小學(xué)生的作文精選(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天爸爸就要去打工了，留下我和媽媽和弟弟三個(gè)人在家，多少有些不習(xí)慣吧。
爸爸騎車(chē)走的時(shí)候是陰天，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)光彩好像誰(shuí)的眼睛閉上了一樣，一片漆黑，哪里都看不見(jiàn)的樣子。我們?nèi)齻�(gè)人叮囑爸爸一定要小心，一定要小心，不能出任何意外，安全第一，安全第一。
終于爸爸離開(kāi)的那一刻還是來(lái)了。風(fēng)刮大了，雨也開(kāi)始下了一滴一滴的落在地上，冰冷的.雨水打在頭頂上，讓我感受到爸爸離開(kāi)的不舍。弟弟才五歲，根本不知道如何去抑制自己的情緒，所以他不能像我一樣裝作漠不關(guān)心，但是我知道我們兩個(gè)人的內(nèi)心都很崩潰，都很失落。
悲傷了一會(huì)兒，我開(kāi)始自我安慰說(shuō)沒(méi)什么，反正都會(huì)回來(lái)。這時(shí)，天空突然放晴了，烏云消失的無(wú)影無(wú)蹤，看不出一絲剛才下過(guò)雨的樣子。
陽(yáng)光透過(guò)客廳的玻璃灑在地上，我有些詫異，覺(jué)著盯著那塊陽(yáng)光，無(wú)法移開(kāi)眼睛。
我突然間明白，有些事有些人就是這樣的，天下沒(méi)有不散的筵席，無(wú)論是誰(shuí)，終究還是得分離。天灰蒙蒙的，給人帶來(lái)一種悲傷，但是你總要相信，雨過(guò)就會(huì)天晴，畢竟什么都還會(huì)有機(jī)會(huì)。
小學(xué)生的作文 篇2
一個(gè)人的一生不是完美的，總有幾次犯錯(cuò)的時(shí)候。今年11歲的我，犯過(guò)不少錯(cuò)，給我印象最深的事那一次與姐姐搶鋼筆的事，每當(dāng)看到姐姐手背上那一的道傷疤時(shí)，那一天發(fā)生的事就浮現(xiàn)在我的腦海中。
那一年，我只有7歲，我們一家去姐姐家做客，大人們都在樓下說(shuō)話，我則與姐姐去樓上玩。玩著玩著，姐姐想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，便坐在桌前開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)，我在一旁看漫畫(huà)書(shū)，不時(shí)與姐姐說(shuō)幾句話。兩人愉快地交談著。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我去上廁所，你別再我的書(shū)上亂涂亂畫(huà)�！闭f(shuō)著向衛(wèi)生間走去。我看見(jiàn)了放在桌子上的鋼筆，心想：姐姐不讓我畫(huà)，那我就玩筆吧！我拿起筆，左看看右看看。突然我冒出一個(gè)想法：把這一支筆扔到地上會(huì)怎么樣。于是我拿起筆，爬到桌子上。一只手緊握鋼筆，就在我剛想把筆扔下去的時(shí)候，姐姐突然出現(xiàn)在我的`面前。大叫一聲：“你在干什么？”“玩呀！”我嬉笑著答道。姐姐把我從桌上抱下來(lái)，邊抱還邊說(shuō)：“還給我！”“我不給，我偏不給�！闭f(shuō)著把鋼筆藏了起來(lái) 。姐姐伸手來(lái)?yè)專(zhuān)乙晦D(zhuǎn)身姐姐抓住了我的衣服，我掙扎著要姐姐放開(kāi)。我一轉(zhuǎn)身鋼筆的頭劃到了姐姐的手背上。頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)。姐姐大叫一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙上樓，看見(jiàn)姐姐的手被劃破了便問(wèn)：“怎么了！是不是妹妹欺負(fù)你了�！薄安皇堑模皇敲妹门�，是我自己不小心劃破的�！苯憬憧拗鴰臀译[瞞。
4年后的今天，我已經(jīng)是一個(gè)聽(tīng)話的小姑娘了。在這里我想對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，那一天的事，要不是你幫我隱瞞，媽媽一定會(huì)罵我的。姐姐，對(duì)不起，那一次我錯(cuò)了�！�
小學(xué)生的作文 篇3
母愛(ài)像寬闊的大海，雖然偶爾澎湃，但卻愛(ài)得太深，平靜的大海，總是緩和的，陽(yáng)光照著海面，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
自從我出生后，便感受到了生活的酸甜苦辣，一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)和人間的`愛(ài)恨情仇，而更多的卻是心中埋藏著的感動(dòng)。
母親，您在我眼里，是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么偉大。還記得那一次嗎?您干重活回來(lái)，我無(wú)意中看到了您手上的一道道傷痕，一個(gè)個(gè)傷口，“媽媽?zhuān)氖衷趺戳?”“沒(méi)事兒，一點(diǎn)點(diǎn)傷口，過(guò)幾天就會(huì)好的�！蹦偸沁@么說(shuō)。可是母親，您知道嗎?您的一個(gè)個(gè)傷口，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一種說(shuō)不出的難受，我知道，那一定很疼，只不過(guò)您在我面前，不肯表現(xiàn)出來(lái)罷了。我不得不承認(rèn)，我偷聽(tīng)過(guò)您和父親的對(duì)話，那時(shí)父親勸您不要干重活了，您的回答，我現(xiàn)在還清清楚楚地記得“不行，孩子們都還要上學(xué)，我辛苦一點(diǎn)兒沒(méi)事，別以后苦了她們�！眿寢尩囊环挻騽�(dòng)了我，我不禁悄然淚下，淚水止不住地往下流，我跑回房間，把臉埋在被子里，嗚咽著，想到媽媽滿是傷痕的手和心甘情愿的付出，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉，淚水浸濕了我的眼眶，感動(dòng)了我的心。
母親，您對(duì)我的愛(ài)，我都深深地記在心里，這將成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶，此時(shí)，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，媽媽�(zhuān)覑?ài)您!”
小學(xué)生的作文 篇4
20xx年11月11日光棍節(jié)的這一天，我們學(xué)校組織到廈門(mén)老院子參觀。
首先我們來(lái)到了老漁村，在那里面，我看到了真實(shí)的漁網(wǎng)還有以前的鐵匠鋪，還看到了一種用海蠣殼當(dāng)瓦片掛在墻壁上的房子，大概是用來(lái)防止房子被海浪沖毀，看到了這些我感受到勞動(dòng)人民的智慧。
接著我們?nèi)タ戳艘粋�(gè)表演，可惜的是我們站在后面看不大清楚。看完表演，我們又到一間房屋里，這里面講述了各個(gè)姓氏的創(chuàng)始人，我感覺(jué)這些創(chuàng)始人都很偉大。
然后我們來(lái)到了一座橋上，這座橋上面是有屋檐的，屋檐不會(huì)影響觀看前方或后方的事物。橋的正對(duì)面是一座三面媽祖的佛像，媽祖每只手上都拿著不同的東西，分別是一塊玉，一顆珍珠，還有一朵花，當(dāng)媽祖升起來(lái)的時(shí)候，周?chē)膰娝芫蜁?huì)噴出美麗的水花，當(dāng)媽祖下降時(shí)，這些水花也就漸漸消失了！
看完媽祖佛像，大家分成幾個(gè)小組，分布在橋的中央開(kāi)始吃午餐。我準(zhǔn)備了漢堡和雞翅，結(jié)果大家都來(lái)拿我的雞翅吃，我就分享給他們。一頓歡樂(lè)的午餐結(jié)束后，我們?nèi)ゴ娣判欣睿瑴?zhǔn)備去看閩南傳奇的.表演。
到了表演廳，我們等了好久才開(kāi)始看表演，這個(gè)演出主要是表述閩南的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，表演場(chǎng)面很壯觀，由演員以武術(shù)、舞蹈的形式來(lái)表現(xiàn)，我感覺(jué)這個(gè)表演很不錯(cuò)，唯一不足的一點(diǎn)就是不能帶水喝！表演結(jié)束后，我們就坐車(chē)回學(xué)校了。
我覺(jué)得這次秋游十分快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇5
寒假里的一天，我和媽媽去勞動(dòng)公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天，但天氣并不是很冷，天上還飄著小雪花。雪下得不大、不密、也不稀，只是那么悠悠地、悠悠地落著。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上，不一會(huì)兒的工夫就不見(jiàn)了。不知不覺(jué)我和媽媽已走進(jìn)公園的大門(mén)，公園里的游人不算太多，可能是因?yàn)橄卵┑木壒拾�。我和媽媽順著結(jié)冰的坡路來(lái)到了荷花池旁。去年夏天，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒賞花。那時(shí)的荷花池是滿滿的一池荷花，開(kāi)得很是好看，讓人看過(guò)之后都流連忘返了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池子里有幾個(gè)人，這引起了我的好奇。走近一看，原來(lái)是公園的園林工人正在挖荷花池底的'淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了，污泥都被凍住了。只見(jiàn)他們正手握著鐵鍬費(fèi)力地挖起污泥，甩向旁邊一輛拖拉機(jī)的車(chē)斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來(lái)，他們可能干了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兺诔乩锏奈勰喔墒裁囱剑俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“他們是為來(lái)年荷花生長(zhǎng)得更好創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓它們?cè)诿髂觊_(kāi)得更美、更艷。
這就像我們平時(shí)在家養(yǎng)花一樣，要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥，這樣花兒才能生長(zhǎng)得更好。”聽(tīng)了媽媽的這番話后，讓我忽然想起自己在書(shū)中看過(guò)的一句話：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活�！笔前。姓l(shuí)在觀賞美麗的荷花同時(shí)，會(huì)想起這些為創(chuàng)造出荷花的美，為創(chuàng)造出美的生活，而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢？他們雖然沒(méi)有荷花那么美，那么高雅，但他們又使我想到了另一種花，那就是正在悠悠飄落著的平凡無(wú)奇的小雪花——那樣的潔白，那樣的樸實(shí)無(wú)華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著，我和媽媽漫步在公園的小路上。
小學(xué)生的作文 篇6
今年暑假，遠(yuǎn)在鹽城鄉(xiāng)下的奶奶要到我們家來(lái)，我非常高興，因?yàn)槲液镁脹](méi)有看見(jiàn)奶奶了。
那天，爸爸從揚(yáng)州汽車(chē)站接回了奶奶和大姐。奶奶由于暈車(chē)，剛剛到我們家，就昏昏地休息了2天后，她的精神才好了一點(diǎn)。
還沒(méi)有等我逗奶奶開(kāi)心，我卻無(wú)心做出了一件讓奶奶很擔(dān)心的事情。
有一天早上，媽媽說(shuō)中午12點(diǎn)回來(lái)接我去鋼琴考級(jí)報(bào)名，讓我在家等她。我滿口答應(yīng)，后來(lái)就去鋼琴教室練琴去了。不知不覺(jué)時(shí)針已經(jīng)超過(guò)了12點(diǎn)，而我卻渾然不知，依然在練著。直到12點(diǎn)20分的時(shí)候，老師喊我應(yīng)該回家吃飯了，我才猛然驚醒，想起和媽媽的約定。趕快撒腿往家奔。到了家，卻發(fā)現(xiàn)只有媽媽在家，奶奶和大姐都不見(jiàn)了。她們倆去哪兒了呢？正當(dāng)我和媽媽正在納悶的時(shí)候，大姐氣喘吁吁地回來(lái)了，過(guò)了好久，奶奶才回來(lái)，也是滿頭大汗。我連忙問(wèn)大姐怎么回事，大姐說(shuō)：“出去找你了呀，奶奶看你12點(diǎn)還沒(méi)有回家，很著急也很擔(dān)心�！痹瓉�(lái)這樣，可把奶奶害苦了，奶奶還以為我出什么事了呢。我的臉紅了。這個(gè)無(wú)心的小錯(cuò)誤，讓奶奶多替我操心啊。
一個(gè)月以后，我的鋼琴考級(jí)終于結(jié)束了。奶奶叫我和她一起回老家過(guò)一段時(shí)間。為了讓奶奶舒服一點(diǎn)，爸爸讓給我們買(mǎi)了火車(chē)票。
可是，在火車(chē)上，奶奶還是感覺(jué)暈，一路上，奶奶幾乎都是在睡覺(jué)。到了老家后，奶奶的高血壓就犯了。又躺倒在床上了。
這樣，我和大姐的吃飯問(wèn)題只能我倆自己解決了。我就在爐膛下面燒火，大姐就在上面炒菜，淘米煮飯。我們吃的蔬菜都是奶奶種出來(lái)的。我和大姐有時(shí)候把燒南瓜都燒糊了，有時(shí)候又把豇豆鹽放過(guò)咸了，但是絲瓜蛋湯一般的味道燒得都很好，這也是我最喜歡的一道菜之一。
幾天后，奶奶的身體好多了，所以也用不著我和大姐燒飯做菜了。奶奶燒的農(nóng)家菜的很合我的口味兒，雖然一般都是蔬菜，只是偶爾做一回紅燒肉，我很喜歡，吃得可開(kāi)心了。
其他的時(shí)候，奶奶也帶我去別人家串門(mén)兒。鄰居家的小孩小東是我兒時(shí)的伙伴，不過(guò)和我一樣也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得比我還結(jié)實(shí)。
奶奶還有一塊田地，奶奶也帶著我去田邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，里面種的水稻已經(jīng)長(zhǎng)很高了，綠綠的一片，如果看見(jiàn)田里有草，奶奶是一定要去拔掉的。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過(guò)去了，暑假很快就要結(jié)束了。
星期五的下午，爸爸來(lái)接我了。奶奶沒(méi)有和說(shuō)很多，只是說(shuō)不要調(diào)皮，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，放學(xué)要早點(diǎn)回家之類(lèi)的。當(dāng)我和爸爸向門(mén)外走去的時(shí)候，奶奶好像又想起了什么，從口袋里掏出3張皺巴巴的.的10元錢(qián)塞到我的手里，我沒(méi)有接。奶奶說(shuō)；“拿著，自己買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西�！蹦棠贪彦X(qián)還是硬塞給了我。
我和爸爸走了，奶奶送了我們很遠(yuǎn)。當(dāng)奶奶轉(zhuǎn)身往回走的時(shí)候，我卻感覺(jué)鼻子一酸，不禁淚流滿面。
今晚，我又坐在窗下。望著窗外皎潔的月光，情不自禁有想起了鄉(xiāng)下的奶奶。奶奶，您還好嗎？我很想您…
小學(xué)生的作文 篇7
我們班的男同學(xué)真的是太不像話了，學(xué)習(xí)不好拉班級(jí)后腿不說(shuō)，還總是給我們女同學(xué)搗亂，不管女同學(xué)玩什么，他們都要搞破壞。所以我發(fā)誓今天不大和男同學(xué)說(shuō)話，除非課堂老師讓我們討論問(wèn)題。
早上一進(jìn)教室，一個(gè)男同學(xué)就來(lái)跟我搭訕：“嘿，楊曉玲，今天做值日�。俊蔽蚁肫鹞业氖难�，白了他一眼，就坐到自己的座位上了，弄得那小子一愣一愣的。別說(shuō)，這些男生就是沒(méi)志氣，他們自己扛不住了，一會(huì)兒這個(gè)沒(méi)話找話：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”一會(huì)兒那個(gè)低眉順眼：“今天作業(yè)做完了嗎？”
幾節(jié)課下來(lái)，男同學(xué)終于明白了：“完了完了，曉玲不理我們了，跟我們攤牌了�！蔽易约簠s怎么感到憋得慌��？真奇怪。
終于熬到放學(xué)，我走出教室，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，心想：“要是每天上學(xué)都這樣，該多沒(méi)意思��！要不明天還是……呵呵！
但我還是希望，我們班里這些愛(ài)說(shuō)話的男生們能天天安安靜靜的，不調(diào)皮搗蛋，讓老師開(kāi)開(kāi)心心的'。男生們，你們什么時(shí)候才能做到�。�
小學(xué)生的作文 篇8
我家有一只可愛(ài)又活潑的侏儒兔，它叫布丁。渾身長(zhǎng)滿了灰色的絨毛，頭上的毛卻是白色的；兩只耳朵直立而短小，一只是灰色的，另一只是白色的。布丁身形較小，平時(shí)總愛(ài)縮成一團(tuán)，像一個(gè)個(gè)圓溜溜的灰色小絨球。
布丁一點(diǎn)也不溫順，是一只調(diào)皮好動(dòng)的兔子。清晨，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)“哐哐哐”的拍打聲，“怎么回事呀？布丁干嗎？”我疑惑著，趕緊跑過(guò)去看，只見(jiàn)它翹起兩只短小的`前爪，使勁地敲著籠子；它高高地昂著頭，噘著嘴巴，好像在乞求什么？還拼命地蹬著后腿網(wǎng)上跳，就像吃了藥。
“布丁一定是餓了！”我猜想。我剛端起裝滿兔糧的小碟子，它就迫不及待地把頭伸過(guò)來(lái)，就著碟子，“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)，吃了幾口，它又就著滾珠“咕嚕咕嚕”地喝起了水。吃飽喝足了，布丁咂咂嘴，斜靠著籠子，一副心滿意足的樣子。
每到周末，我就讓布丁出來(lái)放放風(fēng)。我打開(kāi)籠門(mén)：“布丁，出來(lái)玩兒啦！”布丁小心翼翼地探出半個(gè)腦袋，東嗅嗅，西聞聞，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，就歡快地鉆出籠子，一蹦一跳地玩兒去啦！它時(shí)而嗅嗅花草，時(shí)而在草叢中竄來(lái)竄去，好像在和誰(shuí)捉迷藏呢！
布丁真可愛(ài)，我喜歡我的小布��！
小學(xué)生的作文 篇9
要說(shuō)我最喜愛(ài)的'書(shū)有哪些，哈哈！那可多了：《岳飛傳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《第七條獵狗》……說(shuō)得遠(yuǎn)了，還是切入正題吧，我最喜歡的還是《三國(guó)演義》這本書(shū)。
喜愛(ài)《三國(guó)演義》這本書(shū)的原因有三：
一、封面精美。關(guān)羽騎著赤兔馬、手掄青龍刀，張飛手握八丈蛇矛、騎一匹高頭大馬，劉備手拿雙股劍，騎黃驃馬。
二、內(nèi)容豐富。從“桃園三結(jié)義”到“關(guān)羽斬華雄”又到“劉備三顧茅廬”……前前后后共有三十多個(gè)大章，一百多個(gè)小章，人物錯(cuò)綜復(fù)雜，內(nèi)容豐富多彩，描寫(xiě)氣勢(shì)磅礴。
三、圖片精美。書(shū)中圖片印刷精美、栩栩如生，好看好看。
雖然有這三點(diǎn)證明《三國(guó)演義》很好看，但我心中還有一個(gè)疑團(tuán)，三國(guó)時(shí)期，誰(shuí)是好人？堂哥堂弟說(shuō)：“當(dāng)然是劉備�！蔽艺f(shuō)：“不見(jiàn)得，劉備曾被呂布救過(guò)，最后卻又命人斬了他，那劉備能是好人嗎？”他們聽(tīng)了無(wú)話可說(shuō)。爸爸媽媽說(shuō)：“曹操是好人。”我反對(duì)：“曹操陰險(xiǎn)毒辣，殺人如麻，想出來(lái)很多壞計(jì)謀，他能算好人嗎？”關(guān)羽、張飛和諸葛亮應(yīng)該算是好人吧？對(duì)！他們是好人！關(guān)羽和張飛都忠于劉備，跟隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功；諸葛亮聰明過(guò)人、足智多謀，幫助劉備出謀劃策，打下一個(gè)有一個(gè)勝仗。
在我看來(lái)《三國(guó)演義》中，好人不多，壞人不少，這究竟是為什么？這還有待于我們思考。
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