小學(xué)生的作文300字3篇（優(yōu)選）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　今天，我要講得主題是——愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)就是報(bào)國(guó)。你肯定會(huì)問(wèn)報(bào)國(guó)？我才小小年紀(jì)怎么會(huì)報(bào)國(guó)呢？這也是我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后才懂得的道理。

　　在“開(kāi)學(xué)第一課”，我學(xué)到了不少知識(shí)，于丹老師的一句話(huà)使我深深地感動(dòng)了：當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂(lè)于助人”的人呢？有一個(gè)孩子叫馬鵬飛，他從3歲開(kāi)始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)�？墒抢咸鞂�(duì)他不公平，又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí)，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的'他就開(kāi)始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家。可是現(xiàn)在我們每天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，更不用說(shuō)為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開(kāi)學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是：一個(gè)人往后倒，后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗(yàn)，后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂(lè)于助人”的人。

　　我現(xiàn)在明白了，愛(ài)國(guó)就是要“樂(lè)于助人”；愛(ài)國(guó)就是要“認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上”；愛(ài)國(guó)就是做好自己的本職工作。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　那是一個(gè)快樂(lè)的下午，我們?nèi)�班在舉行生日聚會(huì)，我開(kāi)心極了，老師和幾位同學(xué)過(guò)生日，我上講臺(tái)上給我的哥哥姐姐們了一個(gè)祝福。后來(lái)我又上來(lái)了一次，我說(shuō):"祝一二月的老師同學(xué)生日快樂(lè)，祝老師工作順利，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)�！�

　　老師又讓我上去念我的作文，我以為我不會(huì)流淚�？墒牵�念到第二句的時(shí)候我就哭了 ，我哭的'很難過(guò)，當(dāng)時(shí)媽媽也哭了，我很傷心，媽媽也很傷心。到了家，媽媽讓我刷鞋，我刷的不干凈，媽媽說(shuō):"你就幫幫媽媽的活吧！我有空會(huì)不干活.”

　　我生氣了，媽媽又說(shuō):"你以為我想把你留在家，我在那邊我看見(jiàn)和你一樣大的小孩，我不想你嗎？有那個(gè)爸爸媽媽不愛(ài)自家孩子的，你就懂點(diǎn)事吧！別讓爸媽操心."

　　后來(lái)我想了一小時(shí)，我想：“那我小時(shí)候，看見(jiàn)別人的媽媽去接孩子，為什么媽媽不能來(lái)接我，不可以嗎?還是我沒(méi)有媽媽?zhuān)�只有奶�?"

　　但我知道，爸爸媽媽出去了幾年也是為我好。所以我不能這樣說(shuō)。特不想讓妹妹成為這樣的下場(chǎng)。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一只小兔子吃完飯，出來(lái)散步。小兔子走著走著離家不遠(yuǎn)的時(shí)候，一不小心把自己摔進(jìn)了長(zhǎng)方形的一個(gè)大井里，小兔子著急的趕緊想辦法出井，小兔子很快想處了一個(gè)辦法，它就開(kāi)始，一個(gè)勁一個(gè)勁的往上面跳，使自己出井。可是小兔子跳的還是不夠高，所以，小兔子還是跳不出來(lái)井，

　　就在小兔子著急的時(shí)候，三個(gè)小朋友蹦蹦跳跳的跑來(lái)了。小兔子趕緊喊：三位小朋友快來(lái)幫忙呀！我是一只可愛(ài)的小白兔，可是我散步的時(shí)候一不小心我掉進(jìn)了一個(gè)大井里。三個(gè)善良的小朋友，趕緊找大井，這時(shí)，三個(gè)孩子終于找見(jiàn)了大井。三個(gè)善良的孩子正在抓緊時(shí)間，想辦法把小兔子救出來(lái)。突然，三個(gè)小朋友的.其中一個(gè)小女孩想出了一個(gè)辦法，她說(shuō)：咱們?nèi)齻�(gè)找來(lái)一個(gè)木棍，讓小兔子抓著一頭，咱們也抓住一頭，咱們使勁拉著棍子，把小兔拉上來(lái)，說(shuō)著，三位小朋友就麻利的找來(lái)一根棍子，遞給小兔子一段，他們拽一段。最后大家使用全身的力氣，用力拉棍子，使勁的拔。最后小兔子的救了。并且小兔子還讓三位小朋友到它家來(lái)玩。

　　小朋友這個(gè)故事告訴我們同學(xué)之間要互相幫助，才能克服困難。

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