小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　最近一直心情都不怎么好，也許是想太多太多吧！感覺很無聊，也不知道要怎么樣了，早上起來要去考試。一連兩天都是面對著考試的壓力。累啊~！好不容易要給自己放松一下心情。沒想到老天那么不給面子既然下雨了，哎~！有時冷，有時熱，好像是心情也在變化著，是那么的反復無常，讓人不能體會，不能接受！

　　好想看清楚，可是卻偏偏看不清楚，好想走過去，卻怎么也撞不過去，當心情遇到陰天也許誰也不能改變的了吧！只是讓心情在心海里四處撞擊。

　　下午上課聽到案例課有新的答題方式，而且好像是那么難。接著又是后面的兩科串講要開始，這么多，可能 下次又要熬夜，一想到這里，不由得嘆了口氣，累啊~！也是，當學生哪有不累的。

　　心情、天氣，兩個很極端的東西，兩個不相交的東西，卻又有著絲般透明的線相連，天氣有時也會生氣，忽熱忽冷，時而溫和時而狂風，時而陰雨，時而清爽！就像一個怪脾氣的小孩子，說變就變！

　　心情時好，時壞，有時會莫明奇妙的糟糕，有時快樂的像小燕子，在心靈的藍天上翱翔，涂寫著它的不滿與幸福的點滴！ 當心情遇到陰天，如一片陰霧罩著眼睛，如一個黑暗的`影子在晃動，如一個蛀蟲穿透我的心，所有的不滿與不當之處都悄悄的爬上了心頭，爆發(fā)了，泛濫了！

　　就像這兩天，會不會習慣了晚上很晚睡覺，總是頭暈，胃隱隱約約的疼，疼起來就不想吃飯，這樣下去可能真是要皮包骨頭了。勉強自己一下就算不餓也還是要好好吃飯。下課媽媽給我打電話，我既然因為媽媽對我做的一件小事就向吃了炸藥一樣，那么大聲的對媽媽發(fā)脾氣。哎~！知道自己錯了，心情再怎么不好也不應該對媽媽發(fā)泄��！這下又惹媽媽生氣了，一定要給媽媽打電話承認錯誤。

　　這段時間宿舍的好像活動很多了，今晚就出來集體通宵，呵呵~！真是太有意思了。不過想到一會回去看見自己舒服的床�？隙ㄒ粋�比一個能睡。恩恩~！呵呵我形容的肯定很對。哎~！說實話其實這會我已經快要閉上眼睛了。哈哈~！找了一個和我一樣的，原來二姐也快要閉上眼睛了�；厝ヒ苍S我會是第一個進入夢鄉(xiāng)和周公去約會的。在一起通宵還能有幾次�。空娌桓蚁腚x別的結果會是什么樣的。

　　今天天氣又不好，還會下雨，看了一晚上電影，心情好了很多。過一會要回去睡覺了，但愿起來會好很多。

小學生作文 篇2

　　我想和大樹聊一聊。

　　“大樹伯伯，謝謝您。雖然最近空氣環(huán)境不好，有時候還有霧霾。我想您一定是盡了全力來幫我們凈化環(huán)境的。但是我們人類不顧后果地濫用化學品，已經破壞了空氣質量。真是對不起您對我們的一番努力和對我們的期望啊。”我抱歉地說道。大樹伯伯嘆著息對我說：“你看你們人類，現在沒有幾個人跟你一樣是清醒的。每天早上‘伐木壞蛋’們還要來砍伐我和我的同類們。就不正是恩將仇報嗎？我們幫助你們，而你們卻來……唉！我的好幾個老朋友都已經被送去木料加工了。我附近這些鄰居和兄弟都恨不得連根拔起挪地再生啊。雖然是這樣，但是我們還是在努力的幫助你們凈化空氣。我們每天都過著擔驚受怕的'日子，實在受不了了。你們人類砍得樹越多，地球上沙漠的面積也就越來越大；所以才會造成像沙塵暴、泥石流等自然災害。你們啊也是罪有應得。我希望你回去以后多寫一些環(huán)境標語來促進人們，那有勞你了�！蔽艺f：“沒關系，我也是應該這樣做的嘛�！�

　　可是我又從夢中回到了現實。如果我真的能和大樹溝通的話，那我非常急切地想和大樹聊一聊。

小學生作文 篇3

　　上網對于我們來說，已經是一件非常普通的事了。不論大人還是小孩，只要一提起電腦，就會想起上網�？墒悄�，上網也有兩面性：利與弊。

　　學生上網的好處在于：

　　一、可以開闊視野。網上信息量大，交流速度快，學生可以根據自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界，極大的開闊了視野，給學習、生活帶來了便利和樂趣。

　　二、可以加強對外交流。網上交流具有“虛擬”性，每一名成員都可以不受空間的制約。學生上網可以進一步拓展對外交流的空間領域，實現交流、交友的`自由化。

　　三、可以促進中學生的個性化發(fā)展。網絡是一個可以提供多種發(fā)展空間的世界。我們在網上可以找到自己的發(fā)展方向，可以得到發(fā)展資源和動力。

　　四、為學生的學業(yè)提供幫助。網絡上的各種資源為學生乃至教師均有很大的幫助。

　　弊端：

　　一、是上癮的問題。一些學生沉迷于網絡之中，出現身體上和精神上的病癥，影響了自身的健康成長，并可能導致荒廢學業(yè)。

　　二、是不良信息的問題。網絡上有一些黃色、暴力，甚至是反動的信息，若學生自我防范意識不強，則有可能落入陷阱。許多家長因此而禁止孩子上網。

　　三、是誘發(fā)犯罪問題。受網上不良信息的影響，某些青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。

　　我們一定要切記，一定要好好的利用電腦的好處哦！

小學生作文 篇4

　　藍天和白云，同樣好看，相互映襯，可彼此心里卻都帶著一些不甘，花朵與綠葉是絕配，但它們之間仍然帶著許些嫉妒。有一個與自己實力不相上下或者比自己更厲害的對手，不一定是壞事，還可能是件好事。

　　那是三年級的時候，我去學了魔方……

　　他到來之前

　　當時，我的魔方轉得不但快，而且技巧也是最正確的，是魔方班里當之無愧的“第一牛人”，總是當眾被老師表揚成“榜樣”。可這好日子并不長久，不久后，有一個叫劉祥瑞的男生轉到了我們班。從此，我“第一”的“寶座”開始搖搖欲墜了……

　　他到來之后

　　他，劉祥瑞，是一個玩魔方的能手，魔方每次都被他轉得上下翻動，快得不得了，雖然我有時比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以為然，只是覺得這幾次追平和超越只是巧合，但是，時間久了以后，我感受到了危機感，最后，竟演變成了嫉妒……

　　成績變差

　　由于嫉妒，我的心感到越來越不安，出錯率高了許多，“魔方第一能手”的稱號離我越來越遠了，而劉祥瑞，卻已經輕松地獲得了這個稱號了，我想，我應該先靜下心來，再思考一下，問題出在哪兒。為了平復我的內心，我拿起一本書，看了起來。突然，我看到了一則關于羊群和狼的故事，一群羊在山上，每天無憂無慮，可是，整個羊群每天都是一副病怏怏的樣子，牧羊人靈光一閃，放了只狼在山上，每天追著羊群跑，從此，羊群活躍了起來，再也沒有病怏怏了。

　　我頓時明白了，對呀，他，劉祥瑞，就是羊群里的.那一匹狼��！他的存在，對我來說，是件好事呀；從此，我再也沒有把他當敵人，而是當我的一個朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不斷取得進步，和他變成了并列第一。

　　尾聲

　　果然，他就是那羊群里的一只狼，真想對他說聲：“對手，你好嗎？”

【小學生作文】相關文章：

等小學生作文06-13

精選小學生作文02-21

小學生作文06-09

小學生的作文05-30

讓小學生作文12-10

美好的小學生活小學生作文07-05

難忘的小學生活小學生作文05-06

小學生作文：我的小學生活11-13

難忘的小學生活小學生作文11-13

風景作文小學生作文04-22