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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
星期三上午，我們班和五（3）班踢足球比賽。上個(gè)星期一我們與五（2）班交戰(zhàn)，最終以0比二告敗。這個(gè)星期又與五（4）班打平。所以我們都很重視這場(chǎng)比賽。
“嘟”閻老師的口號(hào)聲響起了，比賽開(kāi)始了。對(duì)方先發(fā)球，被毛萬(wàn)金和xx搶走了，他倆演繹了一場(chǎng)精彩的'傳球。xx把球傳到了在門前的毛萬(wàn)金，毛萬(wàn)金狠狠一射，進(jìn)球了！我們歡呼起來(lái)。
對(duì)方的鄔洪月用力一射，被李曉雅踢出界了。鄔洪月發(fā)角球，對(duì)著我們的門踢，被我撲出界了。他繼續(xù)發(fā)球，被鐘江一腳踢到對(duì)方門前……“嘟嘟嘟”上半場(chǎng)踢完了。
下半場(chǎng)我們發(fā)球，毛萬(wàn)金把球傳給xx，被鄔洪月?lián)尩�，傳給張金林，張金林一射，被我接住。我丟起球來(lái)，用力一踢，掉下時(shí)，被張金林踢出界。鐘江發(fā)邊界球，本想傳給毛萬(wàn)金，結(jié)果被鄔洪月?lián)屪�，但毛萬(wàn)金又搶了回來(lái)，傳給xx，xx踢了個(gè)飛腳，傳給毛萬(wàn)金。毛萬(wàn)金接到球，轉(zhuǎn)身一踢，又進(jìn)球了！我們?cè)俅螝g呼起來(lái)。
對(duì)方發(fā)球，鐘江被張金林過(guò)了，可是又被我踢到他身上，然后出界了。鐘江發(fā)球，傳給xx，xx一踢，對(duì)方守門員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，進(jìn)門了。
最終，我們班以三比零擊敗了五（3）班，成了年級(jí)第二。我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼盐澹?）班打的落花流水。
小學(xué)生作文300字 篇2
我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都邁著興奮的步伐來(lái)到了學(xué)校，“歡慶六一”、“快樂(lè)每一天”的活動(dòng)開(kāi)始了！
只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)排著整齊的列隊(duì)，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲和在一起，把我?guī)нM(jìn)了童話的仙境，感覺(jué)是無(wú)比的美好。還有一個(gè)街舞表演，給人的.感覺(jué)非常的歡快和活潑，仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界。最讓人期待的是合唱團(tuán)的大合唱，大家穿著漂亮的演出服、畫了妝，整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。
古箏表演我也看得十分入神，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)古箏�？粗_(tái)上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續(xù)努力學(xué)琴，爭(zhēng)取也有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結(jié)束了，我仿佛還沒(méi)有從之前的陶醉的仙境走出來(lái)了。
期待著下一年的“六一”快快到來(lái)！
小學(xué)生作文300字 篇3
我愛(ài)那百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)濃陰如蓋的夏天，我愛(ài)那粉裝玉潔的銀冬，但我更愛(ài)果實(shí)累累的金秋。
步入果園，就能看見(jiàn)漫山遍野的一棵棵果樹(shù)，散發(fā)著迷人的清香，使人神清氣爽;地上的草也跟著改裝換貌，真是惹人喜愛(ài)！一只只螞蟻也爭(zhēng)先恐后地搬運(yùn)著自己千辛萬(wàn)苦找來(lái)的食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。正前面，高大的蘋果樹(shù)上結(jié)出了豐碩的`果實(shí)，遠(yuǎn)看果實(shí)像鮮紅的寶石，近看像一個(gè)個(gè)小孩子綻開(kāi)的笑臉！蘋果家族的人們說(shuō)：“嗨！朋友們，秋姑娘邁著輕柔的腳步來(lái)到我們果園，讓果園生機(jī)勃勃！”
往后看，是一棵棵高大的石榴樹(shù)，石榴又圓又大，碩大的果實(shí)鮮亮鮮亮的，被陽(yáng)光照到的一面顏色深紅，背光的一面是青的，在濃綠的密葉的附托下，賽過(guò)六月的花。里面的石榴籽在陽(yáng)光的照耀下，晶塋透亮，像一顆顆小寶石，美麗極了！
往后看，是一片楓樹(shù)林，站在高臺(tái)上眺望，果園的景色大半收在眼底，是多么壯觀呀！在加上楓樹(shù)林的透紅，讓果園的氣氛更加濃厚。
��！秋姑娘把果園點(diǎn)綴得如此美麗，讓大地多姿多彩，我多么喜歡這迷人的秋天，因?yàn)樗笳髦墒旌蜕畛粒馕吨睒s和富強(qiáng)！
小學(xué)生作文300字 篇4
周五，我坐車回家時(shí)。突然，一輛救護(hù)車打著警鈴從旁邊飛馳而過(guò)，我覺(jué)得奇怪，救護(hù)車怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？難道是出了什么事了？果然，不出我所料，一輛警車�？吭诼愤�，前面有一輛貨車撞倒了一輛摩托車，聽(tīng)別人說(shuō)：“剛才救護(hù)車上的人應(yīng)該是摩托車上的�！�
現(xiàn)在有些學(xué)生，過(guò)馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開(kāi)車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？會(huì)覺(jué)得無(wú)助嗎？你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎？一個(gè)個(gè)鮮活的.生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子的！
生命不是兒戲，生命僅僅只有一次！我們一定要珍惜生命！那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛苦，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過(guò)來(lái)，明白什么是安全，什么是生命嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
有這樣的一群人，他們從事著開(kāi)鎖的工作。沒(méi)錯(cuò)！他們是逃生專家。他們什么鎖都能打開(kāi)，但思維的枷鎖卻難以打開(kāi)。只會(huì)按照一個(gè)思維方式開(kāi)鎖，從未想過(guò)另一種方式尋找突破點(diǎn)。今天我閱讀了一篇短文《思維的枷鎖》，它讓我感觸很深。
一名外國(guó)的逃生專家打開(kāi)無(wú)數(shù)復(fù)雜的鎖，從未失手。他認(rèn)為世界上沒(méi)有他打不開(kāi)的鎖。于是刊登廣告，希望挑戰(zhàn)自己，難倒他的人可以得到一萬(wàn)美金，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)人能難倒他。為了得到更多財(cái)富，逃生專家巡回演出。在一個(gè)偏僻的小村莊里，逃生專家竟然把獎(jiǎng)金提升到了十萬(wàn)美金。正當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)小鎮(zhèn)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人請(qǐng)?zhí)由鷮＜襾?lái)開(kāi)鎖�？商由鷮＜蚁氡M各種方法和工具，始終沒(méi)有打開(kāi)鎖。老人走上前，把復(fù)雜擺設(shè)的鎖打開(kāi)。逃生專家驚呆了，一向被認(rèn)為是鎖著的`鎖，原來(lái)只是一個(gè)擺設(shè)，老人輕松地得到了十萬(wàn)獎(jiǎng)金。
其實(shí)世界上許多奇跡的誕生就是用不同的思維方式思考到的結(jié)論，只有擁有打開(kāi)思維枷鎖的勇氣和智慧，屬于自己的奇跡才有可能出其不意的降臨。
小學(xué)生作文300字 篇6
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們家鄉(xiāng)的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國(guó)著名的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，還被載人了《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》呢！
這條板龍歷史悠久，據(jù)說(shuō)流傳至今已經(jīng)有600多年了。因?yàn)橥づ枣?zhèn)楊家村地處山區(qū)，木材資源豐富，當(dāng)?shù)乩习傩漳芫偷厝〔�，用木板做龍的主體，所以得了板龍的命名。板龍全長(zhǎng)400多米，龍頭長(zhǎng)達(dá)5米，龍身由204段組成，每段長(zhǎng)2米，龍的尾巴也有3米長(zhǎng)呢！制作時(shí)，人們先用白布做成小拱橋的`樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長(zhǎng)的木板上，并且在小拱橋內(nèi)安置了明燈。這樣，全村每戶制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節(jié)，人街小巷充滿了節(jié)日的喜慶。板龍出征了，這時(shí)需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開(kāi)路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，非常壯觀！
楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來(lái)一飽眼福��！
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