小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
星期天下午，付老師叫一些同學(xué)幫她拿了幾個(gè)神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯里有一只紅白相間，既漂亮又可愛(ài)的小金游來(lái)游去，付老師告訴我們它的`名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來(lái)吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎么今天會(huì)干這樣的事呢？
難道付老師生氣了，拿小錦鯉來(lái)出氣嗎？為什么要拿小錦鯉來(lái)燒煮，而不是拿其它大魚(yú)來(lái)燒呢？ 付老師叫羅詩(shī)一來(lái)幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進(jìn)試管里，再把燒杯里的水倒一半在試管里，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管里的水慢慢地?zé)_(kāi)，小錦鯉感覺(jué)到水很湯，就在試管里游上游下，到處躲藏、爭(zhēng)扎，好象在說(shuō)：“媽媽快來(lái)救救我，有人要燒死我��！”過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經(jīng)被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管里拿出放在燒杯里，小錦鯉還在燒杯里游來(lái)游去，但還在翻白肚，我們就問(wèn)付老師這是怎么回事，付老師給我們解釋說(shuō)“小錦鯉只是被湯了一湯，其實(shí)它并沒(méi)有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒霉�。�
小學(xué)生作文 篇2
人生的路，是要靠我們自己走的，這個(gè)大家都知道。但是我們的人生路上有多少人陪著我們走過(guò)啊，父母，朋友……
從沒(méi)上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來(lái)越多，所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的路是最多的，也就是俗話所說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒(méi)有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭�，我有什么困難他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢，我說(shuō)我回去拿錢，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰�，這時(shí)，他跟那人說(shuō)錢他來(lái)付，他問(wèn)那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開(kāi)始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開(kāi)始抄，我也和他一起開(kāi)始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的.是，明明是我先和他說(shuō)話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你相伴我覺(jué)得很開(kāi)心，謝謝你，親愛(ài)的朋友！不管之后我們身處何方，我都希望你的前方是光明的，可以有更多的朋友陪你一起走過(guò)。我也相信我的人生道路上一定也有更多的朋友在等著我，陪我一起走過(guò)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)學(xué)生我的爺爺作文村孩子，從小跟著爺爺長(zhǎng)大的，我和爺爺之間有著特別深厚的感情，是爺爺用他那雙“粗糙”而又“靈巧”的雙手一直感動(dòng)著我。
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，像一片荒地上長(zhǎng)出來(lái)的幾根小草一樣。”
我的爺爺是一個(gè)編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長(zhǎng)的床差不多大小�？蔂敔�?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
那一天，我玩具的一把椅子靠背不見(jiàn)了，我便叫爺爺幫我做一個(gè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爺爺?shù)氖质悄敲创植冢∧请p靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來(lái)，那調(diào)皮的`皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了�！睜敔�?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。我接過(guò)竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過(guò)身跑了，因?yàn)槲也幌胱尃敔斂匆?jiàn)我流淚了。
爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，而現(xiàn)在……，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這雙手的！
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