我的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
今天上午，我早早地起了床和阿姨還有妹妹一起去了夢(mèng)想嘟嘟城。
到了夢(mèng)想嘟嘟城，之間門外站著兩位變形金剛，就像兩位人們一樣恭迎我們的到來。我們買了門票，拿了護(hù)照，飛快地跑上樓去，“哇！”我情不自禁地叫了起來，原來有這么多好玩的東西啊！有蛋糕房、農(nóng)科院、稅務(wù)局、警察局、太空館。，真是數(shù)不勝數(shù)��！我先去了消防中心，穿好了衣服，阿姨讓我們從矮到高排列，相繼從管子上滑下去，一開始，我害怕的要命，可是看比我小的孩子都滑下去了，我有什么不敢的呢？到我了，我在心里為自己加油，我雙手抱住管子，腳勾住，一眨眼就滑下去了。我心中的大石頭終于落地了。我們乘坐消防車來到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，火勢(shì)好大，我們用水槍往玻璃上噴，終于，火被我們撲滅了，回到館里，阿姨獎(jiǎng)勵(lì)了我們十元嘟嘟幣。
接著我們直奔浙江泰隆商業(yè)銀行，原來就是讓我們認(rèn)識(shí)錢的。十元的反面是長(zhǎng)江三峽西大門，一百元反面是人民大會(huì)堂，五元的.反面是泰山，五十元的反面是布達(dá)拉宮，二十元反面是桂林。真是讓我的知識(shí)面大大擴(kuò)展。
我們還去參加了蛋糕房、巧克力手工坊，親自做了蛋糕和巧克力，嘗了一口真好吃。
我們自己辛辛苦苦終于賺到了一百五十元錢的嘟嘟幣，“�。 闭胬郯�！這時(shí)我才體會(huì)到了爸爸媽媽在外工作的辛苦，我以后一定要體諒爸爸媽媽，不能亂花錢。我用這些嘟嘟幣換來了許許多多的小禮物。我太開心了！心里像吃了蜜那樣甜。
到了晚上，我依依不舍離開了椒江，下次我一定還要來。
我的夢(mèng)想作文2
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但人們都毫不畏懼、勇往直前，因?yàn)槿藗兌加凶约旱膲?mèng)想，要為自己的夢(mèng)想而努力著，奮斗著。我的夢(mèng)想是豐富多彩的，她會(huì)帶著我不斷前進(jìn)，慢慢地向成功走去……
三、四的時(shí)候，我夢(mèng)想做一位老師。每次看到爸爸媽媽在講臺(tái)上講課，看到臺(tái)下的學(xué)生專注的神情，這種想法就會(huì)油然而生。是啊，老師是多么偉大啊!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一位園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵;她像一雙翅膀，帶我們飛向成功的殿堂……如果將來我真的成為了一位老師，我會(huì)為我的默默奉獻(xiàn)感到自豪!
六、七歲的時(shí)候，我夢(mèng)想能成為畫家。用雙手來描繪世界，用雙手來表達(dá)快樂。畫是一面鏡子，能照出生活的豐富;畫是一張相片，記錄著時(shí)代的變化;畫是一種藝術(shù)，讓人們欣賞著美好……畫家，就是能制造出這些東西的`萬能工匠，她能帶給人們美的享受，我想當(dāng)畫家。
九、十歲的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。在籃球場(chǎng)上，我能無拘無束的奔跑;在籃球場(chǎng)上，我就是驍勇善戰(zhàn)的將士;在籃球場(chǎng)上，我和隊(duì)友們就是創(chuàng)造奇跡的神話……我愿意做一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在球場(chǎng)上，我如魚得水，享受著我要的快樂……
現(xiàn)在，我夢(mèng)想成為一名歌者。用心唱每一首歌，用情唱每一支曲。歌者是情感的化身，勾起人們以往的歡樂與悲傷;歌者是想象之神的兒女，用歌聲憧憬美好的未來;歌者是美的收音機(jī)，讓人們體會(huì)到真正的美……我愿意做這樣一位歌唱靈魂，歌唱真善美的歌者。
也許我的夢(mèng)想還會(huì)不斷地變化，但我相信，它一定是更加美好，更具有誘惑的!
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是一條無比美麗的彩虹；夢(mèng)是什么？夢(mèng)是一條五顏六色的長(zhǎng)飄帶；夢(mèng)是什么？夢(mèng)是閃爍著七彩光芒的水晶石……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。這是什么呢？那么就聽我娓娓道來吧！
記得那是在我一年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，于是我就去問老師。老師一句一句仔細(xì)地為我分析，可我撓了撓頭，還是不會(huì)。但是我心里想：如果我對(duì)老師說我還不會(huì)，那老師說不定會(huì)覺得我很笨，同學(xué)們也會(huì)笑話我的。
于是我便對(duì)老師說道：“哦，謝謝老師，我明白了�！笨墒俏覜]有想到，老師竟然又為我出了一道相同的類型題讓我來做。這下我可傻眼了，我不知所措地站在那里，準(zhǔn)備迎接老師的狂風(fēng)暴雨。誰知道老師和藹地說：“快寫吧！”我愣了一下才緩過神來，只好乖乖地告訴了老師那道題我其實(shí)并沒有聽明白。我低著頭，紅著臉，害怕看到老師的.眼神�？蓻]想到老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不懂不要緊，只要弄懂就可以了。不要不懂裝懂�！比缓罄蠋熡帜托牡匕杨}給我重新講了好幾遍，直到我完全明白了。老師又把剛才出的那道類型題拿出來讓我做，我一下就做對(duì)了，老師還表揚(yáng)了我，我高興極了。然后老師又問我：“還有不會(huì)的題嗎？”我回答老師說沒有了之后，向老師進(jìn)行了道謝。可老師卻說：“不用客氣，這是我們老師應(yīng)該做的事情，你把題弄明白了最重要。”
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因了。老師雖然平凡，但卻很偉大，把知識(shí)傳授給我們，讓我們從一名不懂事的小孩子茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之材，自己卻奉獻(xiàn)了一生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽以敢庾鲞@樣的一只春蠶，我愿意象我的老師那樣奉獻(xiàn)自己的一生。
我的夢(mèng)想作文4
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說：“夢(mèng)想總還是要有的，萬一它實(shí)現(xiàn)了呢！”是呀，我們是二十一世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)的未來和希望，是建設(shè)更強(qiáng)大祖國(guó)的主力軍。我們都應(yīng)該擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，它或是一位偉大的科學(xué)家；或是一名人類靈魂的工程師—老師；或是救死扶傷的醫(yī)生。樹立了夢(mèng)想，我們才會(huì)往夢(mèng)想的`方向前進(jìn)，奮斗。
在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我要在深深的海底建造地震能發(fā)電廠，把地底積聚起來的足以產(chǎn)生地震的巨大能量收集起來，通過發(fā)電廠慢慢轉(zhuǎn)化成電能，然后輸送到地面，取代了用煤或用核能作燃料的發(fā)電站，這樣的同時(shí)也消除了地震的危害。到那時(shí)，人類再也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生像四川汶川那樣使人談虎色變的地震。我想研造出各種機(jī)器人：能幫媽媽操持家務(wù)的；能幫爸爸開車的；能幫老師批改作業(yè)的，這樣他們就不用再那么辛苦啦！我還想培育出一種植物，它以“吸取”空氣中的霧霾生存，然后釋放出氧氣，讓人類在一個(gè)藍(lán)天白云綠樹的環(huán)境中快樂健康的生活。
我知道光有夢(mèng)想是不夠的，還得有實(shí)際行動(dòng)。記得有一句格言是這樣說的：“風(fēng)帆，不掛上桅桿是一塊無用的布；夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)是飄渺的露�！蔽颐靼滓�(dāng)上一名科學(xué)家，是需要有淵博的知識(shí)和豐富的想像力。所以從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)“武裝”自己，將來有一天，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)添磚加瓦。我堅(jiān)信，“有志者事竟成�！�
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是一盞指明燈，牽引黑夜迷茫的人找到正確的道路;夢(mèng)想是粗大的樹干，組成人生這棵大樹必不可少的部分;夢(mèng)想是雨露甘霖，滋潤(rùn)著想要努力發(fā)芽的猶如樹苗的我們。我也有一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一直鼓勵(lì)著我，讓我努力，讓我奮起直追，讓我明白自己和夢(mèng)想并非遙不可及。
文字，是前人留給我們的瑰寶，而由文字組成的故事更是由人類的想象力贈(zèng)予的珍貴禮物。《中華上下五千年》是由現(xiàn)代作家編寫的，可它卻展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)歷史長(zhǎng)河上的故事，將故事描繪得栩栩如生，表現(xiàn)得淋漓盡致。我的夢(mèng)想，則是成為一名作家。
三年級(jí)的時(shí)候，我閱讀了《笑貓日記》系列中的一本。第一次接觸長(zhǎng)篇故事的我對(duì)這本書產(chǎn)生了極大的興趣，竟只花了幾個(gè)小時(shí)就看完了。故事中的.笑貓?jiān)谧髡邨罴t櫻的筆下仿佛成了活的一般，生動(dòng)又可愛。那時(shí)是我第一次覺得枯燥乏味、難以理解的文字故事還可以這么有趣。一個(gè)個(gè)文字如同活潑的小精靈，逗我歡笑，惹我哭鬧。
文字故事與圖畫故事不同的是，文字故事是靠讀者自己理解內(nèi)容去想象的;而圖畫故事只要把書上的所有畫面連接起來便可理解。每個(gè)讀者眼見不同，想象力也不同，所想出的故事更是不同。莎士比亞說過：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！边@就是文字的魅力。
有一天我在看到一處景物時(shí)，腦海里也突然蹦出一串天馬行空的想象。我急于想要將這個(gè)美妙的故事分享給別人，可我該怎么表達(dá)呢?以文字形式來表達(dá)和以圖畫形式來表達(dá)我會(huì)選擇哪個(gè)?我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇以文字來表達(dá)。
可惜的是，我文采不好，這便如一堵巨墻，橫插在我和我的夢(mèng)想間。要想文采好，還需我多閱讀、多寫作，積累技巧。只有日積月累，不斷努力，才可沖破困難這堵高墻，離夢(mèng)想更進(jìn)一步!
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一起，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心，這樣將來才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的.堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，但是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過持之以恒的奮斗，就一定會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類文明進(jìn)步的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，正如同那無數(shù)顆星星組成了一條銀河。每一顆星星都閃爍著屬于它自己的光芒。
我的夢(mèng)想只不過是億萬顆星星中的一個(gè)，微不足道，卻閃爍著獨(dú)特的光芒。
我的夢(mèng)想——是成為一名心理咨詢師。
也許在人們的口中，這種職業(yè)并不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，但那是我的夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
世界上最深的是海洋，比海洋更深的是人心。去研究人心，正像研究無底洞似的，深不可測(cè)。人性又有太多秘密等著心理咨詢師去解答，去探究這個(gè)無底洞。
我也想像過，多年后，我的實(shí)現(xiàn)。我坐在一間屬于自己的診療室里，去治愈那些來訪者，去升華自己。
現(xiàn)在的人們，不僅需要身體上的健康，擁有一個(gè)良好、健全的身體；更是需要心靈的健康，擁有一顆美好的心靈。
按照世界衛(wèi)生組織的話來說每一千人就需要一個(gè)心理咨詢師，那么，中國(guó)就需要擁有一百四十萬名心理咨詢師。而現(xiàn)在的中國(guó)，能擁有心理咨詢資格的只有六十萬人，剩下的八十萬人將會(huì)由我們這些夢(mèng)想成為心理咨詢師的.人們來彌補(bǔ)。
也許未來，我只是萬中之一。但我依然希望能去盡我的全力去治愈，去溫暖這些有需要的一千人。去為祖國(guó)做出來自我的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。
我知道，這同時(shí)也是一個(gè)非常危險(xiǎn)的職業(yè)。要必須學(xué)會(huì)接納人性的所有黑暗，一旦跳入這個(gè)無底洞，就很可能再也爬不上來。人們心里的黑暗，可以黑到伸手不見五指的程度，那我愿意為他們點(diǎn)上一盞燈，燈足夠溫暖，足夠引領(lǐng)他們走向光明。
星星如此光明，銀河之所以才會(huì)美麗。我渴望，摘下那一顆屬于我的夢(mèng)想的星，讓它發(fā)出耀眼的光芒，照耀整一片夜空！
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官！
這個(gè)夢(mèng)想已埋在我心中長(zhǎng)達(dá)四年之久，從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我就對(duì)這門學(xué)科非常感興趣。小時(shí)候我天真的以為世界上只有兩個(gè)國(guó)家：中國(guó)和外國(guó)�？珊髞黼S著眼界的開闊，知識(shí)的增多，才知道外國(guó)是除中國(guó)以外的其他國(guó)家的總稱。四年級(jí)，我便能聽懂一些簡(jiǎn)單的英文句子了。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩國(guó)或多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)，每一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身邊都站著（或坐著）一個(gè)能與其私密交談的人，我好奇的問媽媽，那個(gè)人是做什么的。媽媽笑笑告訴我說，那是翻譯官！并接著給我解釋，當(dāng)各國(guó)國(guó)家領(lǐng)袖相互交談時(shí)為他們翻譯的人。
那時(shí)我的'心中便萌生了一個(gè)大膽的想法：我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位翻譯官。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只要外語學(xué)得好便能當(dāng)好翻譯官。然而媽媽的一句話讓我知道并沒有那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)好翻譯官，不僅要外語學(xué)得好，口語還得說得溜。直到現(xiàn)在我仍記得這句話。
想成為一位好的翻譯官，外語要學(xué)得好，口語也得說得溜。可事與愿違，我一向自以為傲的英語成績(jī)最近直線下滑，這差點(diǎn)讓失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。于是我不敢掉以輕心，開始嚴(yán)格遵循老師的要求，另外我也給自己量身制定了一張計(jì)劃表，每天晚上回家后先朗讀一篇課文，以此來訓(xùn)練自己的口語，每晚的英語作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，背誦語法知識(shí)，上課認(rèn)真聽講，早上起來進(jìn)行晨讀。
魯迅先生說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫全部用在工作上�！备螞r我們呢？俗話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，三百六十行，行行出狀元。不管是什么樣的夢(mèng)想，只要你肯努力，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。但是如果放棄，夢(mèng)想就一定破滅。夢(mèng)想可以使人為之瘋狂，它是人生奮斗的動(dòng)力。在追夢(mèng)路上怎能不跌跌撞撞？在追夢(mèng)路上需要的是付出和堅(jiān)持，讓我們攜手向夢(mèng)想出發(fā)吧！
我的夢(mèng)想作文9
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的'人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來了歡聲笑語，我覺得當(dāng)老師真快樂�；氐郊�，我告訴爸爸媽媽，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說：“沒關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問題想抽誰就抽誰回答；下課時(shí)，老師想叫誰發(fā)就叫誰發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大！每當(dāng)看見爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語，我覺得當(dāng)老師真！
老師，相信我吧，也許長(zhǎng)大后，我就真的成了您。
我的夢(mèng)想作文10
人生的旅途中不可能萬事如意，一定會(huì)遇到不順利的事情。如果有神仙愿意送我一個(gè)愿望，我一定欣喜若狂，不知如何報(bào)答祂。但是只有一個(gè)愿望，我無法決定要什么愿望。
要得到世界所有的財(cái)產(chǎn)成為全球首富？成為最聰明的頂尖神童？還是成為名聞遐邇的作家呢？神仙��！是否能再多給我一個(gè)愿望，我真的無法下定決心，真是令我不知如何是好，左右為難。
我決定了！我要成為最厲害、最聰明、家喻戶曉的科學(xué)家。我要發(fā)現(xiàn)最稀有的元素；幫大家解開科學(xué)最大的`謎團(tuán)，讓大家對(duì)科學(xué)有更多的了解。我要像伽利略證實(shí)了哥白尼提出的“地動(dòng)說”；牛頓在蘋果樹下發(fā)現(xiàn)的“萬有引力”；愛因斯坦提出“E=mc2”……這些事情全部都是以前的科學(xué)家宵衣旰食，費(fèi)盡苦心所研究出來的成果，讓科學(xué)變得更豐富、更有趣、更好玩。
成為科學(xué)家有一個(gè)前提，那就是要“努力”。成為科學(xué)家要先學(xué)習(xí)各種基本的物理、化學(xué)的原理，地球科學(xué)、天文的概念……真是包羅萬象。所以我現(xiàn)在要奠定良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，將來才有資格當(dāng)科學(xué)家。我從現(xiàn)在起就要有好成績(jī)，才能進(jìn)入好高中、好大學(xué)、甚至到國(guó)外留學(xué)，因此我要開始努力不懈，奮發(fā)努力的用功讀書，將來才能在科學(xué)的成就上更上一層樓。
雖然成為科學(xué)家須要努力，但我相信神仙給我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，祂的愿望可以讓我更輕松、更容易就達(dá)成我的目標(biāo)，可以讓我比較幸運(yùn)、比較容易達(dá)成愿望。神仙啊！請(qǐng)禰一定要幫我達(dá)成這個(gè)愿望，成為科學(xué)家是我夢(mèng)寐以求，求之不得的事情。拜托，請(qǐng)讓我夢(mèng)寐以求的愿望快快實(shí)現(xiàn)吧！
我的夢(mèng)想作文11
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，有一雙水靈靈的，小而有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴能說會(huì)道，臉上每天都掛著燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書法家!
媽媽總說我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快，可是練起字來，真像玩了命一樣！練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲叮咬，身上處處鼓起了包，我都顧不得抓一下，汗流夾背，汗如雨下，我忍住了；冬天，手上凍出了凍瘡，但為了練字我沒有退縮，媽媽看見我如此刻苦用心，心疼的說“鑫鑫，等天暖和了再練吧！”我連連搖頭說：“吃這么點(diǎn)苦，怎么行動(dòng)呢？”媽媽拿我沒有辦法，只有讓我練。
有一次我和媽媽上街，突然想起今天要學(xué)習(xí)書法。媽媽說：今天不學(xué)吧，陪媽媽逛街！我猶豫了一下，說“哦，好吧！”正巧，一位阿姨給我一張廣告紙，上面的字全部是用電腦打的。心想現(xiàn)在的人都依賴電腦！我不能依賴電腦，我要用我的'雙手寫出最好的字！所以今天必須要去學(xué)習(xí)書法。我立刻懇求媽媽:“我想去學(xué)書法了，對(duì)不起媽媽，不能陪你逛街！”媽媽立刻送我學(xué)書法，說：“長(zhǎng)大了！”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。
我已經(jīng)寫過‘天下第一行書王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏練三伏，冬練三九。經(jīng)過四年的苦練，我在青少年書畫大賽榮獲二等獎(jiǎng)!我拿著榮譽(yù)證書，激動(dòng)得熱淚盈眶!回想起我曾經(jīng)刻苦練習(xí)，覺得真是沒有白費(fèi)！現(xiàn)在我明白了：有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代價(jià)！
等我長(zhǎng)大了，如果成為書法家，一定要寫出故鄉(xiāng)的美，寫出祖國(guó)壯麗的河山！
我的夢(mèng)想作文12
我的是變成一片，因?yàn)槲掖蠛Ｄ菬o邊無際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小，喜歡那波光粼粼的海面
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我的跳了起來，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去。看著小朋友們笑著撿起了貝殼，我心里甜絲絲的.。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，還發(fā)出不同的，一會(huì)兒是輪船的汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)會(huì)。
我跑過去，問它：你在干嘛呢？
它停下來，委屈的說：我太無聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：你要是覺得不好玩，不如咱倆來賽跑吧！
好呀！好呀！白鯨的跳了起來，大聲喊道，我們快開始吧！
話剛說完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像的煙花
叮鈴鈴鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文13
我們有很多的夢(mèng)想，你可以知道我的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想是—做云。
假如我是一片都是黑黑的烏云，我會(huì)慢慢降下來了許多擁有甜甜的雨水，讓禾苗喝個(gè)夠。
如果我是一朵清涼的云，我會(huì)去美麗的森林，吹嫩的小樹葉。
如果我是一個(gè)無云，我會(huì)輕輕地吸了一口氣，吹風(fēng)箏高高的。
假如我是一片自己快樂的云，我會(huì)和小伙伴可以交朋友，我也不會(huì)影響變得更加孤獨(dú)。
假如我是一片樂于助人的云，我會(huì)吸一大口氣，再呼出去，把船吹得快快的。
如果我是一個(gè)聰明的云，我會(huì)去的地兒比智商，讓孩子們用他們的精力。
假如我是一片和諧美麗的云，我會(huì)和小朋友們我們一起玩，也要把學(xué)習(xí)他們打扮得漂漂亮亮。
如果我是一朵可愛的云，我會(huì)拿一把神奇的梳子，把可愛的小狗和小貓的頭發(fā)梳得整齊。
如果我是一個(gè)會(huì)說話的云，我將自己的聲帶運(yùn)動(dòng)的人不說話，甚至在自己的`犧牲，而是要幫助誰需要幫助的人。
假如我是一片有魔法的云，我會(huì)用我們自己的魔法制服以及那些沒有惡人，再給他們需要一顆善良的心，讓他們也做一個(gè)一個(gè)善良教育的人。
如果我是一朵行走的云，我會(huì)去大自然學(xué)習(xí)知識(shí)，也會(huì)出去探索奧米，將來做一個(gè)博學(xué)的知識(shí)探索者。
假如我是一片愛看書的云，我要去買許許多多的書，也要反復(fù)地去看書，這樣的話，一定會(huì)知道許多有趣的故事。
假如我是一片非常孤獨(dú)的云，我就立刻去做好事，或者去用真誠的心和別人沒有接觸，這樣學(xué)生就會(huì)自己擁有中國(guó)許多企業(yè)伙伴。
如果我是一團(tuán)云......
什么！我真的希望這個(gè)愿望達(dá)到立竿見影��！
哎，可惜我們這個(gè)發(fā)展愿望就是不能立刻可以實(shí)現(xiàn)。要是真地立刻實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)需要按照我寫的去做，我一定會(huì)說到做到。
我的夢(mèng)想作文14
隨手翻開，一張張揚(yáng)琴音樂比賽獲勝的獎(jiǎng)狀，一幕幕緊張的比賽歷歷在目……回想起剛學(xué)揚(yáng)琴的那段辛苦的日子，現(xiàn)在倍覺可貴，成就感十足。雖然曾經(jīng)想放棄這項(xiàng)才藝，不過現(xiàn)在的我，已對(duì)揚(yáng)琴有著難以割舍的濃厚感情，所以，我決定了，我要當(dāng)一位——揚(yáng)琴老師。
每當(dāng)我看到那些對(duì)揚(yáng)琴深入研究、苦心鉆研的大師，我就好羨慕，真不知他們到底事怎么訓(xùn)練的，為什么他們能把揚(yáng)琴了解得那么深入？為什么他們能充分掌握演奏揚(yáng)琴的訣竅？一樣的演奏，為什么大師演奏得那么悠揚(yáng)動(dòng)聽？這些問題令我百思不解。而我也深切的渴望能和那些大師一樣，能成為國(guó)際上最出名、最出色、最搶眼的揚(yáng)琴高手。
還記得三年級(jí)時(shí)，我第一次參加揚(yáng)琴的'比賽，這個(gè)比賽要選出前六名，并再參加市級(jí)比賽。市級(jí)比賽的六名中，第一名的將參加全國(guó)的比賽�？上У氖�，當(dāng)時(shí)我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，所以落敗了。當(dāng)時(shí)，心中難免傷心欲絕，但是，由這次的比賽中，我才知道，原來“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高�！弊约旱难葑嗉记墒悄敲吹募疾蝗缛搜�！收拾挫敗的心情，化傷心為力量，我重新再出發(fā)，日復(fù)一日的苦練。果然，皇天不負(fù)苦心人，在一次的比賽中我脫穎而出，得到了第六名，簡(jiǎn)直讓我欣喜若狂！因?yàn)檫@次比賽得名，讓我的心中又重新燃起了希望和無比的信心。
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來�！薄疤煜聸]有白吃的午餐”要完成一件大事，都必須經(jīng)過一番的努力再努力，愈挫愈勇，才能小有斬獲。總有一天，我一定要當(dāng)一位專業(yè)的揚(yáng)琴老師，讓優(yōu)美的音律，飄蕩在世界每一個(gè)角落，陶冶現(xiàn)代人枯竭的心靈，芬芳每一個(gè)人的靈魂。
我的夢(mèng)想作文15
夜空是那么深邃，那么寧靜，我仰望蒼穹，在繁星中尋找天秤座，我等待著流星雨的到來。我曾聽外婆說過，對(duì)著流星許下自己的愿望，流星便能幫助你如愿以償，我不禁想起了童年時(shí)的各種夢(mèng)想。
上幼兒園時(shí)，幼兒園里有一個(gè)糖果屋，我們每天都有糖果吃，可是那賣火柴的小女孩真可憐，她吃不到又香又甜的糖果，這時(shí)我最大的夢(mèng)想就是擁有一間自己的糖果屋。我要把糖果分給那些沒有糖果吃的小朋友，同他們一起唱歌、跳舞，讓他們像我一樣快樂。對(duì)于一個(gè)5歲的小女孩來說，這個(gè)夢(mèng)想是多么甜蜜��！
上學(xué)后，那甜蜜的心愿也就漸漸的變淡了，最后被更“偉大”的`夢(mèng)想所代替了。記得有一次，我從電視上看到了那些可憐的山區(qū)貧困兒童。我又一次有了夢(mèng)想，我想讓貧困山區(qū)的所有孩子都能吃飽穿暖，于是我拿著存了好久的存錢罐，找到了我的班主任，班主任說我這個(gè)夢(mèng)想很偉大，但要完全實(shí)現(xiàn)的話還有點(diǎn)困難，因?yàn)樗枰艽笠还P錢。所以我希望自己有很多很多的錢，我認(rèn)為有錢就能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，于是我每天都把零用錢存入我的存錢罐里，幼小的我固執(zhí)的認(rèn)為總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界上生活了12年了，我不再渴望擁有糖果屋，也不再幻想擁有很多很多的錢，我已經(jīng)知道了，我存的錢并不能實(shí)現(xiàn)我的愿望。我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望，就是發(fā)憤讀書，考上大學(xué)。畢業(yè)之后，像叢飛叔叔一樣成為一名志愿者，到貴州貧困山區(qū)去，當(dāng)一名教師，為改變貧困山區(qū)的落后面貌，奉獻(xiàn)自己的力量。
忽然一顆流星劃過夜空，我輕輕地對(duì)流星許下自己的愿望：我希望我這顆虛榮浮躁的心，能在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華，成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人。而我也更加堅(jiān)定的相信流星一定能讓我如愿以償?shù)模驗(yàn)榇笊街械暮⒆诱却遥?/p>
我仰望蒼穹，許下了這個(gè)美好的夢(mèng)，流星會(huì)將我的夢(mèng)帶到天邊，帶到世界的每一個(gè)角落……
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