小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
今天第一節(jié)是語文課，朱老師抱著一大疊考卷和許多獎品走進教室。朱老師從我身邊走過，我看見了許許多多的獎品。有橡皮，有三角尺，有自動筆，還有筆記本……我想：這些東西我都有了，就卻那個粉紅色的三角尺了，可是我夢寐以求都想得到的呀！
老師說：“琳心和蘇文婧考得最好，獎品是一套三角尺�！苯裉焯K文婧生病了，沒來上課。老師叫我上臺來拿獎品。我伴隨著同學們熱烈的掌聲高高興興地走上了講臺。老師遞給我了一包粉紅色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，這就是我夢寐以求想得到的呀！我有禮貌的用雙手接過。老師又給了我一包藍色的三角尺。
“藍的給你，紅的給蘇文婧�！崩蠋煵换挪幻Φ卣f。
我那一顆高興的`心一下子跌到了谷底。心想：我和蘇文婧同樣是女生，為什么給我藍色的，給蘇文婧紅的呢？反正她不知道，過一陣子同學們和老師也忘了，干脆和她換一種顏色吧！
放了學我慢吞吞地走在去蘇文婧家的路上，一直在想這個問題。我的心里非常矛盾了。在心里住著的兩個我一直在吵架。
誠實的我說：“你應該誠實守信，把粉紅色的還給她�！�
自私的我說：“反正她不知道，你又很喜歡，就占為己有吧！”
到最后誠實戰(zhàn)勝了自私。我邁著輕松的腳步快步走向了蘇文婧家，把粉紅色的還給了她。
小學生的作文 篇2
星期五的夜晚，我做了一個夢，夢見了這樣一件事：
我長大以后發(fā)明了一個機器人，名字叫做：好家教1號。因為她像我們的家教老師一樣，所以叫他好家教1號。她“長”得非�？蓯邸⑵粒核伴L”著大大的`眼睛、白里透粉的臉蛋，高高的鼻梁下“長”著一張能說會唱的嘴巴。好家教1號的功能是：她可以幫助生病在家或上課不聽講的孩子完成上課學習的內(nèi)容，還能幫助孩子激發(fā)對學習的興趣。
“當當當”鬧鐘響了，我匆匆忙忙的起床了！
小學生的作文 篇3
我有疼愛我的爸爸，和一個幸福溫暖的家。
我爸爸的愛好可廣了！喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天，都要和我“殺”一盤。
媽媽說爸爸就是太陽，媽媽就是月亮，我就是星星。我們一家是星系中永恒的`組合，永遠永遠。爸爸是一根巨大的柱子，撐著這個大家庭，永遠辛苦地勞動著。
我的爸爸浙江溫州上班，管理一個工廠。一個月有二十天在溫州，十天在昆山。我會珍惜這個十天，爸爸也會盡量陪我下棋，帶我出去玩。
我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快樂！身體健康！
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