這樣的人讓我佩服作文【優(yōu)選】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我佩服作文1

　　佩服！這個(gè)詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前，網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲，他的行為，讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長(zhǎng)大，不懂得佩服究竟是什么？只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義

　　剛開學(xué)，需要用的東西比較多，在周末我便去商店買東西。等公交車時(shí)，天氣還特別熱，不知是誰惹怒了太陽，太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個(gè)蒸籠里，滿頭大汗。

　　不一會(huì)兒，來了一個(gè)乞丐，他的衣服破破爛爛，頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目，手中還拎著一個(gè)蛇皮袋子，里面裝滿了垃圾。他是一個(gè)盲人，手里拿著一根看起來用了很長(zhǎng)時(shí)間的木棍，應(yīng)該是用來尋路的'。不久，公交車來了，人群一窩蜂的涌上去，那個(gè)乞丐被擠在最后。上了車，滿車廂都是垃圾的臭味。這時(shí)，有人便起哄說：“你跟上來干什么！不知道自己很臭嗎？”那個(gè)乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了，車上很多人都下了車，下車經(jīng)過他那里的時(shí)候還不忘罵上幾句。他是個(gè)盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽，也知道別人對(duì)他的態(tài)度。他雖然不說話，但看他的眼，就已經(jīng)夾雜這淚光。

　　突然，有一個(gè)像大學(xué)生的男子站出來說：“你們這么樣去說別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴(yán)，他也是被父母從小捧在手里怕掉，含在嘴里怕化的孩子。他也是人，難道就要因?yàn)樗�的職業(yè)特殊，就要被人羞辱嗎？”那個(gè)乞丐扯了扯那個(gè)男孩的袖子，示意他不要再說了。但是那個(gè)男孩對(duì)他說：“不要在意別人的目光，每個(gè)人都值得被尊重，不要為自己感到自卑�！蹦莻�(gè)男生又對(duì)所有人說：“不要隨便侮辱一個(gè)人或一份職業(yè)，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，要是你們的孩子被別人這么說，你們會(huì)愿意嗎？”說完，那個(gè)乞丐要下車了，男生幫他拎這袋子，攙扶著下車。透過鏡子，我看到那個(gè)乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他說“謝謝！”

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香！這句話來形容這件事再也合適不過了。贈(zèng)人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！

　　這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范，也不能做到舍棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！

這樣的人讓我佩服作文2

　　清潔工，一個(gè)多么普通平凡的職業(yè)名稱，甚至在社會(huì)中有很多人看不起她們。然而，我卻要贊美她們，因?yàn)槲覀兩�活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過的腳印。

　　記得20xx年冬天的早晨，很冷。寒風(fēng)凜冽，撲面猶如刀割。我背著書包去上學(xué)。天色陰沉沉的，大路上只有風(fēng)在時(shí)時(shí)地卷起塵沙。當(dāng)時(shí)我低著頭走著，忽然有一股冷風(fēng)向我撲來，我當(dāng)時(shí)立馬把帽子戴起，順便抬了一下頭，看見前面有一個(gè)灰色的壯壯的影子在路邊晃來晃去，我當(dāng)時(shí)還以為是個(gè)壞人，我小心翼翼的向那“壞人”走了過去，走近了，才發(fā)現(xiàn)是清潔工人。他把我們小區(qū)里堆放的一大堆垃圾一桶一桶的倒進(jìn)垃圾車?yán)�，然后又拿起掃帚清掃路上�?廢物。他大約六十歲，壯壯的身材，背有點(diǎn)駝，滿頭蒼白——360度無死角的白，里面穿著一件破舊的棉襖，外面是一件橙色的大外套。僅管天那么冷，但令人不可思議的是這位老伯伯額頭滿是汗，身上還沾上許多灰塵。他戴著手套，不停地?fù)]動(dòng)著掃把，把枯枝敗葉和一堆果皮、鞭炮炸完之后的紙屑又掃了一大堆倒進(jìn)垃圾車?yán)�。他一絲不茍忙碌的工作著。過了好大一會(huì)兒，他好像渴了，我正好有一瓶水，但他自己帶了一杯水，因?yàn)榇髦�手套很難扭開，他摘下了手套來扭，我看到了他滿手的凍瘡，那一刻，我落淚了！

　　清潔工不僅辛苦，而且還有無私奉獻(xiàn)的精神。不管嚴(yán)寒酷暑，一年365天，他們從不間斷這簡(jiǎn)單而又勞累的工作，可是生活中卻有很多人不支持他們的工作，還用鄙視的眼光看他們，還有的人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，破壞城市面貌。和他們比起來，這些人難到感覺不到羞愧嗎？他們是很渺小，但又是高尚的！他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活，我不敢想象，沒了他們的付出，城市會(huì)是個(gè)怎樣的呢？我們不敢想象。

　　清潔工就是我心目中平凡而偉大的偶像，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人讓我佩服作文3

　　在300名個(gè)學(xué)生中，有著為數(shù)不多的一些人，總能看到他們認(rèn)真努力的身影。無論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會(huì)在我眼前浮現(xiàn)，讓我向著他們而學(xué)習(xí)。

　　她的個(gè)頭不高，長(zhǎng)相也不突出。但不知為什么，我總能找到她的閃光點(diǎn)。

　　十分慶幸，開學(xué)與她做了同桌。于是，原本在我心目中那個(gè)不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來。記得上個(gè)學(xué)期，她的成績(jī)并不突出，所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現(xiàn)在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。

　　在教室中，每當(dāng)我看到她，她總是皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，眼神只盯著一處，從來沒有飄乎不定過。而手呢？也從未閑過，右手拿著筆在快速地拔動(dòng)。左手時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著書，查找著筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學(xué)習(xí)中無法自拔。每當(dāng)我們跑操回到教室時(shí)，同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時(shí)，唯有她，雖滿臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過關(guān)任務(wù)推在桌面上，開始奮筆疾書。好像對(duì)學(xué)習(xí)樂此不疲。

　　而她旁邊的'我，就與她形成了鮮明的對(duì)比，無精打采，萬分頹廢。我趴在桌上，側(cè)過臉看著她，有幾絲細(xì)汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說來可笑，她坐得像個(gè)小學(xué)生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風(fēng)范，真是讓我佩服！

　　在餐廳里，每當(dāng)我坐在位子上將飯送入嘴中時(shí)，向排隊(duì)隊(duì)位望去，她總是排在最后一個(gè)。拿著書，仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認(rèn)真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！

　　在宿舍里，每當(dāng)同學(xué)們都在愉快地攀談時(shí)，唯有她，按時(shí)休息，按時(shí)起床，從不違反規(guī)則。真是讓我佩服！

　　你的勤奮，是你進(jìn)步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進(jìn)器。你的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)、值得我佩服。繼續(xù)努力下去，一定會(huì)看到成功的彼岸！

這樣的人讓我佩服作文4

　　黑大的眼鏡，掩不住他堅(jiān)毅的目光；寬大的校服，裹不住他火熱的內(nèi)心；沉重的書包，載不滿他對(duì)知識(shí)的渴求。沉穩(wěn)大氣，堅(jiān)毅英勇，這就是我的同學(xué)——侯欣誠(chéng)。

　　剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠(chéng)時(shí)，我們一致認(rèn)為這是個(gè)十足的`“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿，實(shí)在讓人可笑。不信，請(qǐng)看，坐在課堂上他總是身板挺拔，目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣，左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上，擺在課桌正中，書本文具緊靠一側(cè)，一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題，他敏捷地站起來，雙手緊貼褲縫，如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果，過程詳細(xì)，理由充分，坐下后也從不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼閃爍”。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的相處后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個(gè)不一樣的侯欣誠(chéng)。記得那上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì)，像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空，只有1500米跑步無人問津，侯欣誠(chéng)卻一反常日的冷靜，報(bào)名參加，在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱書生一枚，可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上，他不再與其他同學(xué)玩耍，而是在烈日下奮力奔跑，一圈又一圈。我們幾個(gè)同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了，他卻依舊堅(jiān)持，五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持，最后他跑了整整8圈，滿頭大汗，臉色都有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠(chéng)口吐白沫了！”我們嚇得要死。他卻不好意思了，喘著粗氣笑著說“那是口水�！闭f著就跑開了，斜陽將他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻還是那么挺直，那么堅(jiān)定。

　　從此，書呆子的稱號(hào)不見了，取而代之的是“猴哥”，他像孫悟空一樣的身手敏捷，堅(jiān)定無悔！比賽結(jié)束后，我們高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一，但卻讓我們看到一個(gè)不一樣的侯欣誠(chéng)，他其實(shí)是一個(gè)奮勇向前、自信滿滿的斗士。

　　他，沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣，堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的個(gè)性，大氣是他的胸懷，智慧是他的才干，堅(jiān)持是他的信念！這樣的“猴哥”讓我們敬佩，這樣的侯欣誠(chéng)永遠(yuǎn)是那個(gè)“了不得”的行者悟空，在人生的取經(jīng)路上一定會(huì)排除萬難，一往無前，取得真經(jīng)！

這樣的人讓我佩服作文5

　　在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動(dòng)，有的人讓我嘆息……但是我有一個(gè)好朋友就讓我十分佩服。

　　他長(zhǎng)著一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴，她還有著高高的個(gè)子，看起來和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。

　　她非常愛看書，每次到我們家的時(shí)候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書，而她家的書多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進(jìn)書房，就不要指望她能出來，只有我去喊她，她才會(huì)出來，可手里依然拿著一本書。并且經(jīng)常她拿的書都是之前她看過的�？擅看挝覇査�難道看不膩嗎？她都會(huì)像沒聽見一樣，根本沒理會(huì)。也許是她看得太入迷了，眼里只有書吧。她看書的速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實(shí)，我家的書，我都沒看完，她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質(zhì)。

　　還有她如果不來我們家玩，她就會(huì)周末時(shí)在家刷題，有時(shí)2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會(huì)用她來刺激我�！八�到底是怎么做到的呀！”我心里暗暗的.想。而且她做試卷時(shí)從來都不抱怨，從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅(jiān)持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。

　　她一放假，每天早上就要5點(diǎn)起來練武術(shù)，“那么早，天還沒亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。

　　還有一些小事情，也能反映出她的精神品質(zhì)，比如說，她和我出去散步時(shí)，我用一張紙擦嘴時(shí)，隨地一扔，她看見了，就逼著我撿起來，接著趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現(xiàn)我手上紙不見了，就趕緊回頭把紙撿了回來，后來這樣重復(fù)好幾回，最后她實(shí)在沒辦法，只好自己撿起來，一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會(huì)管他。

　　從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質(zhì)！

　　雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質(zhì)令我敬佩！

這樣的人讓我佩服作文6

　　在進(jìn)入初中的大門時(shí)，我獨(dú)自一人，過了一段時(shí)間后我有了幾位朋友，她們各有所長(zhǎng)，其中一位姓司的女生，是我認(rèn)為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。

　　俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友就應(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交，但我認(rèn)為這樣的人不多，而且不容易深交，真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的人才更應(yīng)該交往。

　　跨年夜那一晚，十一點(diǎn)多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待著“3，2，1”的新年倒計(jì)時(shí)。“沖向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜，有的同學(xué)在看春晚，有的在與家人、朋友打牌，只有一個(gè)例外在寫作業(yè)，這個(gè)寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的好奇心，我趕緊問她：“你們小組過年都不休息嗎？”她回答：“早點(diǎn)做完學(xué)校的作業(yè)，就可以留更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試了。”她的話，讓我有些羞愧，但心里更多的是敬佩和佩服。

　　她的話提醒了我，宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是�。∨c其在這里無聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書，寫起了作業(yè)，直到跨年的.鐘聲響起。

　　她的努力注定會(huì)得到回報(bào)。果不其然，在開學(xué)后的考試中。她進(jìn)步得像箭一樣迅速，年級(jí)排名進(jìn)步了100多名。一天下午放學(xué)，我和她漫無目的地聊天，不知怎么提到了考試，我以為她會(huì)同我說說進(jìn)步的原因，沒想到卻聽她說起了錯(cuò)題分析。她說如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了，那么將會(huì)提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析，看著她時(shí)而惋惜、時(shí)而激動(dòng)的表情，我心里的敬佩又多了幾分。

　　她并不是一個(gè)完美的人，也不是一個(gè)優(yōu)秀到令人羨慕的人，但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認(rèn)為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級(jí)榜首那樣人盡皆知，也不是優(yōu)秀到無法觸及，她很美，美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，也讓我由衷地感到敬佩和贊美。

　　她，就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)！

這樣的人讓我佩服作文7

　　一生中我們會(huì)遇到很多很多的人，有的人如星星一樣渺小，卻光芒四射；有的人卻如月亮一般，一開始照遍整個(gè)大地，到最后黯淡無光；而最讓我佩服的那個(gè)人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。

　　趙麗穎不像楊穎一出生就是混血；不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約；不像鹿晗有那么多的小迷妹；不像王俊凱能歌善舞，樣樣精通。她只是一個(gè)出自偏僻村莊的人，通過多年的打拼，從無人知曉到鋒芒畢露。現(xiàn)在，她雖然火了，但是她并沒有改變自己的一切行為。

　　至今，她拍演了好多部電視劇及電影，如：《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時(shí)，時(shí)不時(shí)都會(huì)有“吊威亞”這樣危險(xiǎn)的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一，在“吊威亞”時(shí)，具有“恐高癥”的她，卻毫不畏懼堅(jiān)強(qiáng)的上了吊威亞。有些演員會(huì)在做這樣危險(xiǎn)的事時(shí)找替身，她卻沒有。

　　她的這種毫不畏懼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)自己工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的`這種精神讓我感動(dòng)、讓我佩服。

　　最近，有人在微博曝出趙麗穎在一個(gè)街邊小攤上吃夜宵，這一現(xiàn)象，引來了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會(huì)在五星級(jí)飯館吃飯，但誰曾想到，如今大紅大紫的趙麗穎卻會(huì)在這。這到底是怎么回事呢？其實(shí)事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后，路過此地，想到了自己兒時(shí)的伙食甚是懷念，就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯，非常的激動(dòng)，但又害怕明星嫌棄，便立馬說：“趙小姐，您好！我們這兒有點(diǎn)臟，請(qǐng)見諒！”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù)：“沒事，我也是農(nóng)村來的！”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實(shí)的氣質(zhì)，體現(xiàn)了他不因?yàn)樽约菏敲餍嵌�驕傲的高尚品質(zhì)。

　　她的這件事被媒體再次爆料，不僅讓螢火蟲感到驕傲，更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。

　　現(xiàn)在，你們知道了嗎？———她就是那顆天空中渺小的星星，但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格，學(xué)習(xí)她樸實(shí)的氣質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大！

這樣的人讓我佩服作文8

　　風(fēng)將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認(rèn)真地做著卷子。面對(duì)一次次的考試來襲，面對(duì)密密麻麻的試題，我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾，然而它只能失望了。

　　怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？每天，我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績(jī)，總能看見學(xué)霸臉上露出自信的笑容，同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學(xué)霸的差距，就像跑道上的運(yùn)動(dòng)員，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高冷的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前，壓力油然而生，內(nèi)心很無奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者，也是我最佩服的人。

　　在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中，你簡(jiǎn)直就是學(xué)神。上次數(shù)學(xué)考試，全班只有你一個(gè)人考了滿分，而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績(jī)排在全年級(jí)前五，有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn)，結(jié)果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”啊！

　　你這么優(yōu)秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時(shí)，你坐得最正，像一棵挺拔的松樹。課堂上，你最專心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識(shí)海洋里的營(yíng)養(yǎng)。提問發(fā)言，你最積極。課后完成作業(yè)，你最認(rèn)真、最刻苦。晚上，你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，你是七七班的努力“大王”……想到這里，我心里有了答案，你的優(yōu)秀也許天賦異稟，但更多的'是你后天努力的結(jié)果。

　　向你請(qǐng)教的人很多，很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師，你是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣，然而，你并沒有驕傲自滿，你有著一顆樂于助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。你是七七班最靚麗的風(fēng)景，令我不得不仰視你，欽佩你！

　　初中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)以你為榜樣，學(xué)習(xí)你勤奮上進(jìn)的進(jìn)取心和永不后退的執(zhí)著精神，你讓我始終相信一句話——“越努力，越幸運(yùn)！”那就讓我們一起長(zhǎng)風(fēng)破浪，擁抱夢(mèng)想！

這樣的人讓我佩服作文9

　　在我的生活中，我遇到了許多形形色色的人，有家人、朋友，還有陌生人，而我一直佩服著一個(gè)人——我的鄰居。

　　有一次，我放學(xué)回家。站在家門口，伸手在書包里摸來摸去，突然一個(gè)想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的腦海，我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上，心里好郁悶。爸爸在西安上班，不到周末回不來；姐姐九點(diǎn)才下課，也沒可能提前回來；只能去找媽媽了。可是，媽媽上班的地方太遠(yuǎn)，走路過去也要一個(gè)小時(shí)，想到這里，我徹底沒有了希望，整個(gè)人如同丟了魂一般。

　　過了一會(huì)兒，我的鄰居從電梯上來了。那是一個(gè)比我大一歲的`姐姐，個(gè)子不高，還有一點(diǎn)點(diǎn)胖。我感覺這樣坐在地上很丟人，便把頭轉(zhuǎn)了過去，她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我：“嘿！你怎么了？坐在地上干嘛？”我覺得很尷尬，就慢悠悠的把事情的經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了，我以為又要繼續(xù)漫長(zhǎng)的等待了，誰知她卻回家拿來手機(jī)，讓我打電話聯(lián)系家人。

　　我打完電話，媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果，還給我拿了本書看，她說讀著書心里就不那么著急了，我很不好意思地說了句：“謝謝！”過了一會(huì)兒，她媽媽回來了，她便過去給她媽媽解釋，她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。

　　多么美好的時(shí)光，多么美好的感覺。

　　居住在高樓大廈的城里人，早已不再那么熱情，那么友善。常常感覺人們下班一回到家，就會(huì)各自把大門一關(guān)，那一道道門，冷冰冰地，涼颼颼的，把一張張笑臉關(guān)閉起來，讓人們之間缺失了一份信任，一份關(guān)愛，一份溫暖。

　　我佩服我的鄰居，不是因?yàn)樗�有多出名，也不是因�(yàn)樗�有多偉大，是因�(yàn)樗�能為一個(gè)素不相識(shí)的人伸出援手，這份珍貴的信任，這樣的人怎能不讓我佩服呢？作者：楊子軒

這樣的人讓我佩服作文10

　　他，時(shí)常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚(yáng)。他，就是我的書法老師。

　　老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個(gè)個(gè)出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動(dòng)的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。

　　寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿，但轉(zhuǎn)念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點(diǎn)錢，興許，我還能撈上一筆。

　　寒風(fēng)中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長(zhǎng)桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動(dòng)著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點(diǎn)開始吧，市民們都等著領(lǐng)免費(fèi)春聯(lián)呢�！�

　　免費(fèi)？這么冷的天氣，付出如此的勞動(dòng)，竟沒有一點(diǎn)報(bào)酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。

　　我的手指凍得通紅，僵硬無比。強(qiáng)烈的風(fēng)如刀般劃過我的臉頰，鉆進(jìn)我的懷里，把我扎個(gè)透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內(nèi)走去。

　　忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地?fù)]動(dòng)著毛筆，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時(shí)，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。

　　他以身作則，帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，這樣的.人，令我佩服。

　　看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實(shí)人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？

　　一瞬間，寒風(fēng)不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡(jiǎn)單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。

　　如今的社會(huì)，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對(duì)寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？

　　這樣的人令我佩服，我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。

這樣的人讓我佩服作文11

　　我的班主任是語文老師——張老師，人美、歌甜、書教得好，她總有一些千奇百怪的表現(xiàn)和想法，讓我佩服。

　　那時(shí)我還在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)體驗(yàn)營(yíng)。選擇了我們班和另外三個(gè)班級(jí)。剛到訓(xùn)練基地的時(shí)候，張老師做起了臨時(shí)教練。他一本正經(jīng)地告訴我們一些在營(yíng)地里的工作，應(yīng)該怎么來做，交待得很細(xì)致。特別告訴我們應(yīng)該怎么樣疊被子時(shí)，由于不專業(yè)，引起大家的哄堂大笑。這時(shí)她會(huì)眨眨眼，歪著頭幽默地問大家：“我說得不對(duì)嗎？好，那就掌聲有請(qǐng)我們的教官”�？吹秸嬲�的教官來了，他這個(gè)山寨版的教官只好灰溜溜的跑了。

　　他是一個(gè)語文老師，有時(shí)她不顯示她的語文素養(yǎng)卻偏偏要彰顯她的“藝術(shù)功底”。每次我們班上有什么活動(dòng)，他都會(huì)在黑板上先畫示意圖，生怕我們有不理解的地方，他的藝術(shù)功底實(shí)在不怎敢恭維，有時(shí)畫個(gè)圖，我們看了半天也沒有看出一個(gè)所以然。他總想在班會(huì)課前畫個(gè)圖，告訴我們主題是什么？結(jié)果同學(xué)們看得一頭霧水，猜不到主題了。她卻在那里，王婆賣瓜——自賣自夸“我這里明明畫的是一條兇猛的大鱷魚，你們偏偏說是一只大飛機(jī)，什么眼神嘛�！迸�得同學(xué)們哭笑不得，個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。

　　張老師還是個(gè)熱情高漲的人。那天是學(xué)校舉辦的年級(jí)足球比賽，比賽前張老師給我們拉拉隊(duì)，開了動(dòng)員會(huì)。告訴我們一定要遵守賽場(chǎng)的紀(jì)律，有時(shí)要保持高冷，但有時(shí)又要熱情洋溢。剛開始比賽的時(shí)候，大家都確實(shí)保持著高冷的狀態(tài)。直到我們班進(jìn)了一個(gè)球，大家的'氣氛一下子高漲起來。一聲哨響，全場(chǎng)立馬安靜，我們又回到了高冷狀態(tài)。這時(shí)，張老師突然站起來，揮動(dòng)著手里的旗幟，在那里歡呼雀躍，并示意我們?nèi)�都站起來，弄得我們根本無心看比賽，都驚訝的看著張老師在那里“表演”。

　　讓我最佩服的是我們愛展現(xiàn)、愛嘮叨、愛學(xué)生的張老師。

這樣的人讓我佩服作文12

　　細(xì)數(shù)時(shí)間長(zhǎng)流，有許多人讓我記憶猶新，或語重心長(zhǎng)，或平靜如水，或隱忍堅(jiān)強(qiáng)，這些人都會(huì)或多或少的在我心中刻下印記，讓我維持本心，令我佩服不已。但我最佩服的，便是我的姐姐。

　　自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱，耳濡目染，時(shí)間長(zhǎng)了不知為何也感到十分親近，加上只有這么一位表姐，可以說我是在和姐姐的相處中長(zhǎng)大的。

　　姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風(fēng)輕，瀟灑自在的模樣。五官并不出眾，但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。

　　我覺得，姐姐總是溫柔而強(qiáng)大的。

　　記得小時(shí)候，表哥總是喜歡不經(jīng)過我的同意就肆意亂動(dòng)我房間的東西，有時(shí)不滿意了還喜歡那拳腳欺負(fù)我。一次表哥欺負(fù)我時(shí)，姐姐板著個(gè)臉，把表哥毫不留情的趕出去，然后把我的眼淚擦拭干凈，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“下次再有人欺負(fù)你，你就一點(diǎn)情面也不要留，欺負(fù)回去�！遍_玩笑的話語，卻讓我感覺有些愛護(hù)的意味。一個(gè)并不是很溫柔的女孩，每次對(duì)著我卻都是一副溫柔的模樣，總能在我遇到困難時(shí)保護(hù)著我，做著我的英雄。

　　但英雄也有失去鎧甲的一面，英雄有時(shí)也是脆弱但隱忍的。

　　姐姐從幼兒園開始起學(xué)習(xí)畫畫，夢(mèng)想去北京服裝學(xué)院，直到現(xiàn)在還一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。但是，沒有挫折的夢(mèng)想不叫夢(mèng)想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的書，畫不完的速寫、做不完的'事。但這并沒有阻擋她什么，無論有多么累，她都笑著面對(duì)。記得20xx年過年的前一天，姐姐剛完成一幅畫，熬了一整晚的夜，黑眼圈布滿了眼底，還是對(duì)我笑著說：“馬上就要過年了，今晚一起通宵啊�！�

　　我記得我問過姐姐：“生活的不累嗎？什么都要做得最好”姐姐說：“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢(mèng)想近在咫尺，等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是你自己的英雄，是你自己的驕傲�！�

　　“我是我自己的驕傲�！蹦翘礻柟庹�好，云柔風(fēng)軟，姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔，強(qiáng)大，勇敢，堅(jiān)持。這樣的人，令我心生佩服。

這樣的人讓我佩服作文13

　　有一個(gè)人，是我從小到大的摯友。這十三年來，她像燈塔，像火炬，像樹木的年輪，一直在我前方引導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。

　　讓我佩服她的，是她的超強(qiáng)的體能和過人的膽識(shí)。小時(shí)候，我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進(jìn)不去，只有我們倆能進(jìn)去。兒童樂園里有個(gè)很長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)滑梯，看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑，我急得手癢癢，便叫上她，一塊往那跑。但是那個(gè)地方非常不好過，需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時(shí)候都很矮，伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去，我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時(shí)，她一躍而起，抓住頭頂上的橫梁，一格接著一格，如猴子似的敏捷地蕩過去，然后完美地降落在了對(duì)面的滑梯上。所有的動(dòng)作一氣呵成，不帶任何猶豫�；�梯前的障礙看似不好過，但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她，就好像在看動(dòng)畫片里的英雄，勇敢、帥氣。這是我第一次對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情。

　　最讓我佩服她的，是她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。到了初中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難，“前三”的名次對(duì)我來說成了遙不可及的夢(mèng)想。她比我高一年級(jí)，但每次考試從來沒有掉出班級(jí)前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好，畢竟在我面前，她一直在玩，總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的成績(jī)絲毫沒有變差，反而更好——次次年級(jí)前十，甚至參加全市比賽，并獲得一等獎(jiǎng)。有次，媽媽解答了我的`疑惑。每次考試前，她都會(huì)在家復(fù)習(xí)六、七個(gè)小時(shí)。在這期間，她能把第二天所考的知識(shí)點(diǎn)全部學(xué)通弄懂，這樣她就能保證考試時(shí)會(huì)的全對(duì)。我恍然大悟，看似她在玩，實(shí)則，她在其他人不知道的情況下努力學(xué)習(xí)，吃了別人沒吃的苦，下了別人沒下的功夫，如同彩虹，經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，才能絢麗地劃過天空，給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。

　　這就是她，一個(gè)我最佩服的人，她是我的目標(biāo)，是我的對(duì)手，是我的朋友，也是我的引路人。她的成績(jī)，她的精神，已然成為我的榜樣，成為指引我進(jìn)步的階梯，她在解題的前方，微笑著向我招手，呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。

這樣的人讓我佩服作文14

　　窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時(shí)正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上，峰嶺頓時(shí)燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一床極大極大的'薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩�？墒沁@滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。

　　看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣，不斷地扭在一起。

　　無奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓(xùn)好了。

　　次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任，心跳不由得加快了許多。

　　我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下�！盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際�！皼]……沒做完”。一說話，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。

　　偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時(shí)間，竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l

　　老師推過來一部手機(jī)，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個(gè)同班同學(xué)，只不過，她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識(shí)。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。

　　“可我還是想學(xué)�！彼�這么說道。有感于她的執(zhí)著，后來老師就找了資料發(fā)給了她。

　　我看完后，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。

　　沉默了許久，只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道：“現(xiàn)在能寫完了嗎？”

　　我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�眼前的作業(yè)，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……

　　這樣的同學(xué)讓人佩服。

這樣的人讓我佩服作文15

　　在生命的長(zhǎng)河中，我們會(huì)遇到很多的人，在摔倒的時(shí)候有人會(huì)扶你起來，證明東西的時(shí)候，或許有人會(huì)幫你開門，做錯(cuò)事的時(shí)候有人會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人，他們對(duì)我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的'人其實(shí)是我們班上一個(gè)默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞，因?yàn)樗�總是在需要幫忙的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，我們不需要的時(shí)候，他總是在忙自己的事情。這種人真的是對(duì)班集體，對(duì)我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來越敬佩他和尊重他，因?yàn)樗�這種行為確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)良好的伙伴。

　　她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時(shí)，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯(cuò)的字音時(shí)，她都會(huì)拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話說完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯(cuò)誤在什么地方。她真的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時(shí)，我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語，語文書上和卷兒上的每一個(gè)字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。

　　她平易近人，幽默感頗強(qiáng)。在課下，我本以為她會(huì)像其他班干部那樣嚴(yán)肅，但沒想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著天上北歸的雁群；聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因?yàn)槲疫�有一道題不太明白。正想找人問時(shí)，她突然出現(xiàn)在我的面前，問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動(dòng)，她用她那幽默的語言，把那道題講得既生動(dòng)，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手，盡我所能來幫助他們。

　　也正是因?yàn)樗�的這種行為，讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說到他幫助的時(shí)候，我們也總是表示感謝，但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實(shí)也引導(dǎo)著我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著我們，也感染著我們整個(gè)班的集體榮譽(yù)感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。

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