[精華]我的心兒怦怦跳作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心兒怦怦跳作文1

　　教室里又是一片緊張的氣氛……

　　原來(lái)是考試結(jié)果出來(lái)了，大家都盼著能有個(gè)好成績(jī)，我也不例外。張老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這次班上的最高分好像是96，下面我來(lái)報(bào)一下各位同學(xué)的分?jǐn)?shù)�！�

　　“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒(méi)考好，我的國(guó)慶節(jié)就“泡湯”了。

　　不一會(huì)兒，就到我了�！爸炷衬常�96。5分。”我聽(tīng)了，真不敢相信，因?yàn)槲沂悄壳胺肿罡叩�，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺(tái)上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的`是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。

　　老師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)老師在“一龍一豬”這個(gè)成語(yǔ)上打了個(gè)差，于是，我就在成語(yǔ)詞典中找出了這個(gè)成語(yǔ)，拿給老師看，老師就又給我加了0。5分。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標(biāo)點(diǎn)老師沒(méi)給我扣分，我就讓老師又給我補(bǔ)扣了1分現(xiàn)在我變成96分了。

　　不過(guò)，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。

我的心兒怦怦跳作文2

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年的事情就像水一樣地涌了出來(lái)，其中的一次經(jīng)歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。

　　那次是二年級(jí)發(fā)期末考試成績(jī)單，當(dāng)天，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)橹�前媽媽�?duì)我說(shuō)過(guò)，如果語(yǔ)文達(dá)到95分以上，數(shù)學(xué)100分的話(huà)就會(huì)帶我們?nèi)�家去上海游玩；如果沒(méi)有達(dá)到就乖乖在家中做作業(yè)，那時(shí)我心中真是15個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　來(lái)到了教室里之后，老師說(shuō)這次考得不算特別差，這時(shí)我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點(diǎn)，可最終結(jié)果沒(méi)有出來(lái)，我還是提心吊膽的。最終到了激動(dòng)人心的公布成績(jī)環(huán)節(jié)了，我心想：“怎么辦，老師說(shuō)的是整體的成績(jī)還好，又不是說(shuō)我個(gè)人的.成績(jī)呀了！”這時(shí)老師報(bào)了我最好的朋友胡嘉藝的成績(jī)，什么？語(yǔ)文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因?yàn)樗�的成�?jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的��！我的小心臟“撲通、撲通”地跳著，心可是提到了嗓子眼。這時(shí)老師喊到：“費(fèi)天昱語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)100分”。“呼——”我這才松了一口氣。哦——哦——可以去上海玩啰！

　　這就是我記憶中最驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚的事情了。

我的心兒怦怦跳作文3

　　人在受到刺激時(shí)，都會(huì)心兒怦怦跳。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。

　　那天晚上，我放學(xué)回家，在做作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要一個(gè)人睡一個(gè)房間了�！蔽液懿磺樵福�但還是答應(yīng)了。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，我多么期望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。最終到了晚上，因?yàn)槲夜砥�看多了，腦子里一向想著那個(gè)恐怖的場(chǎng)景，所以晚上我不敢一個(gè)人睡。我走進(jìn)房間，就像走進(jìn)了鬼屋，細(xì)心翼翼的打開(kāi)了燈，那軟綿綿的的枕頭像妖魔鬼怪的頭顱，被子像巫女的披風(fēng)……。此時(shí)此刻我的心都提到了嗓子眼，幾乎要跳出來(lái)了！我慢吞吞地走到床邊，伸進(jìn)冰涼的被子，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底深淵，永遠(yuǎn)也出不來(lái)了。我直冒冷汗，期望這一夜能夠過(guò)得快一點(diǎn)！心跳是越來(lái)越快，越來(lái)越快。爸爸關(guān)掉了燈。我的心好似一頭小鹿，不停地亂撞，想沖出來(lái)似的。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)詭異的聲音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的`一聲尖叫了，媽媽趕了過(guò)來(lái)，我驚恐不安地對(duì)媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)到了鬼叫聲�！眿寢屨f(shuō)：“不就是外面風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音嘛！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心定了下來(lái)，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　其實(shí)，世界上并沒(méi)有鬼，這個(gè)“鬼”只是生活在你的心里，你必須去克服它！

我的心兒怦怦跳作文4

　　從英語(yǔ)班回來(lái)就有一道題“百思不得其解”，問(wèn)爸爸，爸爸也是一頭霧水�！皢�(wèn)教師吧閨女”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問(wèn)我。我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。

　　真是很快來(lái)的，爸爸把我送到教師辦公室門(mén)口就走了，我站在門(mén)口，腋下夾著那本習(xí)題冊(cè)，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺(jué)得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時(shí)上課的鈴聲響起了，頓時(shí)心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來(lái)救我了呀。

　　你坐在教室里，誰(shuí)明白在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……

　　放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋�今日所學(xué)的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問(wèn)我：“題問(wèn)了沒(méi)有啊”聽(tīng)到這句話(huà)，我是啞口無(wú)言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問(wèn)出來(lái)也沒(méi)什么難的！”可是我可不這么想，可是我的心只得到了一絲安慰。

　　周日又一次來(lái)到了，我心里打底覺(jué)得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的'。到了辦公室門(mén)口，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問(wèn)好，看到教師那溫柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來(lái)。

　　題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，教師突然問(wèn)我：“你昨日為什么不進(jìn)來(lái)呢”我半天才吐出來(lái)兩個(gè)字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。

　　那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說(shuō)話(huà)，那一刻我十分的開(kāi)心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。

我的心兒怦怦跳作文5

　　生活中有些事讓人激動(dòng)或緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我的心就會(huì)怦怦地跳！

　　記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺(jué)考得不好。不一會(huì)兒，我們班同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李佳文，教師叫你去辦公室！”什么教師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎完了，怎樣辦呀我心里想�？晌乙膊荒懿蝗パ�！所以，只好壯著膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝著一只兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。

　　我走到教師辦公室門(mén)口，輕輕地敲了兩下門(mén)，每敲一下，我的心就跟著跳動(dòng)一下�！斑M(jìn)！”教師說(shuō)道。我慢慢地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)教師正在那兒坐著，“教師您叫我”我對(duì)教師說(shuō)�！笆堑�，你過(guò)來(lái)�！蓖炅耍�我必須完了，我心里想。此時(shí)，心跳得更快了。我走過(guò)去時(shí)，教師正好把我的卷子拿出來(lái)，一看，居然是100分！“今日我讓你來(lái)就是讓你來(lái)批卷子的，你這次考得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，期望下次還能考好�！苯處熣f(shuō)。聽(tīng)到教師的話(huà)，我怦怦跳動(dòng)的心才慢慢平靜下來(lái)。緊之后教師給了我?guī)讖埦碜�，一支紅筆，我便開(kāi)始批起來(lái)。

　　批完后我就回班了，回到了班級(jí)，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話(huà)，把打滿(mǎn)分的.好消息告訴媽媽。我拿起電話(huà)的那一刻，十分激動(dòng)，心兒又一次怦怦地跳個(gè)不停。

　　你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動(dòng)，每當(dāng)我想起這件事，心跳就會(huì)加速，怦怦地跳個(gè)不停。

我的心兒怦怦跳作文6

　　一個(gè)黑暗的夜里，其它的人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我還沒(méi)一絲睡意。

　　我拿起手機(jī)，打開(kāi)鬼片，呼呼呼……，手機(jī)里傳來(lái)了風(fēng)的聲音。接著，手機(jī)里出現(xiàn)了一支小部隊(duì)向一個(gè)大洞中走去，哇，里面出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，臉上出現(xiàn)了恐怖的笑容，小部隊(duì)嚇得往回跑去，沒(méi)想到小孩只吹了一口氣，就把他們殺死了。

　　影片結(jié)束了，我的`心七上八下的，久久不能平靜下來(lái)。

　　忽然門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)了敲門(mén)聲，我想：會(huì)不會(huì)是鬼片中的小男孩復(fù)活了呀？我不敢繼續(xù)想象下去了。

　　過(guò)了幾分鐘，敲門(mén)聲漸漸不見(jiàn)了，可是，我好像聽(tīng)到小男孩的笑聲了，我自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在我是我們家的救世主，我一定要把他給趕出家門(mén)�！闭f(shuō)完，我一手拿起盾牌，一手拿起玩具槍?zhuān)�化害怕為力量，昂首挺胸向大廳走去。

　　我把玩具槍的子彈上膛向大廳走去，我一下子跳到大廳旁，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是電視沒(méi)關(guān)，我倒吸了一口涼氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。

　　接著我又向我的臥室走去，怎么回事？門(mén)居然關(guān)上了，充滿(mǎn)好奇心的我向臥室小心翼翼地走去，還好還好，只是沒(méi)關(guān)窗戶(hù)呀！真是應(yīng)了一句古話(huà)：不怕鬼嚇人，就怕人嚇人。

　　真是一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的晚上。

我的心兒怦怦跳作文7

　　一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話(huà)題，我就想起了兩周前的展示課。

　　那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任教師就說(shuō)這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們組拼出來(lái)的葉畫(huà)有什么含義”

　　上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說(shuō)我。上臺(tái)之后，我拿起話(huà)筒，感覺(jué)自我說(shuō)話(huà)的.聲音都顫抖了。我開(kāi)始介紹起我們組的葉畫(huà)，我說(shuō)我們選的葉子是松針，我如果把松針?lè)旁谖覀兘M的葉畫(huà)中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說(shuō)的有意思。主講教師說(shuō)我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來(lái)。

　　這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò)，說(shuō)明了我很勇敢，也有本事回答教師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問(wèn)題。

　　同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來(lái)和我分享吧。

我的心兒怦怦跳作文8

　　我第一次坐摩天輪，我在摩天輪下面看，摩天輪好高呀！我不想坐了，但媽媽卻來(lái)了興致非坐不可了。我登上了摩天輪的一座藍(lán)色的“小房子”，心里特別害怕，我害怕摩天輪不牢固會(huì)掉下來(lái)。我這么一想更害怕了，我膽戰(zhàn)心驚地坐在媽媽的旁邊。

　　隨著摩天輪慢慢升高，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想下去，我不想坐這危險(xiǎn)的玩意兒了！”誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有安慰我，反而還說(shuō)：“那你跳下去唄！”我一看，天哪！摩天輪都快升到最高的地方了！我又開(kāi)始胡思亂想，如果我跳下去不會(huì)摔個(gè)粉身碎骨才怪呢，我一定不會(huì)聽(tīng)媽媽胡說(shuō)呢！

　　正在這時(shí)，我又聽(tīng)到前面那個(gè)粉色的.摩天輪“小房子”“吱呀”了一聲。坐在那里的人卻渾然不覺(jué)，但卻把我嚇得心兒怦怦直跳！此時(shí)我害怕得眼淚都要流出來(lái)了。為了壓驚，我用看風(fēng)景來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。誰(shuí)知一看，媽呀，我還是不看了吧，這要嚇?biāo)廊肆耍�感覺(jué)自己就身處在半天云中。在我的害怕和緊張中，摩天輪的門(mén)“吱呀”一下開(kāi)了，終于下來(lái)了！我那顆一直懸著的心，終于又“掉”回我肚子里了。

　　哎！坐摩天輪真是太可怕了，腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好！

我的心兒怦怦跳作文9

　　有一天，我一個(gè)人在家里看《僵尸先生》，而且這個(gè)電影是我一直很害怕的，我今天準(zhǔn)備獨(dú)自挑戰(zhàn)這部電影。

　　我準(zhǔn)備好了被子，以防電影太恐怖。我把頻道調(diào)到《僵尸先生》，準(zhǔn)備好了一切，盡量讓自己的心靜下來(lái)。

　　電影開(kāi)始了，我把我的被子蓋住了下半身，一會(huì)兒立刻把被子蓋上。誰(shuí)知，一來(lái)就是一個(gè)僵尸追著一個(gè)人，怎么也不停手，但我倒是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就只看見(jiàn)這個(gè)恐怖的僵尸追著一個(gè)人，看得我心都快跳出來(lái)了。我恨不得把《僵尸先生》關(guān)了，看點(diǎn)其他溫和點(diǎn)的電影�？蛇@又是我自己的選擇，沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)看下去！很快，電影的高潮部份到了，可這時(shí)傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，因?yàn)榭吹煤芡度�，我還以為是真正的僵尸來(lái)了，于是趕快躲進(jìn)了被窩，心兒砰…砰…砰的，心里還默念著：僵尸啊，千萬(wàn)不要從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)�。∥以絹�(lái)越激動(dòng)，最后竟然尖叫起來(lái)了，有想從28樓跳下去的.沖動(dòng)，因?yàn)榭偢械接薪┦�向我沖過(guò)來(lái)。這時(shí)，外面的聲音傳了進(jìn)來(lái)：“怎么了，寶貝？”從這口氣，我好不容易聽(tīng)出了是媽媽的聲音。我這才想起媽媽去買(mǎi)菜，忘了帶鑰匙，我這才驚魂未定地幫媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽問(wèn)：“你剛才在家里叫什么呀？我看家里也沒(méi)有什么東西可以把你嚇到吧！”我把剛才的事兒都給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽笑著說(shuō)：“電影不是編的嗎，而且世界上哪來(lái)的僵尸？你真是神戳戳的！”我也覺(jué)得好笑，于是就臉紅脖子粗了。

我的心兒怦怦跳作文10

　　去年暑假有一天，我與爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“五子棋大戰(zhàn)”。誰(shuí)要是贏(yíng)了，就能夠去換正在“淘寶”的老媽。所以，我和爸爸都摩拳擦掌，準(zhǔn)備全力以赴地投入“戰(zhàn)斗”。

　　我拿來(lái)棋，迅速擺好棋盤(pán)。我執(zhí)黑子，爸爸執(zhí)白子。

　　爸爸夸下�？冢骸澳隳瞧扑�平和我比？怎樣可能贏(yíng)？”

　　“你不信就等著瞧吧！”我不甘示弱。但以前我可是很難“打倒”爸爸的'。這一次雖然立下“毒誓”，但我還是隱隱擔(dān)憂(yōu)。我心里像有只小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。

　　比賽開(kāi)始！我把棋子放在中點(diǎn)，爸爸放在我的棋的左上角，我又放在正右方，爸爸一棋堵住……十幾個(gè)回合下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的“雙三陣”就快得逞了，但如果我去攔，爸爸的另一處就會(huì)有四連棋。真是左右為難，我死死盯著棋盤(pán)，心里像打鼓似的又“撲通撲通”地跳起來(lái)，額角也似乎滲出汗珠來(lái)。再看爸爸，他得意洋洋，已經(jīng)不注意棋盤(pán)，似乎魂兒都飛到電腦那里了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我無(wú)意中也有一個(gè)三連棋。我激動(dòng)萬(wàn)分，下下了那枚棋。爸爸一愣，皺了皺眉，最終哭喪著臉，無(wú)可奈何地捧起了一把過(guò)期的報(bào)紙……

　　這場(chǎng)“五子棋大戰(zhàn)”真是激烈呀！

我的心兒怦怦跳作文11

　　我不怕自己走夜路，不怕自己一個(gè)人睡，不怕打雷，但是，我很怕抽血，每次抽血都渾身發(fā)抖，手心直冒汗，害怕得不得了。

　　那是一天下午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天早上都把早飯帶到學(xué)校里來(lái)，抽完了血再吃。”我一聽(tīng)要抽血，頓時(shí)整個(gè)人都僵硬了，多么可怕的一件事情�。〉诙�天，大家?guī)е�各種各樣的食物來(lái)到學(xué)校，可是我一點(diǎn)兒胃口也沒(méi)有，緊張的氣氛打破了教室里香味撲鼻的味道。不一會(huì)兒，醫(yī)生就來(lái)了。我的心跳兒怦怦跳，手心也直冒汗，快要哭出來(lái)了，醫(yī)生拿出針，準(zhǔn)備抽血了。老師拿起名單，說(shuō)：“點(diǎn)到名字的同學(xué)就按順序排列好，一個(gè)一個(gè)地抽血。”“黃書(shū)雅，石慧玲……”名字從老師的`嘴里源源不斷地涌出來(lái)，我的心感覺(jué)快從胸口跳出來(lái)了，“歐金葆”，完了！快到我了，我緊張地盯著老師的嘴，恨不得不要念到我的名字。“彭子函”，我一下子感覺(jué)時(shí)間變得很慢，大腦一片空白，所有思維都停止了，沒(méi)辦法，我只好提心吊膽地排在隊(duì)伍后面。

　　前一個(gè)同學(xué)抽完了，終于輪到我了。我摟著袖子，咬著牙，臉色慘白，慢慢地把手放在桌子上，閉著眼睛不敢看。一陣微微的刺痛使我差點(diǎn)兒大叫一聲，直到刺痛快沒(méi)有時(shí)，我才慢慢睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)已經(jīng)抽完血了，懸著的一顆心像一塊大石頭一樣，終于放下了。

　　這次抽血的經(jīng)歷真可怕，一想起來(lái)，我的心兒還會(huì)怦怦跳呢！

我的心兒怦怦跳作文12

　　在我的記憶里有很多事，但許多都已經(jīng)模糊，只有一件讓我記憶猶新。

　　一天早上，我跟往常一樣來(lái)到教室，坐在椅子上，我準(zhǔn)備交學(xué)校的作業(yè)�？晌以跁�(shū)包找了五六遍作業(yè)本，都沒(méi)有找到。正在這時(shí)，我的心兒怦怦跳了，我心里想:這作業(yè)本子是長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？還是我沒(méi)有帶作業(yè)本？我坐在教室里，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心里還是在狂跳。

　　老師走上了講臺(tái)，老師問(wèn)作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒(méi)有交作業(yè)的都站起來(lái)�！蔽衣�慢的從椅子上站起來(lái)，全班頓時(shí)都看向我，我很尷尬。有的同學(xué)說(shuō)：“每次都有一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿�！崩蠋焼�(wèn)我說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)，是沒(méi)寫(xiě)還是沒(méi)帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師，我是沒(méi)有帶作業(yè)本，我真的'寫(xiě)了，媽媽可以為我作證。”老師對(duì)我說(shuō)：“這一次我就相信你，但發(fā)現(xiàn)如有下一次，就讓你抄課文，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！�

　　下課以后，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業(yè)本到底放到哪里了？我想了又想終于知道了，在我的桌子上放著呢。

　　下午回到家里，我找到了我的作業(yè)本，我知道了以后做什么事情都不能粗心大意，要細(xì)心做好。

我的心兒怦怦跳作文13

　　“叮叮，叮叮�！泵慨�(dāng)看到姐姐騎著自行車(chē)從我眼前神氣地駛過(guò)，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著給我新買(mǎi)的自行車(chē)，教我學(xué)騎自行車(chē)。哇！這個(gè)自行車(chē)真漂亮。

　　剛開(kāi)始，媽媽扶著自行車(chē)讓我上去。我踩上自行車(chē)的踏板，握緊扶手，總感覺(jué)自行車(chē)搖搖欲墜，心跳也不禁加速。可是有媽媽在后面“大力支持”，自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開(kāi)了雙手，可是自行車(chē)也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來(lái)。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦�？墒亲孕熊�(chē)卻更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車(chē)的速度快了不少。只感覺(jué)風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車(chē)就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車(chē)，自行車(chē)就是停不下來(lái)。為了不讓自行車(chē)東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車(chē)像一只溫順的兔子，任聽(tīng)我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來(lái)。之后，我越騎越

　　穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險(xiǎn)的'過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文14

　　時(shí)間一分一秒的逝去了，我手中的筆不時(shí)的顫抖著。這是么多緊張的時(shí)刻，環(huán)望四周教室里鴉雀無(wú)聲，大家都抓緊時(shí)間想成語(yǔ)，這就是今天的“成語(yǔ)比賽�！�

　　“計(jì)時(shí)開(kāi)始”老師響亮的聲音打破了教室里的寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋頭苦干，此時(shí)每個(gè)同學(xué)心里都十分緊張，教室里彌漫著一絲難以形容的恐怖氣息。面對(duì)突如其來(lái)的比賽，我并不像其他同學(xué)有十足的信心，沒(méi)有了信心就沒(méi)有了把握，我的心情如同熱鍋上的螞蟻一—火急火燎的。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……時(shí)間仿佛與我斗氣似的，我越著急，它就走的越快。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的下筆有神，有的若有所思，有的抓耳撓腮。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“大家不要心慌意亂，只要靜下來(lái)思考，一定會(huì)文思泉涌的"。這可是天賜良機(jī)啊！老師竟然給我們透露了兩個(gè)成語(yǔ)，趕緊寫(xiě)上突然我的腦中靈光一現(xiàn)，寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于山水的成語(yǔ)吧，這時(shí)我的`腦海如一臺(tái)放映機(jī)，什么姹紫千紅，五光十色都如探囊取物，可是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我又陷入了沉思……

　　我忍不住想偷偷瞟一眼墻上的生肖成語(yǔ)�？墒且簧�清空霹靂的聲音：“時(shí)間到"我的筆頓時(shí)掉到了桌子上。

　　在這次的成語(yǔ)比賽中，我明白了，在看書(shū)的時(shí)候一定要多積累詞語(yǔ)這樣在成語(yǔ)比賽中就不會(huì)想不起成語(yǔ)了！

我的心兒怦怦跳作文15

　　我是一個(gè)淡定的男孩，從來(lái)不緊張，除了那一次……

　　那天，我早上起得太晚，眼看上學(xué)就要遲到了，我飛一般地跑到了學(xué)校。

　　當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還沒(méi)坐到座位上，老師就讓我們拿出作業(yè)。同學(xué)們都手忙腳亂地找作業(yè)，我心想，我的作業(yè)全都寫(xiě)完了，而且字很漂亮，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，卻沒(méi)在書(shū)包里摸到作業(yè)本。我的心跳得很快。難道作業(yè)本掉在路上了？或者忘家里了？老師催我快交作業(yè)，我的.心跳得更快了，而且手腳冰涼，背后都出冷汗了。

　　我正想著怎么跟老師交代，老師就點(diǎn)名了：“楊子涵，就你的作業(yè)沒(méi)交。”我的心怦怦地狂跳，只好向老師如實(shí)交代：“老師，我的作業(yè)沒(méi)帶�！崩蠋煹谋砬榱ⅠR嚴(yán)肅起來(lái)，但很快又恢復(fù)了往日的平和，說(shuō)：“算了，看你學(xué)習(xí)好，中午帶來(lái)就行了�！边@下，我心里的石頭才落了地。

　　有了這次“心跳經(jīng)歷”之后，我明白了一個(gè)道理，那就是不管什么事情都要提前做好準(zhǔn)備，比如上學(xué)之前要檢查自己的書(shū)本和作業(yè)有沒(méi)有帶齊，不然后果會(huì)很?chē)?yán)重。

【我的心兒怦怦跳作文】相關(guān)文章：

我的心兒怦怦跳作文05-13

我的心兒怦怦跳作文06-13

（經(jīng)典）我的心兒怦怦跳作文08-17

我的心兒怦怦跳作文【精選】09-06

我的心兒怦怦跳作文(精選)09-01

我的心兒怦怦跳作文（精選）07-14

（精選）我的心兒怦怦跳作文08-10

我的心兒怦怦跳作文[經(jīng)典]08-18

我的心兒怦怦跳的作文03-21

我的心兒怦怦跳話(huà)題作文06-25