(精品)我的日記9篇

　　很快一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)變了！ 我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開(kāi)放以來(lái)，濰坊變了，變富了，變美了。

　　就拿東風(fēng)街來(lái)說(shuō)吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭(zhēng)奇斗艷。為了保護(hù)它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓

　　大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對(duì)比。

　　濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河 …… 風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色：

　　春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起片片魚(yú)鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱著歡快的`歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！

　　秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯�？绻纺窃煨蛣e致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來(lái)的微風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！

　　家鄉(xiāng)��！我發(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛(ài)了，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你會(huì)變得更加美麗，更加富饒！

我的日記 篇2

　　依然清楚地記得您手掌的溫度，你總是喜歡輕輕拍著我的頭，哼藏一首首多彩的童謠……

　　那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下著，像根根飄落的羽毛。當(dāng)時(shí)天氣很冷，可是我愛(ài)漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后，我坐在位置上打哆嗦，一邊用嘴哈手，一邊不停的把自己縮成一團(tuán)。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過(guò)來(lái)：“冷嗎?”我抬起頭對(duì)上了您慈祥的眼眸，一時(shí)不知該說(shuō)什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋，笑著說(shuō)：“一定很冷吧，老師把羽絨服給你穿吧�！闭f(shuō)著脫下了羽絨服幫我穿好，溫暖的感覺(jué)蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起頭：“老師，您不冷嗎?”“老師不冷，你穿著吧，再見(jiàn)啊!”您笑著走出了教室，消失在飛舞著雪花的樓道里。

　　最后，您似乎并沒(méi)有像老套的結(jié)局那樣病倒，不得不承認(rèn)，您的免疫力真的很強(qiáng)，至少您是這么告訴我的。

　　真是沒(méi)出息，我居然忘了您叫什么，殘存下來(lái)的零星記憶，也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照，我們都笑得很開(kāi)心，將來(lái)有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)看看您的

　　我記得您在我跌倒的`時(shí)候笑著扶起我;在我哭泣的時(shí)候幫我擦眼淚;在我煩惱的時(shí)候耐心開(kāi)導(dǎo)我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)代。

　　對(duì)了，我還記得：我愛(ài)您!

我的日記 篇3

　　我的書(shū)桌上有一盞小老虎護(hù)眼臺(tái)燈。

　　它的顏色藍(lán)湛湛的，底步有四個(gè)小腳幫它平衡，它頭頂上有個(gè)“王”字，看起來(lái)很威風(fēng)，小老虎每天都露出燦爛的笑容，“王”字上面就是開(kāi)關(guān)。小老虎還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它就是幫助我調(diào)節(jié)高低用的.伸窗縮板。我的臺(tái)燈還有另一種功能，你們都不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧，它還是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。

　　我可喜歡這個(gè)臺(tái)燈啦！

我的日記 篇4

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我經(jīng)歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師??馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽(yáng)光雨露里，我努力的萌芽，生長(zhǎng)。

　　馬老師的個(gè)子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩(wěn)重。她給我們上的數(shù)學(xué)課，會(huì)讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會(huì)耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時(shí)不時(shí)地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時(shí)候也給我們講講做人的`道理，比如：我們有時(shí)上課說(shuō)話，她就會(huì)說(shuō)“做人不要太自私了，你們不學(xué)，有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還想聽(tīng)老師給他們講一些難題呢。”有時(shí)我們犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，她會(huì)說(shuō)“犯了錯(cuò)誤不怕，怕的是知道錯(cuò)了而不改。你們應(yīng)該做個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生�！�

　　一次數(shù)學(xué)考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望著試卷上鮮紅的，在我眼里又如此殘酷的79分，我難過(guò)得想哭。隨后，老師把我叫到了辦公室里。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無(wú)意識(shí)地絞著衣角，心里不禁想象著馬老師會(huì)如何對(duì)我。是找家長(zhǎng)？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個(gè)世紀(jì)一般，我的手心慢慢地滲出了汗水。可出人意料的是，馬老師并沒(méi)有責(zé)怪我，她只是嘆了一口氣，安慰而又打氣般地對(duì)我說(shuō)：“這次就算了，這種分?jǐn)?shù)我可不要再看到第二次�！边^(guò)了會(huì)兒又接著說(shuō)：“我知道你的學(xué)習(xí)水平，這次由于馬虎，不認(rèn)真，才會(huì)考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的這番話，讓我明白了一個(gè)道理，“做事情一定要認(rèn)真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)。”

　　六年的時(shí)光就這么消逝了。是呀，時(shí)間是飛走了，但是一點(diǎn)一滴的校園生活卻使我永遠(yuǎn)難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無(wú)暇的小孩培養(yǎng)成朝氣蓬勃的小小少年。當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養(yǎng)禾苗的。

我的日記 篇5

　　今天是去秋游的日子，走進(jìn)教室，放眼望去課桌上滿是同學(xué)們的零食包，同學(xué)們更是開(kāi)心地笑著，聊著。

　　“排隊(duì)，出發(fā)了�！崩蠋熞宦暳钕拢�同學(xué)們紛紛自覺(jué)地整理好物品，有序的排隊(duì)，向目的地進(jìn)軍。

　　我們踏著歡快的步伐，一路唱啊，聊啊，大家都特別放松，走了許久，終于到了下沙山腳下。

　　雖然以前去過(guò)不少地方春游、秋游，可這次感覺(jué)就是不一樣，似乎多了一絲期望，一份珍貴，大概是因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段最后一次秋游了吧！

　　印象中，秋―――萬(wàn)物凋零，人們也常常如此形容它，在古代詩(shī)人、詞人的筆下，秋是那么凄涼、毫無(wú)生機(jī)。而今天，我所見(jiàn)的秋是那樣活潑――

　　一片片枯黃的葉兒，宛如一只只金燦燦的蝴蝶，它們吻別了枝頭，乘著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著生命最后的舞姿……終于，它們飄落在地，于是把身體化為肥料，讓生命得以輪回。

　　已見(jiàn)枯黃的草堆中，此時(shí)盛開(kāi)著朵朵小野菊。這些小野菊從一堆堆的草堆中攢出頭來(lái)，小朵小朵的`，在涼勁的秋風(fēng)中抖顫，抖出絲絲縷縷的幽香，叫人不覺(jué)疑心，秋究竟是不是已經(jīng)來(lái)臨？

　　到山頂后，一覽眾態(tài)，更是美妙：千百棵姿態(tài)各異的樹(shù)木，錯(cuò)落有致的立在樹(shù)林中，層層密密的枝葉在秋的親吻下，悄悄地變換著衣裝：有的墨綠，有的綠中泛黃，有的已經(jīng)完全變成金黃的了……

　　休息一段時(shí)間后，大家又整裝下山了，一路上嘻嘻哈哈的，這次有趣的秋游無(wú)意中也使大家離得更近了……

我的日記 篇6

　　上了初中我才漸漸發(fā)現(xiàn)課外生活的時(shí)間短了，這中間的時(shí)光只化為點(diǎn)點(diǎn)追逐打鬧的影子，學(xué)業(yè)的繁忙讓這個(gè)影子來(lái)也無(wú)影去也無(wú)蹤，我是一個(gè)下課孤言少語(yǔ)的女生。

　　下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問(wèn)題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說(shuō)種種班級(jí)八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個(gè)，但是我又是與眾不同的，那些少部分同學(xué)趴著睡覺(jué)就是拿著書(shū)在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風(fēng)景，有幾個(gè)人還在我的`眼前忽悠了一下，但是我的沒(méi)反應(yīng)，有一人就說(shuō)：“這人傻了！”其實(shí)我這時(shí)正在天馬行空的想象中游歷呢？

　　有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外對(duì)面住宅樓墻壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯(cuò)著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個(gè)親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過(guò)整個(gè)樓，我想這應(yīng)該是它近期的愿望�？茨怯杉t到綠的葉子，雖說(shuō)是秋天了，事物的終極了，可他依然挺著向上伸長(zhǎng)，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠(yuǎn)處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個(gè)小生命正在為自己的生命長(zhǎng)河做點(diǎn)綴，拼命的生長(zhǎng)，而我們也應(yīng)該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有付出而懊悔。

　　每一次的課外活動(dòng)我總能發(fā)現(xiàn)一些“物外之趣”，就好像愛(ài)迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機(jī)的伊戈?duì)枺�伊萬(wàn)諾維奇．西科斯基也是小時(shí)候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說(shuō)文學(xué)家們了，沈復(fù)和我一樣有情趣總能夠發(fā)現(xiàn)一些物外之趣。豐子愷，他如果沒(méi)有通過(guò)細(xì)心觀察就不可能寫(xiě)出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛(ài)想象，只要一點(diǎn)點(diǎn)付出我也能夠成為偉人。其實(shí)生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開(kāi)發(fā)。

我的日記 篇7

　　我的父親是一名普通的工人。雖然您只是一個(gè)九品芝麻官，但您不懈努力著；雖然您沒(méi)有許多的錢，但是您給了我最好的生活；雖然您失敗過(guò)但是您沒(méi)有放棄過(guò)。

　　您的眼睛明亮碩大，您的鼻子高挺上仰，您的嘴大大的但笑容永遠(yuǎn)在嘴邊，是那么的甜蜜真誠(chéng)。您是我心中最愛(ài)的父親。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，您趕緊將我背下樓�？涩F(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)��！外面一輛汽車的影子都沒(méi)有呢。您二話不說(shuō)，不顧一切的背我向醫(yī)院跑去�？粗�您背著我滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，可是您也不肯停下來(lái)休息一下。我的'心都碎了。幸好后來(lái)來(lái)了一輛出租車，你才可以休息一下。到了醫(yī)院后你又背著我上上下下的找醫(yī)生為我看病�？粗�您為我這樣的忙碌，我真得我好感動(dòng)�。�

　　我有這樣的好爸爸，我真得很開(kāi)心。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您�！�

我的日記 篇8

　　今天是春節(jié)，我和爸爸、媽媽、外婆、外公、阿姨、舅舅……一起去九峰公園里去玩。

　　我來(lái)到九峰公園，只見(jiàn)里面人山人海，我還發(fā)現(xiàn)，公園里的人們都往同一個(gè)方向擠去，于是，我也擠了進(jìn)去，只見(jiàn)人群里站著一個(gè)高大的卡通人物——米老鼠，它的頭又大又圓，耳朵又黑又大，像兩把黑黑的大蒲扇;眼睛呈橢圓形，里面有一層薄薄的膜;還有一雙白白的大手，正在不停地和小朋友們招手。于是，我也和米老鼠握起了手，頓時(shí)，我心里非常高興。

　　然后，我又和很多卡通人物握過(guò)手后，來(lái)到了兒童樂(lè)園，只見(jiàn)兒童樂(lè)園里的每個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目后面都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍，于是，我排在了一個(gè)叫“咖啡杯”的隊(duì)伍里。過(guò)了好一會(huì)兒，我和阿姨一起坐在了“杯子”里，然后和阿姨不停地轉(zhuǎn)著杯子中間的方向盤，于是，杯子也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，我感覺(jué)非常刺激。

　　我玩了差不多一個(gè)小時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)，我牽著媽媽的手，依依不舍回家了。

我的日記 篇9

　　我的爺爺是一名退休的中學(xué)教師，今年六十八歲了。他個(gè)子中等，一頭短短的頭發(fā)，笑起來(lái)很慈祥。

　　每年寒暑假的時(shí)候，我都會(huì)去爺爺家。爺爺教會(huì)了知識(shí)。爺爺為了輔導(dǎo)我，看了許多數(shù)學(xué)書(shū)。爺爺為了抄了許多數(shù)學(xué)題，讓我練習(xí)。爺爺很鼓勵(lì)我讀書(shū)，定了許多雜志給我，有科普的《我們愛(ài)科學(xué)》，有語(yǔ)文的.《兒童文學(xué)》......

　　爺爺陪我運(yùn)動(dòng)。寒假的時(shí)候，爺爺帶我去滑冰。我們一般去黛秀湖公園滑冰。爺爺一遍又一遍地教我熟悉動(dòng)作，當(dāng)我終于會(huì)滑的時(shí)候，他就站在寒風(fēng)里幫我計(jì)圈。暑假的時(shí)候，爺爺犧牲自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天下午陪我打乒乓球。爺爺手把手地教我握拍、接發(fā)球和退檔。當(dāng)我學(xué)會(huì)這些之后，爺爺還給我喂球，教我扣殺。

　　爺爺對(duì)自己很節(jié)儉，對(duì)我卻很“慷慨”。爸爸媽媽不讓買的東西，爺爺卻一定能同意，于是，我就有了很多的糖果、玩具、圖書(shū)、文具......

　　這就是我的爺爺，教我知識(shí)，陪我運(yùn)動(dòng)，關(guān)心我，照顧我的爺爺。

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