小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
站在十字路口，看著四條通往不同地方的道路，路口聚集了許多不同的人，那西裝筆挺的，或許是要去開(kāi)重要會(huì)議；幾個(gè)正談天說(shuō)笑的女學(xué)生，說(shuō)不定是要去商場(chǎng)逛街；白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃，大概是要往市場(chǎng)的方向走去。我們?cè)谶@兒偶然相遇，但是綠燈亮起的時(shí)候便又要各奔東西，前往自己的目的地。
人生就猶如十字路口一樣，很長(zhǎng)，很寬，很多選擇，只是它雖長(zhǎng)，卻還是可以到達(dá)目的地；雖寬廣，我們?nèi)阅茏灾鞯臎Q定自己的位置，就算有再多的方向，我還是可以選擇一條屬于自己的路。
在我六、七歲的時(shí)候，幼兒園里常播著好聽(tīng)又柔和的音樂(lè)，那時(shí)的我天真又無(wú)知，不懂得欣賞音樂(lè)，但是很希望自己也能製造出一樣好聽(tīng)的音樂(lè)，于是和爸爸媽媽提出了想學(xué)“樂(lè)器”的想法，爸媽也很快就答應(yīng)了，在剛開(kāi)始學(xué)的前半年，每次上完課后，我總是會(huì)主動(dòng)練個(gè)一小時(shí)，但就在我開(kāi)始學(xué)更高的階段，更難的曲子時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得好累，好難，好煩……漸漸的，我變得不再主動(dòng)，變得想放棄，后來(lái)有了及爸媽的鼓勵(lì)與支持，自己也開(kāi)始猶豫，掙扎，我在“放棄”和“堅(jiān)持”之間，考慮很好久，如果放棄練琴，我多了自由的'看電視，玩，看書(shū)的時(shí)間，這誘惑好大呀，堅(jiān)持下去無(wú)疑我將要花更大的工夫，更多的時(shí)間，和淚水。年紀(jì)還小的我，真正的開(kāi)始思考，我在思考的時(shí)候彷彿看到兩條路，一條路的彼端是一個(gè)后悔的女孩，另一條路的彼端有一個(gè)彈琴的身影，我選擇堅(jiān)持下去，雖然我不知道自己是不是適合做個(gè)音樂(lè)家，但是我選擇做個(gè)對(duì)得起自己的人。
“選我所愛(ài)之后就要愛(ài)我所選”，這句話(huà)是老師說(shuō)的，我很喜歡這句話(huà)，自己選擇的道路，一定要努力的堅(jiān)持下去，不是嗎？
小學(xué)生作文 篇2
我家有許多花，可是，在我眼里，虎皮蘭是“王上之王”！
一聽(tīng)這名字，就會(huì)讓人感到霸氣十足！它叫虎皮蘭，我給它取名為“霸主”，原因不知是它的名字，還因?yàn)樗哪印?/p>
那虎皮蘭高傲的'坐著，伸出六七片葉子，葉子上有老虎皮一樣的“紋身”，葉子上端的那一個(gè)個(gè)小尖，好像是虎皮蘭的指甲。那些葉子很綠很綠也很厚很厚；你一摸，就知道那葉子有多厚。每次我去欣賞它的時(shí)候，都感覺(jué)得到它在瞪著我，仿佛在說(shuō)：“喂！快閃開(kāi)！陽(yáng)光都曬不到我了。我急了的話(huà)，小心我扎你！”每次想到這里，就忍不住笑，這虎皮蘭，真高傲！
虎皮蘭近看比荷花還要美，很清爽。遠(yuǎn)看像一個(gè)千手觀(guān)音，坐在蓮花上，揮舞著手臂，還有幾棵小樹(shù)映襯著，十分美麗。你再想一想，或許會(huì)想到：千手觀(guān)音在給她最?lèi)?ài)的幾棵小樹(shù)澆水，希望它們快樂(lè)成長(zhǎng)。
有一次，我們?cè)谀棠碳易×巳靸梢梗乙恢睋?dān)心它，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，其他花都奄奄一息了，只有它還挺直了腰板在那。它的生命力真強(qiáng)！
虎皮蘭，你簡(jiǎn)直就是植物中的王者！你一定是最棒的！
小學(xué)生作文 篇3
每一個(gè)人都曾流過(guò)眼淚，原因可能有千千萬(wàn)萬(wàn)種，也許因?yàn)楦屑�，也許因?yàn)榧?dòng)，也讀因?yàn)楦吲d，也許因?yàn)楸瘋还苁窃鯓拥臏I水，它總是讓人回味無(wú)窮。
我曾流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因?yàn)樯钌畹母袆?dòng)。那時(shí)我才上小學(xué)二年級(jí)，年幼的我每次走過(guò)清潔工身邊時(shí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之，因?yàn)槲矣X(jué)得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了清潔工，當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時(shí)，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的'地面有給圖上了污點(diǎn)。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí)，只見(jiàn)那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧，為之前對(duì)清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的反��！也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無(wú)聞的清潔工，在做任勞任怨地?zé)o私奉獻(xiàn)呢！
小學(xué)生作文 篇4
今天是教師報(bào)到日，照例是開(kāi)會(huì)。一百多號(hào)人，像《水滸傳》中的一百零八將聚集在忠義堂，濟(jì)濟(jì)一堂�？釤嵋瞾�(lái)湊熱鬧，兩只3匹的大空調(diào)想盡辦法，開(kāi)足馬力，也驅(qū)趕不了它。悶在會(huì)場(chǎng)里，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，猶如洗了桑拿浴，上午洗了一個(gè)，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得不過(guò)癮，下午陪著我們又洗了一次，實(shí)在讓人受不了。
傍晚，涼風(fēng)來(lái)了，天空布滿(mǎn)烏云，晚上好像提前趕到了，漆黑一片，是下雨的先兆。我和老蔣還是決定去散步，散去一天的煩悶，享受涼風(fēng)帶來(lái)的大自然的清涼。才走了幾分鐘，電閃雷鳴，像古戰(zhàn)場(chǎng)上領(lǐng)頭的先鋒官，騎著快馬，揮舞著嚇人的兵器，在陣陣震耳欲聾的鼓聲中，交戰(zhàn)開(kāi)始了。山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，風(fēng)中帶著幾點(diǎn)雨，似乎在預(yù)告：大部隊(duì)即將開(kāi)到。我倆看著風(fēng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，不想與它正面交鋒，剛好附近是加油站，趕緊逃入里面，躲了起來(lái)。雷在吼，地在動(dòng)，電閃助紂為虐，像青面獠牙的惡鬼，吐出一條條火蛇，從人前竄過(guò)，嚇得我倆膽戰(zhàn)心驚，趕緊關(guān)閉玻璃門(mén)，透過(guò)玻璃看風(fēng)雨電閃。風(fēng)趕著雨，雨不再溫柔，發(fā)著脾氣，邊跑邊落下重重的腳步聲。天上的雨往下倒，地上的.水到處流，一會(huì)兒工夫，就汪洋一片了。雷電只喘息了片刻，馬上重振旗鼓，回到原地，變得更加瘋狂，更加猙獰，更加兇神惡煞，吐著火花，大吼著。雨也不甘落后，像密集的子彈射向四面八方。電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，大地都把它收在自己的囊中，雙方僵持將近一個(gè)半小時(shí)，都筋疲力盡，各自才鳴金收兵，最后偃旗息鼓，一切恢復(fù)平靜。
我和老蔣推開(kāi)加油站的大門(mén)，踏著暮色，享受著雨后的涼爽，愉快地走向自己的家。
小學(xué)生作文 篇5
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費(fèi)時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎？”也對(duì)，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規(guī)劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規(guī)劃表，也讓我對(duì)浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè)星期五號(hào)”……
“啦啦！一只小鳥(niǎo)……”笛聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì)兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著手舞足蹈。音樂(lè)課是星期五的熱門(mén)景點(diǎn)，終于“快樂(lè)星期五號(hào)”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè)站”，車(chē)上的同學(xué)猶樂(lè)瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車(chē)門(mén)剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè)導(dǎo)游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區(qū)，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè)人生”，令我們樂(lè)此不疲，也不亦樂(lè)乎。之后一聲在火車(chē)進(jìn)站響出的婉轉(zhuǎn)聲提醒了我們：該上車(chē)了！但不代表一天旅程的結(jié)束，而是有更多的`冒險(xiǎn)，待我發(fā)掘；然而火車(chē)已離站，馳往下個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕。”我持執(zhí)旅游小冊(cè)：一點(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習(xí)運(yùn)用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費(fèi)力，但在四十分鐘的訓(xùn)練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手�！靶瞧谖逄�(hào)”的下午茶點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養(yǎng)成就感的茗品。
“快樂(lè)幸福星期五號(hào)”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內(nèi)心吶喊滿(mǎn)溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
小學(xué)生作文 篇6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)回兩條小魚(yú)。
它們倆總是到我上學(xué)時(shí)，就往上游不想讓我走。放學(xué)回家，一看見(jiàn)我就搖尾巴，好像在說(shuō)：“主人你回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“你們餓了吧！我給你們點(diǎn)魚(yú)食�！苯又�，我就把魚(yú)食灑進(jìn)魚(yú)缸。他們就狼吞咽虎的吃了起來(lái)。
我愛(ài)這兩條小魚(yú)，我一定把它們撫養(yǎng)大！
小學(xué)生作文 篇7
今天真冷啊，我一下床就打了一冷顫。我打著哆嗦，萬(wàn)分不情愿地穿好衣服。一下樓，外面真是寒氣逼人，再一看，呵，小區(qū)的地面都結(jié)冰了。踩上去“吱吱”響，聽(tīng)著讓人心里更添寒意。不一會(huì)兒，耳朵麻了，都凍紅了。
坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)，雖然戴著厚厚的'手套，但我的手都凍僵了，快要伸不直了。不久，腳也快要失去知覺(jué)了，只感覺(jué)北風(fēng)一個(gè)勁地往衣服里鉆。我腿腳冰涼，躲在媽媽的后面，我靠在媽媽的大衣上，臉緊貼著她的后背，心想：“媽媽每天接送我真不容易。”
到了班級(jí)，就感覺(jué)教室像冰窟。只見(jiàn)早到的同學(xué)跺腳的跺腳，搓手的搓手。特別是小王欣怡，居然用圍巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真像一個(gè)“kongbufenzi”。一進(jìn)門(mén)她就逗得大家哈哈大笑。今天我手上一不小心沾了泥，我去洗手間洗手，水龍頭怎么擰不動(dòng)了？原來(lái)是水龍頭凍住了。
今天真是個(gè)滴水成冰的日子。
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