窗外優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的窗外優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

窗外優(yōu)秀作文1

　　從我家的窗外可以看見(jiàn)，外面有許多的屋頂，和一些“空地”，那可都是房上的平地。

　　那些平地上鋪滿了橙色的磚頭，雖然有一些空地，卻是可以蓋一座玩具小房子。

　　我們家窗外每一座房子中間都有一棵樹，特別高，夏天的時(shí)候，那些樹上的葉子非常的茂密，那碧綠的葉子數(shù)都數(shù)不清。窗外有一個(gè)藍(lán)色的屋頂，我問(wèn)媽媽那是什么呀？媽媽說(shuō)，那是簡(jiǎn)易房，我看那是一個(gè)藍(lán)色的.菜棚。

　　我忽然看見(jiàn)一只黑色的小鳥飛了過(guò)去，看它飛得多么輕盈��！我又看見(jiàn)有一刻棵光禿禿的小樹在搖擺，顯然，現(xiàn)在刮了很大的風(fēng)。

　　那是什么呀？我又仔細(xì)看了看，哦，原來(lái)是一個(gè)太陽(yáng)能��！那座房子似乎很高啊！

　　我的窗外，屋頂?shù)钠降厣显趺磿?huì)有小草呢？如果我是一只小螞蟻，這里我一定會(huì)覺(jué)得是一片茂密的的樹林。

　　唉，我還是期待夏天的窗外，可能更會(huì)讓我大吃一驚。

窗外優(yōu)秀作文2

　　我家的大門是玻璃的，大約3米長(zhǎng)。大人們閑下來(lái)的時(shí)候，總是喜歡隔著玻璃門曬太陽(yáng)。而玻璃門外就是走廊的底部。在我的眼里這扇門就如同一扇窗，因?yàn)樗鼈兺瑯涌梢郧宄�地觀察外面的世界。

　　有一天，我跟著奶奶和媽媽曬太陽(yáng)，不知不覺(jué)我看見(jiàn)一群燕子飛過(guò)窗前，像黑色的斗篷一樣。飛走后，我看見(jiàn)兩只小“燕尾服”停站在門口的電線上。它們左瞧瞧，右瞅瞅，然后面對(duì)面好像在商量著什么。兩只燕子拍拍翅膀一齊飛走了。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)它們飛回來(lái)了，嘴里好像是銜著東西，在走廊底部的角落里鬼鬼祟祟的，并且來(lái)來(lái)回回不厭其煩地做著同一件事，起初我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。

　　過(guò)了幾個(gè)星期再次到爺爺奶奶家，我看見(jiàn)走廊底部多了一個(gè)燕子窩。正當(dāng)我看著的`時(shí)候，一個(gè)個(gè)小腦袋伸出來(lái)了，嘴巴朝上張得很大，嘰嘰地叫著，一會(huì)兒時(shí)間，飛回了一只不知是“爸爸”還是“媽媽”的燕子，只見(jiàn)它嘴里銜著一只小蟲，站在窩上把食物喂到寶寶的嘴里，接著繼續(xù)飛出去尋找食物，就這樣反反復(fù)復(fù)地尋食喂食……

　　我想：燕子的“爸爸媽媽”好偉大�。∥业陌职謰寢尣皇且策@樣嗎？給我一個(gè)溫暖的家，每天給我做吃的，陪我長(zhǎng)大。爸爸媽媽我愛(ài)你們！

窗外優(yōu)秀作文3

　　這個(gè)世界上，窗戶有各種各樣的，款式多，顏色也多。

　　它沒(méi)有十分豪華的裝飾，只有樸實(shí)無(wú)華的一面玻璃，十分明亮。它也沒(méi)有身處在豪門大院中，就在實(shí)驗(yàn)三小的一間教室里。就要被人遺忘。

　　但這一扇窗在我眼中并不平凡，因?yàn)樵谒�外面的，就是許許多多的歡樂(lè)、悲傷、憤怒、后悔。

　　在窗外，在走廊上，一二年級(jí)童真無(wú)邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂(lè)中，沒(méi)有做不完的作業(yè)，不喜愛(ài)拖課的老師。

　　這樣的.時(shí)光我也經(jīng)歷過(guò)，是那么歡樂(lè)，是那么輕松，是那么值得珍惜。因?yàn)榈乳L(zhǎng)大了，上初中，上高中了，會(huì)頂著沉重的壓力，在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過(guò)。雖說(shuō)我是五年級(jí)，但我多想成為一個(gè)3歲的小孩，在一整天的快樂(lè)中玩耍。

　　在窗外，在辦公室里幾個(gè)老師在談天說(shuō)地說(shuō)自己今天有多少個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，有多少個(gè)同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時(shí)間，但她們依然歡樂(lè)，但她們心中有一把稱，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車，沒(méi)人駕駛，就是一個(gè)大鐵塊，一個(gè)危險(xiǎn)物品。雖然自由，但卻不能太奔放。

　　這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。

　　窗外的世界無(wú)邊無(wú)境，只有你想不到，沒(méi)有他做不到。

窗外優(yōu)秀作文4

　　窗外車聲如流水，刷刷——嗖嗖——嘩嘩——

　　暑假來(lái)了，靜臥在這難得的時(shí)光里，隔著窗簾聆聽(tīng)室外雨聲般的車輛川流，各種汽車聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)又極速而去。好似魔音從極遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)又如響箭瞬間消逝，接連不斷，從未間斷……偶爾猶如歌唱家的高音獨(dú)唱，嘹亮高亢；偶爾又如團(tuán)體合唱，綿長(zhǎng)…悠遠(yuǎn)……

　　閉目釋放意識(shí)的觸角，心如身后竹木涼席一般清涼如水，窗外穿行的車流，如暴雨貼窗沖刷，亦或瀑布濺擊巖石般的鏗鏘……這雨，這水似乎下了一個(gè)世紀(jì)一般不曾停下，不曾喘息。讓人總覺(jué)得外面一直是雨天。

　　拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)外面晴朗而繁忙�；野椎奶祀H下，密密雜雜的電線由高壓線桿牽扯著，猶如素描紙上或明或暗的鉛筆線條。線條下環(huán)形的高架橋靜臥著，與橋下的馬路平行交錯(cuò)。橋上橋下灰色的柏油路上，各種型號(hào)的汽車穿梭不停。車?yán)镒�著�?南來(lái)北往的人們也許正如車流一般心在奔波，神在追逐。

　　這灰色的橋下與路邊，綠化帶上排排松柏靜靜地站立著，像是要獨(dú)守著一片靜默。

　　嗚嗚——轟轟——滴滴——

　　車流依然，我站在這座繁忙的城市一隅，車聲流過(guò)我的耳目，我的心神。敲擊著鍵盤的我，感受著紛繁世界化為文字的頃刻，我用自己的方式記錄著這個(gè)世界的生活。

窗外優(yōu)秀作文5

　　窗外的風(fēng)景多彩而美麗。這是我的秘密天堂。尤其是那一年四季的景色就像有趣的電影。

　　春天，向窗外望去，看到萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠柳紅。草把頭伸出泥土，露出它的小臉，看起來(lái)很害羞。柳樹像一個(gè)年輕的女孩，微微搖擺著她的長(zhǎng)發(fā)。它在風(fēng)中起舞，在萬(wàn)物面前炫耀她的長(zhǎng)發(fā)。小溪沖破了冰，發(fā)出叮咚的聲音，聽(tīng)起來(lái)像仙女在彈鋼琴。燕子從南方飛來(lái)，帶來(lái)一對(duì)剪刀狀的尾巴……”夏天，我望著窗外，看到樹木繁茂，陽(yáng)光燦爛。太陽(yáng)反射綠葉發(fā)出的'光，使得整棵樹看起來(lái)格外閃亮。許多人太熱了，他們迫不及待地脫下衣服跳進(jìn)游泳池。還有人在院子里下棋時(shí)乘涼。

　　秋天，看窗外，樹葉變黃，谷物豐收。農(nóng)夫的叔叔正忙著收集莊稼！樹上的綠葉變成了金色的落葉。燕子飛回南方躲避寒冷。這時(shí)，菊花已經(jīng)開了。

　　冬天，窗外有——棵樹落葉，動(dòng)物冬眠，大地被厚厚的被子覆蓋，萬(wàn)物沉睡。只有孩子們沒(méi)有睡覺(jué)，他們高興地跑了出去，頭上戴著帽子，脖子上戴著圍巾，身上穿著羽絨服，腳上穿著棉鞋。一些孩子打雪仗，其他人一起堆雪人…多開心��！

　　��！窗戶一年四季都很漂亮，這真是我的秘密天堂。

窗外優(yōu)秀作文6

　　瞧！窗外幾只小鳥在自由自在的飛翔，一切都是那麼的完美！

　　期末考試結(jié)束了，我答應(yīng)了媽媽全額務(wù)必的是優(yōu)秀，懷著忐忑的情緒，一天天的等待著成績(jī)單的到來(lái)。

　　考試結(jié)束后緊之后來(lái)臨的就是暑假，本想能夠好好的放松一下。但是那該死的補(bǔ)習(xí)班又把我從完美的幻想中拉了出來(lái)。在補(bǔ)習(xí)班許多同學(xué)都收到了成績(jī)單，聽(tīng)他們議論我的心也跳了一下。怎樣這些以前是班上的尖子生咋地理也這么差，最好的也沒(méi)有幾個(gè)優(yōu)秀，心里想著想著情緒也一點(diǎn)一點(diǎn)的'下降�；氐郊椅铱吹搅四菑垟[在桌子上的成績(jī)單，我看道了成績(jī)單上的B我的情緒糟糕透了。媽媽看到我悲哀沮喪的樣貌對(duì)我說(shuō)：“看看窗外那幾只小鳥，他們也以前失敗過(guò)，但他們沒(méi)有放下。你也不就應(yīng)再折磨沮喪下去，重新站起來(lái)尋找你失敗的原因�！�

　　以后我再失敗我就會(huì)想起媽媽的話，看看窗外的藍(lán)天！

窗外優(yōu)秀作文7

　　此時(shí)此刻望著窗外，我多想出去透透氣，感受一下陽(yáng)光的味道，但是我卻不能，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，的確，每天我的生活就是起床，吃飯，看書，睡覺(jué)，天天如此，不是我不愿意，而是我身不由己。

　　作為一名高考失敗的人來(lái)說(shuō)，再次選擇高考是需要很大的勇氣，而且還有時(shí)間上的珍惜，有時(shí)我會(huì)羨慕那些在外面的孩子，他們可以肆意的揮霍自己的青春，而我卻只能待在家里，整天看書，復(fù)習(xí)。

　　我懷疑過(guò)高考，但是卻又不可奈何，因?yàn)閺男∥业腵腦海里就被種下了考試的種子，隨著年齡的增大而不斷生長(zhǎng)發(fā)芽，爸爸每次都對(duì)我說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，所以我經(jīng)歷了各種考試，中考，高考，還有各種各樣的期中期末考試，還有所謂的升學(xué)考試，考試注定會(huì)成為前面的絆腳石，而如今我卻依舊為高考而不斷奮斗著。

　　我是一名失敗者，所以我沒(méi)有任何理由去反駁高考的制度，盡管有人說(shuō)高考是如今世界上最公平的考試之一，但是他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這種考試下面有多少學(xué)生成了奴隸，只為能夠取得好成績(jī)。

窗外優(yōu)秀作文8

　　我家的小區(qū)，是個(gè)八十年代初建造的老小區(qū)，所以生態(tài)環(huán)境自然也不在話下，有許多樹木，比如說(shuō)：桂花樹、法桐、櫻桃樹、玉蘭花、夾竹桃、桑葚?cái)?shù)、海棠等等，透過(guò)我家的窗外，可以看到在我們前后兩棟樓之間的兩棵巨大的桂花樹，每到秋天，站在陽(yáng)臺(tái)上就可以聞到沁人心脾的甜甜的香味。

　　去年的一天，我站在窗口向外望的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓道的窗下有一株綠色的`植物沿著電纜正旺盛地生長(zhǎng)著，開著幾多黃色的花朵，“這到底是什么植物呢？會(huì)結(jié)出什么樣的果實(shí)呢？”接連幾天，我一直百思不得其解，突然，仿佛在一夜之間，我看到有一片綠色葉子的背后，露出了一段綠色的圓柱體，但是，我仍然不知道這到底是什么東西，有過(guò)了幾天，它又變大了一點(diǎn)，我仔細(xì)地觀察著，突然恍然大悟，“哦！原來(lái)是絲瓜��！”這天放學(xué)后，我又去窗外看看有沒(méi)有那個(gè)好吃鬼把那個(gè)絲瓜摘了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，那多黃色的花像謝了一樣，閉合了起來(lái)，我內(nèi)心充滿了疑惑，可第二天一早，我再次來(lái)到窗邊，發(fā)現(xiàn)那朵花居然又神奇的“復(fù)活”了，此時(shí)，我才明白，原來(lái)花和人類一樣，也要吃飯起床睡覺(jué)，

窗外優(yōu)秀作文9

　　在我家，我唯一喜歡長(zhǎng)久待著的，就是書房里的飄窗。

　　書房的位置，朝南，不論何時(shí)都有陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，并不算很刺眼，因?yàn)榇巴庥幸恢曛θ~繁茂的大樹。

　　樹上的枝葉為我們遮擋了些什么，比如，刺眼的陽(yáng)光、樓下的吵鬧聲、汽車的鳴響……哦，還有在我大聲叫嚷時(shí)，那些不滿和探究的目光。

　　我閑著無(wú)聊坐在飄窗上寫寫小說(shuō)時(shí)，沒(méi)有靈感就扭頭看向窗外，注視著注視著一片片翠綠以及溫和的陽(yáng)光。抑或，我看書時(shí)，對(duì)文字倏然產(chǎn)生一股厭惡感，想要丟棄手中的'書，轉(zhuǎn)頭看著窗外那棵樹，綠得讓人心喜，綠得叫人舒適，不知不覺(jué)中，能安慰我陡然變得煩躁的心情。

　　夜晚時(shí)我最喜歡坐在飄窗上，與媽媽一起，她拿點(diǎn)小酒、可樂(lè)還有花生米，我們坐在窗臺(tái)上賞月——飄窗很大，足以容納下我們倆和一堆小吃。

　　捻起一�；ㄉ�米，配著可樂(lè)，看著如一層薄霧籠罩著的潑墨般的夜空，幾顆細(xì)碎的星星和一輪彎月懸掛著，實(shí)在美極了！

　　中秋節(jié)若就我們娘兒倆過(guò)，媽媽便會(huì)拿著月餅，配著她珍藏的紅酒，看著飄窗外的美景，在那兒“發(fā)酒瘋”——吟詩(shī)，翻來(lái)覆去的念“高……高堂明鏡……悲白發(fā)，朝如青絲……嗝……暮如雪�！�

　　飄窗很好，但我最喜歡的，還是窗外的美景，不論季節(jié)，不論早晚。

窗外優(yōu)秀作文10

　　窗外，天氣都在時(shí)不時(shí)的變換著，有時(shí)晴有時(shí)雨，有時(shí)雪，還有時(shí)霧，不過(guò)，它們各有特色。

　　晴天，往遠(yuǎn)望去，能看到山巒隱隱約約的輪廓。不遠(yuǎn)處一群密密麻麻的住宅區(qū)，樓屋頂?shù)牟Ａг陉?yáng)光下一閃一閃的，讓人眼睛睜不開來(lái)。這叫光污染，我不太喜歡。順著這條馬路，能看到我家的小區(qū)，大樹枝繁葉茂，是個(gè)玩耍的好去處，小草正享受著陽(yáng)光，池塘的魚兒恨不得蹦出來(lái)。

　　雨天，一切都變得朦朦朧朧。我睜大眼睛想多看到一些景物，花兒在雨中搖搖擺擺，仿佛在唱：“下雨咯，下雨咯……”我正想看到別的`東西的時(shí)候，雨下的越來(lái)越大了，連路人都變得模糊不清。

　　雪天，白雪覆蓋了我的視線，路上樹木小草變得白茫茫一片。池塘結(jié)冰了，魚兒們都安心的游來(lái)游去。小朋友們出來(lái)玩了，打著雪仗，我就開始滾雪球，再堆成雪人，躲在后面當(dāng)護(hù)盾。

　　霧天，從窗戶往外看，什么也看不見(jiàn)，我只好跑到樓下，原來(lái)是霧把窗戶籠罩住了，一片白茫茫，天地也分不清了。

　　窗外，無(wú)論何時(shí)都很美，既能幫我們開闊視野，還能時(shí)不時(shí)地幫我們找到新發(fā)現(xiàn)！

窗外優(yōu)秀作文11

　　四個(gè)季節(jié)中，屬春天最美

　　——題記

　　我相信，每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最喜愛(ài)的季節(jié)。春天，嫩綠的小草為我們展現(xiàn)出一片毛絨絨的地毯；夏天，天空為我們?nèi)鱿铝藳鏊�的雨點(diǎn)；秋天，紅紅的楓葉為我們鋪了一條走向成功的道路；冬天，晶瑩透亮的白雪裝飾著整個(gè)世界。而我最喜歡的是那生機(jī)勃勃的春天。

　　窗外，一眼望去全都是綠油油的一片。當(dāng)春天來(lái)時(shí)，走在山間的田野里，一片綠油油的原野映入你的眼簾，漫山遍野的綠色。

　　草雖說(shuō)比不上高大的樹木和五顏六色的`花朵，但它有其他植物比不上的堅(jiān)強(qiáng)和旺盛的生命力。

　　當(dāng)你在綠油油的田野上漫步時(shí)，看見(jiàn)地上像毯子般的草地，踩在上面，似乎有一種極大的力量將你推開，然后若無(wú)其事的立在原處。難道你覺(jué)得它只是一根普普通通的草嗎？難道你不會(huì)想到它的堅(jiān)強(qiáng)，樸素和旺盛的生命力嗎？這不正象征著我們偉大的中華民族嗎？

　　草雖然普通，被人們所看不起，但它卻不平凡，創(chuàng)造了許多不可能。

　　窗外的景色雖然單調(diào)，但大自然的鬼斧神工，讓整個(gè)世界充滿了色彩。

窗外優(yōu)秀作文12

　　天，藍(lán)得透徹，藍(lán)得深邃，各種程度的藍(lán)，她都描繪得淋漓盡致，那顏色就算是再高超得畫家也描繪不出來(lái)得，就像人們的心一樣。

　　我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著窗外的天空，不管它是烏云密布，或是晴空萬(wàn)里，她都是那么美，那么令我向往，令我癡迷。只要想著窗外的完美，就算有不如意時(shí)也不會(huì)因物喜，因己悲，多么想擁有一顆像天一樣透徹的心。

　　藍(lán)天代表著美麗的信仰與期望，從古至今受著詩(shī)人作家們青睞，是我們完美期望的起源，它給予我們無(wú)限遐想，帶給我們以美的享受，使我們能夠在繁忙之余視之而得到放松。

　　沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的.樂(lè)趣；沒(méi)有流淚，就不會(huì)感悟生活的完美。淚水是人類最寶貴的東西，我們會(huì)在淚光中綻放最美麗的笑容。此刻，我同樣看老師改卷子，但情緒跟以前不一樣了，我明白：地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，而窗外藍(lán)天依舊。

　　一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美的天堂，讓天空不會(huì)因?yàn)樽晕业难蹨I有所改變，因?yàn)椴还茉谑裁礌顩r下，窗外的那片藍(lán)天依舊。

　　擦亮你心窗，抹去塵埃，你將會(huì)看見(jiàn)，窗外依然有藍(lán)天。

窗外優(yōu)秀作文13

　　窗外的雨，滴滴答答地下著，仿佛在吟誦著一首有一道優(yōu)雅的小詩(shī)。雨聲里，世界萬(wàn)物都變得更加豐富多彩，樹葉變得更加翠綠；樓房的墻面變得更加潔白；連我也讓變了，變得異常興奮。

　　我聽(tīng)著屋外的雨聲，心里感受著。我仿佛聽(tīng)到了雨的歌聲；聽(tīng)到了雨點(diǎn)從天空飄落時(shí)嬉戲的聲音；我還聽(tīng)到了我的心臟跟著雨的歌聲有節(jié)奏的跳了起來(lái)。

　　雨點(diǎn)兒變得越來(lái)越淘氣了，從窗戶的縫隙中下進(jìn)了教室里，落到了我的脖子上。哇，好涼爽！那滴雨點(diǎn)從我的脖子上一直流淌到了我的心胸，洗凈了我的內(nèi)心。

　　下課了，我站在操場(chǎng)上，感受著雨滴落在身上的感覺(jué)，我把手伸出去，雨把我的手浸濕了，我感受到了那唯有雨水富有的涼爽。

　　我喜歡這讓世界都改變的雨。

　　老師批語(yǔ)：這篇小作文，寫出了小作者看著窗外下雨的.情景引起自己的種種感想。作者筆觸細(xì)膩，感情更加細(xì)膩，以擬人的手法把小雨寫的生動(dòng)活潑，也真切的反映出了自己看到下雨時(shí)的內(nèi)心喜悅，而且富有哲理。作為三年級(jí)的小學(xué)生，確實(shí)難能可貴。

窗外優(yōu)秀作文14

　　玉簪花葉，輕呼歸燕，以溫柔回應(yīng)時(shí)間。

　　——題記

　　清晨悄過(guò)絲絲秋雨扣響了窗欞，窗外細(xì)簌風(fēng)聲惹人醉，秋燕徘徊檐下過(guò)，剪刀似的燕尾留下點(diǎn)點(diǎn)連漪，點(diǎn)燃一段花火，也點(diǎn)燃一段回憶。

　　梧桐葉落吹又散，哪堪露重霜又寒，雨愈下愈急，街巷中熙熙攘的行人散去，隔著窗紙一片，竟能覺(jué)住寒涼，窗外的雨景頓時(shí)瑟瑟。我忍不住推開窗外寒風(fēng)，涼風(fēng)襲鬢，爽朗舒暢，一陣秋風(fēng)竟吹響了一片溫情。

　　秋雨絲絲過(guò)眼簾，怎堪記憶輕又散，透過(guò)薄霧，絲絲雨水澆滅一個(gè)夏日的煩躁。油綠的樹葉竟幾片落下，隔樓不知誰(shuí)家兒童嬉笑此中，我不禁陷入沉思。滿城秋意，只凝望白衣一抹，然后心中翩然綻開，好似不是人間客。我提筆欲為此事寫上結(jié)局，卻發(fā)現(xiàn)墨水早已停滯在一周前。

　　暖陽(yáng)徐徐投下影，無(wú)奈檐燕啼又鳴。我靜坐屋中，看一曲秋風(fēng)秋雨的奏歌，歌曲聲愈漸愈小，早被淹沒(méi)的人群聲又漸漸浮出水面，徘徊雙燕又飛回，穿風(fēng)街枝回檐前，補(bǔ)修著一場(chǎng)雨留下的'瘡疤。樓前的人攜幼出門，紛紛感受著雨后的清冷，而不久前的雨還在我耳眼畔泠冷作響。

　　坐聽(tīng)說(shuō)書人把那時(shí)風(fēng)雨再續(xù)、應(yīng)如是，亦如料峭秋雨微暝，怎堪一杯醉灑醒？

窗外優(yōu)秀作文15

　　滄海桑田，惟獨(dú)對(duì)你依舊關(guān)心，常常煩惱，不知是否讓你知曉我的付出，只能悄悄呆在你身后，保護(hù)你。最耀眼的花朵，只有根知道孕育的辛勞；最美的微笑，只有痛苦才知道蘊(yùn)涵其中的無(wú)奈；最嘹亮的歌，只有聲音知道其中的動(dòng)人；最好的'獎(jiǎng)?wù)�，只有汗水知道努力的成果—–然而，又有誰(shuí)知道我的付出呢？

　　我的朋友，我總是執(zhí)著想要與你共同歡笑，但你卻忍心向另一個(gè)朋友走去，既然一切成了定局，我又何苦再糾纏你呢？不讓你自由呢？不讓你幸福呢？希望雨能下大些，沖刷掉這一切，讓我暫時(shí)失去自己，忘記痛苦。曾經(jīng)的那份令人快樂(lè)的友誼，我是會(huì)把它放在內(nèi)心深處的，永遠(yuǎn)保存，裝進(jìn)塵封的心里。

　　我的付出，只是徒勞，因?yàn)槟憧床灰?jiàn)，而這一切只是無(wú)言的節(jié)局。

　　窗外下雨了，別了，我的心，讓我在雨中暫時(shí)呆著吧！

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