小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的爸爸長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，高粱鼻。他既讓我害怕，又讓我喜歡。
有一次，我想急著看電視，就馬馬虎虎地寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業(yè)了。我嘟嘟囔囔的說：“怎么又是老爸檢查作業(yè)到霉死了，一定又挨打�！边^了 一會(huì)，爸爸的眉頭皺了起來，他很不高興的說：“這道題算錯(cuò)了�！闭f完，他又開始檢查，又出現(xiàn)了錯(cuò)題，我小聲的'說：“有殺氣�！敝灰姲职只鹈叭�，用手在我 臉上打了兩耳光。便說：“平時(shí)，我叫你不要粗心，你不聽，如果你要考試10分的卷子，你才得5分，你就是改不掉這個(gè)壞毛病�！�
爸爸只要一給我檢查作業(yè)，就好像天快要塌了下來，為了這樣我想給爸爸提兩條意見：一是不要隨便的這樣罵我打我，二是我錯(cuò)了，必須有耐心的教我，不可以發(fā)火�？墒俏矣植桓掖竽懙慕o爸爸說，憋在心里好難受。
他有時(shí)和小孩一樣，和我玩，逗我開心。
我們倆真是的，不過爸爸既是我的長(zhǎng)輩，也是我的朋友。所以我喜歡他，也怕他。
小學(xué)生作文 篇2
大自然是一首曲子，大自然中的每一個(gè)生物都是一個(gè)音符，每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節(jié)。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達(dá)了它們不同的思想和心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙交響和神秘訴說。大自然美妙的音樂使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過去種種的不愉快！
讓我們感受大自然的氣息，你就會(huì)感到親切隨和，娓娓道來。
鳥的叫聲清脆動(dòng)聽，如果你用心去聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來鳥的叫聲不單單表示它與其它鳥的對(duì)話。當(dāng)你在一片廣闊的草原上，有一群鳥在碧藍(lán)的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲頓時(shí)使人心曠神怡。當(dāng)你走進(jìn)一片茂密的森林里，有一群鳥在碧綠的樹枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的到來。當(dāng)你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥在你的窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵(lì)你，那鼓勵(lì)的話語是你頓時(shí)信心加倍。鳥無處不在，在詩句中，歌曲中，畫中你都可以找到鳥的'身影。
懂得聽的人，知道什么時(shí)候該聽，什么時(shí)候不該聽，這樣才能在“聽”的過程中尋找到快樂，尋找到知識(shí)，尋找到朋友。聲音充實(shí)你的生活，帶給你無限的樂趣。
而不懂得聽的人，對(duì)大自然的一切都無動(dòng)于衷，這也正意味這人的內(nèi)心世界的封閉和退縮，已經(jīng)沒有了知覺，如同木頭人一般的“視而不見”。
我們?cè)诼曇衾镏饾u長(zhǎng)大，用心去聆聽你周圍的一切，這個(gè)世界就會(huì)與你同笑！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我正捧著一本課外書津津有味地看著。
突然，媽媽大聲問我：“紅紅，你在看什么書�。渴钦Z文《每課一練》，還是數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》？”說完又走了過來，突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“你怎么在看這種書�。口s緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請(qǐng)求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學(xué)借的，你可不能亂來�！薄拔铱刹还苣闶裁锤郀柣�、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習(xí)、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了�！闭f完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的'教育……
媽媽，我真想對(duì)您說：請(qǐng)您理解我。復(fù)習(xí)果然重要，可課外書也重要��！老師經(jīng)常要我們看一些課外書來開闊視野，補(bǔ)充課堂上學(xué)不到的知識(shí)。您卻一天到晚要我看什么同步練習(xí)、每課一練。我已不小了，加上我平時(shí)的成績(jī)也不錯(cuò)，我自有分寸，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧
前幾天,媽媽給我買了一本<<曹操>>,因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁的書。
當(dāng)我們一提起曹操，人們就會(huì)不由自主地想到他那陰險(xiǎn)的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)；能求訪人才；戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短------
我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，也很受啟發(fā)，學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理，還知道了不少歷史知識(shí)。最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習(xí)呢！如果有時(shí)間的話，也請(qǐng)大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會(huì)體會(huì)到曹操那種求才心切的心情。
小學(xué)生作文 篇4
理想是人生路途上的指路明燈，一個(gè)人有了奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我也有理想，我的理想一開始是當(dāng)一名作家，覺得十分體面。可是一件事情讓我的想法改變了，我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名護(hù)士。每每想到這里那深深刻在我腦海里的一幕便浮現(xiàn)在我眼前：那一天我非常難受，頭昏腦漲，渾身不停的冒著汗，不住的發(fā)抖，等到媽媽回來一看我已經(jīng)發(fā)燒了，只好到醫(yī)院去，可能是每一個(gè)小孩的本能吧！我一進(jìn)去就緊張萬分，不停的向媽媽背后藏去，這時(shí)一位護(hù)士阿姨走過來，微笑著對(duì)我說：“不要怕，給別的小朋友做一個(gè)榜樣�！本瓦@樣護(hù)士阿姨一邊逗我一邊給我打針，她那嫻熟的手法讓我一點(diǎn)也不疼！
這件事使我記憶猶新，雖然這只是一個(gè)平凡的崗位，一個(gè)普普通通的護(hù)士，可是卻永遠(yuǎn)的定格在了我的腦海中，那幽默的話語、那親切的'微笑、那熟練的技巧。讓我對(duì)這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)！我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名護(hù)士，在病人飽受病魔的侵蝕時(shí)我會(huì)給他們安慰，無微不至的護(hù)理。
�。∽尷硐霌P(yáng)起航帆吧！只希望在一個(gè)平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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