我能行作文15篇[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　有些生活中發(fā)生的小事，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)銘記于心。因?yàn)�，你可以從中不斷的悟出一些生活的哲理�?/p>

　　在初次接觸長(zhǎng)跑這東西時(shí)，我的內(nèi)心完全是抗拒的，“八百！”“八百！”“八百！”我的腦海里一直活躍著這兩個(gè)字，我完全沒(méi)有信心，我甚至不知道我能不能堅(jiān)持下來(lái)，更別說(shuō)是一個(gè)好名次了！

　　沒(méi)信心也得硬著頭皮上場(chǎng)。

　　隨著體育老師的一聲槍響，我猶豫的一下，便想：“剛開(kāi)始就跑這么快是不是到后面就累死了？”于是，我前兩圈的速度一直沒(méi)有太快，始終保持在前三名的行列。

　　天知道！我一個(gè)偷懶的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看著其他同學(xué)的'速度漸漸慢了下來(lái)，而我還有很多力氣“沖”出去，我這次沒(méi)有猶豫，完成了最后的沖刺，我竟然，第一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)！

　　我不敢相信我的眼睛，剛剛那一切都是真的嗎？我堅(jiān)持了下來(lái)？

　　這一次，我心中有了信心，在以后的鍛煉中，我一直沒(méi)有失去信心。因?yàn)�，從這件事情中，我悟出了人生的哲理：

　　面對(duì)困難時(shí)，將困難縮小一百倍，鼓起勇氣迎難而上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你戰(zhàn)勝了困難時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得——困難也不過(guò)如此。

　　有一個(gè)聲音，在心底里最深的地方呼喊著，激勵(lì)我們勇往直前，磨練著我們的意志，鼓舞著失去信心的人們——“我能行！”

我能行作文2

　　蘭州是一個(gè)美麗的城市，在近幾年的維護(hù)中，蘭州的空氣變得越來(lái)越清晰，人民的素質(zhì)與文明禮儀都在提高，蘭州也慢慢的成為一個(gè)文明城市。

　　幾年前的蘭州，每天公路上都是車(chē)來(lái)車(chē)往，經(jīng)濟(jì)塞車(chē)，車(chē)輛的尾氣嚴(yán)重污染了空氣；工廠中排放的`污氣也對(duì)空氣造成了不小的傷害；在街道上總會(huì)看到垃圾，卻無(wú)人去在意……但是，現(xiàn)在的蘭州可不在是那樣子，很多人在道路上看到垃圾，都會(huì)自覺(jué)地去撿起扔入垃圾箱，許多人出門(mén)也經(jīng)常騎自行車(chē)。更多人懂得了環(huán)保，珍惜清潔工們的勞動(dòng)成果。

　　蘭州人的素質(zhì)也提高了，在以前，很多蘭州人總做不到。有一次，我們?nèi)�家支�?dòng)物園游玩，在動(dòng)物園中我們看到了很多動(dòng)物，但當(dāng)我們到了猴子園以后，看到的都是大人小孩抒零食扔給猴子們吃，我那時(shí)想：“他們?cè)趺茨敲床恢v文明，像他們這樣亂給猴子吃東西，肯定會(huì)把猴子喂的拉肚子�！蓖蝗还ぷ魅藛T過(guò)來(lái)制止了他們，可這只是短暫的，工作人員去后，他們又開(kāi)始了不文明行為。

　　“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧，”我們一定要講文明，不僅僅要自己做，還要去推廣文明。做到文明真不難，見(jiàn)到行人道上有垃圾就撿起來(lái)，扔入垃圾桶；在公共場(chǎng)所，說(shuō)話盡量小聲，不影響他人，即使人多，也要自覺(jué)排好隊(duì)。如果你做到這兩點(diǎn)，你就有了素質(zhì)，有了禮儀。

　　所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們講文明，去保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造城市。

我能行作文3

　　活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過(guò)不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無(wú)助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽(yáng)奔去，瓶頸過(guò)去將是一片海闊天空。

　　記得那是我第一次接觸十字繡，當(dāng)時(shí)班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺(jué)間也被卷入這陣熱浪之中。購(gòu)買(mǎi)了整套用品后，我就與同學(xué)開(kāi)始興致勃勃的研究起來(lái)。向心靈手巧的同學(xué)請(qǐng)教一下，學(xué)會(huì)基本針?lè)ㄖ�后，我們就各自開(kāi)始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開(kāi)始試著一邊對(duì)照?qǐng)D紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過(guò)傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對(duì)針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦?現(xiàn)在就放棄?我這么簡(jiǎn)單就會(huì)認(rèn)輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?

　　不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開(kāi)始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。

　　我能行。

　　人的.一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?

　　偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路，也正是他們讓我知道了：我能行。

我能行作文4

　　“我能行！”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。

　　一天，爸爸為了讓我更有本領(lǐng)，特地為我的四輪自行車(chē)做了手腳，第二天，我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我那四輪車(chē)竟只剩下兩個(gè)輪子了，這我可怎么騎呀，我的天！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)上面還有一張紙條：

　　我的兒子

　　在我下班回家之前，你必須學(xué)會(huì)騎二輪自行車(chē)，等我回來(lái)檢查你訓(xùn)練后的成果，不許愉懶！你能行的！

　　你的爸爸

　　原來(lái)是爸爸搞得鬼，唉，我只能從命了！我相信我能行！坐在二輪自行車(chē)上就如同站在一根棍子上，就算你不動(dòng)，它也會(huì)倒�？赡菚r(shí)的.我哪里懂，一坐上去就把兩腳一收，結(jié)果摔了個(gè)六腳朝天。不服氣的我心想：我能行！四輪都搞定了，還會(huì)搞不定你？這次我這次我換了個(gè)方法。我先推著車(chē)子跑，然后在跳上去，這次比上一次好比上次好些，已經(jīng)可以騎出一小段路程了（其實(shí)也就5米遠(yuǎn)，我現(xiàn)在是它的n倍，不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了）。

　　經(jīng)過(guò)了我許久的練習(xí)，我總結(jié)出了一個(gè)口訣：手要穩(wěn)，控制好方向；腳要狠，用力踩踏板；眼要準(zhǔn)，準(zhǔn)確地觀察前方和道路。反正就是穩(wěn)狠準(zhǔn)。跟著這個(gè)方法練，我終于成功了！

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。

我能行作文5

　　一年一度的端午節(jié)就要來(lái)了，雖然只有三天假，但我們?nèi)匀环浅＜��?dòng)。因?yàn)橹芾蠋熛逻_(dá)了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù)：放學(xué)之前，默寫(xiě)全對(duì)，作業(yè)全免！

　　這天下午的最后一節(jié)課，自主默寫(xiě)開(kāi)始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了，接下來(lái)還要抄寫(xiě)中文，寫(xiě)單詞。時(shí)間一晃而過(guò)，半節(jié)課很快就過(guò)去了，已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫(xiě)完了陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室來(lái)了。不能再等了，我迅速地沖出教室，默了起來(lái)。

　　終于默到了最后一單元，我不經(jīng)意的.看了下時(shí)間：哇，只剩八分鐘就放學(xué)了！心里猶豫不安起來(lái)：來(lái)不及了，怎么辦？算了吧，不默了！抬腳往教室走去。心里突然又有個(gè)聲音拉著我說(shuō)：我能行！聽(tīng)到這話，我的斗志又恢復(fù)一點(diǎn)了。多虧了這個(gè)聲音，讓我自信了起來(lái)。

　　我再次沖了出來(lái)，找了個(gè)落腳點(diǎn)專(zhuān)心的默了起來(lái)。這短短的幾分鐘，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，心跳仿佛跳了幾千下。

　　交給老師后，我的心像壓了塊大石頭，不知道能不能全對(duì)。周?chē)�出奇的靜，似乎一根針掉在地上都能?chē)樀轿�。我偷偷看著老師的臉�?想從他臉上判斷出我的成敗。終于，老師放下了我的默寫(xiě)單，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間，我心中的大石頭落了下來(lái)，深深地吸了一口氣，開(kāi)心的跳了起來(lái)：我成功了！無(wú)比的喜悅涌上心頭，真想好好感謝那個(gè)聲音。

　　這天之后，“我能行！”這句話我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我便會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文6

　　“我能行，我一定能行的�！碑�(dāng)你聽(tīng)到這樣的聲音也許會(huì)感到奇怪。不奇怪，那是我在艱苦訓(xùn)練時(shí)發(fā)出的聲音。

　　經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，我和其他的幾位同學(xué)通過(guò)了考驗(yàn)，被選為監(jiān)督崗啦！我們的臉上立刻開(kāi)滿(mǎn)了花，老師同學(xué)變得可愛(ài)起來(lái)了�！肮�哈，”我們尖叫著。

　　星期五下午，值周老師魯老師叫我們?nèi)デ逍�。�?lái)到后操場(chǎng)，我們看見(jiàn)有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)在打籃球。我們知道他們是六年級(jí)的，誰(shuí)也不敢去叫他們走。我自告奮勇承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，慢慢地走到他們的面前說(shuō)：“請(qǐng)快速離開(kāi)學(xué)校�！碑�(dāng)我說(shuō)完，他們還是我行我素的，打著籃球。原來(lái)我的聲音太小了，沒(méi)人聽(tīng)到。我生氣了，叉著腰大聲叫道：“請(qǐng)快速離開(kāi)學(xué)校�！彼麄兟�(tīng)了，緊收好東西，離開(kāi)了學(xué)校。這下，我已有了十二分信心和勇氣，把膽小都嚇跑了。但是，空氣又緊張起來(lái)了，后面還有更大的難關(guān)等著我們呢！因?yàn)樗麄兌际悄懶∪缡�，貪生怕死的人。我們�?tīng)見(jiàn)小操場(chǎng)里有打乒乓的聲音，我連忙奔向小操場(chǎng)，只見(jiàn)兩個(gè)同樣是六年級(jí)的'師哥在那里打乒乓球。這回我吃了雄心豹子膽，快速向他們奔去，其他同學(xué)跟在后面。我沖過(guò)去大聲威脅道：“現(xiàn)在放學(xué)了，快回家去吧，不然我們就把你的名字記起了，扣你們班的分。”我心理想：我一定能行，一定能戰(zhàn)勝困難的！他們笑著說(shuō)：“想打架呀�！蔽艺讨�人多勢(shì)眾，說(shuō)：“哼，你們兩個(gè)能打得贏我們八個(gè)嗎？”他們見(jiàn)到大事不妙，趕快閉嘴，匆匆離去了。

　　“我能行，我成功了！”

我能行作文7

　　人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿(mǎn)著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來(lái)和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

　　一個(gè)星期一，媽媽給我買(mǎi)了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開(kāi)始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁�？墒俏矣挚纯催@個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來(lái)，繼續(xù)練。

　　第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來(lái)了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會(huì)跳繩的高手。他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉誠(chéng)，我來(lái)教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

　　晚上，我又開(kāi)始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。

　　第三天，老師宣布，下周三舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級(jí)跳繩比賽開(kāi)始的時(shí)候，我立馬跑過(guò)去了。我不顧一切的`跳著，1分鐘過(guò)去了。

　　我立馬跑到了主席臺(tái)，看到我的成績(jī)是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來(lái)。

　　終于，到了頒獎(jiǎng)儀式，6年級(jí)跳繩冠軍“劉誠(chéng)”我慢慢的走了過(guò)去，心里說(shuō)不出的高興。一陣激動(dòng)感沖了出來(lái)。我從一開(kāi)始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。

　　我相信只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

我能行作文8

　　其實(shí)，只要在遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)一句“我能行”，解決它就容易多了。什么！你不信？那你看看我的親身經(jīng)歷吧。

　　我剛開(kāi)始自學(xué)滑板的時(shí)候，不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡，這可怎么辦呢？我試著對(duì)自己說(shuō)了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動(dòng)腦筋想辦法。于是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了�？蓡�(wèn)題又來(lái)了：“該怎么滑呢？又沒(méi)有人扶我�！蔽矣謱�(duì)自己說(shuō)了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，我終于學(xué)會(huì)了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說(shuō)了失敗是成功之母嘛！

　　還有暑假的.時(shí)候，我報(bào)名學(xué)游泳。一開(kāi)始，我跟著教練學(xué)憋氣，我第一次下去還不怎么會(huì)，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無(wú)數(shù)次后，我終于學(xué)會(huì)了游泳�？墒�，有一次，我在游泳時(shí)，朋友問(wèn)我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會(huì)，我試試看吧�！蔽冶闵瞪档靥�了下去，不料，跳下去時(shí)，一下撞到了臺(tái)階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說(shuō)就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚，可是我在心里一次又一次地對(duì)自己說(shuō)“我能行，我能行！”我擦干了眼淚，忍住不哭，咬牙堅(jiān)持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏，跟我說(shuō)：“真堅(jiān)強(qiáng)，這么痛都能忍住，值得表?yè)P(yáng)呀！”

　　我覺(jué)得，每一次經(jīng)歷困難的折磨時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！

我能行作文9

　　我終于學(xué)會(huì)滑板了。

　　從小我就膽子小，像旱冰，自行車(chē)我都不會(huì)，著幾天我看見(jiàn)別的.小朋友都在滑滑板，而我連上都不敢上，我就想：要是我有一個(gè)滑板，我天天練習(xí)滑，我也能和他們一樣。

　　回到家，我就把我心中的想法說(shuō)給我家人聽(tīng)，姐姐和媽媽聽(tīng)了，打擊我說(shuō)："你從小膽子就小，要是摔著了，腿摔骨折了，可沒(méi)有錢(qián)養(yǎng)你。"我說(shuō)："我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說(shuō)："你不可能一直扶著東西吧！"我又說(shuō)："對(duì)呀，那你扶我不行嗎？"我姐姐又說(shuō)："我同學(xué)就沒(méi)有讓人扶，她學(xué)會(huì)后就做高難度動(dòng)作時(shí)摔成小腿骨折，所以你千萬(wàn)別玩。"我說(shuō)："恨，我們把滑板買(mǎi)回來(lái)，讓你看看我能會(huì)滑>"姐姐沒(méi)有在說(shuō)話。

　　過(guò)就幾天，爸爸帶我去西固的"西固奧迪雙鉆總店"買(mǎi)了一個(gè)一百多塊錢(qián)的滑板，我拿著回家了。

　　買(mǎi)了后，姐姐和、就拉著我跑了幾圈，我就會(huì)滑了，但我沒(méi)告訴姐姐。十天過(guò)去了，姐姐又一次來(lái)看我，看見(jiàn)我已經(jīng)會(huì)滑了，就說(shuō)："你終于會(huì)滑了>"我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我天天滑著滑板，我再也沒(méi)有聽(tīng)到有人說(shuō)我。

我能行作文10

　　今天是期六，媽媽帶我去郊外的小河邊，這里的空氣格外清新，每一片花草樹(shù)木都充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的景象，美麗極了。

　　燦爛的陽(yáng)光，照耀著大地的每一個(gè)角落。就連小溪的河流都被陽(yáng)光照得，晶瑩剔透“折射的光。令人發(fā)暈，天上白云，像雪花一樣，慢慢經(jīng)過(guò)。我站在河的岸邊，像河的對(duì)岸跳了過(guò)了去，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：我能跳過(guò)小河了。

　　小河的這邊，有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出，我飛快向山上爬去，從山頂往下看，真是太美了。雖然很累，但是我也能爬上山頂了。

　　不一會(huì)兒，媽媽又帶我來(lái)到一顆大樹(shù)旁邊”大樹(shù)底下好乘涼，可比在山上曬太陽(yáng)好受多了�？吹接懈哂写蟮臉�(shù)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“ 想爬樹(shù)，媽媽就答應(yīng)了。

　　然后我就勇敢的往上爬，爬到中間的時(shí)候，我看見(jiàn)有個(gè)綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我心想這下可以蕩秋天了。沒(méi)想到手剛伸過(guò)去，就感覺(jué)冰冰涼涼的`，我心想這難道不是樹(shù)枝，也不知道是什么怪東西，手一下就滑了下來(lái)。

　　我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽一下子抓住了我，嚇的張開(kāi)了大嘴，猛地一下我看見(jiàn)了一個(gè)大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗！原來(lái)是一條綠色的蛇��！我被嚇哭了。一下子坐在了地上，眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷里不停的安慰我，

我能行作文11

　　我常常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”如果我們遇到困難的時(shí)候，都要對(duì)自己勇敢地說(shuō)：“我能行！”

　　記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你放學(xué)自己回家�！蔽掖饝�(yīng)了。星期一，我正過(guò)馬路，看見(jiàn)那里沒(méi)有紅綠燈，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒(méi)有交通指示，我怎么過(guò)去呀？”我想等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候我再過(guò)去，但是這里的車(chē)來(lái)來(lái)往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

　　過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了馬路上沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車(chē)貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退，差點(diǎn)就跌倒了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有事�！逼鋵�(shí)我被嚇了一身冷汗。

　　我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車(chē)，就往前一沖，順利地通過(guò)了馬路�；氐郊依�，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。

　　我記得那個(gè)星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準(zhǔn)備過(guò)馬路，但怕有車(chē)闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò)。我氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的'人真是無(wú)法無(wú)天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對(duì)自己說(shuō)：“如果我再不過(guò)去，奧數(shù)班就要上課了�！钡�我堅(jiān)持等待綠燈亮起。看著是綠燈亮的時(shí)候，趕快跑到了馬路對(duì)過(guò)。

　　我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng)，很自豪，因?yàn)槲夷苄校?/p>

我能行作文12

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”

　　初春的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天上的幾朵白云在悠閑的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。

　　到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，風(fēng)一吹，好像就會(huì)掉下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想，既來(lái)之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長(zhǎng)一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)。猛然間，一個(gè)不小心被石頭一絆，摔了個(gè)狗啃泥，瞬間眼淚可流出來(lái)了。我沮喪地爬起來(lái)，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說(shuō)：“你看，這個(gè)小朋友都在堅(jiān)持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個(gè)聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的'人看見(jiàn)了燈塔，又有了前進(jìn)的動(dòng)力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。

　　我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。

我能行作文13

　　記得有一次，我們數(shù)學(xué)班考試。平時(shí)成績(jī)本來(lái)就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

　　考試時(shí)，我看著大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫(xiě)著，我卻心急如焚。到了該交卷子的'時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

　　試卷批完后，發(fā)下來(lái)，我都不敢看。我努力的平復(fù)心情，瞄了一眼上面寫(xiě)著兩個(gè)血紅的數(shù)字，66分！這是我有史以來(lái)考過(guò)的最低的分?jǐn)?shù)了。

　　回到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”

　　那幾天，我做題的時(shí)候媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我自信。

　　又一次考試到來(lái)了。這次的我不是那個(gè)不自信的我了。而是一個(gè)充滿(mǎn)自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書(shū)寫(xiě)。卷子發(fā)下來(lái)了，93分，我欣喜若狂。原來(lái)一個(gè)人最重根據(jù)就是有自信�。�從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個(gè)字來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我也報(bào)了項(xiàng)目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。開(kāi)始跑了，看著跑道那么近，但跑起來(lái)卻那么遠(yuǎn)。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過(guò)來(lái)，得了第一。

　　讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行作文14

　　最近，上海實(shí)施垃圾分類(lèi)，一連串的垃圾分類(lèi)搞得人暈頭轉(zhuǎn)向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)吧。

　　眾所周知，日本是實(shí)施垃圾分類(lèi)最好的國(guó)家。在日本，垃圾分類(lèi)大致分為4類(lèi)：可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分為可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃燒的'垃圾，比如金屬制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類(lèi)的垃圾。粗大垃圾就相當(dāng)于大件垃圾，比如衣柜、床之類(lèi)的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護(hù)環(huán)境的作用。

　　在上海，實(shí)行垃圾分類(lèi)，其中有一個(gè)干垃圾、濕垃圾的分類(lèi)，把大家搞得頭昏腦漲。濕垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過(guò)期食品等。流體性的濕垃圾，比如牛奶，應(yīng)該直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、煙蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理干垃圾時(shí)候盡量瀝干水分，便于清潔工打掃。

　　我們學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，以后要加以運(yùn)用，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。

我能行作文15

　　很小的時(shí)候，媽媽就連續(xù)幾年給我報(bào)名參加了游泳班。但我一直沒(méi)能學(xué)有所成。今年，我終于享受到了成功的喜悅。

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天又來(lái)臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作，我卻老是做不好。面對(duì)別人的嘲笑和教練的.批評(píng)，我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？堅(jiān)持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習(xí)。

　　蒼天不負(fù)有心人，我總算熬過(guò)了黎明前的黑暗。很快，我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快，讓我沿著池子從頭游到尾一個(gè)來(lái)回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心里給自己打氣：沒(méi)關(guān)系，我一定能行！結(jié)果，沒(méi)費(fèi)多大力氣，我就輕松地游完了。那一刻，我心里充滿(mǎn)了自豪感。

　　100米、200米、500米，我的目標(biāo)越來(lái)越高，最后游到了我的最高紀(jì)錄：1000米！這時(shí)，我興奮的心情無(wú)以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來(lái)了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。

　　在不懈的努力與奮斗中，我深深體會(huì)到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。我對(duì)著自己豎起了大拇指：“我能行！”

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