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小學生的作文300字8篇(精選)
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學生的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文300字 篇1
除夕夜當天,我們全家第一個去的地點是奶奶家,我們去的目的有兩個:第一是要領紅包,第二是最重要的一件事,就是吃年夜飯了。我們全家人在客廳里,一邊吃瓜子,一邊喝茶,一邊聊天,而我和弟弟因為聽不懂奶奶和爸爸在聊什么,所以上樓和哥哥、姐姐拜年。
后來我們兩個人很無聊,就跑到樓下,沒有想到,我一到客廳,奶奶馬上拿紅包給我們,在那一剎那,我突然覺得奶奶老了,工作也很辛苦,居然還包給我們這么多錢,自己都不留著用,正當我要把紅包還給奶奶時,媽媽在廚房大聲叫著:“阿娸,來幫媽媽端菜,我們準備要吃年夜飯啰!”我一聽到這句話,就趕緊去幫忙碌的媽媽。
“開動啰!”大家開開心心的吃著香味四溢的菜,也聊著最近發(fā)生的事,外面也傳來陣陣鞭炮與煙火的聲音,為這頓年夜飯增添了不少熱鬧的氣氛。吃飽飯之后,我們全家人一起去游樂園玩,高速公路上大塞車,花了不少時間,我不知不覺在車陣中睡著了。到了地方,爸爸順道去寺廟拜拜,祈求平安,整個寺廟人山人海,和平時很不一樣。
這一次的'除夕夜真有趣,希望明年有更歡樂的除夕夜。
小學生的作文300字 篇2
在我的童年里,我玩過許多游戲,如捉迷藏;遘。溜冰。老鷹捉小雞等等,但令我最記憶猶新的還是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞是由多人組成的游戲,一個人當母雞,一個人當老鷹,剩下的人當小雞。
開始了,老鷹兇猛地向小雞們攻擊著,小雞們左躲右閃,不只如何是好。過了一會兒,老鷹停了下來,思索著:我該往哪跑呢?左?右?不管了,先捉住了這幾只狡猾的小雞再說吧。老鷹往左一跑,抓住了在最后的'那只小雞。過了一會兒,老鷹又向最后一只小雞發(fā)起猛攻,最后一只小雞一不小心開了小差,不料,又被抓住了。母雞像一堵鐵墻似的拼命地保護著小雞。又過了一段時間,老鷹做了一個假動作,一只小雞又被老鷹輕而易舉地抓住了。就這樣一只只小雞都被老鷹抓了。
小學生的作文300字 篇3
我的奶奶很樸素,她舍不得買新衣服。一天早上,奶奶又在縫補她心愛的衣服,我就在客廳里拍皮球。
突然,我聽到奶奶說:遙遙,我的針線丟了,快幫我找一找。我聽到趕緊跑過去和奶奶一起找針線。找了半天,我們都找不到針線,奶奶焦急地說:怎么辦呀,我的.衣服還沒縫好呢!
突然,我靈機一動,急中生智想出了一個辦法:奶奶,我有辦法啦。說完,便向我的房間跑去,奶奶在后面喊:你跑去哪里,快幫我找呀!我邊跑邊說:奶奶等一下,我很快回來。
我在房間里拿著磁鐵跑出來說:用它來找。奶奶問:你拿這東西找什么?我說:你等一下就知道了。
我用磁鐵在地上找呀找,一會兒就找到了針線,奶奶明白了,高興地說:我的乖孫女真聰明。
奶奶笑了,我也笑了。
小學生的作文300字 篇4
我在小學中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧老師。
有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國的花朵;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼,但我要發(fā)自內心地說一聲:“老師,我愛你!”
記得有一次,上作文課,我坐在位置上,不知道寫什么好?這時,鄧老師看見了我,走過來輕聲地說道:“怎么拉,寫不起嗎?”我受寵若驚地點點頭(其實,這是老師第一次這樣對我說話)。鄧老師說:“寫作文并不難,只要你仔細觀察,大膽想象,再配上優(yōu)美的.語句,一定能寫好作文。”聽了老師的話,我很快就寫好了一篇作文。
此后,鄧老師常常帶我們觀察周圍的事物。她說:“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來,用‘銀線’串起來,才能成為一串光彩奪目的‘項鏈’而這關鍵就在于觀察!庇谑,在鄧老師的帶領下,我班的作文有了明顯的提高。
鄧老師是我的啟蒙老師,她教會我了許多知識,我永遠難忘我的啟蒙老師――鄧老師。
小學生的作文300字 篇5
爸爸個子不高也不矮,不大的眼睛里閃著智慧的光。
一次,口算本上的趣題妙解我左思右想,抓耳撓腮就是想不出來,便自言自語說:“什么趣題妙解,我想得腦袋都快要爆炸了!卑职致犚娏司蛯ξ艺f:“我看看!蔽野驯咀咏o爸爸,爸爸耐心 的'給我講解,又讓我給爸爸敘述一遍,第二天早上,爸爸還惦記著那道題,一起床就給我講了一種更簡便的方法。
還有一次,我在做數學卷子,一道題是425厘米等于多少分米,等于多少米。爸爸又給我教會了,爸爸好聰明啊!
爸爸經常給我買好吃吃,爸爸說話很幽默,還經常陪我玩。
一次,爸爸和我一起做了巧克力冰棍,真好吃!三姨也說這辦法好,準備試試呢!
不過三姨說成本太高了,不劃算,還不如去買個巧克力雪糕呢!
小學生的作文300字 篇6
那天,天氣很熱。同學們玩得滿頭大汗。鈴鈴鈴,上課了……
老師轉過頭去,寫生字的時候,楊楊偷偷地向四周看了一眼,見同學們都在認真地看書。她便把頭一埋,一個大冰塊就喂進了嘴里。她一不小心,發(fā)出“嘎巴”的'一聲。老師轉過頭,問:“什么聲音?”她裝出若無其事的樣子,身子坐的直直的,但臉卻紅紅的。老師沒有發(fā)現目標,這時候,她的好朋友我說了句;老師!我看見揚揚偷吃冰塊了!老師生氣地說;站后面去!楊楊極不情愿地站到了后面,下課了,他馬上找到玲玲,說;我再也不跟你玩了!我一臉莫名其妙,說;為什么?楊楊說;誰讓你告狀!我生氣地說;不玩就不玩!老師找到陽陽,語重心長地說;楊楊,上課時是不能吃東西的,玲玲是為你好呀!楊楊聽了,慚愧的低下了頭……
小學生的作文300字 篇7
記得那是小學二年級的時候,父母帶我來到了音樂世界,我毅然選擇了它——古箏,陪伴我渡過了快樂的小學時代。轉眼已經幾年過去了,如今,每天清晨,我睜開眼,就看見它在晨光下,已失去了往日的光輝,或許很難再發(fā)出昔日流暢的聲音了,與其說是時間限制了自己,還不如說是我限制了自己。
多少個星期六過去了,和我同步的同學都超越了我,而我卻在最緊要關頭放松了腳步,我開始漫不經心了,不認真練習,馬馬虎虎,總是想應付老師,琴聲黯然失色,不像昔日那么有力,也很難得到老師的夸獎。上初中了,我不得不放下它,到這時我才突然驚醒了,捧著自己的9級證書,難過地低下了頭,就差一步啊,就差一步就是10級啊!我就可以學完它,實現曾經的夢想。
我也曾經想過:初一有什么?不會影響我繼續(xù)學古箏的?捎绣e了,我知道我學習不是特別好,再在這么一個競爭激烈的環(huán)境中放松的.話,或許就再也沒有機會趕上和超越別人,會犯下同樣的錯誤。所以,我只有放下古箏,告別古箏,告別這本屬于我的燦爛的天空,重新去探索另一片更有希望、充滿陽光的天空!
我靜靜地望著天空,試著尋找失敗的機動,只能用笑容期待著雨過天晴的彩虹!
小學生的作文300字 篇8
放學鈴聲剛響,小豬丁丁拿起書包就飛快地沖出了教室,問他干嘛去呀?這么急。丁丁頭也不回地說:“餓死了,回家吃東西去!
剛一到家,小豬丁丁的.書包也沒來得及放下來,就瞅見書桌上有一塊香噴噴的蛋糕,他拿起蛋糕一口就塞進了嘴里。吃太快,噎著了,他馬上打開冰箱,找飲料喝,沒想到,冰箱里居然還有冰棒和雪糕。丁丁放下書包,一手拿冰棒,一手拿雪糕,開心得吃了起來。不一會兒,雪糕吃完了,他一邊吃著冰棍,一邊走到餐桌前,咦!桌罩下面原來還剩半個大西瓜,丁丁又開心地抱著西瓜吃了起來。
轉眼間,西瓜就被丁丁吃完了。突然,丁丁倒在了地上,你想怎么了,原來小豬丁丁吃的太多了,不吃壞肚皮才怪呢!
小朋友們,你們可不要向小豬學習喔!只有按時吃飯,少吃零食,才會身體棒棒!
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