小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
動物遷徙是自然界中常見的現(xiàn)象之一，但所有這些偉大的“長征”，都無法跟人類創(chuàng)造的紀錄相比；在21世紀，地球生物的遷徙紀錄，已經(jīng)被中國農(nóng)民工徹 底刷新；他們在每年冬季1月到2月期間的幾十天里，往返于中國東部和中西部之間，人數(shù)過億，客流量巨大，譜寫了地球生物遷徙史的巔峰紀錄。
撇開社會學家所稱的外部遷徙動因，我們所要追問的是；究竟是什么在推動農(nóng)民工的周期性返鄉(xiāng)運動？這是一個令人費解的謎題，但正是“大腿枕”和“鴕鳥 枕”揭示出中國春運的本性；它是一種聲勢浩大的鄉(xiāng)愁，寄寓著底層勞動者對于故土、親屬、舊友的思念，并因這種思念而尋求團聚與重逢；在這樣的文化訴求里， 還應當包括對于所有過去生活痕跡的周期性緬懷。
導致這種鄉(xiāng)愁的原因只有一個，那就是中國農(nóng)民工對未來的迷惘和對現(xiàn)實的焦慮。鑒于東西部、城市和鄉(xiāng)村的巨大差距，落后、破敗、蕭條和資源短缺的故 土，無法承載他們的未來與夢想，只有到東部發(fā)達城市謀生，才能獲取存在和發(fā)展的基本空間。但因為戶籍制度的限定，那些最辛勤的城市建設者，卻無法成為新家 園的主人；于是他們只能在兩地之間狂奔，搬運一個關于“家園”的文化幻覺。
在某種意義上，春運就是“春暈”。即一次農(nóng)歷新年期間的“自我電擊”，人們可以將春運視為最劇烈的'創(chuàng)傷療法。它利用一種充滿苦難的遷徙，來重申改變 命運的必要性。每一次返鄉(xiāng)，都是一次痛徹心扉的自我告誡，激勵著農(nóng)民工跟鄉(xiāng)村道別，成為東部都市的未來居民。但這場悲劇的真正要害在于，無論都市還是鄉(xiāng) 村，都不是中國農(nóng)民工的真正家園。只要農(nóng)民工沒有找到自己的理想地，這種鐘擺式的回家運動就將永不停息。
深藏在這場空間運動背后的是時間的悲劇。擁有漫長歷史的鄉(xiāng)村，正在面臨土壤貧瘠、人口流失、社會關系瓦解、資源殆盡的結(jié)局。而建設“社會主義新農(nóng) 村”的唯一出路，似乎只能是告別鄉(xiāng)村，走向“城鎮(zhèn)化”的未來，通過無數(shù)小城鎮(zhèn)的崛起，終結(jié)長途遷徙的歷史。如果這場變革能給農(nóng)民帶來真實利益，而非制造新 的苦痛和悲劇，我們就能指望“春運”成為一個可笑的歷史陳詞。
小學生作文 篇2
今天媽媽開車帶我去爺爺家，一路上大雪紛飛，車窗上鋪著白白的一層雪看也看不清，我們開呀開，終于開到了爺爺家。
呀！爺爺家樓下已經(jīng)是白茫茫的一片，白白的雪鋪在地上就像軟綿綿的鵝毛地毯。我等不及乘電梯，就迫不及待地跑上樓叫爺爺陪我下去堆雪人。
我們來到樓下，冒著大雪，找了一塊積雪很厚很厚的地方，開始堆雪起來。首先我們把雪堆起來滾成一個小雪球，我使出吃奶的勁滾動著小雪球，把小雪球越滾越大，爺爺說大雪球當雪人的身體，接著我們又滾了個小雪球當雪人的頭。這樣一來雪人的身體和頭就做好啦！于是，我們用鈕扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做成雪人的大鼻子，臘梅花花瓣當作雪人的嘴巴，我還把爺爺?shù)拿弊哟髟谘┤说?頭上，可愛極了！我開心的大叫起來，雪人做好啦！此時，我才發(fā)現(xiàn)我的手凍得紅紅的……
我太高興了，這時我第一次堆雪人�。∫敲髂昴芎桶职謰寢屢黄鸲蜒┤四窃摱嗪冒�！
小學生作文 篇3
如果你是一個小孩子，在某個夜晚，你聽到異響，悄悄睜開眼睛，卻赫然發(fā)現(xiàn)在壁櫥角落的陰暗處，一個讓人寒毛倒豎的怪物正用綠幽幽的眼睛窺視著你，你會作何反應？尖叫！當然是驚聲尖叫！
這樣的情節(jié)恐怕你可能只能在驚悚片里看到，可是在《怪物總動員》里，你也能看到這樣的情節(jié)，而且后面的情節(jié)，會讓你覺得被騙！
這個暑假，我又看了一遍我熟悉的《怪物總動員》。說“又”和“熟悉”，是因為這部電影我已看了兩遍。但三遍看完，我仍拍手叫好。這部美國老片有著精彩獨特的情節(jié)和精彩逼真的'動畫描寫，我相信你看完一定也會叫好。
在與人類世界并存的怪物世界里，有一個怪物電力公司維持電力供應的能源——小孩子受到驚嚇時發(fā)出高分貝的尖叫。隨著小孩子們對怪物們的恐嚇把戲越來越習以常，怪物世界的能源變得短缺。長著藍紫色的嚇人專家毛怪和綠色獨眼怪物大眼仔在加班時不小心把小女孩阿布帶入怪物的世界。雖然小孩子都是害怕怪物的，但是在怪物的世界，人類更為恐怖。為了不讓怪物世界發(fā)生恐慌，毛怪和大眼仔盡力把小女孩送回她的世界。精力無比充沛的阿布把怪物世界折騰了個天翻地覆，期間蘇立文與邁克發(fā)現(xiàn)阿布其實是無害的，并與之產(chǎn)生了深厚的感情，阿布也對他們很依賴。在他們即將把阿布送回家的時候發(fā)現(xiàn)了潛藏在公司內(nèi)的陰謀，經(jīng)過一番大戰(zhàn)之后，毛怪和大眼仔勝利了，并把阿布送回了家，而且他們發(fā)現(xiàn)了更好解決能源危機的辦法——孩子的歡笑。而且笑聲的力量更強大。但阿布走后，那扇門也被毀掉。毛怪很想念她并保存著那扇門的一塊碎片。大眼仔費盡心思拼好了破碎的門。毛怪將最后一塊碎片放上去，輕輕地打開了那扇印著紫色小花的門，直到那聲熟悉的“大貓咪”再次響起。
這個故事很美，阿布那天真的笑容和稚嫩的聲音，相信永遠留在毛怪心中，也留在我的心中。阿布的和毛怪的深厚感情，應該叫做沒有血緣的親情，這種感情很獨特。這個故事還告訴我們，孩子的笑聲是最美的，只有有笑聲，人們就幸福？有位詩人說過：“孩童是大自然的精靈，為什么要急切地進入罪惡復雜的成人世界呢！”
故事就這樣結(jié)束了，這樣一部視覺表現(xiàn)強烈又充滿人情味的怪獸片子無疑對我們當代人有著很強的吸引力。故事就這樣結(jié)束了，也許下一個故事開始了！
小學生作文 篇4
小時侯，在我的眼里，媽媽好壞好壞。我一遇到人就說：“媽媽是壞人！”
記得有一次，我正在看動畫片，媽媽扯著嗓門叫我看書。我正看得津津有味，于是，就不理她，想等看完了再聽她的�？墒�，她就是不停地叫，還“啪”的一聲，關掉了電視。我馬上跑進自己的房間里，關了門，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。心里不停地罵媽媽是世界上的大壞人。
那段日子，我的氣就是消不了。一連幾天，媽媽叫我，我都懶得應。媽媽見我這樣，就千方百計地逗我開心，還去給我買了一套漂亮的衣服。
那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。媽媽對我那么好，我卻這樣對待她，多么不應該�。⊙蹨I又一次吧嗒吧嗒地掉下來。
第二天，我向媽媽認了錯，媽媽笑了，我也笑了。
如今，隨著年齡的增長，慢慢的，我知道了媽媽的.辛苦，知道了媽媽對我的嚴格要求，知道了一切的一切都是為了我好。媽媽，一個多么平常的字眼，可是，又是多么偉大！
于是，我也經(jīng)常幫媽媽做事。我是住宿生。雙休日回家，我自己的衣服自己洗，還幫媽媽整理房間，當媽媽的小幫手。媽媽一碰到人就說：“我家的莎莎真懂事！書讀多了就是不一樣！”每當聽到媽媽的夸獎，我就會想起以前的我，那個不懂事的我。
小學生作文 篇5
天使，上帝賜予她的稱號，因為他善良，單純，可愛當然少不了一點淘氣。
在天堂中她是那么的無憂無慮，她開朗樂觀，他總是微笑。
天使?jié)u漸長大了，上帝需要她去滋潤大地，把幸福帶給人類。
她微笑著接受了任務。
初入凡塵她對每件事物都充滿了好奇，一個機靈的小家伙似乎忘記了她的任務。
不過她的性格感染了人們，歡笑，快樂，她讓孤獨的人不再寂寞，她給大地帶來生機。
可是這畢竟不是天堂，慢慢的天使沉迷于人間，她享受著快樂，她善良，在她眼里一切都是美好的。
當天使在屬于她的天空飛翔，上帝看著一切，他容忍但是天堂的'規(guī)定容忍不了這一切。
因為……天使已不那么單純。
他開始了解到什么叫悲傷，當她一個人游蕩在大地與天堂之間時她感到了寂寞，孤獨。
上帝想提醒她，一陣閃電擊傷了她，她好疼，她發(fā)覺了上帝的憤怒，她決定改變這一切，可是她迷茫，不知如何放棄。
逃避？面對？但是兩樣，她不愿意放棄--屬于他的天堂和這片大地。
她決定回到天堂，她使勁的飛，不給自己機會，可是經(jīng)過那片他眷戀的土地他遲疑了，在山谷的上空她停頓了，好久好久。
上帝再也沒有耐心了，上帝不能失去自己的威嚴，他的法律不允許有人違背。
突然天使失去了她的翅膀。
但是她無法改變現(xiàn)實，她不斷的降落缺到達不了谷底。
小學生作文 篇6
你曾長期獨處過嗎？你能夠孤身一人在荒島上生活多年嗎？你能夠給自己建造房屋，學會種植谷物并制作面包，學會用動物的皮為自己縫制衣服嗎？
是的，我沒有長期獨處過，也沒有孤身一人在荒島上生活多年，不可能給自己建造房屋，學會種植谷物并制作面包，更不會用動物的皮為自己縫制衣服。我想，世界上可能只有這一個人可以，他就是魯濱遜。
魯濱遜·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并于一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴。帆船開始碎裂，克羅索和他的朋友們立即為求生而與憤怒的大海抗爭。所有的.朋友都死了，惟有魯濱遜活下來并到達了陸地。他發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的荒島上——孤獨無援，沒有食物，沒有船只，無路可逃。
馬克思曾經(jīng)說過：“他一方面是封建社會諸形態(tài)的產(chǎn)物，另一方面他又是十六世紀以來新發(fā)展的生產(chǎn)力的產(chǎn)物�！�
魯濱遜是一個有活力、有創(chuàng)造意識的人。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上。他熱愛勞動，善于創(chuàng)造，敢于向自然索取生活資料。在荒島上，他形單影只，孤獨無援，擔他完全靠自己獨立地干。他是個堅毅的人。沒有工具，自己想辦法制造；第一次做不成，重新再做，不做成不罷休。他能將劣境轉(zhuǎn)變成適于生存的環(huán)境。
這就是魯濱遜。
小學生作文 篇7
俗話說得好：“長江后浪推前浪，一代更比一代強。”年紀大了，見識也就多了，可對于一些新穎的東西，接受能力還是比較差的。我的奶奶便是其中的一位。
奶奶總是看見爸爸媽媽打手機，所以早就按捺不住了。媽媽早就猜到了奶奶是這樣想的，于是給奶奶買了一部小靈通。奶奶很興奮，當天晚上覺都不睡了，半夜把我叫起來，問我手機怎么操控的'。我只好揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地給奶奶說，先教她怎樣開機，再教她怎樣打電話……第二天早上，我的眼上掛了兩個大黑袋，同學們都笑我。不過我仍然很開心，因為我是第一次教別人東西。
第三天吃中飯時，我問媽媽：“我給奶奶打一個電話，看她會不會接。”媽媽說：“好�！蔽襾淼诫娫捛�，撥了奶奶的號碼：*******（嘿嘿，我是不會泄漏的），等了半天沒人接，我苦笑著說：“奶奶，你太讓我失望了�！�
第四天我來到奶奶家，看見奶奶正著鼓搗手機呢！我拍了一下奶奶的肩膀，說：“很勤奮嘛！”奶奶一看到我，就像看到了希望，問了我許多問題，我一一作答，奶奶就像個小孩子一樣認真地聽我說……
奶奶如今已經(jīng)掌握了手機的一部分，“喂喂喂，短信怎么發(fā)呢？”哎喲，奶奶又叫我了，拜拜，下次再聊。
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