可做很多事，很少關(guān)注一下自己的手，直到拿到這個(gè)作文題目，才不由自主的去“關(guān)心”了一下自己的雙手。
我喜歡玩游戲，用雙手玩游戲。用手輕輕的在屏幕上撫觸，聲音和激情流動(dòng)在這個(gè)房間，我很快樂，我因我的手而快樂，我的手是快樂之手。
我喜歡讀閑書和漫畫，坐在圖書館中，開心地閱讀，用手指翻動(dòng)書頁，感受書中的.喜悅，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋梁，我的手是快樂之手。
我喜歡打掃自己溫馨的家。我會(huì)每天都打掃，不會(huì)讓家里有一點(diǎn)灰塵，我用雙手打掃自己的家，俗話說得好：“一屋不掃何以掃天下！”
躺在我后山的小山坡上，看著自己的雙手，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，有一圈絢麗而溫馨的光，那道光就是勞動(dòng)的快樂！
手優(yōu)秀作文3
手在生活中是一個(gè)必不可少的器官，可以方便生活，可以帶給人溫暖。
摔倒時(shí)是別人幫助你，伸出溫暖的雙手將你扶起來。發(fā)生車禍時(shí)，母親沒有第一時(shí)間保護(hù)自己，而是用充滿母愛的雙手推出孩子，犧牲了自己。在手術(shù)室里，醫(yī)生用擁有魔法的雙手與病魔做抗?fàn)�，將一條條生命從病魔手里奪了回來。如果沒有充滿愛的雙手世界該怎么辦？請(qǐng)我們大家都能伸出傳遞愛心的手。
社會(huì)上也有一些人沒有愛心之手，他們用手做出各種各樣的'壞事，甚至是違法犯罪的事，新聞上電視上屢見不鮮。有往食品里添加各種有危害的添加劑的，有向嬰幼兒的奶粉里添加有害物質(zhì)的，甚至為了自己的私欲拐賣和殘害兒童的……為什么這些人不愿意伸出愛的雙手呢？我終于明白了，原來是他們都沒有一顆善心。
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！弊屛覀冏鲇袗坌牡娜�，一個(gè)善良的人。一起伸出愛的雙手，將我們的生活創(chuàng)造的更加美麗。
手優(yōu)秀作文4
星期六下午，我沒有什么事情，就在太陽下曬太陽。
我看見了我的影子，靈機(jī)一動(dòng)，就用雙手的影子變成了一只正在找媽媽的小雞。突然，邊上竄出一只“貓”朝“小雞”撲去。原來是哥哥。我又一變，變成了一只“小狗”，向“貓”咬去。可哥哥變成一條“大花蛇”。我又一變，成了一只“大老鷹”。這一次，哥哥變成了一只金雕。我本來向變成一座大山的.，可已經(jīng)來不及了，哥哥的“金雕”已經(jīng)撲向我的“老鷹”。我急忙用“老鷹”反撲回去。就這樣，我們“大戰(zhàn)”了三十個(gè)回合，還是分不出勝負(fù)，我思考了一會(huì)兒，就向哥哥身后指了指，說：“媽媽來了�！薄芭�！”哥哥邊說邊把頭朝后看了看。好機(jī)會(huì)！我在心里暗暗地說。于是，我用“老鷹”朝“金雕”撲過去。哥哥看了看，沒有人。“壞小子！”哥哥轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)他的“金雕”被我的“老鷹”撞了幾下�！拔乙獔�(bào)仇！”哥哥說。
就這樣，一場(chǎng)新的“鷹雕”大戰(zhàn)即將上演。
手優(yōu)秀作文5
在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，是溫暖的。
媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時(shí)候，一個(gè)音不小心彈錯(cuò)了，我心里知道，但是彈第二遍的時(shí)候，我還是彈錯(cuò)了，媽媽憤怒地走過來，一手拍在我的頭上說：“彈錯(cuò)了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)刻教育著我，讓我前進(jìn)。
媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒考好，當(dāng)我傷心的拿著畫滿叉叉的試卷走進(jìn)家時(shí)，我以為等待我的.是一個(gè)響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個(gè)大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時(shí)媽媽的手就像一陣溫暖的春風(fēng)，安慰著我受傷的心。
媽媽的手是保護(hù)傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護(hù)在身下，保護(hù)著我。
媽媽的手，無論變成什么都是對(duì)我深厚的愛。
媽媽我愛你！
手優(yōu)秀作文6
我的爸爸有一雙又大又結(jié)實(shí)的手。
他的這雙大手很能干，能做出美味可口的飯菜。每次放學(xué)回到家，肚子餓得咕咕叫的我總能吃到香噴噴的飯菜，又醋熘山藥、西紅柿炒雞蛋、紫菜蛋湯、糖醋魚、紅燒鴨、滋補(bǔ)烏雞湯……真是讓我大飽口福。
爸爸的手是一雙會(huì)變魔術(shù)的手。他拿著一支畫筆在白紙上輕輕地勾勾畫畫，不一會(huì)兒就畫出一幅美麗的畫：聰明的大頭兒子、有趣的小頭爸爸、活蹦亂跳的兔子、活潑的小花鹿、高大的長(zhǎng)頸鹿……讓我佩服得五體投地。
爸爸的手是一雙神奇的手。只要學(xué)校老師辦公室里的`電腦出現(xiàn)死機(jī)、黑屏等各種各樣的問題，都會(huì)找他來幫忙。這時(shí)候，只要爸爸一搗鼓，淘氣的電腦就乖乖地工作了。
爸爸的手還會(huì)教訓(xùn)人。每當(dāng)我不聽話、做事不認(rèn)真的時(shí)候，他的手就輕輕地落在我的屁股上，告訴我要做一個(gè)好孩子。
手優(yōu)秀作文7
母親
我想握住你的手
因?yàn)槟氖窒裣奶斓囊还筛嗜?/p>
沖去我心靈的煩躁
父親
我想握住你的手
因?yàn)槟氖窒翊禾斓囊魂嚽屣L(fēng)
拂去我心靈的塵土
老師
我想握住你的手
因?yàn)槟氖窒穸斓囊豢|陽光
照耀我心靈的'窗口
同學(xué)
我想握住你的手
因?yàn)槟愕氖窒袂锾斓囊活w果實(shí)
落在我心靈的角落
母親，您是甘泉
父親，您是清風(fēng)
老師，您是陽光
同學(xué)，你是果實(shí)
我要永遠(yuǎn)握住你們的手
手優(yōu)秀作文8
在我的記憶里，媽媽的手細(xì)膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。
小時(shí)候，握住媽媽的手就好像抓住了最好的幸福；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的`手就找到了所有的溫暖。在我幼兒園的時(shí)候，沒跟幼兒園老師說一聲，就自己回了家，媽媽看到了，狠狠責(zé)備了我，還用她的手在我的屁股上打得開花。
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我握起筆、寫字都不會(huì)，更不用說學(xué)習(xí)了。媽媽就耐心地每天握著我的手，一筆一畫教我寫字，每天媽媽流的汗水好像小溪一樣。
二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去旅游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車向我劃來，媽媽猛地用那雙大手拉回了我的小手。
媽媽的手已經(jīng)一天一天的老去，沒有好像從前那樣細(xì)膩光滑，如果有一次可以許愿的話，我會(huì)求老天讓媽媽的手好像以前那樣細(xì)膩光滑。
手優(yōu)秀作文9
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這句詩說得是母愛的偉大，今天我要說媽媽的手又多么的溫暖。
我媽媽的手很白很細(xì)長(zhǎng)，而且每一次接觸到她的手的時(shí)候，從指間到心底都有一種溫暖在觸動(dòng)我的靈魂。
我媽媽的手是一雙神奇的手。她的手像小機(jī)靈一樣。用加減乘除四個(gè)神奇的魔法棒，把學(xué)生引進(jìn)有著無窮奧秘的'數(shù)學(xué)王國里，進(jìn)行探索。
我媽媽的手是一雙靈巧的手，能將世界的一切的美景統(tǒng)統(tǒng)搬到一個(gè)小黑板上。
記得我第一次做手抄報(bào)時(shí)，我三年級(jí)了。那次的標(biāo)題是《歡度國慶》，媽媽的手，在一張小小的8k紙上，畫出一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的向日葵。另我產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望，長(zhǎng)大后我畫一定要比媽媽畫的好。
媽媽的手是條通往知識(shí)大門的路，讓學(xué)生在她的指引下，走進(jìn)一個(gè)個(gè)知識(shí)的大門。每當(dāng)我聞到她做菜時(shí)的菜香時(shí)，我都會(huì)想到她的那雙美麗的手。媽媽的手，令我終生難忘。
手優(yōu)秀作文10
大家玩過做手影的游戲嗎？今天，就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起去過把癮吧！
一天晚上，我閑得無聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦!黑漆漆一片，伸手不見五指!忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著手電筒來到我眼前，“我們來玩‘動(dòng)物之戰(zhàn)’吧！”我對(duì)媽媽說。
我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無名指并攏在一起，其它手指不停的扇動(dòng)，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對(duì)，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊(duì)，哦，我是跑步健將——羚羊�！皢鑶鑶琛边祝坑欣牵±窃谀�？原來是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。
“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的'光影里，在黑暗里，高興的玩著游戲，一直到爸爸叫我們睡覺，我們才意猶未盡地結(jié)束游戲。有趣的游戲使我對(duì)手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛的!
手優(yōu)秀作文11
我見過很多很多的手，有媽媽靈巧的手，有同學(xué)美妙的手，有弟弟笨拙的手……但是，讓我牢記的還是爸爸的'手。
爸爸的手呈現(xiàn)出深深的黑黃色，手指粗粗的，手心有些粗糙，手背的幾根青筋已經(jīng)不那么明顯了。他的手指甲圓圓的，短短的，唯獨(dú)他左手的小拇指指甲很長(zhǎng)。
爸爸的手是溫暖的。一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題目，他看到我在桌上趴著，想了半天，就問我：“你會(huì)做嗎？”“不會(huì)�！彼哌^來，細(xì)心地給我講解題目，手點(diǎn)點(diǎn)這兒，點(diǎn)點(diǎn)那兒……之后，他的手輕輕地?fù)崦业谋常矣X得一陣暖風(fēng)柔柔地吹在我的心上，他又問我：“會(huì)了嗎？”我高興地說：“會(huì)了！”
爸爸的手是極快的。有一天，我的腳被割傷了，爸爸一看，馬上把我抱起來，乘著電梯，把我?guī)Щ丶�，然后很快地找來了一個(gè)創(chuàng)可貼，貼在割傷的地方，我的心，又像是被陽光照暖了。
看著爸爸他那黑里帶黃的手，我感到很自豪！
“爸爸，是你的雙手撐起了我們這個(gè)家！”
手優(yōu)秀作文12
我的父母是地道的農(nóng)民，他們有一雙有力、粗糙的手。
母親整日忙碌，從廚房到地頭，手上滿是裂痕。洗刷鍋碗用的是堿水，母親在堿水里搓抹布。
我常常想母親就像一只旋轉(zhuǎn)的'陀螺，家里家外只有她一個(gè)人在忙，有時(shí)做飯割破手指，流再多的血，她也不會(huì)喊出聲來。
我生病的時(shí)候，母親把我的手緊緊攥住一直不放。母親用手摸著我的額頭，按摩我酸痛的四肢。我夢(mèng)中都拉著她的手不放----那雙粗糙而溫柔的手哇!
現(xiàn)在，各種各樣的洗衣機(jī)進(jìn)入千家萬戶，只要一按按鈕，左旋轉(zhuǎn)，右旋轉(zhuǎn)，脫水，很快衣服就可穿在身上。我家也有了這玩意，媽媽瞇著眼睛笑著說：“花樣真多!”，我瞧媽媽可真樂呢!我想，媽媽就再也不用手搓衣服了�？墒牵业囊路䦆寢屵�是在用手洗，她說：“用手洗的干凈，這樣我踏實(shí)!”。唉，我這老媽!沒辦法，我大聲告訴她：“媽媽，謝謝您，今后，家務(wù)活，我來幫您干!”
手優(yōu)秀作文13
春姐姐有一雙綠色的手，只要這手輕輕一點(diǎn)，小草就從地里鉆出來，好奇地打量這個(gè)世界。
夏哥哥有一雙紅色的'手，只要這手輕輕一抹，太陽就變得火辣辣的，把地都曬得熱乎乎的。
秋姑姑有一雙黃色的手，只要這手輕輕一揮，金黃色的樹葉就從樹上飄落下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
冬爺爺有一雙白色的手，只要這手輕輕一撒，鵝毛般的大雪從天而降，小朋友在雪地里一起玩打雪仗、坐雪橇、堆雪人……
春夏秋冬有一雙神奇的手，它們讓世界變得色彩斑斕，讓我們的生活更美好！
手優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)勤勞的媽媽，媽媽有一雙溫暖的手。
冬天時(shí)，媽媽的手像個(gè)小棉襖。在寒風(fēng)襲襲的冬天，媽媽就用她那雙靈巧的手幫我織毛衣，織出來的毛衣不僅很漂亮，而且散發(fā)著愛的香味。
夏天時(shí)，媽媽的手就像扇子，在那烈日當(dāng)空的夏天，媽媽就用她的`手為我扇風(fēng)，我涼快了不少，可媽媽卻滿頭大汗了。
春天時(shí)，媽媽的手就像一道彩虹，在我不開心的時(shí)候，媽媽就用雙手剪紙有時(shí)剪成胡子，拿膠帶粘在我的嘴上哄我開心。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就出現(xiàn)了一道彩虹，忘記憂傷，露出笑臉。
這就是媽媽的手，我唯有這樣的一位媽媽而感到自豪。
手優(yōu)秀作文15
學(xué)校組織這次黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活之旅，意義非凡，有創(chuàng)意。給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課。
自小在城市里的良好生活壞境中長(zhǎng)大的孩子，未接觸過農(nóng)村的生活與學(xué)習(xí)壞境，當(dāng)然對(duì)農(nóng)村學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)不了解。這次讓他們親身體驗(yàn)一下別人的生活，對(duì)他們學(xué)習(xí)和禮貌待人等應(yīng)該受益匪淺。生活在貧窮家庭的孩子心理上追求知識(shí)和渴望美好生活的那種強(qiáng)烈而又無奈的眼神，小孩那種童真在我們眼前浮現(xiàn)，內(nèi)心那種憐憫而又感概萬千的心情油然而生。我們城市里的'孩子能觸景生情嗎？希望他們懂得感恩，珍惜自己美好的學(xué)習(xí)與生活壞境，作為祖國未來和花朵，應(yīng)該開得燦爛驕人。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！鄙拼齽e人亦是善待自己，多點(diǎn)關(guān)心別人的同時(shí)，自己的人生道路越寬闊。
【手優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
手優(yōu)秀作文05-27
手的優(yōu)秀作文09-06
手優(yōu)秀作文06-27
關(guān)于手的優(yōu)秀作文04-27
勤勞的手優(yōu)秀作文04-17
手優(yōu)秀作文【精】03-10
手優(yōu)秀作文【熱門】03-10
媽媽的手優(yōu)秀作文05-12
我的手優(yōu)秀作文06-07
媽媽的手的優(yōu)秀作文06-27