小學日記經(jīng)典(8篇)
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學日記 篇1
今天，姐姐淘好了米，準備煮飯。我在一旁看的出奇，搶過姐姐手中的勺子，和姐姐玩起了數(shù)米的游戲。
游戲是這樣的：每人抓一把米，看誰能又對又快的數(shù)出米有多少粒，誰就算贏了。我們分別抓了一把米，放在灶臺上開始數(shù)。我把米分成十粒一組，剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒)，此時我看了姐姐的`，她也將米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通過心算20×9+7=187(粒)，我算的比姐姐快。
游戲結(jié)束了，我贏了!我很開心!以后我還會算更難的數(shù)學題。
小學日記 篇2
元宵是我最愛吃的小吃，尤其在元宵節(jié)這一天，我會吃很多個各式各樣的湯圓。
今天早上起床，媽媽說要下元宵吃。我聽了，心花怒放，高興得一蹦三尺高!
媽媽先往鍋里倒上一大半的水燒開，再接二連三地將元宵寶寶們放進鍋里“泡溫泉”。沒過多久，媽媽掀開鍋蓋，一股熱氣便迎面撲來，一個個元宵寶寶在沸騰的水里跳起了“芭蕾舞”，就像煮餃子一般。媽媽給我盛了一碗放到桌子上，我抄起一個勺子，迫不及待地坐到桌子旁。
碗里那潔白無瑕的`元宵寶寶們有大有小，一個個都從水里探出小腦袋，好奇地望著這五彩繽紛的世界。我舀了一個小的，靠在嘴邊，吹了吹，送進嘴里，再一咬。啊!軟軟的，香香的，甜甜的，里面那飽滿的濃汁都流了出來�？烧媸侨赋部Х取兜篮脴O了!
我狼吞虎咽地吃完了一大碗元宵，摸著撐起來的肚皮，滿意極了!
小學日記 篇3
今天，我們?nèi)胰ケ本﹦游飯@游玩。早上七點鐘，我們一家，我，爸爸，媽媽從家出發(fā)，坐公交車，大約半個小時的路程，就到了北京動物園，遠處就看到，動物園門口有好多人，有散步的，有排隊買票的，還有在一起聊天的。爸爸負責去買票，我和媽媽在旁邊等待。由于人多，爸爸排隊大約得有二十分鐘，才買到了票，我也要買票呢。爸爸把票分給我和媽媽，我們便從動物園門口檢票進去了。
我最喜歡看的是大熊貓和蛇。所以我和媽媽先進入了熊貓館，看到這些可愛的大熊貓，笨笨的樣子，多可愛啊。兩個大大的.黑眼圈，仿佛永遠都睡不醒似的。在熊貓館里，我讓媽媽給我照了好多，還買了一個小熊貓的布玩具。我們看到這里面看熊貓的人很多。大多是小朋友。特別是我們還看到了，一個大熊貓媽媽抱著小熊貓在玩呢。
從熊貓館里出來，我讓爸爸領我去了蛇類館，我最怕蛇了�？蓪λ鼈円卜浅５暮闷�，我相信，不少的男生對于蛇肯定也是這種心情的，不怕蛇的人很少。這些蛇都在那盤做一團�？瓷先ザ己車樔�，我都不敢離近了觀看。雖然它們都在玻璃里面。
小學日記 篇4
X月XX日 星期六 陰
從今天起，我就開始寫日記了。我要把每天高興的、生氣的、難過的、郁悶的、哭笑不得的等各種各樣的事情都要寫到日記里，記載每天的點點滴滴。
下午，爺爺和奶奶在包餃子，我在旁邊玩面團。我一會捏小烏龜，一會兒捏小狗，一會兒捏大象。
最后，我捏了一只北極熊。它長著四條大象一樣的腿、小豬一樣的身子、小皮球一樣的頭，最有趣的是它的'屁股：圓圓的屁股長了一個小尾巴，就像打滿氣的白氣球上長了一個小疙瘩。
捏完北極熊，我就回房間玩了。
吃餃子時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的碗里有北極熊的屁股，弄的我哭笑不得。
小學日記 篇5
20xx年8月31日 星期三
今天我早早來到我的實習的學�！佈笮W。我向我的指導老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室里，一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經(jīng)見過面，他是實習學校安排給我的指導老師。他是六(2)班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學校的教學工作。從他的談話中我知道教師教學工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學習那種敬業(yè)的精神。
9：00過后陸續(xù)有學生回校領取課本了。黃老師先檢查學生的暑假作業(yè)，完成好的黃老師就贊揚一番并發(fā)書。有少數(shù)沒有完成的，黃老師就苦口婆心地指導他們?nèi)绾巫�，直到會做為止才叫他們回家做完才來領書。老師們今天的工作主要的發(fā)動學生回校。
我在實習的學校觀察了老師們的工作，老師們對我的態(tài)度很好，都向我談論教學上的情況，使我感到他們有一種親切感。
20xx年9月1日 星期四
我和昨天一樣，早起去到實習基地。學生已經(jīng)在校園里打掃衛(wèi)生，學生們見到我都投來了好奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日后上課做好準備，我就接過了書本看起來。
到上早操時間了，學生們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室里傳來朗朗的讀書聲。
上語文課了，黃老師帶我到六(2)班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。
今天我聽了2節(jié)語文課。1節(jié)數(shù)學課。2節(jié)英語課。由于我是初出茅廬的實習生，要見習幾天才能上課。
20xx年9月2日 星期五
今天我一來到學校，學生們見到我就向我問好，我聽到他們親切的問候心里樂滋滋的`。我來到辦公室黃老師就叫我多和學生親近親近，了解學生，為日后上好課做作準備。我課余時間和自習課都到我要實習的班級走走。也許是好奇吧!學生見到我就拿一些語文題來問我，我負起老師的責任。耐心地指導他們做。
這一天我的任務還是聽課。聽了三位老師的課，吸取了不少的教法。
下午放學是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開心地答應了。在回家的時候我還帶來一些語文作業(yè)回去批改。
20xx年9月3日 星期六
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向?qū)嵙暤膶W校奔去。去到學校黃老師還沒到，我看見李老師的辦公室門開著就走過去，走到門口我就敲門，她看見了我，我們就相互問好，她請我坐，我坐下來就講明來因，她就夸我有上進心，還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味，不知道什么時候黃老師來了。我知道以后馬上告別李老師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以后，就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫�？赐暌院�，他就指出我備課中存在的問題，還教我如何改正。如：那方面要詳細，提問不要太淺，備課沒有備到學生等等。聽了他的指導，我受益匪淺�；貋硪院笪揖驼J真修改教案。
20xx年9月4日 星期日
為了明天的工作，今天我就做好充分的準備。早早起床試講，首先找一個沒有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹木當學生就講起來。講了一次又一次，一直講到自己滿意為止。接著我還約來我八位同學來聽我的課。我們找一間教室，輪流當教師與學生。講完以后我們就相互點評。首先講的是莫秀清，他好像一位老師一樣站在講臺上認真地講課，她當我們是學生提出問題，我們都做了答。第二位就是我了。我開始講時有些緊張，過了一會就鎮(zhèn)靜下來了，認真地把課講、、、、、、、
我們很有順序地輪流著講完，然后進行評課。當時由于經(jīng)驗不足，誰都評得不夠透切。經(jīng)過試講我的心也踏實了許多，很快走上講臺面對學生講課。
20xx年9月5日 星期一
今天我?guī)е乳_心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給學生上課，擔心的是怕自己上得不好。
上課鈴響了我?guī)е染o張又開心的心情走上講臺。當我開始講話時有一些害怕，感覺聲音有點顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉(zhuǎn)念想到自己作為一位老師的職責：把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來，學生學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最后聽我講課并做筆記。
課后黃老師評我的課，指出許多優(yōu)點和缺點。如：優(yōu)點是對教材熟悉，能引起學生的求知欲和興趣;缺點是有啟無發(fā)，回答問題盡量讓學生答。我以后會努力地克服這些缺點的。
小學日記 篇6
老媽給我買了四條金魚，我非常喜歡它們。
我把它們放在一個很小的魚缸里。我喂食時，突然看到魚缸那么小，魚兒仿佛對我說，我快被擠死了，連手腳都伸不開，我便把兩條魚弄到水中植物里。沒想到它們死了。
剩下的兩條魚，一條渾身金黃，就像穿上了黃金甲，很威風。另一條是紅白相間的`魚，紅的地方像火，白的似銀，形成了鮮明的“紅白相間”對比。
我想喂食時，魚兒總能看透我的心思，立刻向我游來，小嘴“吧嗒，吧嗒”的。我就樂呵呵地給它們喂食，只見它們立刻爭先恐后地開始了一場“魚食爭搶賽”。看著魚甜甜得吃著魚食，我的心也樂滋滋的。
我想魚是怎樣拉屎的?不可能像貔貅一樣，光吃不拉吧。直到今天我才揭開了謎底。我們正在吃飯，突然看到魚肚子底下拖著一條長長的，黑黑的線，這是什么呢?我飯意立刻消失了。老媽說：“孩子，是不是覺得奇怪呀?那就是金魚的屎�！�
我喜歡這可愛的金魚。
小學日記 篇7
昨天是我最倒霉的一天了，因為昨天中午我坐錯了公交車。
事情是這樣的'，我去媽媽店里吃面條。吃好了，準備回學校上課，我跑到光明新村的站牌那里等公交車。這時，我看見對面有一輛5路的車子，我上了車子，車子開動了。過了一會，有人在四中下車，我想怎么到四中了，不是去東門酒廠嗎？怎么到了四中？又過了一會，司機問我：“你去那？”我回答說一小，司機說那你坐錯了車子了，應該坐外線，這是內(nèi)線。我放低了聲音說：“啊？”
司機說：“那我?guī)愕杰囌荆愀饩�車子走。”我說：“好吧。"
到了車站，我跑下車，找到了外線車子，我走上去，司機是位伯伯，我問伯伯，什么時候發(fā)車呀？伯伯說是一小時候，我慢慢地走下了車。到另外一輛車去問，不過，這輛車的叔叔正在午睡，我就沒打擾叔叔。
這時，那個內(nèi)線的叔叔叫我上他的車子。我想不是不到一小嗎？現(xiàn)在怎么又去了？
我上了車子，司機是："等一下把你送到東門橋你在跑一段路就行了。”我想司機是要經(jīng)過東門橋呀！司機講再過十分鐘就發(fā)車。十分鐘后，司機把我送到了東門橋我自己跑到了學校。
我想：“下次一定不能坐錯車子了�！�
小學日記 篇8
經(jīng)歷了八千多個日日夜夜，六年的小學生活馬上就要結(jié)束了，日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活快要過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，有過喜怒哀樂。那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上一年級的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的.大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
記得有一次校運會，同學們吸取了上次的教訓，全力以赴的比賽。在大家的努力下，最終得到了入場式比賽第二名、全年級迎面接力賽第二名。雖然沒得到第一，但我們心里也是樂滋滋的。
難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到她頑皮的鬼臉，我笑了，她也笑了。難忘，老師給我們的給予。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點——中學，迎接一個嶄新的旅程�；貞浶W時，大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
畢業(yè)考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
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