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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
奶奶開墾了一塊菜地，因?yàn)樵阱X塘江邊，所以我把它稱為“錢江菜地”。奶奶說(shuō)種的菜已經(jīng)開始長(zhǎng)了，我期待著去參觀一下。
星期天早上一覺(jué)醒來(lái)，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，不過(guò)老天好像猜到我的心思似的，過(guò)了一會(huì)會(huì)，外面的雨停了。吃完早飯后，奶奶帶著我和媽媽一起去菜地。我們走過(guò)一段大路后，再走上一小段彎彎曲曲的斜坡路，終于到達(dá)目的地了。
在菜地的最左邊，一根根綠油油的蒜苗錯(cuò)落有致地排列著，她們就像一排排姑娘在翩翩起舞，有的在下著腰，有的抱在一起，還有的在劈著腿呢！
蒜苗的旁邊是菊花菜，顧名思義，因?yàn)樗L(zhǎng)的像菊花，所以我們叫她菊花菜。菊花菜是奶奶移植過(guò)來(lái)的，它們大約有十多公分高了，它們各自在自己的座位上安靜的坐著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們互相點(diǎn)點(diǎn)頭，像是久別的朋友在打著招呼。
因?yàn)槲蚁矚g吃生菜，奶奶還在菜地里種了生菜。它們有的`剛剛探出綠綠的小腦袋；有的已經(jīng)長(zhǎng)了兩片小葉子，像一個(gè)個(gè)小精靈展開著翅膀；它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的，玩得不亦樂(lè)乎著呢！真盼望著它們能快快長(zhǎng)大，這樣我就可以吃上奶奶種的綠色有機(jī)蔬菜了。
勤勞的奶奶還在菜地里種了萵苣、青菜，品種真齊全！我喜歡奶奶的菜地！
小學(xué)生的作文300字 篇2
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”。這是我們最近學(xué)的《水調(diào)歌頭》，我想，到八月十五的那一天我不能像蘇軾那樣舉杯邀明月，但我要手拿著月餅賞月。盼呀盼呀，終于盼到了八月十五，可是，天不作美，下了一整天的雨，十五賞月“泡湯”了。
八月十六晚上，我和媽媽從超市出來(lái)時(shí)，哇，天怎么這么亮呀?抬頭一看，天空掛著一輪明亮的月亮好圓呀。這時(shí)我想到了李白的一句詩(shī)：“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！蹦且惠喗鹕脑铝猎絹�(lái)越白、越來(lái)越亮，照得大地一片明亮。月亮旁邊有些云，但不像朝霞那樣的燦爛，被月光朦朧地照著，就像那夢(mèng)中的輕紗。輕紗中，稀稀落落地點(diǎn)綴著幾顆星星，這些小星星，像是明亮的小燈，小燈在月光之下，竟然若隱若現(xiàn)，怪不得人們說(shuō)“月朗星稀”呢!月光透過(guò)樹的`縫隙，在地面上撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。月亮照在史河里，像一個(gè)大玉盤，隨著水的波動(dòng)，大玉盤在水里銀光閃閃。月亮照著我，我看著我的影子，哇，我時(shí)而變得又矮又胖，時(shí)而變得又高又瘦，真有趣!
聽(tīng)大人們說(shuō)“十五的月亮十六圓”，明年，我還要邀請(qǐng)我的同學(xué)和我一起在十六賞月。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“丁零零……”“學(xué)生們，再講五分鐘就放學(xué)后�！�
唔，這個(gè)呢，當(dāng)然是我杰出的教導(dǎo)主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰(shuí)如果想在她的眼底下耍心眼，走神，那么就等待教師請(qǐng)到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒(méi)有詳細(xì)介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說(shuō)的嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識(shí)便是來(lái)源于這兒的啦！
咦，我的.這一教導(dǎo)主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對(duì)大伙兒板著臉的，還老愛(ài)拖堂，學(xué)生們也一直在私下里說(shuō)教師說(shuō)閑話，可殊不知，殊不知，那嚴(yán)格的身后縱是教師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛(ài)呢？
那一次！對(duì)！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多相片，洗的錢全是教師出的呢。
想學(xué)生談戀愛(ài)？沒(méi)門！教師會(huì)讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！
唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì)聽(tīng)教師的課了，來(lái)到初中，我的腦中便會(huì)嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們與老師，但教導(dǎo)主任的樣子已在我的腦中深深地投身，始終不容易撥掉……
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天做操時(shí)，一只小蟲在我的衣服上爬來(lái)爬去，我輕輕用手一彈，他就四腳朝天地躺在了地上。我想，這小蟲真是吃了豹子膽了，竟敢到本徐大師面前威武!便繼續(xù)做操了。正當(dāng)我做得起勁時(shí)，它的“子子孫孫”居然都來(lái)報(bào)仇了，抬頭一看，它們就像一架架轟炸機(jī)在天空盤旋著，密密麻麻的。它們有的粘在了我的衣服上，有的`飛到了我的手上，還有的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。我努力地把小蟲子彈掉，可掉了一只又來(lái)了一只，真心煩啊!做完操回到教室，我已是累得氣喘吁吁。
總算熬過(guò)了一個(gè)下午，放學(xué)回家的路上，那群蟲子兵又來(lái)了，帶領(lǐng)軍隊(duì)的，是一個(gè)特大號(hào)飛蟲。它飛快地落到了我的肩膀上，我用手指彈了彈它，沒(méi)想到它被我彈走后又飛了回來(lái)，連續(xù)幾次都是這樣，這真是一只頑強(qiáng)的蟲子啊!可它最終還是被外公的“降龍十八掌”給拍下來(lái)了，可是它的后勤部隊(duì)又頻頻向我發(fā)起了攻擊……
我可真倒霉：小蟲子啊，咱們交個(gè)朋友吧!別粘在了我的身上了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
老師都是可敬可親的，可我卻說(shuō)老師是“壞” 的，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，我的“壞老師”。
謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫一篇日記，說(shuō)是什么提高我們的寫作水平；誰(shuí)不交作業(yè)，老師就使出狠招——抄書，，補(bǔ)做作業(yè)，是慣犯的還要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢！你說(shuō)，老師不壞嗎？
謝老師還特愛(ài)管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的個(gè)人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè)，小學(xué)生作文《我的“壞老師”》。這時(shí)，謝老師走到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“曉明，不要做了，出去活動(dòng)活動(dòng)，放松放松�！碑�(dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時(shí)，老師又對(duì)我們和藹地說(shuō)：“還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠(yuǎn)處，調(diào)劑腦力�！蹦阏f(shuō)，老師不“壞”嗎？
其實(shí)，老師對(duì)我們做的事看起來(lái)是比較嚴(yán)厲，比較壞的。想深一層，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，誰(shuí)愿意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢？誰(shuí)愿意無(wú)緣無(wú)故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時(shí)間“管”著我們，關(guān)心著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的.音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動(dòng)！
小學(xué)生的作文300字 篇6
周末的.時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。我們用了三種不一樣的方式去看動(dòng)物。
首先，我們走著去看動(dòng)物，看到了猩猩、熊和國(guó)寶大熊貓。很多人爭(zhēng)先恐后地去看熊貓三胞胎，可是它們一點(diǎn)也不激動(dòng)，悠閑地躺著。
接下來(lái)，我們用第二種方式去看動(dòng)物坐空中纜車。從空中往下一看，人山人海呀！我們還看見(jiàn)了黑天鵝、白天鵝，還有脖子是黑色、身子是白色的花天鵝和兩只丑小鴨，它們?cè)诤嫔峡鞓?lè)地嬉戲。
下了纜車，我們用了第三種方式去看動(dòng)物了坐上了小火車。小火車帶著我們穿越了亞洲叢林、非洲草原。一路上，我們看到了駱駝、白袋鼠、鴕鳥、黃狼棕熊，還看到了草原模特長(zhǎng)頸鹿。
這一天，我走了一萬(wàn)九千多步，很累很累，但是我還是很開心！
小學(xué)生的作文300字 篇7
森林里住著一只聰明的小貓。它長(zhǎng)著一身金色的毛。非常勤勞，每天都會(huì)去小湖邊釣魚。 森林里還住著一只好吃懶做的狐貍，經(jīng)常去騙吃騙喝。
在一個(gè)冬天的早上，狐貍餓啦!它又出來(lái)騙吃騙喝啦!它走著走著就遇到了出來(lái)釣魚的小貓，它看見(jiàn)小貓的魚筐里有三條魚。留著口水對(duì)小貓說(shuō)： 美麗漂亮的小貓啊!你釣的魚好不好吃啊?你讓我嘗嘗唄!小貓?jiān)缰篮偟脑幱?jì)，說(shuō)：好哇!其實(shí)釣魚很簡(jiǎn)單的，你只要把你的尾巴放進(jìn)湖里。你用你的尾巴釣魚，如果感覺(jué)有魚來(lái)了，你趕緊把尾巴拉上來(lái)。用這個(gè)方法，我已經(jīng)釣到四五條魚啦! 說(shuō)完小貓就還送了兩條魚給狐貍。
狐貍高興地回家啦!到了家狐貍就把兩條魚吃光了。肚子變得鼓鼓的，他又趴下睡覺(jué)了。第二天，狐貍肚子又餓了，又出來(lái)騙吃的`啦!它在森林里找了兩圈還是沒(méi)有找到吃的。它實(shí)在是太餓了!渾身無(wú)力。只好按照小貓的方法來(lái)做。
它來(lái)到湖邊，可是湖已經(jīng)結(jié)冰了。 它在冰上鑿了一個(gè)窟窿，它把尾巴伸進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍感到尾巴非常重，拼命的往上拉。啊!好痛啊!好痛啊!狐貍的尾巴震斷了。它痛得哇哇大哭。
不一會(huì)，這個(gè)消息就在森林傳遍啦!小狐貍羞愧萬(wàn)分，決定再也不好吃懶做啦!
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