[優(yōu)秀]書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類(lèi)因書(shū)籍而文明，我因讀書(shū)而快樂(lè)。書(shū)給了我知識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀書(shū)，我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物；了解了未來(lái)的士兵會(huì)有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書(shū)，讓我神馳中外；是書(shū)，讓我心懷古今！書(shū)給了我快樂(lè)。每當(dāng)遨游在書(shū)的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書(shū)中的人物同歡樂(lè)，共憂(yōu)愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：勇敢地接受命運(yùn)的.挑戰(zhàn)，就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來(lái)的巨大變化，明白了幸福的生活來(lái)之不易……書(shū)帶給我的這種快樂(lè)心境，真是一種享受��！我讀過(guò)一篇叫《煮書(shū)》的文章。一開(kāi)始我覺(jué)得奇怪：書(shū)雖說(shuō)是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，“煮書(shū)”并不是把書(shū)放在鍋里煮，而是讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀、品味，把書(shū)讀熟讀透。這樣“煮”下去，不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來(lái)我在讀文言文版的《三國(guó)演義》時(shí)，就采用了這種“煮書(shū)”方法，果然很輕松地就讀懂了。讀書(shū)，如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首歌，如品一盞茶。讀書(shū)，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海里遨游，真是其樂(lè)融融��！我要繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的“小書(shū)迷”，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的歷程中，書(shū)，陪伴著我，讓我開(kāi)拓視野，不斷進(jìn)步。
當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知小孩時(shí)，受媽媽的熏陶，我喜歡上了讀書(shū)。我尚小，讀的都是些幼稚的童話(huà)，如《龜兔賽跑》、《“咕咚”來(lái)了》。我很喜歡這些書(shū)，因?yàn)樗鼈兒每吹膱D片、有趣的故事深深地吸引了我。所以，我便樂(lè)此不疲地一直讀，一直讀。
隨著我的長(zhǎng)大，看的書(shū)也不同了。我開(kāi)始看些故事書(shū)來(lái)代替童話(huà)。我看到魯濱遜看見(jiàn)腳印時(shí)的大驚失色和努力，想將它想成自己的腳印的.情景。我又看見(jiàn)，在集體農(nóng)莊里，一個(gè)獵人正在追查殺了一只小牛的熊的場(chǎng)面。讀著它們，我隨著人物們的喜悅而喜悅，隨著它們的害怕而害怕。
當(dāng)我四年級(jí)時(shí)，書(shū)，依然是我成長(zhǎng)路上的重要伙伴。記得一天，我剛剛收到了《神秘島》這本書(shū)。當(dāng)時(shí)，我十分高興，一把撕開(kāi)包裝，開(kāi)始讀了起來(lái)。到了晚上，我翻來(lái)覆去，就是睡不著。于是，我便起身開(kāi)燈，抓起《神秘島》讀起來(lái)。我被五個(gè)遇難者的故事吸引住了。當(dāng)我看到他們成功炸開(kāi)花崗石時(shí)，我也是興奮得握起了手；當(dāng)我看到海盜們發(fā)現(xiàn)了島上居民的住處時(shí)，也不禁替居民們緊張�？粗粗�，不覺(jué)天已大亮，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊。
慢慢地，時(shí)間流轉(zhuǎn)至今。在我成長(zhǎng)的歷程中，越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。我看到哈得·波特在里得爾的面前，用蛇怪牙刺穿他的日記，看到在有八百萬(wàn)種死法的紐約，馬修·斯卡德尋找著殺死一個(gè)朋友的殺手。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，我家的書(shū)也越來(lái)越多。朱熹在《觀書(shū)有感》中說(shuō)：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。書(shū)就是那源頭活水，它帶給我前人的智慧，讓我在更高的起點(diǎn)出發(fā)，我愿人生路上，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)美妙的世界，書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我那小小的書(shū)房?jī)?nèi)，最珍愛(ài)的東西莫過(guò)于書(shū)架上那一摞一摞的書(shū)籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書(shū)籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書(shū)》，《唐詩(shī)宋詞元曲》；還有《禮儀全書(shū)》，《生活保健全書(shū)》；也有中華傳統(tǒng)叢書(shū)，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語(yǔ)》等等；更有我喜愛(ài)的《中華歷史故事叢書(shū)》……
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫(huà)冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話(huà)書(shū)，將我們帶進(jìn)了美麗的童話(huà)王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛(ài)新裝的'皇帝、貪得無(wú)厭的漁夫妻子……我開(kāi)始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒(méi)有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過(guò)著美好的田園生活。那里沒(méi)有奸詐，沒(méi)有狡猾，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過(guò)著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門(mén)，我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書(shū)。我知道，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛(ài)的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書(shū)，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了，但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書(shū)也是愛(ài)不釋手。我曾同情過(guò)多愁善感的“林妹妹”，也討厭過(guò)詭計(jì)多端的“鳳丫頭”，更羨慕過(guò)智勇雙全的“孫猴子”；我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書(shū)會(huì)給我快樂(lè)，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍乙f(shuō)的是，讀書(shū)是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
寧?kù)o的午后，沖一杯熱茶，坐在椅子上，手捧一本書(shū)，嗅著書(shū)的香味，將目光落在四方端正的漢字上，心也隨著漢字的跌宕起伏跳躍起來(lái)�？粗粗路鹱约喝谌朐跁�(shū)中，游蕩在書(shū)中的故事里。
從上幼兒園到現(xiàn)在我一直在讀書(shū)，我被一句話(huà)又帶到思索中去：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！弊魑挠浀猛陼r(shí)那一副充滿(mǎn)稚氣的面孔，一雙肉嘟嘟的小手捏著一本《成語(yǔ)故事》追著母親讓她給我讀故事。而書(shū)仿佛就在那時(shí)與我結(jié)下了不解之緣……聽(tīng)著媽媽富有感情的講述，我便也沉迷在故事情節(jié)中：為牧羊人亡羊補(bǔ)牢、知錯(cuò)就改的精神叫好；為老農(nóng)拔苗助長(zhǎng)、違背自然規(guī)律的'做法感到可笑；也為買(mǎi)鞋的鄭人死板的做法和愚蠢感到無(wú)奈。
小時(shí)候的我最?lèi)?ài)讀故事、聽(tīng)故事、講故事。經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)故事書(shū)，讓媽媽給我讀故事，而媽媽也總是不厭其煩地讀給我聽(tīng)。漸漸地，簡(jiǎn)短的寓言小故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我又愛(ài)上了讀童話(huà)，喜歡童話(huà)里優(yōu)美的語(yǔ)言，喜歡童話(huà)里吸引人的情節(jié)，更喜歡童話(huà)里一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物。
那時(shí)的我最喜歡丑小鴨，它小時(shí)候的遭遇令我十分同情，但我又十分敬佩它那種不屈不撓的精神，直到它最后成為一只美麗的白天鵝。丑小鴨的故事令我受益匪淺，它讓我明白了在人生困境時(shí)，我們不能退縮，要勇敢面對(duì)。
到了小學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，讀書(shū)的時(shí)間也少了。但我還是喜歡讀書(shū)。不過(guò)，不再是讀童話(huà)了，而是鐘情于名著。先是讀中國(guó)古典四大名著，喜歡孫悟空的正直與勇敢；喜歡關(guān)羽的豪情與勇猛；喜歡宋江的仗義與豪放。后來(lái)，在朋友與老師的推薦下，我又讀起了外國(guó)名著，認(rèn)識(shí)了魯濱遜與湯姆·索亞，也深深地被他們的精神打動(dòng)了。我被魯濱遜的頑強(qiáng)剛毅與勇敢打動(dòng)，也被他創(chuàng)造的生命奇跡所震撼。
想著想著，我又回到了現(xiàn)實(shí)，思緒又回到了書(shū)上。突然我看到了一句話(huà)：“我的生命早已和書(shū)融合在了一起，我的生活里充滿(mǎn)著書(shū)香，我離不開(kāi)書(shū)�！蔽覟橹徽�，這……不就是我嗎？我認(rèn)為書(shū)是我生命的一部分，它也是有生命的，它會(huì)安慰我，陪伴我，幫助我。
不知不覺(jué)，一下午過(guò)去了，我站起來(lái)，身體無(wú)比疲憊，但卻十分快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)是精神食糧，讀了書(shū)，身心自然快樂(lè)。
從小到大，我的生活就沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，我到哪兒，書(shū)到哪兒，我的成長(zhǎng)道路上滿(mǎn)滿(mǎn)都是書(shū)香。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍�(shū)是無(wú)聲的老師，我的成長(zhǎng)也因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，而變得有滋有味。書(shū)伴我長(zhǎng)大，媽媽常說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就喜歡抱著帶有拼音的故事書(shū)讀個(gè)不停。隨之年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的愛(ài)好和依賴(lài)就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天，悶熱的空氣令人煩躁。我非常無(wú)聊，無(wú)事可做，此時(shí)，我多么希望可以盡情的看書(shū)啊。于是，我來(lái)到姑姑家，看著一本本書(shū)排在書(shū)架上，心里充滿(mǎn)了渴望，就像饑餓的人見(jiàn)到了美味的飯菜。我抽取一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，書(shū)中的故事令我悲傷。憤怒。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭，天漸漸暗了下來(lái)，我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，是姑姑。她打開(kāi)燈，正捧著一本書(shū)讀得起勁，下了一跳。原來(lái)姑姑見(jiàn)我一直看書(shū)獨(dú)自出去逛街了，街上玲瑯滿(mǎn)目的商品讓姑姑忘記了時(shí)間，忘記了家里還有人。她把我手中的書(shū)拿過(guò)來(lái)。這時(shí)我才感到肚子落了，姑姑心疼的'為我做了一桌飯菜。吃飯時(shí)，我一邊吃飯還不忘盯著書(shū)本。姑姑愛(ài)憐的看著我說(shuō)；“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)成為我成長(zhǎng)中不可缺少的東西，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，甚至出去游玩也不忘帶上幾本，親戚們見(jiàn)我每時(shí)每刻都在看書(shū)，都親切的叫我小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)讓我的生活變得更精彩，它讓我在失敗時(shí)鼓起向上的勇氣；它讓我在挫折中吸取教訓(xùn)；它讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。在我驕傲?xí)r，是它教我謙虛，在我脆弱時(shí)，是它為我建起保護(hù)墻。幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到中學(xué)，書(shū)一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友，送給我心靈的慰藉；它如同一位教師，教我做人。書(shū)凈化人的心靈；書(shū)啟迪人的智慧；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)成功的大門(mén)，幫助我走向成功的殿堂。書(shū)，伴我成長(zhǎng)，我的人生因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>
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