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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
他，個(gè)子不高，長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的臉上有一雙骨碌碌的大眼睛，一看就是個(gè)調(diào)皮的男生，但他有一顆責(zé)任心，他心中裝著集體。他就是——鄭宇敖。
在班級(jí)里，他是一個(gè)“小快遞”。班級(jí)里的書(shū)、報(bào)紙到了都由他到學(xué)校的`宣傳室去領(lǐng)回來(lái)。
每天午飯后，他都會(huì)來(lái)到學(xué)校的雜志柜，打開(kāi)我們班的柜門(mén)，看看是否有報(bào)刊、雜志。如果有，他會(huì)馬不停蹄地把書(shū)送回課室。
在有些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)活有些煩，有些累�？伤麉s樂(lè)呵呵的，感到很光榮。
每次一收到“命令”，他一秒鐘不耽擱，拔腿就往宣傳室跑�！班忄忄狻保讲⒆鲀刹�，飛快地從五樓跑向一樓，穿過(guò)走廊，跑到了宣傳室，氣喘吁吁地等在那里。
回來(lái)時(shí)的他，不像去時(shí)一陣風(fēng)了。看他的樣子，手上抱著一疊書(shū)，頂在肚子上，挺著肚子，仰著腰，弓著腿，腳上好象綁著石塊，他喘著氣把書(shū)輕輕放在課室角落，然后拍拍手臂，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了，到了！”然后，他樂(lè)呵呵地笑了。
他就是這么一個(gè)積極的“小快遞”。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白鴿，想知道它的來(lái)歷嗎。那我就告訴你，是我從菜市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的。
鴿子的全身長(zhǎng)著潔白無(wú)瑕的羽毛。它那白色的頭上長(zhǎng)著一雙琥珀色的朱砂小眼，像黑珍珠似的；兩個(gè)隆起的鼻孔端正地?cái)[在嘴的上根部。鴿子頭上的羽毛又密又軟；背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)；肚子上的羽毛蓬松柔軟；翅膀和尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的翎毛，能像扇子一樣地打開(kāi)，好看極了。紅色的爪子上包著一層鱗片，指尖上長(zhǎng)著小鉤似的.長(zhǎng)指甲，走路一搖一擺，活像一只小鴨子。
鴿子最喜歡吃生玉米了，像剛買(mǎi)那會(huì)兒，我不知道它吃什么，就買(mǎi)來(lái)栗米給它吃，它一點(diǎn)也不領(lǐng)我的情，一口都不吃。后來(lái)，我又買(mǎi)來(lái)其他食物，它還是不吃。我都有點(diǎn)不知所措了。照這樣下去，還不要活活被餓死了。最后聽(tīng)人說(shuō)小白鴿喜歡吃生玉米，我急忙跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)，看著它吃得津津有味的樣子，我心里甭提多高興了。哦，忘了倒點(diǎn)水給他喝了，它一邊喝水一邊扇動(dòng)著美麗的翅膀，好像在跟我說(shuō)：謝謝你主人，你真是雪中送炭啊。這時(shí)，我高興地手舞足蹈，這鴿子也好像通人性，還是不是發(fā)出咕咕的歡叫聲。
現(xiàn)在我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友，它每天都帶給我快樂(lè)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
作為一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，總會(huì)想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)感到一絲欣慰。
一年級(jí)時(shí)，我成功的加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。四年級(jí)時(shí)，我漸漸懂得了家長(zhǎng)每天早出晚歸，省吃?xún)�用，為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，但我卻一直不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，我進(jìn)入了年級(jí)前十名，成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，兩顆淚珠不知什么時(shí)候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地?fù)崦摇昙?jí)時(shí)，我的成績(jī)逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開(kāi)小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫(huà)書(shū)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，最近怎么有點(diǎn)灰心了？要振作起來(lái)，相信你能行的！”聽(tīng)了這些話(huà)，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的.心情回到教室。第二天上課，我一直在認(rèn)真聽(tīng)講，在那一刻，我看到了老師向我投來(lái)了贊許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學(xué)生活像一本五彩繽紛的畫(huà)冊(cè)，我將永遠(yuǎn)把它帶在身邊……
小學(xué)生的作文300字 篇4
夜復(fù)一夜，她來(lái)到塔克我進(jìn)來(lái)，即使我早已長(zhǎng)大。在她的長(zhǎng)期習(xí)慣，她彎下身來(lái)，撥開(kāi)我的長(zhǎng)發(fā)，然后親吻我的額頭。
我不記得從何時(shí)開(kāi)始討厭我 —— 她的手撥開(kāi)我的頭發(fā)。但它確實(shí)惹惱我，因?yàn)樗麄冇X(jué)得工作對(duì)我年輕的磨損和皮膚粗糙。終于，一天晚上，我沖她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒(méi)有說(shuō)沒(méi)說(shuō)。但從此卻再?zèng)]有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達(dá)愛(ài)。
時(shí)間后，隨著時(shí)間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個(gè)晚上。那時(shí)我想念我的母親的手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時(shí)候，事件似乎非常接近，有時(shí)遠(yuǎn)。但它總是潛伏著，在我的腦海里。
好了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)不再是小女孩了。
在我的.記憶中，無(wú)數(shù)的時(shí)間，我想起那晚我年輕的抱怨的聲音：“不要這樣了 —— 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脫口而出：對(duì)不起，我該怎么晚上。我以為她想起來(lái)了，象我一樣。但媽媽不知道我在說(shuō)什么。她已經(jīng)忘了。
那天晚上，我睡著了媽媽為我的溫柔和體貼雙手的感激。而多年來(lái)壓在我周?chē)男念^的負(fù)罪感也無(wú)處可尋。
小學(xué)生的作文300字 篇5
小眼鏡想找一個(gè)好朋友，它來(lái)到草地上，看見(jiàn)一只小兔子正面對(duì)著太陽(yáng)讀書(shū)。那天的太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)出刺眼的光芒。可是那只小兔子卻滿(mǎn)不在乎，依然專(zhuān)心致志地讀書(shū)。小眼鏡一陣歡喜，它初步認(rèn)定，這個(gè)朋友正盼著它呢。
山羊爺爺在草地上散步，它也看見(jiàn)小兔子躺在草地上看書(shū)。于是對(duì)小兔子說(shuō)：“不要躺著看書(shū)，讓眼睛休息一會(huì)吧！”小兔子頭也沒(méi)抬說(shuō)道：“我的眼睛好著呢！”山羊爺爺搖搖頭無(wú)奈地走了。
小兔子繼續(xù)看書(shū)，越看越入迷。這時(shí)，小鹿蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)小兔子在強(qiáng)光下看書(shū)，就勸小兔子說(shuō)：“小兔子，不要面對(duì)著陽(yáng)光看書(shū)，眼睛會(huì)受不了的`！”小兔子揉了揉眼睛說(shuō)：“沒(méi)啥問(wèn)題，我還沒(méi)看完呢！”小鹿撇撇嘴，離開(kāi)了。
就這樣，小兔子養(yǎng)成了不注意保護(hù)眼睛的壞習(xí)慣，書(shū)上的字漸漸變得模糊起來(lái)。這下小眼鏡可高興了，它一直都跟在小兔子身邊，悄悄地爬在小兔子的鼻梁上。
小兔子戴上了小眼鏡，后悔地低下了頭。
小學(xué)生的作文300字 篇6
記得，我上三年級(jí)的時(shí)候，有一件事令我至今難以忘懷。
有一天下午放學(xué)下著大雨，我忘了拿雨傘，過(guò)了一會(huì)媽媽拿著雨傘來(lái)接我。我們回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽身上全淋濕了。我心里很難受，于是我便拿起毛巾給媽媽擦頭上的水，我去放毛巾的時(shí)候不小心摸到媽媽的手了，我覺(jué)的媽媽的手很熱，便說(shuō)：“媽媽你好像發(fā)燒了�！眿寢尶匆�(jiàn)我很著急就說(shuō)：“沒(méi)事吃一片藥就好了�！焙髞�(lái)媽媽的病更嚴(yán)重了我也病了。媽媽不顧自己的病情，給我拿水喂藥....看著媽媽疲憊不堪的`樣子，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。我擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“您去休息吧！我自己能照顧自己。”媽媽說(shuō)：“不用了�！边@一瞬間，我一下子感受到“母愛(ài)是無(wú)私的偉大的”這句話(huà)的真正含義了。
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的愛(ài)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
雖然小猴的作業(yè)寫(xiě)得還行，可是，它最不喜歡寫(xiě)作業(yè)了。它想老師一直不讓它們寫(xiě)作。
有一次，它去上作文班，它對(duì)小狗說(shuō)：“要是老師能一直不讓我們寫(xiě)作業(yè)那就好了�！毙」氛f(shuō)：“我爸爸是一個(gè)魔法師，你可以去問(wèn)問(wèn)它�！钡诙欤『飦�(lái) 到了小狗的家，它問(wèn)小狗的爸爸。“你能幫我們解除作業(yè)的問(wèn)題嗎？”雖然它是爸爸，但是它說(shuō)：“你拿好這個(gè)有魔力的.口香糖，你只要往老師頭上一扔，它就會(huì)不 讓你們寫(xiě)作業(yè)�！钡谌�，老師來(lái)了，小猴看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往老師頭上一扔，老師果然中了魔法，忽然，它說(shuō)：“你們明天都不用來(lái)上學(xué)，更不用寫(xiě)作業(yè)了�！毙『锫�(tīng)了 開(kāi)心極了，它趕快去小狗家，說(shuō)了聲：“謝謝�！本突丶宜笥X(jué)去了。
小猴真開(kāi)心，可是小狗卻很生氣，它說(shuō)：“我爸這個(gè)魔法師真壞，從來(lái)都沒(méi)有給我許過(guò)愿望�！本瓦@樣，期末考試小狗考了100分，小猴卻考了零分。小猴想：當(dāng)時(shí)我真不該許這樣的愿望��！
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