[精]追夢優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的追夢優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追夢優(yōu)秀作文1

　　成為“有理想、有抱負(fù)”的人是他的追求方向。 在學(xué)校的關(guān)懷和 老師 的 幫助 下，在 他 自身的努力下，他能夠處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，努力讓自己成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人。他就是——江蘇省鹽城市龍岡小學(xué) 五 年級(jí) 五班學(xué)生孫睿涵。

　　孫睿涵同學(xué)家境貧寒，父親在一小工廠上班，收入微��；母親因?yàn)樯眢w一直有病，沒有任何工作與收入。 貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛，從小就成了家中的小勞動(dòng)力。家門前那一方小小的菜地灑下了他辛勤的汗水，他也不斷品嘗著自己親手勞作的收獲。他 獨(dú)立自主，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，上學(xué)放學(xué)總是自己獨(dú)自跑回家。星期天一個(gè)人在家讀書，寫作業(yè)，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。遇到困難，他從不退縮，總能自己想辦法解決，是個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。

　　在學(xué)校他勤學(xué)善思，不懂就問，經(jīng)常主動(dòng)與老師同學(xué) 交流 學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。孫睿涵同學(xué)，喜歡廣泛地閱 讀書 籍，用知識(shí)充實(shí)自己，因?yàn)樗�相�?“ 經(jīng)過 大海 的一番磨礪 , 卵石才變得更加 美麗 光滑 ” 。尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的 勵(lì)志 書籍 他更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的 生活 態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。經(jīng)過辛勤地努力，孫睿涵同學(xué)的成績始終名列前茅。

　　貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛。 學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異， 第一名 總與他相伴；他 業(yè)余愛好廣泛，愛看書，擅長繪畫，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)；他有高度的.責(zé)任心，能起到模范帶頭作用，把 班級(jí)管理 得 井然有序 ，成為了老師得力的小幫手；他積極參加社會(huì) 公益活動(dòng) ，與學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的同學(xué)交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上給他們提供幫助。 身為班干部的他，刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了同學(xué)，樂觀向上的心態(tài)感染著同學(xué)，樂于助人的精神幫助了同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)著同學(xué)。這就是我們班的追夢少年。

追夢優(yōu)秀作文2

　　今天，我有幸讀到了王春鳳老師的《追*夢》。早就聽說王老師要出書，就一直在等，昨天終于借到了，回到家，便心潮澎湃的讀了起來，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*夢》終于被我讀完了！讀了這本書，我明白了許多我不曾明白的……

　　《追*夢》記述了王老師在教學(xué)生涯的苦與樂。雖然她沒有教我，但是我早就聽到上屆對(duì)她的一些評(píng)論，而我也無知的借助這些評(píng)論，感覺自己了解了她，覺得她就是岔中最狠的老師。我記得在分班時(shí)，自己特別害怕分到她的班。但是，今天我否認(rèn)了之前的觀點(diǎn)，“嚴(yán)而有愛”應(yīng)該就是王老師的性格標(biāo)簽吧！

　　早在暑假，我已經(jīng)通過博客接觸過她。以前因?yàn)榭偤痛笠稽c(diǎn)的哥哥姐姐聊天，受他們的渲染，加上我的抗誘惑能力較差，就給王老師貼上了“離她遠(yuǎn)點(diǎn)”的標(biāo)簽。但通過那次的接觸，我覺得她并非想象的那樣：下面是王老師對(duì)我的第一次評(píng)論“你是很有才華的一個(gè)女孩子，繼續(xù)堅(jiān)持你的寫作，我想終有一天你會(huì)變成大家心目中的才女�！眲倓倓�(chuàng)建博客，一句簡單的評(píng)論對(duì)我來說如同一杯圣水，澆在了我剛剛萌發(fā)的寫作幼苗之中，對(duì)我是多大的`鼓舞大家可想而知。第一次，我對(duì)她的看法有了天翻地覆的變化，而在不久的八年級(jí)分班中，我被分到了八一班，而她指導(dǎo)的是八二班。與她擦肩而過！

　　在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我和八二班的同學(xué)一個(gè)宿舍，閑暇之余，我們也會(huì)討論關(guān)于春鳳老師的一些話題，比如他的性格、愛好、講課方式甚至她的發(fā)型，我們都討論過，都說王老師是個(gè)敢愛敢恨的人，在日常生活中，我們都親切的稱她為“春鳳老師”雖然有些不禮貌啊，但是至少能認(rèn)為王老師在我們心中已經(jīng)被認(rèn)可了，不僅僅局限在同學(xué)嘴上，更重要的是在我們心中，他得到了我們的尊重，我認(rèn)為這樣的教師已經(jīng)成功了一半！

追夢優(yōu)秀作文3

　　我想讓歲月作成詩，讓流年凝固，留下追夢的年華。

　　為了讓英語“脫貧”，經(jīng)過兩個(gè)月的不懈努力，最終卻以三分?jǐn)”保�我覺得每個(gè)人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無處可逃。回家路上，我獨(dú)自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細(xì)雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來是媽媽啊！

　　冒著滂沱大雨，媽媽帶我來到一片草坪旁，“你看那生長在石頭縫里的小草，它原來是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來，從不言棄……”。聽著媽媽的話，我開始注意到那棵微不足道的.小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的小葉子，在暴風(fēng)驟雨中倔強(qiáng)地挺直腰板。驀地，我有一股新且強(qiáng)大的動(dòng)力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。

　　在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測試英語進(jìn)入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十……在此過程中我謹(jǐn)記母親的教誨，也加強(qiáng)單詞的背。同時(shí)，也不忘向老師請教和與同學(xué)交流，甚至在夢中還在拼寫不熟悉的單詞。通過不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來了。

　　在一個(gè)月朗星稀的夜晚，媽媽語重心長地跟我說“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因?yàn)樾切球湴炼�被剝奪了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光……”。聽了媽媽的話，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。

　　就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠(yuǎn)方一路奔跑，一路歌，并在英語競賽中取得第二名的好成績。

　　媽媽，感謝追夢路上一直有你，我愛您！

追夢優(yōu)秀作文4

　　夢想是電，閃出思想之光；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是路，引我走向黎明……

　　列夫托爾斯泰曾說過“夢想是指路明燈，沒有夢想，就沒有堅(jiān)定的方向�！泵總�(gè)人出生以后都會(huì)有自己的夢想，我從小學(xué)習(xí)長號(hào)，并且熱愛著音樂，而我的夢想就是成為一名音樂家。

　　為了夢想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。長號(hào)的`學(xué)習(xí)是困難的，總是需要帶上沉重的樂器去參加一次次的訓(xùn)練嗎，每次訓(xùn)練后都是口干舌燥。然而，為了實(shí)現(xiàn)成為音樂家的夢想，我雖然遇到了這樣繁多的困難，卻努力克服它們。那一次，在外玩耍的我不慎夾傷了自己的手指，在醫(yī)院縫了十三針。但為了跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度與水平，我雖然受傷，卻忍者疼痛與同學(xué)們一起訓(xùn)練，那些日子雖然很辛苦，但我努力熬了過來，終于沒有落下隊(duì)，使音樂的夢沒有破裂。

　　為了夢想，我學(xué)會(huì)了寬容。為了學(xué)習(xí)長號(hào)，參加管樂團(tuán)，或多或少會(huì)但無一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而這樣做總是不可避免的受到老師或同學(xué)們的一些誤解。為了夢想，我寬容對(duì)待這些誤會(huì)，詳細(xì)真誠地與老師同學(xué)溝通，總是解除了誤會(huì)，讓我繼續(xù)在音樂的道路上前行。

　　為了夢想，我學(xué)會(huì)了放棄。父母總希望我成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，為此不但讓我學(xué)習(xí)了長號(hào)，同時(shí)也給我報(bào)了素描班。我一直對(duì)素描頗感興趣，但素描班卻與長號(hào)課產(chǎn)生了時(shí)間上的沖突。為了夢想，我選擇了適當(dāng)?shù)胤艞�。因此，我�?jiān)決地放棄了素描，繼續(xù)拼搏于音樂。

　　在夢想的道路上，我追逐他的腳步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了放棄。小草，因?yàn)橛辛藟粝肫仆炼�出；溪流，因�(yàn)橛辛藟粝胗峦�直前；雄鷹，因�(yàn)橛辛藟粝雱澠崎L空；青年，因?yàn)橛辛藟粝肫D苦奮斗。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！弊屛覀�?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢想，全力以赴奮斗向前。

追夢優(yōu)秀作文5

　　理想是人生道路上的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有一個(gè)理想：一個(gè)醫(yī)生的夢想，一個(gè)設(shè)計(jì)的夢想，一個(gè)作家的夢想……而我的理想是做一個(gè)人民教師。

　　雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但在不久的將來我一定會(huì)成為一名教師。我會(huì)像一個(gè)勤奮的園丁一樣，精心培育祖國的花朵，把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)有理想的人。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教我做人的道理，讓我現(xiàn)在很優(yōu)秀。是老師教會(huì)了我們寫作，讓我們看到了知識(shí)世界的神奇與美好。我們像鳥兒一樣在知識(shí)的天空飛翔，不斷成長，不斷進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結(jié)晶。

　　老師像母親一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績，上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。以上就是我想當(dāng)老師的.原因。

　　我知道，老師只有掌握了豐富的知識(shí)，才能在求知的土地上播種，才能結(jié)出智慧的果實(shí)。學(xué)習(xí)很辛苦，但我不怕。我必須學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來成為一名合格的老師。

　　一次演講比賽，老師讓我參加，我猶豫了。我想：學(xué)校那么多優(yōu)秀的學(xué)生，我能和他們比嗎？如果最后一名，那該多可惜。老師鼓勵(lì)我說：“你肯定能做到。老師相信你！”聽了老師的話，我鼓起勇氣，堅(jiān)定了信心。老師幫我修改演講稿，教我演講，為老師犧牲了很多寶貴的時(shí)間。在老師的幫助下，我勇敢地走上了演講的舞臺(tái)。拿到大紅證書的時(shí)候，我流淚了。我是一艘船，我的老師是我的帆。老師用他的愛和力量促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長。老師多偉大��！

　　當(dāng)老師是我最大的理想，我會(huì)一直為這個(gè)理想努力！

追夢優(yōu)秀作文6

　　浩瀚宇宙，天地萬物。光陰如梭，如今已21世紀(jì)�？刹还芸萍荚僭趺催M(jìn)步，醫(yī)學(xué)再怎么發(fā)達(dá)，都無法改變壽命有限這個(gè)規(guī)律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。

　　夢想，是生命的寄托。有夢才有未來。如果有人問：怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會(huì)回答：追逐夢想。追逐夢想，點(diǎn)燃生命；追逐夢想，釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因?yàn)樗�有一條非常堅(jiān)定的信念：死要死的有價(jià)值，要重于泰山，要讓后人見識(shí)他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢想?yún)s在所不惜。生命，在這一刻得到了升華。

　　雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。他以身作則，全心全意為人民，把僅有的22年奉獻(xiàn)給人民。生命雖短，但他永遠(yuǎn)活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒，激勵(lì)著一代又一代的人無私奉獻(xiàn)。

　　我國著名文學(xué)家莫言，為了文學(xué)夢，幾十年來如一日。潛心創(chuàng)作，到農(nóng)村去深入考察、實(shí)地探索。最終他以精湛的寫作技巧，高深的寫作理念，打動(dòng)人心，獲得好評(píng)。并獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，令人瞻仰。

　　夢想只存在于那些志存高遠(yuǎn)，胸懷夢想的`人們之中嗎？不，夢想面前人人平等。老百姓們?yōu)榱松�活忙忙碌碌，但他們不�?huì)放棄自己的夢想。追逐夢想，讓自己的生命多姿多彩。

　　“大衣哥”朱之文，那個(gè)普普通通的農(nóng)民，即便生活再困苦。數(shù)年來，都堅(jiān)守著自己的音樂夢。在舞臺(tái)上身穿軍大衣，雙腿發(fā)抖，卻以動(dòng)聽的歌喉打動(dòng)聽眾。令大家拍案叫絕，驚嘆不已。

　　夢想，是生命的一片樂土。每個(gè)人都擁有追求夢想的權(quán)利。我們的夢想平凡但不平庸；我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。

　　每個(gè)人的夢想都可以實(shí)現(xiàn)嗎？不是。有時(shí)候并不是努力了就有回報(bào)。即使我們的夢想沒有成功，但追夢之路卻永駐，它引導(dǎo)我們的生命上升到另一個(gè)高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。

追夢優(yōu)秀作文7

　　心底的呼喚：夢，你在何方？

　　回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，曾經(jīng)無數(shù)次的拼搏過，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛拼才會(huì)贏！可是如今？s沒有讓我取得碩果。我奮力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢的方向�；蛟S道路決定一個(gè)人的命運(yùn)，可我的道路呢？前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？

　　過慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無情玩弄下敗下陣來——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開始排斥周圍的一切，我像一只渾身長滿刺的刺猬似的隨時(shí)向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無能，任憑自己慢慢墮落……

　　夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！

　　我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒啊！你是否也了解我的'苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？

　　然而時(shí)間會(huì)改變一切，它把我用來防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽到了來自心靈的疑問：我如今夢的方向難道不正確，才會(huì)引來大人的反對(duì)？這樣的夢，并不令我快樂，才會(huì)讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地？到夢的終點(diǎn)

　　一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬難！

　　心靈告訴我，原來，夢就在荊棘的前方！

追夢優(yōu)秀作文8

　　時(shí)光在同學(xué)間彼此的默契中流逝，漸漸散去。初二剛離我遠(yuǎn)去，我就開始回味過去美好的種種，有一種蕩氣回腸[注: 蕩：動(dòng)搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。]想哭的沖動(dòng)。

　　駛進(jìn)初三的海灣，我很彷徨也很迷惘。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將有一天在這里誕生，我無法逃避這殘忍的事實(shí)，也無法不跟朋友們分離。一曲分離，雙眼淚泉。中考過后，我們都會(huì)帶著各自的夢想去擁抱成長，在這個(gè)初三，我們都是追夢的孩子，不斷拼搏，讓我們習(xí)慣在失敗的寒冬里永不言棄。無論怎樣，我都會(huì)帶著自己的夢想，在奔跑的途中，含著淚微笑。

　　在一次體育訓(xùn)練中，初三的我們被迫到開跑線上預(yù)備起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告訴自已要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，可是就在槍聲響起的那一剎那，我的腳在顫抖，額頭在冒汗，這才認(rèn)識(shí)到：“原來要真的面對(duì)的時(shí)候，自已永遠(yuǎn)都是不起眼的沙礫，是那么的渺小，除了夢想，我一無所有[注: 什么也沒有。指錢財(cái)，也指成績、知識(shí)。]”。在奔跑的途中，重復(fù)著同一個(gè)麻木而又痛苦的動(dòng)作，沉重的腳步一踏下去，就再也不想抬起來，眼見其他的同學(xué)都跑上去了，只有我在呻吟掙扎著，正當(dāng)我快要摔倒時(shí)，忽然想起書中說過的`一句話，不停的在我的腦海里轉(zhuǎn)：“真正的勇者不是沒有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人”，一句如輕絮般的話語，喚醒了我心中沉睡的龍，輕彈起心中的琴弦。所以我沒有資格放棄，即使是渺小的沙礫，也有能力懷著自己的夢追上去，沖向終點(diǎn)。

　　我開始全力沖刺，雖然最后我沒有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠長風(fēng)親呢著我飄逸的頭發(fā)，我不禁釋然一笑，才發(fā)現(xiàn)原來沙礫也可以擁有夢想。

　　追夢的初三，我是追夢的孩子，希望在你的庇護(hù)下我能帶著自己的夢想，在屬于自己的天地里自由瘋狂。

追夢優(yōu)秀作文9

　　“樂手無蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛�！崩�緊棉線，舞動(dòng)木輪，追逐表演空竹的夢想。報(bào)名一場空竹比賽，自認(rèn)為抖得不錯(cuò)的我以為勝券在握。

　　比賽臨近，我急急地排練各種動(dòng)作，取其精華，合成一段華麗的表演�？罩裎宋耍�三十六響一轉(zhuǎn)而過。聲音高亢，如猛虎下山，又似獵豹疾奔。高接換手，忽高忽低、升降騰挪，活像一只精靈頑皮的小猴，又似一只不安分的蜻蜓，來往幾次，如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚又復(fù)高飛。左手一抖，掛上“燈籠”，由一桿滑向地面；右手一挑，一個(gè)雄雞上梁，又飛起幾米，糟糕！晃動(dòng)的空竹沒接住，“鐺”的一聲正中腦門。再來一次！空竹猶如不聽話的小頑童，總不肯乖乖就范�；蝿�(dòng)的木輪在眼前打著花，就如三太子腳踏的'風(fēng)火輪。“哼，什么玩意！”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢的道路不是一帆風(fēng)順。

　　一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹林深處。尋聲望去，一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響，可一招一式中透著靈性，呼啦啦猶如游龍?bào)@鴻。動(dòng)作雖不新奇，卻做到了極致：空竹毫無抖動(dòng)，石沉大海般回落。見狀，我連忙上前請教：“老爺爺，您練得真好！”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心靜，功到自然成。”我詫異：心中浮想的總是比賽，表演怎能成功？平心靜氣，不可急于求成，意由心生。調(diào)息均衡，使自己與空竹融為一體。心靜，技方靜。不為雜念所擾，精益求精地磨煉技藝，才能一步步追尋無盡的夢想。

　　比賽開始，吹起綻放夢想的號(hào)角。壓力，抵不住心靜。古箏曲中，我平心靜氣，沉浸于空竹�？罩裨诶K上跳躍，勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖，空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯，又如訓(xùn)練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹，余音繞梁。掌聲涌來，心中釋然，我沉浸在夢想成真的無盡空竹聲中。

　　“一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊，心弦也有兩個(gè)點(diǎn)，一頭是追求，一頭是目的，你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲。” 在靜心的三十六響中，在舞臺(tái)上的漫天飛舞中，追逐綻放空竹的夢想。

追夢優(yōu)秀作文10

　　小時(shí)候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。

　　這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的'天地間……

　　甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。

　　第一次自己大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西，而且情節(jié)混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來。

　　臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的快樂。

　　進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說，講述一個(gè)少年追夢的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢想點(diǎn)亮。

追夢優(yōu)秀作文11

　　我們都是追夢人。我們都在青春的跑道上，朝著共同的目標(biāo)而奮力奔跑。我們都知道：老師僅僅是一個(gè)領(lǐng)跑者，是否要跟上隊(duì)伍，全看自己的速度。

　　“人生的道路上，有無數(shù)個(gè)十字路口。但其中重要的可能只有一兩個(gè)�！弊鳛槠咧械囊粏T，我有幸與兩千多名一同追夢的學(xué)子在同一個(gè)十字路口相遇，并肩向下一個(gè)更重要十字路口奔跑。

　　在這道路上，我頻頻看到即將抵到下一個(gè)十字路口的學(xué)長們暈倒在路上，卻又頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)奔跑�？吹剿麄兩钜共幌⒌臒艋穑�我總覺得自己會(huì)在同一個(gè)地方暈倒，也許再也跟不上集體的`步伐。就是現(xiàn)在，也有那么幾次，我打了個(gè)趔趄，便累得不想再向前奔跑。但在人潮的涌動(dòng)下，我停的下心靈，卻停不下疲憊的步伐。只得再次鼓足馬力，奮力前行。

　　在奔跑的過程中，沉穩(wěn)的心態(tài)固然重要，但更好的跑姿也必不可少。我們在一次次“面皮”“油條”的伺候下，不斷調(diào)整著自己的姿態(tài)，為練就更穩(wěn)健的步伐而努力�；蛟S有些姿態(tài)一時(shí)并不適合你，但堅(jiān)持下去，時(shí)間會(huì)為你揭曉答案。

　　總會(huì)有一些學(xué)子，在奔跑的途中，停下腳步，拐進(jìn)一些燈光昏暗的小胡同�；蛟S，會(huì)有人把你找回來；或許，沒人能注意到你滑向了無底深淵。領(lǐng)跑者不一定什么都正確，但他絕對(duì)不會(huì)跑向錯(cuò)誤的方向。他鞭策我們的武器或許是“皮鞭”、“棒子”，也會(huì)是“密語”、“長談”。不論他在我們心靈的畫板上留下怎樣的痕跡，請以尊重的態(tài)度去對(duì)待和理解。因?yàn)楫?dāng)他對(duì)你不再揮動(dòng)畫筆時(shí)，你是可以松氣了，但那也是他放棄了你。他用自己的身軀磨平你身上的棱角，只希望下一個(gè)路口的守望者能擁抱更完美的你。

　　“革命尚未成功，同志仍需努力�！碑�(dāng)我們邁過下一個(gè)十字路口，不要忘記，我們會(huì)迎來新的領(lǐng)跑者和隊(duì)友。

　　只需懷著一顆追夢之心，向人生最重要的一個(gè)路口奔去，你我就是陽光下最美的追夢人！

追夢優(yōu)秀作文12

　　只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯(cuò)過青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，一直奮斗。

　　一個(gè)太陽，一片藍(lán)天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來的事業(yè)，他的家人會(huì)盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當(dāng)廚師。

　　回到我在命運(yùn)中的`漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買了一條小魚。我忍不住拿起畫筆，開始畫畫。我父親來了，說得很好。讓我?guī)湍阋话�。我和父親以為。我停不下來坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚。我父親帶著滿意的微笑看著那盤魚。

　　因?yàn)槲业膱?jiān)持，和聲獲得了校園會(huì)一等獎(jiǎng)，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，我想帶著獎(jiǎng)品回家，我想讓父母到門口炫耀。我聽著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不開心。我哭得更厲害了。

　　我看見我父親來了。他看著貨單對(duì)我說，哈哈，你中獎(jiǎng)了。我不以你為榮。你不反對(duì)嗎？沒什么可反對(duì)的�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒說完，我就抱著父親大哭起來。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。

　　在追逐夢想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。

追夢優(yōu)秀作文13

　　現(xiàn)實(shí)生活中有許多人為自己的志向從而放棄現(xiàn)有的工作，生活，例如郭川，作為一個(gè)三十歲就任大型國企副總，毅然在四十歲時(shí)選擇成為職業(yè)競技帆船賽手，卻不幸在一次記錄航海中失聯(lián)，他的消失，代表的是又一位在勇于追求自己夢想這條路上的人的逝去。那么，他的做法是否正確呢？

　　人們對(duì)此褒貶不一，有人認(rèn)為，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值從而以生命為代價(jià)，不值得。但更多的，是對(duì)郭川這類人的贊揚(yáng)，在我看來，犧牲在追夢的路上是值得的。畢竟，人生命的意義在于它的寬度而非長度。一些人，他的一生很長，卻始終平淡無奇，仿佛從未有過波動(dòng)，這樣的人，只是蕓蕓眾生中渺茫的一抹存在，滄海一粟罷了，他們也許有過自己的夢想，卻顧及生活中的瑣事，由此絆住了腳步，屢屢落后，最終遺失了自己的初心，在這浩瀚的宇宙中閃爍著極其微茫的光。

　　我所羨慕的，便是像郭川這樣，勇于追夢，不甘平庸。他曾說道：“生命中注定是他的東西，便是帆船運(yùn)動(dòng)，這讓他回歸了真實(shí)的自我�！边@類人是值得欽佩的，他們活出了自我的精神。像勇于攀登高峰的人，像探索大自然規(guī)律的人，像郭川這樣參與海洋運(yùn)動(dòng)的人，以此感受極端環(huán)境下的生命歷程，他們，是用生命，與大自然對(duì)話。

　　正所謂，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。近日看過一個(gè)短故事，農(nóng)夫與漁夫互相詢問，得知他們各自父親的歸宿，都在互相驚嘆�；蛟S這也是一個(gè)幽默短文，農(nóng)夫得知漁夫父親的.歸宿便是葬身大海，感到十分不解，對(duì)于農(nóng)民來說，漁夫這項(xiàng)工作十分危險(xiǎn)，可是，對(duì)于漁夫來說，每個(gè)為自己夢想拼搏的人，都不會(huì)將常人嚴(yán)重的危險(xiǎn)視為挑戰(zhàn)，對(duì)于他們來說，這便是他們與自然對(duì)話的過程。

　　我想，在經(jīng)歷坎坷的人生路上，應(yīng)有一個(gè)敢于追求夢想的心，要學(xué)會(huì)把愛好融入生命，這樣，你人生中的每一處風(fēng)景都變得生動(dòng)起來。在蕓蕓眾生中沉迷于都市沉迷于享樂的時(shí)候，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，在廣闊的天空放開翅膀，奮力飛翔！

追夢優(yōu)秀作文14

　　歲月匆匆，時(shí)間拖著我夢的一角悄悄地滑走。在構(gòu)中，我告別了童年，進(jìn)入少年時(shí)代。臉上雖然已寫上了一絲成熟，可依舊如童年那么執(zhí)著地努力靠迫我心中的夢，坎坷的人生路上，留下了我一串蹣跚的足跡。

　　夢曾到過江南，忘卻了人性冷暖，物價(jià)飛漲，環(huán)境污染。仍是前世與相廝守的小橋流水，古井秋月。我的少年啊，依舊從仄仄的石橋小路走來，眼睛濕潤著，必是繞著春雨杏花為我準(zhǔn)備了一只柳葉般清潔的小船。啊，我的朋友，那夢也曾被巴山夜雨淋濕，一路聽著驛鈴不斷，等馬寒徑。千古寂寞中，我悄悄拋進(jìn)幾片“唐宋風(fēng)雨”。

　　夢曾到過塞外，忘卻了美麗稠密的往事，拋棄了修閑清高的心情。仍是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，塞外風(fēng)光，黃沙白草。北國的冬天，雪舞冰封，紅妝素裹，分外妖嬈。古老的蛭檐下，添了一排晶瑩剔透的冰凌，叮叮咚咚。冬去春來，騎著小紅馬，馳騁在藍(lán)天白云之下，嫩草紅花之中，身邊是如云的羊群，撒歡的馬，還有悠悠的牧笛，青草的'甜香……啊，我的朋友，那夢也曾被塞外的風(fēng)沙侵蝕，一路風(fēng)沙彌漫。百年報(bào)滄桑世變中，我悄悄拋進(jìn)幾片“無雪清煙”。

　　我夢想飛，夢想黃昏時(shí)獨(dú)坐聽樹葉喧嘩，夢想雨中的我，任憑飛濺的雨水淋濕我奔放的情感，淋濕我光潔明凈的少女額頭。夢中的少年在通往文學(xué)殿堂的道路上，歷盡坎坷，迎著朝陽，踏著荊棘，充滿了信心，默默地向前走去。

　　往日如水，夢想滋養(yǎng)生活豐富心靈，夢想使生命的整個(gè)過程變得異常美麗。守著迢遙的心愿，執(zhí)著地跨越感傷和喜悅，每一個(gè)萬物生長的晨，每一個(gè)百籟俱寂的夜，我呼吸溫暖的日光和冰清的月光，并俯下身去，卻草叢和露珠間尋找乍寒還暖的氣息。

　　我的夢正懸于葉尖，輕輕欲滴，收起記憶的閘門，告別黎明，我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追尋自己心中的夢。

追夢優(yōu)秀作文15

　　時(shí)間猶如滔滔江水，浩浩蕩蕩一瀉千里，去不復(fù)返。似乎就只是那么幾次眨眼間，三年時(shí)光便即將逝去。在這三年時(shí)光中，我收獲了很多，我懂得了很多，我明白了很多，我知道，我長大了。我明確了未來的目標(biāo)、人生的方向，我為遠(yuǎn)大的理想而不懈的奮斗，我正踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳步，走在人生的道路上，去追逐未來的夢。

　　有人說，人的出生就是注定會(huì)走向死亡，我們在乎的不是人生的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。在初中三年的旅途中，我品嘗過人生的酸甜苦辣，各種滋味。就是這個(gè)中滋味讓我學(xué)習(xí)成長了很多，三年中，每天的我都起的很早，上午很早就要上課，一直到晚上，真的很累，但很充實(shí)很快樂。有時(shí)冒著瓢潑大雨，有時(shí)頂著酷熱當(dāng)頭，有時(shí)吹著凜冽的寒風(fēng)，由于時(shí)間的緊迫，早飯一般只吃點(diǎn)蛋糕，最難過的是，快到中午的時(shí)候，肚子就像是開鍋了的水，“咕嚕咕�！表憘�(gè)不停。因此有時(shí)候還會(huì)開小差，夢見他周公老人家請我吃飯，什么大魚大肉啊，引得我“口水直流三千尺，忘記兜里沒帶紙�！保�最后只能由老師的一聲咆哮將我驚回現(xiàn)實(shí)，胡亂的擦著口水，無奈的聽著課�，F(xiàn)在回想起來卻有著甜蜜的快樂。

　　我覺得學(xué)生最大的.期望不是老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，分?jǐn)?shù)的高低，而是游戲打到手抽筋，睡覺睡到自然醒，但這或許永遠(yuǎn)都只是可望而不可及的夢。每天帶著兩只熊貓眼去上課，拖著疲憊的兩只腳回來，真是痛苦。腦海里那唯一的精神信念就是孟子的那句：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以所以動(dòng)心忍性增益其所不能�！币虼宋覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)有了自己的定義，那就是不屈的精神，頑強(qiáng)抗?fàn)帲�不斷的進(jìn)取奮斗，有著堅(jiān)定的信念，一往無前風(fēng)雨無阻。這就是我心中的“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　這就是我在短暫的三年人生路途中，所感悟到的，它將伴隨我在追夢的途中永不止步，勇攀高峰。我堅(jiān)信明天的晨曦會(huì)更精彩！

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