描寫的小學(xué)生作文（精華8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一。熊貓的家主要在四川、甘肅、陜西省的各個(gè)山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物之一，被人們稱為“國(guó)寶”。
熊貓一竹子為主食。它們最喜歡吃箭竹了，他們吃竹子是先剝皮，看看有沒(méi)有纖蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)一番檢查之后，才可以吃的。
熊貓剛出生只有150克左右重。相當(dāng)于媽媽體重的千分之一。但是，過(guò)了一個(gè)月以后，熊貓的體重可達(dá)2公斤，過(guò)三個(gè)月后，體重可達(dá)5、6公斤重了。
媽媽經(jīng)常把熊貓寶寶摟在懷里，輕輕地?fù)崮�，外出時(shí)也會(huì)把小熊貓叼在嘴里，或使用背駝著。邁著瞞姍的步子走來(lái)走去，熊貓母子也經(jīng)常嬉戲玩耍，高興的時(shí)候，也會(huì)在平坦的地上翻筋斗。非常親熱的。
熊貓的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌著一對(duì)黑乎乎的眼睛，好似戴著一副墨鏡，可愛(ài)極了!再加上一身黑白相間的毛，更顯的美麗了!
熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天，有時(shí)，它還用前爪輕輕地拍著肚子，也有時(shí)它會(huì)翻一個(gè)身，用前爪揉揉惺忪的`眼睛，然后伸個(gè)懶腰。好像人的樣子似的。
等小熊貓四、五個(gè)月大時(shí)，熊貓媽媽就會(huì)教小熊貓爬樹(shù)、洗澡、游泳剝食等本領(lǐng)。
長(zhǎng)大以后每天要吃20公斤的箭竹，有時(shí)我也會(huì)捕捉竹林里的竹鼠“美餐一頓”哦!
熊貓完全長(zhǎng)大后身體軟胖，四肢粗壯，身體長(zhǎng)約15米，肩高約70——80厘米，體重約70——125公斤。
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該更加了解熊貓了吧!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡五顏六色的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡五谷豐登的秋天。
秋天是快樂(lè)的，當(dāng)秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，一絲寒意吹拂在臉上讓人感覺(jué)很美妙；當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，你會(huì)被歌聲吸引，當(dāng)小朋友走在放學(xué)的`路上，三五成群，他們是開(kāi)心的。
秋天是迷人的。那金燦燦的玉米像整齊排列的士兵，在微笑著像我們點(diǎn)頭。一望無(wú)際的稻田在地里開(kāi)心的玩耍，臉上洋溢著幸福的表情。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的收割莊稼，可是他們的臉上卻呈現(xiàn)出豐收的喜悅。
秋天是熱鬧的。早晨，在朝陽(yáng)的陪伴下，我們走在上學(xué)的路上；校園里，一片欣欣向榮的景象。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在跳皮筋。
秋天是金色的。當(dāng)一排排金色的麥浪在田野里隨風(fēng)舞動(dòng)，滿眼沒(méi)有綠色的蹤跡，人們仿佛徜徉在金色的搖籃里。落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，美麗極了。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
萬(wàn)物都在發(fā)展變化，20年過(guò)去了，農(nóng)村會(huì)有什么樣的變化呢？
吃過(guò)早飯，我坐進(jìn)自己的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，盡管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來(lái)那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的森林；原來(lái)那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各樣的別墅代替；原來(lái)那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著許多高級(jí)燈柱呢……啊，農(nóng)村的變化可真大呀！
不一會(huì)兒，車子駛進(jìn)了村子，道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。咦，這正是收割季節(jié)，田間怎么只有收割機(jī)沒(méi)個(gè)人影呢？我正納悶，車子突然在一座最新的別墅門前停下了。身穿名牌西服、容光煥發(fā)的舅舅早已出來(lái)迎接，我便迫不及待地向他說(shuō)出了心中的'疑問(wèn)。他神秘地一笑，帶我來(lái)到電腦桌前，田間的一切，在電腦里都顯示出來(lái)了�！翱蔀槭裁礄C(jī)器無(wú)人操縱呢？”我問(wèn)道。“看！”舅舅說(shuō)著拿出了一個(gè)遙控器，朝電腦方向一按按鈕，那田間的收割機(jī)就開(kāi)始收割了；他又按一下，那收割機(jī)就開(kāi)到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機(jī)就在倉(cāng)庫(kù)門前停了下來(lái)。“舅舅，這不是在做夢(mèng)吧？”“做夢(mèng)？還是讓我?guī)愕綄?shí)地看看去吧�！碑�(dāng)我們來(lái)到倉(cāng)庫(kù)時(shí)，果然一臺(tái)收割機(jī)停放在那兒。真是太神奇了！
吃過(guò)午飯，舅舅帶我參觀他的果園。哇，這兒的風(fēng)景真不錯(cuò)：滿山遍野的水果樹(shù)一片連著一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機(jī)器人正忙著采摘水果呢。當(dāng)走過(guò)柑橘林時(shí)，舅舅隨手摘了一個(gè)抽子般大的柑橘說(shuō)：“看，這是我最新培植的大柑橘，快嘗嘗！”我剝開(kāi)那薄薄的橘皮，把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進(jìn)嘴里，感覺(jué)清甜中還帶著一絲酸味兒，真讓人越吃越想吃。我忍不住說(shuō)：“舅舅，您真棒！”
這就是20年后的農(nóng)村，她美麗、富饒，全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡花，不是富貴的牡丹，不是清高的君子蘭，也不是號(hào)稱“人間第一香”的茉莉，而是那素雅的“綠色仙子”—水仙。
水仙原產(chǎn)于我國(guó)浙江、福建。它歷來(lái)為我國(guó)人民所喜愛(ài)，民間還流傳著關(guān)于水仙的許多佳話。曾有人說(shuō)：“水中仙子來(lái)何處，翠袖黃冠白玉英。”水仙盆栽于水中，冰肌玉骨，瑩潔光潤(rùn)，一塵不染，婀娜多姿，十分動(dòng)人，仿佛是素雅的婦人，有“凌波仙子”之美稱。
水仙具有形狀像蒜頭一樣的地下鱗莖，外面還包著一層薄薄的皮，剛買回來(lái)的水仙，如果不認(rèn)真辨認(rèn)，還會(huì)把它當(dāng)做蒜頭呢。置于水中的水仙不出幾天，白生生的“蒜頭”上就會(huì)冒出一丁點(diǎn)兒的綠星兒，綠中還透出淺黃。三四天后，原先只有一厘米長(zhǎng)的葉芽一下子便躥到二三寸長(zhǎng)，顏色也變深了，不再是淺黃綠色，而是翠綠色的。
水仙十分喜歡清潔，必須一天換一次水，如果忘了換水，葉子馬上會(huì)變得黃綠黃綠的，換了水以后，它就會(huì)顯出喜人的容顏。水仙是冬天生長(zhǎng)開(kāi)花的珍貴花卉，臘月初二起，鱗莖開(kāi)始抽出花莖，碩長(zhǎng)的葉端頂出一族“綠苞”，穿著透明的白紗，在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光彩。
隨著時(shí)間的推移，它揭開(kāi)了自己神秘的“面紗”，露出了“廬山真面目”：五六片潔白似玉的`花瓣呈梅花形開(kāi)放著，幾絲黃色的花蕊更襯托出它淡黃的雅姿。微風(fēng)吹來(lái)，水仙搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如白蝶在草叢中喜悅地飛舞；輕輕一嗅，淡淡清香拂去了冬的殘寒。
水仙不僅僅是一種珍貴的欣賞花卉，能讓人們煩躁的心平靜下來(lái)，它還是一種很好的草藥。
水仙，真可稱得上是“水之雅士”。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
這個(gè)星期天下午，在家坐得好無(wú)聊呀，想著找點(diǎn)上面樂(lè)子來(lái)玩一玩，剛好我堂哥和表弟都來(lái)我家，我想了一個(gè)主見(jiàn)，一起去捉迷藏，哥哥和弟弟都贊同了。
為了這個(gè)捉迷藏游戲的公平性，我們應(yīng)該來(lái)一場(chǎng)簡(jiǎn)略的比賽的。我們先來(lái)“黑白配”，我心中想道：應(yīng)該出“黑”，仍是出“白”？平常都出“黑”，那我就應(yīng)該出“白”。對(duì)，出“白”。要開(kāi)始配了，我們?nèi)她R聲喊道：“黑——白——配——”，可惜了，天公不作美，我和表弟出的.都是“白”，只要哥哥一個(gè)人出“黑”，沒(méi)辦法，我只好和表弟來(lái)一局“石頭、剪刀、布”，看一下是誰(shuí)下樓去。要出時(shí)，我心中盤算著：“要出什么呢？出石頭、出剪刀，仍是出布？表弟平常都是出石頭的，那我應(yīng)該出布，對(duì)，就出布”！開(kāi)始出了，哥哥在一旁說(shuō)道：“石頭——剪刀——布”，我一看，��！怎樣回事？這一回表弟出的怎樣是剪刀，沒(méi)辦法，我極不甘愿地走到樓下。
“一、二、三、四十八、四十九、五十，我來(lái)抓你們嘍！”我邊說(shuō)邊走到樓上，進(jìn)入自己的房間。開(kāi)始尋覓起來(lái)，我把房間搜了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到一點(diǎn)點(diǎn)“蛛絲馬跡”，我絕望極了。走出了自己的房間，這時(shí)，我路過(guò)廁所，遽然看見(jiàn)廁所鏡子里的表弟，他正左顧右盼著，所以，我走進(jìn)廁所，抓住了表弟。我?guī)е淼芩堰^(guò)了媽媽、爸爸的房間，也沒(méi)找到哥哥。我和表弟打開(kāi)了哥哥的房間，一陣涼氣撲面而來(lái)，原來(lái)哥哥開(kāi)了空調(diào)，我們搜遍了哥哥房間里的桌子底下，床鋪底下，衣柜等，也沒(méi)找到哥哥。我們倆累極了，便躺在了床上，過(guò)了一瞬間，感覺(jué)涼涼的，便將一旁拱起來(lái)的被子拉過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了哥哥，原來(lái)他躺在床上，用被子包裏著。
我們?nèi)司瓦@樣子玩到傍晚，晚飯前才結(jié)束了游戲，今天是有趣的一天！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天的第二節(jié)課下課，我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲，但是我透過(guò)玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想一定是雨寶寶下課了，烏云老師讓它們自由活動(dòng)一下，雨寶寶便匆匆忙忙的.來(lái)到人間在半空中，跳起了牛仔舞，雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個(gè)小朋友一份禮物，那次送給小樹(shù)，這次送給我和好朋友，我覺(jué)得雨寶寶的朋友真是太多了，數(shù)都數(shù)不清了，應(yīng)該是雨寶寶干的好事太多了，所以才有了那么多的好朋友了。
到了中午雨寶寶它們一個(gè)個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的跳下來(lái)，我想一定是雨寶寶和我們一樣因?yàn)槭墙處煿?jié)所以中午就放學(xué)了，它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一會(huì)兒的功夫地面上就積滿了一個(gè)個(gè)的小水坑，像一面面的鏡子。
秋雨真是太奇妙了，我喜歡秋雨，你們喜歡嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)勤勞的奶奶，每天她都是第一個(gè)在菜市場(chǎng)里買菜的；她有著高高的個(gè)兒，開(kāi)門見(jiàn)山；胖胖的身材，還長(zhǎng)著一頭黑白相間的頭發(fā)；臉上還長(zhǎng)著許多小豆豆，額頭上有幾條皺紋�？催^(guò)去好像很老一樣，我想：“這應(yīng)該是奶奶每天起早貪黑，太辛苦的原因吧！”
無(wú)論是凜冽的'寒冬，還是炎熱的酷暑，不管是刮風(fēng)下雨，奶奶每次到一點(diǎn)鐘的時(shí)候，她都會(huì)早早的起床去進(jìn)菜，五點(diǎn)到了，奶奶一回到家里就叫醒爺爺，讓他幫奶奶擺菜，開(kāi)始賣菜了，奶奶喊著說(shuō)：“賣菜了，賣菜了�！辈耸袌�(chǎng)里人山人海，熱鬧極了！爺爺也在賣菜，鄰居們都來(lái)到奶奶這里買菜了，他們還說(shuō)：“這菜真新鮮，真好吃。”
我覺(jué)得我好幸福呀！有這么一對(duì)勤勞的爺爺，奶奶。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
淅淅瀝瀝的，窗外又下起了雨，密密集集的細(xì)雨給小城籠罩了一層薄紗，神秘美麗。
我坐在窗邊的桌子上，看著雨點(diǎn)兒落在玻璃窗上，演奏著“滴滴答答”悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，此時(shí)，我的心情格外舒暢，突然，一個(gè)小小的聲音響了，咿咿呀呀，是我出現(xiàn)了幻覺(jué)?不，不是!那個(gè)聲音又響了，我仔細(xì)聆聽(tīng)，是一個(gè)幼稚的孩子的聲音：“媽媽，我們真的可以變成水蒸氣，飛上藍(lán)天與白云姐姐做伴嗎?”這是哪兒來(lái)的聲音?我向四周看看，沒(méi)有啊，真是見(jiàn)鬼!我莫名地恐懼起來(lái)。這時(shí)，另一個(gè)聲音響了，這是一個(gè)成熟穩(wěn)重的女人的聲音：“是啊，親愛(ài)的孩子，等太陽(yáng)伯伯出來(lái)，我們就會(huì)被蒸發(fā)，飛向天空，那種感覺(jué)是很美好的�！闭舭l(fā)?這不會(huì)是窗外的小雨點(diǎn)在對(duì)話吧?我猜測(cè)著，把耳朵靠近窗子，悄悄地聽(tīng)著這對(duì)“雨點(diǎn)母子”的.對(duì)話�！皨寢�，您感覺(jué)過(guò)的嗎?”“不，孩子，這是風(fēng)兒說(shuō)的孩子不說(shuō)話了，蒸發(fā)，這個(gè)對(duì)于一個(gè)小孩兒陌生的詞，卻是它們祖祖輩輩都要?dú)v經(jīng)的。
我沉默了，是啊，飛向藍(lán)天，這是個(gè)多么遙遠(yuǎn)的卻又令人神往的詞啊!可是，雨點(diǎn)兒們的付出給他們帶來(lái)在天上享受著天倫之樂(lè)的回報(bào)，而我們呢?我們也只有付出才會(huì)有回報(bào)啊!努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，這是我們的付出，獲得國(guó)家，社會(huì)的賞識(shí)，這是我們的回報(bào)，難道我們?cè)敢庾鲆惠呑幽瑹o(wú)聞的人嗎?我想，沒(méi)有人愿意。
雨漸漸停了，陽(yáng)光從云層中照射出來(lái)，我仿佛看到，那一對(duì)母子飛向了藍(lán)天，與云兒緊緊相擁。
它們會(huì)一直幸福下去的。我雙手合十，暗暗祈禱著。
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