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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-10-23 14:32:17 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  假如上課能夠去潛水艇里學(xué)習(xí),我期望請(qǐng)專家來(lái)幫咱們上課,教咱們沒(méi)看過(guò)也不知道稱號(hào)的魚,讓咱們學(xué)到各種魚的稱號(hào)。

  假如上能夠到太空船里學(xué)習(xí),我期望請(qǐng)英俊的太空人,教咱們?cè)陔娨暽峡催^(guò)但不知道星球的稱號(hào),教咱們那些星球的一年等于地球的幾年或幾天,讓咱們能夠知道更多星球的姓名和星球的特色,這樣必定非常風(fēng)趣!

  假如上課能夠到森林學(xué)習(xí),請(qǐng)山君當(dāng)咱們的教練,請(qǐng)它教訓(xùn)咱們?nèi)绨苍谏掷锷?jì),再請(qǐng)森林探險(xiǎn)家來(lái)當(dāng)咱們的老師,告訴咱們那些不知名的動(dòng)物、植物的稱號(hào)和特性。讓咱們知道那些是肉食性動(dòng)物,那些是草食性動(dòng)物,分辯那些植物是有毒或無(wú)毒,發(fā)現(xiàn)植物受傷時(shí)可用來(lái)當(dāng)草藥的`奇妙成效。

  為了讓我能有愿望完成的一天,我會(huì)更用心的學(xué)習(xí),讓我具有更多的常識(shí)。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  四月上旬,我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí),驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪,其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫,用枯枝趕走了魚,救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟,溝渠里的水被抽得日日遞減,不多久就要干涸,那時(shí),魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后,我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向,就不再多費(fèi)心思了。

  可當(dāng)我把它們帶回家后,遭到了老媽的極力反對(duì):“不行!一個(gè)干干凈凈的家會(huì)被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對(duì)不能扔掉!”“這個(gè)家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論,老媽向我妥協(xié),但要留下蝌蚪,必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意,讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的.考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我家養(yǎng)了一盆太陽(yáng)花。雖然太陽(yáng)花剛買來(lái)時(shí),可當(dāng)它放在我家的植物角時(shí),我一下子找到了它——它主獨(dú)特了。今天,明媚的陽(yáng)光照著大地,太陽(yáng)花開了。

  太陽(yáng)花開的時(shí)候很好看。有怒放的;有半開著的,像個(gè)起晚的孩子;還有開了一點(diǎn)點(diǎn)的,像個(gè)害羞的小姑娘。太陽(yáng)花的顏色也是各種各樣的,有黃的、紅的、粉的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一盆多色彩球。太陽(yáng)花會(huì)發(fā)出淡淡的.清香,聞了讓人清新怡神。太陽(yáng)花很好養(yǎng),每天澆澆水就行了,卻帶給我們無(wú)限驚喜的燦爛和美麗。

  我不光喜歡太陽(yáng)花的外表,更喜歡它的精神。雖然我們不給它肥料,但太陽(yáng)花從不計(jì)較什么,它總是用頑強(qiáng)的生命力,在貧瘠的土壤中迅速生長(zhǎng),長(zhǎng)出越來(lái)越多的花株,開出越來(lái)越豐富顏色的花朵。隨著太陽(yáng)的起落,太陽(yáng)花每天都會(huì)有花開花落。草長(zhǎng)鶯飛,大盆的太陽(yáng)花迎著陽(yáng)光盡情地綻放它的美麗。它多么像有一種人,越是索取得少,越顯示出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,我們馬上就要畢業(yè)了,回顧六年的小學(xué)生活。不禁發(fā)出來(lái)自內(nèi)心深處的磋嘆。

  彈指一揮間,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,想一想,我們剛上學(xué)時(shí)倒背雙手,聽(tīng)老師將紀(jì)律還是昨天的故事 。六年間,我們又做了些什么呢?又學(xué)了些什么呢?只有空白罷了!有的同學(xué)還不服氣呢:“我們可學(xué)了很多呢!笨墒,讓我們與那些十幾歲就上名牌大學(xué)的'同齡人相比又會(huì)得到一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢?是智慧的差別嗎?不對(duì),就算是天才不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),結(jié)果就是一場(chǎng)空。天壤之差別就在于“努力”二字,不是說(shuō)我們不努力,只是努力程度不同,我們是輕輕松松的努力,而他們則是頭懸梁椎刺骨的努力,差距豈不很明顯?

  “天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”同學(xué)們努力吧!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我在家里向爸爸媽媽要了三元錢,買了三把剪刀。兩把送人,一把留給自己。之后,我在校園里一個(gè)勁兒的穿梭,嘿,那股高興勁兒,甭提了。

  回到家,我把房門關(guān)上便想起了理發(fā)店師傅為其他人剪發(fā)的情景,便想試一試。可是剪誰(shuí)的頭發(fā)呢?周圍一個(gè)人也沒(méi)有,就算有,誰(shuí)又會(huì)愿意當(dāng)我的‘‘試驗(yàn)品’’呢?就在這時(shí),我靈光一閃,想到了一個(gè)人。他不但在我身邊,還愿意當(dāng)我的‘‘試驗(yàn)品’’。沒(méi)錯(cuò),他就是我。既然有計(jì)劃了,那就該開始了。我操起剪刀,開始了我的‘‘理發(fā)過(guò)程’’。隨著剪刀發(fā)出的嚓嚓聲,我越來(lái)越起勁兒,隨著一束束頭發(fā)掉到地上,我也越來(lái)越起勁兒。突然,爸爸闖了進(jìn)來(lái)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,就把我揪到了鏡子面前,大聲吼道:‘‘看看你什么樣子!’’我一看,呆了,嘴張得可以吞下兩個(gè)雞蛋。這誰(shuí)呀這?頭發(fā)亂糟糟的,像被狗啃的.爛草堆一樣。爸爸看我這副樣子,笑得合不攏嘴。還把其他人引了過(guò)來(lái)。大家看我這副樣子,也紛紛哈哈大笑起來(lái)。最后還是好心的哥哥帶我到理發(fā)店噴了些奇怪的東東。不久后,我的頭發(fā)又像原先那樣酷了。

  直到現(xiàn)在,我想起這件事還會(huì)‘‘咯咯咯咯咯’’的笑起來(lái)。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了正月十五元宵節(jié)。爸爸下班回來(lái),買了面粉、芝麻,開始做元宵。

  爸爸拿來(lái)一根干凈的棒子,把面粉滾扁,再把芝麻餡放到滾好的面粉上,再用手在桌子上搓圓,就可以了。我跑過(guò)來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我來(lái)幫您”,爸爸把做元宵的方法告訴我,讓我學(xué)著他的樣子去做,我一遍又一遍的做著元宵,元宵一個(gè)比一個(gè)好看。

  做好了足夠的元宵,我們把元宵放入鍋中,元宵像調(diào)皮的孩子,浮上浮下的',真有趣!

  過(guò)了一會(huì)兒,元宵就可以吃了,我把元宵放入嘴中,覺(jué)得好吃,就吃了兩大碗,真是太好吃了。

  我們吃著吃著,突然,聽(tīng)到外面有嘣嘣的聲音,出去一看,原來(lái),是人們?cè)诜呕ㄅ,花炮真是五彩繽紛,把天都給染紅了,元宵活動(dòng)又進(jìn)入了新的高潮……

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