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（合集）實(shí)用的朋友小學(xué)生作文24篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 1
書(shū)，是我最好的朋友，他把我?guī)У狡婊玫氖澜�，讓我感受到知識(shí)的快樂(lè)。
在我六七歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一大堆童話書(shū)。晚上媽媽給我讀，讀著讀著我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我小時(shí)候的朋友，當(dāng)然也是我現(xiàn)在的'朋友。我有很多次因看書(shū)而引發(fā)的笑話，現(xiàn)在還記得非常清楚。
有一次，媽媽讓我給爸爸送傘。我一看才四點(diǎn)，離爸爸下班的時(shí)間還早，就津津有味地讀起了《福爾摩斯》�！陡柲λ埂防锇缸雍茈x奇，讓人摸不著頭腦， 而福爾摩斯卻能在短時(shí)間內(nèi)找到線索。這本書(shū)的作者叫華生醫(yī)生，他和華生醫(yī)生是好朋友。他能把這個(gè)案子講的驚心動(dòng)魄，甚至讓人害怕，但好奇心還是驅(qū)使我看下 去。終于把這個(gè)故事看完了，外面已經(jīng)下起了大雨，我突然想起媽媽的話。我剛打開(kāi)門(mén)，爸爸就從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)，我一看爸爸的樣子像一個(gè)“落湯雞”，我邊笑邊向 爸爸道歉：“對(duì)不起，爸爸！”沒(méi)想到爸爸很快就原諒了我。 我?guī)桶职謾幐闪艘路謳退麚Q上了干衣服，爸爸幸福地對(duì)我笑笑說(shuō)，“謝謝�！�
書(shū)，是我的朋友。我與她談心交流，她也給了我很多知識(shí)，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 2
從父母的羽翼下走來(lái)，我們開(kāi)始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開(kāi)的窗戶，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，有朋友的祝福，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的'勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來(lái)。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒(méi)有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。
真正的友誼是建立在堅(jiān)持的原則基礎(chǔ)上的。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤，喲啊本著對(duì)朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，既誠(chéng)懇地給他提出來(lái)。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽(tīng)。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 3
每當(dāng)我有了秘密，我會(huì)想在第一時(shí)間和他分享；每當(dāng)我有了煩惱，我會(huì)第一個(gè)去和他討論；每當(dāng)我遇到了瓶頸，他總會(huì)是陪我一起闖關(guān)的那一位，他，就是我的朋友；人生是一幅畫(huà)，而朋友就是其中的一種顏料，讓畫(huà)更完美。
依稀記得，我們的第一次相遇，我的朋友將他介紹給我認(rèn)識(shí)，一開(kāi)始，我認(rèn)為他是一位很可愛(ài)的女孩，有神的.雙腿，開(kāi)朗的笑容……無(wú)一不讓他顯得可愛(ài)；后來(lái)我們時(shí)常在一起，談天、看書(shū)、說(shuō)笑，我們漸漸的有了絕佳的默契，只要一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，我們就了解對(duì)方的想法；有一次美術(shù)課，老師要我們自行分組，幫同學(xué)畫(huà)畫(huà)像，在老師說(shuō)完后，我看像他的坐位，發(fā)現(xiàn)他也看著我，他對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑了；當(dāng)老師講解完后，我立刻帶著紙筆到他的座位畫(huà)畫(huà)像，在作畫(huà)的過(guò)程中雖然我們彼此都沒(méi)有畫(huà)得很好，但我們都沒(méi)有埋怨對(duì)方，而是希信他已經(jīng)用盡全力了。
人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)平順；明亮的太陽(yáng)不會(huì)永遠(yuǎn)高掛在空中；海的暗礁旁不會(huì)沒(méi)有漩渦，但是我知道，當(dāng)我在走下坡時(shí)，他會(huì)拉我一把；當(dāng)我走進(jìn)未知的世界時(shí)，他會(huì)是我最好的同伴；幫我跌入深淵時(shí)，他會(huì)是那位最先把我救起的人，因?yàn)樗俏摇罢嬲呐笥选薄?/p>
我一直有句話想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，謝謝你和我一起建立友誼�！钡沂冀K沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)槲蚁嘈�，就算我不說(shuō)，他也會(huì)知道我對(duì)他的感謝；友情是無(wú)形的，但他就像空氣一樣在我們身邊；就像陽(yáng)光一樣照亮我們的心房；就像顏料一樣，美化那張名為人生的畫(huà)紙，讓他更佳完美。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 4
我們?cè)谌f(wàn)蝶作文班上有這樣一個(gè)同學(xué)樂(lè)于助人又好學(xué)又好問(wèn)，她就是三好學(xué)生陳若雨。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明如玻璃珠般大的眼睛，她的個(gè)頭比我高一大半截；為什么我說(shuō)他樂(lè)于助人呢？那么你們就聽(tīng)我說(shuō)他的故事吧！
星期六，我正在和爸爸從涼爽的沃爾瑪走進(jìn)了悶熱的空氣中，好像過(guò)了兩個(gè)季節(jié)一般，正當(dāng)我再一走進(jìn)沃爾瑪時(shí)，我的眼角突然閃過(guò)一個(gè)人，我便轉(zhuǎn)過(guò)身細(xì)看了一番，原來(lái)是我們班的陳若雨正在幫一個(gè)老爺爺拿著一個(gè)沉重的箱子呢！你們看她這樣還不算是愛(ài)樂(lè)于助人嗎？
那么我為什么說(shuō)她好學(xué)呢？平時(shí)她也有學(xué)作文、英語(yǔ)等興趣課；從我平時(shí)觀察的一件小事說(shuō)起吧，下課后走在回家的馬路上，總是看到她的嘴巴一張一合，我好奇的問(wèn)她：“你在跟誰(shuí)說(shuō)話啊？”她說(shuō)：“沒(méi)有，今天學(xué)了幾個(gè)新單詞，我還不熟練，每當(dāng)我一學(xué)了新單詞都會(huì)往我的大腦里再回憶一遍�！彼磫�(wèn)我：“這很奇怪嗎？”我心想：一點(diǎn)也不奇怪，從一件小事中可以看得出她是多么的好學(xué)；有一次班里組織去書(shū)城看書(shū)，她也一起去了，當(dāng)她在看書(shū)時(shí)，她很認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)忘記帶個(gè)筆記本，看了好的書(shū)都會(huì)載錄一些好的內(nèi)容，可以提高自己的寫(xiě)作能力。
我的.這個(gè)好學(xué)，樂(lè)于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，他學(xué)習(xí)的態(tài)度感染了我，然我感到自己落后了。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 5
我有個(gè)好朋友，名叫王智妍，小名叫灼灼。她有著一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，還有一張巧舌如簧的小嘴巴，長(zhǎng)得帥氣淘氣。
王智妍是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。有一次，我們和灼灼一起出去吃飯。來(lái)到餐廳后，只見(jiàn)灼灼找個(gè)位置，坐下來(lái)，再捧起一本厚厚書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我問(wèn)他：“你經(jīng)�？磿�(shū)嗎？”他回答：“不是，我是把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的積起來(lái)，然而，我就有空余的時(shí)間看書(shū)�！蔽乙幌伦踊腥淮笪�，心想：都怪自己當(dāng)初不會(huì)好好把握時(shí)間。從此，我下定決心，改掉這個(gè)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)灼灼的好榜樣。
王智妍不僅刻苦學(xué)習(xí)，還喜歡樂(lè)于助人。有一次我們倆和其他的.朋友逛街，四處游覽，東瞧瞧，西瞧瞧。走著走著，我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)一個(gè)飽滿的錢(qián)包，我問(wèn)王智妍：“王智妍，你打算怎樣，”她沉默一下，說(shuō)：“我們應(yīng)該要拾金不昧，不能占為己有，”王智妍在錢(qián)包上翻來(lái)翻去，在霎那間，掉出一張卡片，王智妍撿起來(lái)，看見(jiàn)上面有電話號(hào)碼，他試圖打電話，果然他就是那位失主，恩告訴他地點(diǎn)，使他早領(lǐng)回自己的東西。
等好久，那位失主來(lái)，我們迫不及待地還回失物就走，當(dāng)我們回頭那一瞬間，那位事主問(wèn)我們的名字，王智妍立馬回答：“雷鋒好事不留名，再見(jiàn)叔叔。”叔叔馬上說(shuō)：“謝謝�！蓖踔清f(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的�！弊詈�，叔叔的身影離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
王智妍，你是我一生中遇到的最好的伙伴。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 6
我的朋友我有一個(gè)好朋友—————陳添。 陳添是一個(gè)胖胖的，黑皮膚的四年級(jí)小學(xué)生。知道嗎，我中班的時(shí)就和他交了朋友，現(xiàn)在已經(jīng)7年了，幾乎是”形影不離”的哥們。我和陳添的關(guān)系很好，我們互相幫助，一起讀書(shū)， 一起玩耍，如果遇上矛盾，也會(huì)很快化解，我們倆就像一家人。有一次， 陳添帶了一個(gè)小玩具和我玩，玩著玩著，突然不見(jiàn)了，周?chē)挥形液退�，可我們�(cè)趺凑乙舱也坏剑?陳添以為是我偷了他的玩具，就說(shuō)：”你賠我�！蔽倚睦锖茉�，因?yàn)槲腋緵](méi)偷。他又說(shuō)：”你不還我，我就不和你玩了�！蔽冶锊蛔×�，生氣地說(shuō)：”哼，你有什么證據(jù)，你又是怎么知道是我偷的！””不和你玩了！” 陳添生氣地說(shuō)�！薄辈煌婢筒煌�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我們鬧起了矛盾，各走各的了有一次，上音樂(lè)課的`時(shí)候，我忘了帶鞋套，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她問(wèn)清情況后，便說(shuō)：“我?guī)Я嗽S多雙鞋套，給你一雙吧�！闭f(shuō)完，便從書(shū)包里拿了一雙給我。還有一次，有一道難題難住了我，我左思右想，怎么也想不出來(lái)。她看到我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“你怎么啦？”我說(shuō)：“有一道難題我不會(huì)做�！彼B忙說(shuō)：“那讓我們倆個(gè)一起來(lái)研究研究吧�！苯�(jīng)過(guò)我們倆的共同努力，這道題終于被我們解決了。每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，她總是扮鬼臉來(lái)逗我笑。你瞧，她就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的女孩。我喜歡她。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 7
在人生道路上，有一個(gè)知己的好友，豈不是一件幸福的事？我想一定是的，友情給我們無(wú)限的溫暖和歡樂(lè)，讓我們收獲更多的幸福。
我的身邊就有一個(gè)好友，他好像我肚子里的蛔蟲(chóng)，對(duì)我十分了解。
他有著一頭烏黑而茂密的.頭發(fā)，一個(gè)較扁的鼻子，一對(duì)大耳朵，臉上還嵌著一雙黑寶石般的眼睛。
他博覽群書(shū)，了解的知識(shí)十分豐富，簡(jiǎn)直就像一本活著的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)，什么難題到他手里都能迎刃而解。
有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。我于是就想到了他，我去請(qǐng)教他，他只一看，就告訴了我答案。我聽(tīng)了他的分析后，不由茅塞頓開(kāi)，如撥云霧而見(jiàn)青天，這又叫我對(duì)他產(chǎn)生了一絲敬意。
他還喜歡樂(lè)于助人，只要自己能做到的，就一定會(huì)竭盡全力的去做，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)放棄。
他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且他也十分幽默，有一次我倆在放學(xué)的路上，感到十分餓了。他說(shuō)他有一個(gè)辦法：就是講一個(gè)笑話。他笑著說(shuō)：“從前，在茫茫的大沙漠里，有一個(gè)饅頭在走著，天氣酷暑難熬，饅頭又餓又渴，本想咬自己一口來(lái)讓自己感覺(jué)不到餓，沒(méi)想到味道還不錯(cuò)，然后他就把自己給吃了。”聽(tīng)完后，我十分生氣，不過(guò)被他這么一激，我果然沒(méi)有了餓的感覺(jué)。
他是一個(gè)品質(zhì)高尚的人，我對(duì)他十分尊敬，同時(shí)，我也十分熱愛(ài)他。
他就是我最好的朋友以及小學(xué)同學(xué)；他就是——李若飛。
雖然，升入初中后，我們分別了，但我們的友情永不間斷，永不分離。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 8
我們班上有40名學(xué)生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格外向，學(xué)習(xí)出色的女孩。她作為一名班干部，很負(fù)責(zé)任。
今天英語(yǔ)課后，殷老師說(shuō)，等搬到新學(xué)校，她會(huì)給學(xué)校提建議，建立興趣班。我們聽(tīng)了后，就炸開(kāi)了鍋，討論的十分激烈，一會(huì)兒想?yún)⒓舆@個(gè)，一會(huì)兒又想?yún)⒓幽莻�(gè)。虞倩說(shuō)：“我要去舞蹈班�！薄拔乙踩�。”我應(yīng)道。沈紫芮很謙虛，說(shuō)：“我數(shù)學(xué)學(xué)得不太好，我要去奧數(shù)班。我也可以去閱讀班，多讀點(diǎn)兒書(shū)�！鄙蜃宪钦f(shuō)后，我從心底里開(kāi)始敬佩她，她參加的興趣班都和學(xué)習(xí)有關(guān)，怪不得她的學(xué)習(xí)這么好呢！
她是班干部，對(duì)班級(jí)大大小小的事都很關(guān)心。今天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，老師出去了一會(huì)兒。班上鬧哄哄的`，像馬蜂窩一樣�？荚嚨募o(jì)律是一定要管好的，不然有的同學(xué)會(huì)問(wèn)答案，討論問(wèn)題。沈紫芮說(shuō)了一句：“安靜�！卑嗌狭⒖贪察o了下來(lái)。她個(gè)子高，我們覺(jué)得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）
她和同學(xué)們都是朋友，對(duì)別人也很熱心。記得期中考試時(shí)，我的筆芯快沒(méi)了，我向她借筆，她大方地打開(kāi)筆盒說(shuō)：“你挑吧�！蔽译S便挑了一枝筆說(shuō)：“謝謝�！本妥吡�。
她還很可愛(ài)。有時(shí)，我們叫她的大名，她就會(huì)雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。
這就是我的朋友，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格開(kāi)朗的小女孩兒。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 9
陽(yáng)陽(yáng)是湯欣潤(rùn)表哥,我們前兩個(gè)星期才認(rèn)識(shí)的。
陽(yáng)陽(yáng)在二實(shí)小上學(xué)，他開(kāi)學(xué)五年級(jí)，但他個(gè)子不高，只比我高一點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)陽(yáng)長(zhǎng)得很有特點(diǎn)：他的頭圓圓的，肚子鼓鼓的，眼睛大大的，鼻子，嘴巴都小小的'。陽(yáng)陽(yáng)非常喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)—自行車(chē)，我也喜歡起自行車(chē)，所以我們很快成為好朋友。
我的車(chē)速很快，三十秒我可以騎二百米。有一天我和陽(yáng)陽(yáng)進(jìn)行了一場(chǎng)自行車(chē)比賽。因?yàn)槲因T的是我媽的大人自行車(chē)，大車(chē)的坐凳很高,上車(chē)比較困難,我是先坐到坐墊上,然后再踏自行車(chē)腳蹬，才騎上去的，所以一開(kāi)始我就落后了，但是大車(chē)騎起來(lái)速度非常快,不一會(huì)兒我就超過(guò)了他。他急忙加速，最后一百米的時(shí)候，我們倆的車(chē)?yán)锏逆湕l竟然同時(shí)掉了。這一千米的比賽竟有一個(gè)這么慘的結(jié)局，但我們還是很開(kāi)心。
有一天，我看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)在玩psp，玩得全神貫注，興高采烈，我看著也想玩，但又擔(dān)心他不肯借給我，因?yàn)槲抑肋@個(gè)psp要一千多元，我就小心翼翼地對(duì)他說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，借我玩一天psp，可以嗎？”誰(shuí)知道陽(yáng)陽(yáng)爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“好，你拿去玩吧！”我對(duì)他說(shuō)：“你真是一個(gè)豪爽的人�！蔽乙矊�(shí)現(xiàn)了諾言，玩了一天后就還給了他。
這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，一個(gè)很爽快的、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 10
我的動(dòng)物朋友并不是調(diào)皮可愛(ài)的小狗，也不是愛(ài)撒嬌的小貓，更不是愛(ài)嘰嘰唱歌的小鳥(niǎo)，而是一只可愛(ài)的小白兔。我給它起的名字叫可可。
它長(zhǎng)著一只小小的'鼻子，它有許多潔白的毛，像穿著一件雪白雪白的棉襖，它還有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅紅的寶石。小白兔很像一位白雪公主。
你猜我是怎么認(rèn)識(shí)我的兔子朋友可可嗎？我覺(jué)得自己太孤獨(dú)了。于是媽媽答應(yīng)送我一只小白兔作伴。我和媽媽興高采烈的去買(mǎi)小白兔。終于走到一家賣(mài)小兔的店！老板是一位老爺爺，就他一人管理小兔，我心想：不容易呀，這家兔子店是我看到最好的一家！我在兔子堆里挑出最可愛(ài)、最美麗的小白兔，老爺爺問(wèn)：“你喜歡嗎？你確定嗎？”我說(shuō)；“我非常喜歡，我確定！”媽媽也同意了。付完賬后，我就歡呼躍雀的提著籃子走了。媽媽說(shuō)：“我們挖些野菜喂小兔子，多挖一些。”我手提累了，想休息一會(huì)兒，就放下籠子，給它起名字，它太可愛(ài)了，就叫它“可可”吧！媽媽一邊挖野菜，一邊說(shuō)：“你起的名字真好！”小白兔可可在菜地里吃野菜，它一定很餓。休息了一會(huì)兒，我們回家了，到家以后小白兔可可并不緊張，好像在想：“我有新家了，這里絢麗多彩的，好漂亮，也好溫暖呀！”
從此以后，可可就和我們一起生活，我真的很開(kāi)心，我愛(ài)我的小白兔可可，它是我最好的朋友！
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 11
一年一度的森林歌唱比賽快要開(kāi)始了，黃鶯、畫(huà)眉和布谷鳥(niǎo)都要參加，真正的朋友。其中，布谷鳥(niǎo)的聲音最動(dòng)聽(tīng)可畫(huà)眉很嫉妒它，黃鶯可不這么想。··
一天，黃鶯來(lái)看布谷鳥(niǎo)。黃鶯說(shuō)：“比賽就要開(kāi)始了，你這幾天要多休息，不要唱歌了”。過(guò)了一會(huì)，畫(huà)眉飛了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)沒(méi)有唱歌便說(shuō)：“老朋友，你怎么不唱歌了呀？”，布谷鳥(niǎo)把黃鶯的話告訴了畫(huà)眉，畫(huà)眉聽(tīng)了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛悄悄的說(shuō)：“你可千萬(wàn)別聽(tīng)黃鶯的話，他是怕你拿冠軍才不讓你唱的，你要唱，而且還要用最大的聲音唱，好讓全森林的鳥(niǎo)兒都知道你的歌聲是多么的美妙，這樣別的鳥(niǎo)兒就不敢和你比賽了，真正的朋友。”布谷鳥(niǎo)聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是他就天天用最大的聲音唱歌，由于勞累過(guò)度，終于有一天布谷鳥(niǎo)的嗓子沙啞了，他急忙去找畫(huà)眉幫忙，畫(huà)眉說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著么，一會(huì)在說(shuō)吧”，這時(shí)黃鶯路過(guò)這里知道了發(fā)生的一切，他急忙說(shuō)：“我?guī)闳フ椅业呐笥严铲o醫(yī)生”。喜鵲醫(yī)生給布谷鳥(niǎo)開(kāi)了保護(hù)嗓子的.藥，并告訴他要注意休息，布谷鳥(niǎo)聽(tīng)了喜鵲的話，每天按時(shí)吃藥，嗓子很快好了。
比賽終于開(kāi)始了，布谷鳥(niǎo)不負(fù)眾望的獲得了冠軍，大家都來(lái)象他祝賀，只有畫(huà)眉一個(gè)人躲在了角落里。
通過(guò)這件事，布谷鳥(niǎo)不僅收獲了冠軍，而且他還知道了誰(shuí)才是自己真正的朋友。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 12
很多時(shí)候，我都在思考一個(gè)問(wèn)題——朋友是什么？有人說(shuō)，朋友是雨中的一把傘，天晴時(shí)默默收起，下雨時(shí)豁然開(kāi)放。也有人說(shuō)，朋友是你在困境中帶你飛出困境的翅膀，也是帶你穿破云層，飛向夢(mèng)想的翅膀。打開(kāi)記憶的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我的腦海里，有一些讓我永遠(yuǎn)忘不了的人，忘不了的事，它們?cè)谟洃浀耐寥郎仙�、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
記得那次在課堂上的尷尬，那是我難以忘記的溫暖。那一天，晴空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)懶洋洋地照射在窗子上，從明凈的窗子上映出了絢麗的光芒。我們坐在教室里上課，有一個(gè)問(wèn)題，把大家都難住了，沒(méi)有人回答，此時(shí)，我正在溜號(hào)，根本沒(méi)有思考問(wèn)題。突然，災(zāi)難降臨了，老師叫到了我，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌拉了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。教室里靜極了，仿佛人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，我站在座位上低著頭，不敢直視老師那仿佛能看透人內(nèi)心的'眼睛。好半天，教室里鴉雀無(wú)聲。直到她的舉手，“老師，我?guī)退卮��！蔽姨鹆祟^，看著那抹粉色的身影。鼻尖酸了一下。那節(jié)課后，我問(wèn)起她為什么幫我，沒(méi)有一個(gè)人敢在老師幾近暴躁的情況下幫我，她不經(jīng)思索便脫口而出：因?yàn)槲覀兪桥笥选６嗝礈剀暗脑挵�！從那以后，我便再也未曾溜過(guò)號(hào)，課堂上，我們總是一起思考，互相競(jìng)爭(zhēng)。就只為了那一句話，我們的友誼持續(xù)到了現(xiàn)在。
朋友是天空中的星星，努力散發(fā)光芒，即使明或滅，但一直存在。朋友如同香茶，散發(fā)著清香，即使散去，但溫暖還在，只有細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀，才能知道它的美好。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 13
我有一個(gè)除了親人之外更重要的人，他有著媽媽對(duì)我的溫暖有爸爸對(duì)我的疼愛(ài)。無(wú)論我在哪我傷心難過(guò)只要我一打電話他都能立馬變到我的身邊，甚至他在我的手機(jī)裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說(shuō)是青梅竹馬。
我們關(guān)系特別好比我大3歲，小學(xué)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校他比我大幾屆我剛一年級(jí)有少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)儀式他是老少先隊(duì)員一般這都是五年級(jí)的給我們戴的，剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來(lái)吧他便放開(kāi)了手讓我來(lái)。晚上回家我在小區(qū)門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)他他沖我笑我就一直看著他，他問(wèn)我你也住這里嗎我是剛搬來(lái)的我也是這個(gè)學(xué)期才剛到的'學(xué)校你也是吧才一年級(jí)。那時(shí)我們還是孩子聊的也就這么簡(jiǎn)單，后來(lái)我們家長(zhǎng)也熟絡(luò)的起來(lái)他的媽媽說(shuō)我們也一個(gè)學(xué)校有時(shí)可以讓我兒子帶你女兒去學(xué)校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學(xué)校雖然有時(shí)候不說(shuō)話我一直跟在他后面他也會(huì)回頭看我。就這樣一直到他小學(xué)畢業(yè)初中他沒(méi)有去其他學(xué)校而是在我們學(xué)校初中部，一年年的過(guò)去我初一了他也高一了不過(guò)也還是在同一所學(xué)校現(xiàn)在我快高一了他也已經(jīng)大學(xué)了。放假他也總是來(lái)找我玩。
這個(gè)暑假他回來(lái)還是像以前不要臉來(lái)我家蹭吃蹭喝，但我心里很高興因?yàn)槲覀冞@十年的友誼沒(méi)變。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 14
曾經(jīng)，我只認(rèn)為你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，與你并無(wú)朋友之情，但是，在分別的那一晚，我的心里空蕩蕩的，眼角里掉下了一滴淚珠，我的心里被一個(gè)問(wèn)題纏繞著，無(wú)法掙脫——朋友，三年后我們能否再次聚首？……
——題記
時(shí)光匆匆，現(xiàn)在的我已是一名初中生，當(dāng)我翻出曾經(jīng)的.照片時(shí)，看著那張熟悉的笑臉時(shí)，我的記憶開(kāi)始倒退，退回分別的那天……
那天，考完畢業(yè)試的我們興沖沖地回到班級(jí)，班中一如既往的熱鬧，我們各回各的座位，放下考試用品，談?wù)撈鸫鸢福劦钠饎艜r(shí)，老師來(lái)了，我們?nèi)缤鲜笠?jiàn)到貓般，四處逃竄，逃回自己的位置。老師如往常般的和我們談?wù)摯鸢�，事后，老師布置完作業(yè)就準(zhǔn)備放學(xué)了，他略帶傷感的說(shuō)：“以后，大家可能要分別了……”這時(shí)，大家在嬉戲玩鬧著，全然不理會(huì)老師，老師無(wú)奈地嘆口氣，讓我們排隊(duì)回家。
這時(shí)，我們倆邊走邊聊天，笑聲充滿了走廊，走到操場(chǎng)時(shí)，我情不自禁的問(wèn)了句：“要分別了，我們以后還能見(jiàn)面嗎？”你怔住了，很快笑容滿面地說(shuō)：“不用擔(dān)心，我們成績(jī)都不錯(cuò)，以后我們就在一中碰面，那樣我們還可以聊天，玩耍的�！蔽铱粗睦锬恼f(shuō)：“好的，讓我們先分別三年，各自鍛煉鍛煉，三年后，一中見(jiàn)�！�
……
我的記憶回到現(xiàn)在，看著相片，看著我們充滿笑容的臉，回想起那句：“三年后，一中見(jiàn)。”我心里暗自加油：我定能考上一中，與你相見(jiàn)。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，朋友，你在他校還好嗎？
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 15
今年的籃球賽我們班出乎意料地闖到了決戰(zhàn)，對(duì)手則是拿了3連冠的六（3）班，雖然有點(diǎn)沒(méi)底，但總不能“滅自己的志氣，長(zhǎng)別人的威風(fēng)”吧，所以大家在比賽之際都在加油打氣。
比賽開(kāi)始了，隨著裁判的一聲哨響，我們班率先搶到了球。對(duì)手不甘示弱地防守，方天祥急忙把球傳給小個(gè)子彭軍磊，躲閃，起跳，“噓”進(jìn)球！“啊，耶！進(jìn)啦進(jìn)啦！加油加油加油，六二班加油！”大家叫的更加起勁了。場(chǎng)上的同學(xué)打的更加用勁了。不一會(huì)兒，場(chǎng)上的分比到了60：64，我班以微弱的差距暫時(shí)領(lǐng)先�！皣u”哨聲響了，中場(chǎng)休息了。
我們這些啦啦隊(duì)趕緊給他們擦汗，送水�！斑@個(gè)你要這么做……”體育老師正在教我們的隊(duì)員怎樣才能更“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。他們也在虛心受教，看著聽(tīng)他們一副認(rèn)真的樣子，衷心的希望他們能成功。
比賽很快就開(kāi)始了，我們班又一次搶到了球。對(duì)方正在努力地?fù)屒颍教煜楣始恐厥�，把球傳給彭軍磊。誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”，球被搶了，又讓他們進(jìn)了一個(gè)球。我們“重振旗鼓”，又把球給搶了回來(lái)。洪鍇一個(gè)三分球，又進(jìn)了。“好！”老師也不禁鼓起掌來(lái)。比賽已接近尾聲，對(duì)方的.分已經(jīng)追上來(lái)了。比賽進(jìn)入了白熱化的階段，最后30秒中，洪鍇搶到了球，站在三分線上，往籃筐上投了過(guò)去，籃球以一道漂亮的弧線進(jìn)入了籃筐，也為這場(chǎng)籃球賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 16
我的好朋友叫張薇，她有漂亮的外表，豐富的感情，但脾氣卻有些躁。
張薇雖然有點(diǎn)黑，但皮膚細(xì)膩油亮，我覺(jué)得順眼，她圓臉、小嘴，鼻子有點(diǎn)塌，但一點(diǎn)也不難看。最特別的要數(shù)她的眼睛了，左眼角有點(diǎn)向上，右眼角似乎有點(diǎn)向下，看起來(lái)很有意思，濃濃的眉毛跟眼睛很協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出一種參差美。別說(shuō)我，很多人都喜歡她的樣子，這可不是情有獨(dú)鐘。
還記得我們相識(shí)時(shí)的情景。那是二年級(jí)升三年級(jí)時(shí)，我們分班后都到了三一班。開(kāi)學(xué)那天我和她坐一起，我們通過(guò)簡(jiǎn)短的交流，很快就熟識(shí)了。后來(lái)我們一起玩，一起討論作業(yè)；感情越來(lái)越深，不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)她的脾氣有些與眾不同。
有一次下課，我喊她去玩，不知怎么的，她既不理也不動(dòng)，眨巴眨巴眼望著我。我小聲對(duì)劉羽菲說(shuō)：“你看張薇怎么了？不是有什么病吧？”劉羽菲說(shuō)：“你看她那樣，像釘訂上似的`。”張薇好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話，立刻來(lái)了脾氣，大聲嚷嚷說(shuō)：“你們別老在背后說(shuō)我壞話，否則我對(duì)你們不客氣�！蔽覀兣滤l(fā)脾氣，急忙裝也一副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們?cè)趺锤艺f(shuō)你的壞話呢？”她沒(méi)有再追問(wèn)下去，我們才放心。
唉，張薇，怎么說(shuō)好呢！我們倆能互相理解容易溝通，我能容忍好的躁，她能容忍我的斯斯文文。我喜歡她的躁，喜歡她的大大列列，喜歡她生悶氣的樣子�？傊�，我喜歡她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 17
搬新家以后，我就多了一位朋友，無(wú)論是長(zhǎng)相、體態(tài)還是氣質(zhì)，都堪稱(chēng)一流，用時(shí)下流行的話來(lái)說(shuō)，養(yǎng)眼指數(shù)那是相當(dāng)?shù)母?
當(dāng)?shù)谝谎劭吹剿龝r(shí)，我就感到深深的震撼：她一身鮮亮的綠衣綠裙，安靜地站在客廳的一角，亭亭玉立，好像在向我微笑致意。好美!“媽媽?zhuān)惺裁疵?”“綠蘿!”我心里暗暗贊嘆：這名字配她真是再合適不過(guò)了!
我再次仔細(xì)打量她：她個(gè)子比我還高，枝干裊娜地倚著盆中那紫紅的圓柱向上攀援，心形葉片錯(cuò)落有致地向四周伸展開(kāi)來(lái)，大的如柄柄涼扇，小的如片片新荷。那剛露出來(lái)的葉芽嬌嬌的，嫩嫩的，怯怯的，微微地卷曲著，像媽媽?xiě)驯е袆倓偝錾膵雰骸?/p>
最養(yǎng)眼的要數(shù)那層次分明的綠色：最下層的葉片比較大，綠得最深最濃，讓人聯(lián)想到主宰盛夏時(shí)節(jié)的那一片蒼翠；稍微往上一點(diǎn)的葉片要小一些，顏色也明顯淡了一層，鮮艷而亮澤，仿佛美麗的'青衣少女舞動(dòng)的裙邊；在葉片之中還夾雜著一些葉芽，那顏色就更淡了，好像天才的畫(huà)家不小心把調(diào)色板中最嫩的那一抹綠色灑在了枝頭，隨時(shí)都會(huì)滴落下來(lái)，讓人頓生憐愛(ài)之意。她綽約的風(fēng)姿讓我沉醉了，賞心悅目之余，恍惚間竟懷疑：這難道是蒲松齡筆下的那位風(fēng)華絕代的綠蘿仙子的化身么?
看書(shū)寫(xiě)字雙眼干澀時(shí)，我便抬眼望去，在淡雅古樸的青花瓷盆的襯托之下，綠蘿堆云疊翠，顯得更養(yǎng)眼了，疲勞倦怠頓時(shí)一掃而光。我真要感謝這位無(wú)言的好朋友呢!
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 18
以前我對(duì)昆蟲(chóng)沒(méi)有什么興趣，后來(lái)有一個(gè)夏天，我在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只只會(huì)移動(dòng)的甲蟲(chóng)，就小心的爬上樹(shù)，一只只抓下來(lái)飼養(yǎng)、觀察，而我就漸漸愛(ài)上了昆蟲(chóng)。
在一開(kāi)始養(yǎng)蟲(chóng)時(shí)，我是用各種水果來(lái)喂它們，水果卻一下子就臭掉了，在我發(fā)現(xiàn)一間關(guān)于飼養(yǎng)昆蟲(chóng)的店之前，我都細(xì)心的幫它們換水果，之后我愈來(lái)愈厲害了，會(huì)用特制的果凍來(lái)喂它們，而且效果十分的好。我還將死去的昆蟲(chóng)制成標(biāo)本來(lái)做紀(jì)念，而我的技術(shù)也隨著閱讀資料而變得更好了。要使用的器具，也都自己省吃?xún)�用再去買(mǎi)，妥善的花了零用錢(qián)并使自己開(kāi)心和學(xué)到很多事情，這讓我感到心滿意足。
經(jīng)過(guò)一陣子，我學(xué)到了如何飼養(yǎng)小動(dòng)物、如何觀察它們，小動(dòng)物們的生活、生命史，我都能清楚的了解，從卵到幼蟲(chóng)、從幼蟲(chóng)道成蟲(chóng)，這每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都知道。雖然在過(guò)程中，花了不少零用錢(qián)和光陰，但這都是值得的。而我也知道各種昆蟲(chóng)的品種、各種不同的種類(lèi)，而我養(yǎng)的蟲(chóng)將會(huì)成為我快樂(lè)的活力來(lái)源，我會(huì)繼續(xù)研究下去。
由飼養(yǎng)小動(dòng)物中，我了解到培養(yǎng)自己的興趣是很重要的`事，因?yàn)橹灰氲接信d趣的事，那將會(huì)使我的課業(yè)壓力一一消除，使自己感到每天都是最好的開(kāi)始，而養(yǎng)蟲(chóng)也使我交了不少有相同興趣的朋友，因此養(yǎng)蟲(chóng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一舉數(shù)得！
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 19
昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)以前家里的狗子給我打電話了，“我們走后你回去過(guò)嗎”我問(wèn)，“沒(méi)有”，“那你還記得回家的路嗎”“記得”“那你為什么不回去呢”“……”它就不再回答了，
如今它早以不在，而我仍在外漂流，前幾日去游玩恰遇一狗市便有了想養(yǎng)一條狗的想法，可是現(xiàn)在還不穩(wěn)定，和它分離已是被迫最后連最后一面也未見(jiàn)到直到半年以后才知道它已離開(kāi)這個(gè)世界，所以又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楹ε略俳o互相造成傷害，還是穩(wěn)定下來(lái)再說(shuō)，前天看間一家人牽了五只大狗便想到了自己家的狗，估計(jì)是這便有了昨日的夢(mèng)，農(nóng)村的狗不像城里的沒(méi)有名字沒(méi)有血統(tǒng)沒(méi)有那么驕貴，但是它依然很忠實(shí)，是我的朋友，它是我剛上初三時(shí)逮的一條狗，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備送給我大姐的可是看它那么可愛(ài)，那時(shí)的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走過(guò)了那些叛逆的'時(shí)光，直到我們一家離開(kāi)老家，當(dāng)時(shí)家里能賣(mài)的都賣(mài)了該送人的也送人了，只有它還沒(méi)有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，據(jù)后來(lái)聽(tīng)二姐說(shuō)我走后它有一個(gè)星期沒(méi)有吃東西，心里當(dāng)時(shí)便被它感動(dòng)了，從那之后又見(jiàn)了它兩次每次都是在很遠(yuǎn)的地方看到我就跑過(guò)來(lái)往我身上撲，現(xiàn)在想想心里酸酸的，那兩次我是把它怪了回去，我想著今年回去就在二姐那住幾天，雖曾想它已不在，留給我的只是一些點(diǎn)滴的記憶，在這個(gè)午后，再一次想你…
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 20
她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長(zhǎng)得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學(xué)多聞、滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的博士，她是誰(shuí)呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。她樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性，當(dāng)她遇到困難時(shí)不會(huì)半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性，熱心助人，當(dāng)同學(xué)在遇到困難時(shí)時(shí)，見(jiàn)義勇為的她，不管三七二十一，總會(huì)拔刀相助。
而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書(shū)香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過(guò)一道道關(guān)卡，使我們看得瞠目結(jié)舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂(lè)的`殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱(chēng)贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫(xiě)學(xué)習(xí)地圖時(shí)，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們?cè)诎嗉?jí)中獲得優(yōu)秀的成績(jī)，使我們?nèi)杠S不已。我跟她比羽毛球時(shí)，簡(jiǎn)直是不相上下，不管我的技術(shù)多么精湛，到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達(dá)終點(diǎn)，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請(qǐng)她去，包準(zhǔn)獎(jiǎng)牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 21
令我難忘的朋友是誰(shuí)呢？她就是陳美心，記得，我剛上三年級(jí)時(shí)，我們兩個(gè)每天下課都一起聊天，直到現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)，我們?nèi)匀皇腔ブ暮门笥�；她從三年�?jí)到現(xiàn)在，都很文靜，但是當(dāng)他罵起人來(lái)，就像是父母在罵小孩考試考的非常爛一樣的兇；他算數(shù)學(xué)的能力很強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)更是不得了�。∶佬拈L(zhǎng)得高高的﹑瘦瘦的.，待人親切，也很溫柔，做事細(xì)心、認(rèn)真也很努力，每當(dāng)同學(xué)功課不會(huì)時(shí)，他總會(huì)不厭其煩的耐心教導(dǎo)他，每當(dāng)她笑的時(shí)候，我們都覺(jué)得她笑起來(lái)很甜美；我們只要有心事就會(huì)告訴對(duì)方，就因?yàn)槲覀兪切恼詹恍暮门笥�，所以漸漸的我們就成為好朋友。
有一次，放學(xué)時(shí)間，就因?yàn)榇蠹乙恍闹幌脍s快回家看電視、打電動(dòng)、打wii……等，就在那時(shí)，有一位大哥哥不小心把我推下樓梯，我一直滾一直滾，滾到了一樓，美心看到了就趕緊扶我起來(lái)，那時(shí)我有點(diǎn)生氣因?yàn)槟俏淮蟾绺绮坏珱](méi)有說(shuō)對(duì)不起，反而還跑走；我們?cè)倨匠５臅r(shí)候也會(huì)用寫(xiě)信、打電話或者是用及時(shí)通來(lái)聯(lián)絡(luò)，使我們的友誼更加濃厚，還有一次，是我去參加朗讀，因?yàn)槟畹牟缓�，所以�?dāng)我回到教室時(shí)，我就哭了，美心很關(guān)心我，所以讓我覺(jué)得很安慰。
美心總是陪伴我度過(guò)難關(guān)，所以我非常珍惜我跟他在一起的緣分，我也很謝謝他總是再我一個(gè)人時(shí)陪伴我，我祝福他永遠(yuǎn)快樂(lè)！
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 22
我的家里有一口魚(yú)缸，里面有九條紅鯉魚(yú)。
它們的性格各不相同。有的魚(yú)活潑好動(dòng)，有的魚(yú)則懶惰不動(dòng)�；顫姷聂~(yú)兒整天在魚(yú)缸里游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮，很是快活！懶惰的魚(yú)兒成天都待在一個(gè)地方，憑著水的流動(dòng)將自己慢慢地漂浮在水中。一些魚(yú)總喜歡把頭伸出水面來(lái)，似乎是在呼吸新鮮空氣。還有一些魚(yú)的嘴巴總是一努一努的，不知是在吃食還是在講悄悄話。
它們的外貌更為多樣。遠(yuǎn)看大體上呈橙或白色，近看花花綠綠的，好不炫彩！它們的身體由一片片鱗片組成，在燈下更是顯得光亮。這些魚(yú)的尾鰭特別長(zhǎng)，鰭下有微微的淡橙色，顏色由深到淺，軟軟的，像錦緞一樣。它們想要快速地從一個(gè)地方游到別的地方時(shí)，就猛地?cái)[動(dòng)一下尾巴，扇動(dòng)它們的尾鰭，只見(jiàn)“唰”的一下，它們就從魚(yú)缸的'一個(gè)角落到了另外一個(gè)角落。我想，這個(gè)尾巴也許就是它們的“發(fā)動(dòng)機(jī)”吧！
這些魚(yú)也可有靈性了。當(dāng)它們餓了的時(shí)候，只要我站在魚(yú)缸附近，它們就會(huì)一直盯著我，我在左邊，它們就會(huì)一起游到左邊，我在右邊，它們就會(huì)一齊游到右邊，瞪著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，可憐巴巴地看著我。我想它們一定是餓壞了，趕緊撒下一些魚(yú)食，當(dāng)魚(yú)食落到水里的一瞬間，它們立刻飛過(guò)來(lái)，你搶我?jiàn)Z起來(lái)。當(dāng)它們吃飽以后，可就不理我，自顧自地玩耍去了。
這些魚(yú)是我的好伙伴，靜靜地陪伴著我，無(wú)聲無(wú)息，卻彌足珍貴。
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 23
她比我的個(gè)頭大不了多少，一副眼鏡掛在鼻梁上，嘴巴大大的，笑起來(lái)特別甜。她的眼睛水靈靈的，很漂亮，她就是我的.好朋友——李依順。
她特別喜歡玩，別看她戴著一副眼鏡，像一個(gè)書(shū)呆子，可她玩起來(lái)可是第一。跳繩，是李依順最最拿手的游戲，誰(shuí)都比不過(guò)她，在她手里的繩子就像是愛(ài)聽(tīng)話的好孩子，絕對(duì)不會(huì)調(diào)皮地絆她一腳，而是跟著李依順的節(jié)奏甩。
李依順照顧人也非常好。我生病了，她就和程利一起來(lái)看我，爸爸媽媽不在時(shí)，她喂我吃藥，雖然她只比我大二歲，可跟我媽媽一樣親，一樣漂亮。說(shuō)實(shí)在的，我真把李依順當(dāng)成我的親姐姐了。
在學(xué)校，她可是大名鼎鼎了，誰(shuí)不知道她寫(xiě)些那些漂亮的字，做得那些張張滿分的考卷？所以，每當(dāng)我們這些小學(xué)生的作業(yè)有問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)去找那個(gè)“世界有名”的中學(xué)生。當(dāng)然了，她的名字全世界還不知道呢！只是我們這幫小學(xué)生是會(huì)這樣議論的。她教好了，我們就會(huì)春光滿面的瘋狂跑回家，明早不用為錯(cuò)題被老師大批一頓了。
朋友之間的小誤會(huì)是沒(méi)辦法避免的，每當(dāng)我們吵架時(shí)，李依順就會(huì)把我們扯平，然后再給我們上一節(jié)課。我們就認(rèn)她做“老師”了。
這就是我的好朋友――李依順，雖然平時(shí)總有點(diǎn)嘮叨，可我堅(jiān)信，我們兩個(gè)肯定會(huì)手拉手的向友誼的終點(diǎn)奔去的！
實(shí)用的朋友小學(xué)生作文 24
我從小就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩，和書(shū)交朋友。可爸爸媽媽覺(jué)得書(shū)很好，成天“泡”在書(shū)房里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)�？晌覅s覺(jué)得書(shū)是一個(gè)“魔鬼”。
直到有一天， 我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門(mén)也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好象只身在王國(guó)的小花園里，好象聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想，和書(shū)交朋友。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我的愛(ài)第一次給了書(shū)本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。。。在夢(mèng)中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月就編寫(xiě)了《一敏童話》1-100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我又回過(guò)頭一想，是爸爸把我逼進(jìn)了書(shū)的`“世界”。正是書(shū)給我知識(shí)、給我暢想？
我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。至今，我的書(shū)櫥里已裝滿了各種各樣的書(shū)好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的暢想。
書(shū)，是我最好的朋友。
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