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好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-20 16:16:35 話題作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文4篇[集合]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

好書伴我成長(zhǎng)作文4篇[集合]

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  每每我凝望著書,注視著書,那種種情愫,那個(gè)個(gè)故事,不禁想要將它們大批大批地從我的內(nèi)心深處給運(yùn)輸出來。

  砰!媽媽抱著五歲時(shí)的我,穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上,手里抓著一大疊花花綠綠的書。在我眼中,那并不是繪本,而是一個(gè)個(gè)小精靈在為我演繹一個(gè)個(gè)不可能的童話。因此,當(dāng)媽媽讀到書中高潮部分時(shí),我常會(huì)被困在這場(chǎng)戲中:一邊高高跳起,一邊呱呱地哼著歌大叫:加油,加油!。但若媽媽讀比較傷感的內(nèi)容時(shí),我便會(huì)安靜下來,用手托著下巴,瞪大圓溜溜的大眼睛,仔細(xì)盯住繪本上的圖片------

  那時(shí)候,書是一罐甜甜的蜜。其中的智慧雖不是很多,卻也溢出了我小小的身體。不過,幾年后,我長(zhǎng)大了,心中的書也長(zhǎng)大了。

  哐!爸爸將一大疊古典名著重重放我的面前:兒子,你已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,也該看看古典名著了。于是,它們?nèi)谶M(jìn)了我的生活中。雖然它們不像繪本那么有趣,但豐富的故事情節(jié)吸引著我,令我陶醉,將我融進(jìn)了書中。而且,在那些書中,我收獲了書中豐富的知識(shí),對(duì)人物的'描寫有了飛速的進(jìn)步。

  這時(shí)候,書是一位奇怪的老師,從不說話,卻也能教導(dǎo)我很多很多------我還在長(zhǎng)大,心中的書也還在長(zhǎng)大。

  啪!一位老師手掄木板,講起了評(píng)書,上起了課。今天,小蔡叔叔早已走進(jìn)了我的生命中。他教會(huì)我如何深閱讀、廣閱讀;如何修習(xí)作文的內(nèi)功結(jié)構(gòu);如何當(dāng)好一個(gè)小記者------于是,好像腦袋里什么東西放慢了腳步,我讀書的時(shí)候變得更加專心了,讀的書也更廣了。古人云:不動(dòng)筆墨不讀書,所以我也學(xué)會(huì)了做批注,這些書中的悲歡離合令我牽腸掛肚,不能忘懷。

  現(xiàn)在,書就如一束埋在地底的曙光。埋住它的泥土就像書的字面意思一樣,但若你讀得夠深挖得夠深,這曙光便會(huì)從地底鉆出來,為你揭開愚笨的面紗------

  我曾光顧的書啊,你們還記得我嗎?

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  聽媽媽說,在我還沒有出生之前,她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句,給我讀讀“賣火柴的的小女孩”,“灰姑娘”....所以我出生后,兒歌,故事都背的頂呱呱,鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后,我對(duì)書更是愛不釋手,一有時(shí)間,就和同學(xué)們一起去書店看書忘記了回家,讓爸媽急得滿頭大汗....

  今年寒假,我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書》的文章;“朋友不是書,書卻是朋友。朋友可能背叛你,書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)....”讀完這篇文章,讓我油然而生的對(duì)書產(chǎn)生敬佩之情。書永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友,書會(huì)給人帶來無窮的知識(shí)和智慧,書又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章,我和書的關(guān)系好像變得更親密了。

  我和書還有個(gè)故事。 那天,對(duì)于我來說是黑暗的一天。那對(duì)于我來說是一場(chǎng)非常重要的比賽,競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈,所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天,我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂曲,汗水滴滴答答地流下來。經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí),我?guī)е煜さ那觼淼劫悎?chǎng),就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí),我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著,心跳突然加快。由于這是我第一次比賽,所以雙手開始顫抖,當(dāng)我還沒有調(diào)整好自己緊張的情緒就聽見有人喊:“12號(hào)選手”天!到我了,我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室,看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情,結(jié)果可想而知,我的手根本不聽使喚,曲子屢屢失誤,一曲還沒有彈完,就聽評(píng)委喊“停”我默默的走出了教室,我的淚水一下就流了下來,無論媽媽怎么怎么勸都沒有用。

  回到家,坐在書桌旁,我拿起了自己的.“朋友”——書,希望在它的世界得到安慰。突然我看見一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章!吧,就是要面對(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振,悲觀喪氣時(shí),切勿自暴自棄,幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么,后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)!鳖D時(shí)我覺得豁然開朗,心情愉快起來。以后,我遇到挫折,失敗,都愉快的接受,并在以后的日子里總結(jié)失敗,克服它。

  書,讓我看到“明月松間照,清泉石上流”的美景;書,讓我感受到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;書,讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。

  書,給人以心靈的安慰; 書,照亮人的內(nèi)心深處; 書,飛往智慧的云端;

  而我,就在書的陪伴下,快樂的成長(zhǎng)!

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書可以讓我們擁有千里眼,可以讓我們運(yùn)籌帷幄,決勝千里。所以我喜歡遨游在書的海洋里。

  有一本書對(duì)我的影響很大《魯濱遜漂流記》,這本書講的是出生在英國(guó)的魯濱遜喜歡出海遠(yuǎn)行。在一次出海遠(yuǎn)行途中突遇風(fēng)暴,一個(gè)人幸運(yùn)地活下來,漂流到一個(gè)荒無人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活,奇跡般地在荒島上度過了二十年,直到一艘英國(guó)輪船途經(jīng)該島時(shí),才得以回家。面臨絕境,魯濱遜沒有坐以待斃,而是積極與困難作斗爭(zhēng)。

  現(xiàn)實(shí)的我簡(jiǎn)直就是反面教材,遇到困難不敢面對(duì),只會(huì)逃避,在學(xué)習(xí)上更是依賴爸媽,把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種非完成不可的任務(wù)。

  記得有一次考試,我一開始以為只會(huì)考一些和平常相似的題目,肯定是小菜一碟,可沒想到后面的問答題卻都是平時(shí)沒做過的。我就像熱鍋上的`螞蟻,急得汗流浹背。怎么辦?怎么辦?這次再考不好,回去又要挨罵。突然,我想到了魯濱遜,想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是,我漸漸地將情緒平靜下來,認(rèn)真地將題目多讀幾遍,先在大腦里構(gòu)思,再在草稿紙上計(jì)算,一題、兩題終于,我把所有的題目都做出來,我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來。

  讀書誘發(fā)人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富人的思想,如接觸智慧的老人;讀書開拓人的精神世界,使人生更加美麗。同學(xué)們,熱愛讀書吧,你一定會(huì)和我一樣收獲意外的驚喜。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我一直是個(gè)愛讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的`草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始,書便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

  從上了小學(xué)后,《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍?赡苊總(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢(mèng)想,而女孩子只是用心去做好每一件事,我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時(shí),我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫,有了這兩位“小老師”的幫助,所以我的作文水平也不賴,F(xiàn)在,我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣,并且已經(jīng)交為了好朋友,它告訴了我許多我一直想不通的謎,告訴了我根本想不到那里去的謎,它讓我受益匪淺。

  好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛讀,而一個(gè)會(huì)讀書的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書就像好朋友一樣對(duì)待,即使忠言逆耳。

  好書伴我成長(zhǎng),在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師,塑造我性格,揚(yáng)善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!

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