優(yōu)秀日記10篇【熱門】
一天就要結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
兒子今年10歲，上小學(xué)四年級(jí)。他是一個(gè)聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內(nèi)向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫下了第一篇教育日記。自此，在課余時(shí)間，我開始用文字和兒子進(jìn)行心靈的溝通，用日記走進(jìn)兒子豐富而又獨(dú)特的內(nèi)心世界�；仡櫼荒陙�(lái)我和兒子共同走過的歷程，有喜有憂。在日記中有利用古詩(shī)詞所蘊(yùn)含的意境對(duì)兒子的熏陶；有利用人生哲理小故事對(duì)兒子進(jìn)行有針性的教育；有名言警句的激勵(lì)……作為一名教師，我深知非智力因素對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，因此，在日記中我特別注重對(duì)孩子勤奮，樂觀，寬容，負(fù)責(zé)，感恩品質(zhì)的培養(yǎng)，兒子也由開始的不愿意看，到樂意看，并能偶爾寫回復(fù)積極和我交流溝通。我發(fā)現(xiàn)隨著書寫的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關(guān)系和睦了許多。看著兒子一天天進(jìn)步，我深深感到教育日記起著不可磨滅的作用。
一讓孩子學(xué)會(huì)感恩
百善孝為先，做人最重要的一點(diǎn)就是孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。一個(gè)知道感恩的人，才是充滿情感，有道德價(jià)值的人�，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺得大人所付出的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模倔w會(huì)不到父母的辛苦，更不懂得回報(bào)。兒子現(xiàn)在10歲了,家務(wù)事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領(lǐng)巾也很少洗，遇到不順心的事就表現(xiàn)出一臉的不耐煩，有時(shí)和我頂撞。對(duì)此，在日記中，我用《弟子規(guī)》中的'古代經(jīng)典仁孝故事講給兒子聽。王祥臥冰求鯉，黃庭堅(jiān)親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認(rèn)識(shí)上得到提高，在情感上得到熏陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關(guān)勞動(dòng)的名言警句,讓兒子認(rèn)識(shí)到不僅任何成就都是勞動(dòng)的結(jié)果，而且做力所能及的家務(wù)事也是體貼父母的表現(xiàn)。漸漸地，兒子學(xué)得懂事多了，自己動(dòng)手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學(xué)的路上和我談班上發(fā)生的新鮮事，有說(shuō)有笑，如果母子意見不一時(shí)，我們會(huì)商量著解決事情。當(dāng)然，在日記中，我也會(huì)對(duì)兒子的積極表現(xiàn)給予充分的肯定。
二培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然比較優(yōu)秀，但是，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不太好。比如作業(yè)馬虎，不太愛看書。我深知這些不良的習(xí)慣對(duì)兒子將來(lái)的成長(zhǎng)有害無(wú)益。為了讓兒子和好書交上朋友，養(yǎng)成自覺靜心讀書的習(xí)慣，我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處：如書有神奇的力量。它能使你了解世界每一個(gè)角落，從最小的國(guó)家，到最大的國(guó)家，從你家門前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛讀書的人，會(huì)是世界上最美的人。同時(shí)，在日記中寫下親子共讀的感受，增強(qiáng)孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對(duì)《三國(guó)演義》一書情有獨(dú)衷，幾乎每天都要看看，對(duì)書中的經(jīng)典故事如桃園三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節(jié)假日孩子會(huì)興致勃勃地和我逛書店，看書買書，一起感受書的墨香�，F(xiàn)在每天睡覺前總要看一會(huì)兒書，《愛的教育》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)》、《中外神話故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。
孩子做數(shù)學(xué)題馬虎，每天的作業(yè)總要出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤，不是運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)了就是計(jì)算出了差錯(cuò)。為此，在日記中，告誡孩子不要為自己的粗心找借口，同時(shí)教給孩子認(rèn)真做題的方法。第一遍認(rèn)真計(jì)算非常重要，這能把錯(cuò)誤扼殺在萌芽狀態(tài)；做完題后，把答案蓋住重新來(lái)一遍；建立錯(cuò)題本，這樣復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，作業(yè)不是做給家長(zhǎng)看的，而是自己內(nèi)在需要，要有主人翁意識(shí)。在給兒子糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，我對(duì)自己的輔導(dǎo)方法有所改進(jìn)。如果我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子作業(yè)中的錯(cuò)誤，我不會(huì)給他指出哪道題錯(cuò)了，而是告訴他有錯(cuò)題，讓他自己去找出錯(cuò)誤并且糾正過來(lái)。慢慢地兒子在做作業(yè)時(shí)認(rèn)真多了，字體工整了許多，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
三培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德
現(xiàn)在的孩子生活在衣食無(wú)憂的社會(huì)里，從小到大沒有受過太大的磨難。為了讓兒子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的品質(zhì)，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)各種外語(yǔ)，寫下了一部又一部文學(xué)作品，在觀看《開學(xué)第一課》時(shí)，我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫來(lái)教育孩子。他們一個(gè)考上中山大學(xué)，一個(gè)用腳彈出優(yōu)美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書寫了自己人生路上的輝煌，兒子看過后說(shuō)：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)。”
有責(zé)任心的人會(huì)盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任講起，從一篇《學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)》故事啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。從山谷的回音故事，從兒子和同學(xué)之間的友善和睦關(guān)系中，教育兒子要與人為善，對(duì)人有顆寬容的心。
教育日記不僅使孩子快樂成長(zhǎng)，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫中，我深深地認(rèn)識(shí)到，對(duì)于孩子的教育要傾注一顆愛心，孩子是最善良的種子，只要你用愛心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤(rùn)，他會(huì)反哺你無(wú)數(shù)的愛。寫教育日記，使我變成教育的有心人，細(xì)心地關(guān)注孩子每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對(duì)待孩子成長(zhǎng)過程中的錯(cuò)誤。對(duì)孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數(shù)落責(zé)怪，多了份鼓勵(lì)引導(dǎo)。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛心，增強(qiáng)了我的信心。
優(yōu)秀日記 篇2
軍訓(xùn)日記(1)
20xx年9月11日 星期二 小雨
淅瀝的小雨澆遍整個(gè)南理工，漸漸涼透的空氣，空靈了心與身，也就在這時(shí)全身細(xì)胞享受了一次呼吸，最大程度地吮吸這一片清涼的空氣，澆灌身心的燥熱，一次冷靜，一次心靈的旅行。
終于，這片雨云飄走，然后，我們整齊的站在了操場(chǎng)。一天天，大家的精神面貌也在改善，站軍姿終于有了點(diǎn)樣子，盡力做著，也許我還是不夠到位，不同的動(dòng)作注意力就不容易把握，這種身體控制力也許就要多練吧。
俯臥撐真的好難堅(jiān)持，一種認(rèn)識(shí)才能決定一種行為，我知道，我還不夠拼，但是，身體的疲憊真的在沖擊神經(jīng)，一次次叫我放棄，最后，我的確沒有堅(jiān)持住。但是大家都能做到，我也該做到，對(duì)自己的要求還是太低了，必須認(rèn)清自己的時(shí)候卻找不到自己，是從什么時(shí)候開始放縱自己，或是從未對(duì)自己嚴(yán)苛過，怎樣去面對(duì)，才是個(gè)真實(shí)的問題，不管是不是真實(shí)的覺悟，一種信仰都是必須的，人都需要支撐物，不僅是身體上，更是精神上，一次次登臨精神的高塔，才能俯瞰自己，感覺自己的渺小，觀望世界的遠(yuǎn)大，把自己放空，才能贏得充實(shí)，一種空洞才能補(bǔ)滿一種境界。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，這種堅(jiān)持必定要做到，身為國(guó)防生，體能必須要過關(guān)，至少，練習(xí)是必須的。更是讓我們看清個(gè)人與集體的'關(guān)系，同甘共苦是內(nèi)核，意志是一種向心力，集體意識(shí)是凝聚力，這樣一種集體才能穩(wěn)定，堅(jiān)固，奮發(fā)。
軍訓(xùn)日記(2)
今天是特殊的一天，是我來(lái)到嶗山三中的第二天，也是我初中軍訓(xùn)的第一天，我好興奮!我們七年級(jí)八班是一營(yíng)八連。因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)，所以我們都沒能撐多長(zhǎng)時(shí)間。
今天，太陽(yáng)放肆的照耀，大地上火熱一片，如火爐一般。我們?cè)谔?yáng)底下訓(xùn)練，每個(gè)同學(xué)臉上都流滿了汗珠，像剛洗過臉一樣。
我們的教官很嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求也很高。不過非常的關(guān)心我們。我們站軍姿的時(shí)候要求：抬頭挺胸、五指并攏、雙尖分開、腳底并攏、眼睛目視前方，不能東張西望，更不能搞小動(dòng)作。否則動(dòng)一次站軍姿五分鐘，絕不寬容。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，站二分鐘都受不了更別說(shuō)五分鐘了。
唉!沒辦法，必須服從命令-軍令如山啊!我想，在軍訓(xùn)的每個(gè)人都在想如果在家里開這個(gè)空調(diào)和這個(gè)飲料那該多好啊!!!甚至有的同學(xué)挺不住了頭暈眼花，這些都是爸爸媽媽在家慣的結(jié)果。
老師們這樣做是為了什么呢?是為了鍛煉我們的毅力，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，磨練我們的毅志。
軍訓(xùn)日記(3)
7月5日到7月10日是我們育才中學(xué)初中部20xx級(jí)軍訓(xùn)的日子，我非常期待，但也非常緊張。雖然這是對(duì)待新初一的，我們預(yù)科班也在去年軍訓(xùn)過了，但是我仍然很重視，每一次軍訓(xùn)都是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要和其他班級(jí)一比高下。
這幾天，我們學(xué)習(xí)了站軍姿、稍息、跨立、蹲姿、轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等各種動(dòng)作。我認(rèn)為我們班的同學(xué)是頑強(qiáng)的，第一天，暈倒了幾個(gè)同學(xué);第二天，沒有一個(gè)同學(xué)暈倒;后來(lái)幾天，同學(xué)們不但沒有暈倒，而且表現(xiàn)越來(lái)越好，教官也不斷表?yè)P(yáng)我們。我想，這一定是班主任婁老師的教育：對(duì)自己狠一點(diǎn)，不能把自己當(dāng)‘人’看!加油!在太陽(yáng)底下流一點(diǎn)汗，吃一點(diǎn)苦，那算什么，如果這也不能堅(jiān)持，以后的日子怎么辦?
令我最難堅(jiān)持的就是蹲姿了，教官一下命令蹲下——我們便把右腳向后側(cè)，第二個(gè)動(dòng)作是下蹲，人要挺直，兩手五指并攏，平放在膝蓋上，一蹲就是好幾分鐘。我每次兩腳發(fā)麻，連走路都非常困難，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。正步走在這些動(dòng)作中也是難中之難。踢正步時(shí)，大拇指貼于食指第二個(gè)環(huán)節(jié)，其他四指彎曲，踢正步時(shí)把手放在胸前，距胸十厘米，腿要繃直，腳尖向下壓，走的時(shí)候要有聲音。這么多規(guī)矩，我們很難學(xué)會(huì)，不是這兒錯(cuò)，就是那兒錯(cuò)。我在學(xué)習(xí)踢正步中體會(huì)到當(dāng)兵從軍的艱難了。
我也想對(duì)教官說(shuō)：教官，您辛苦了，雖然你在軍訓(xùn)中對(duì)我們很狠，總是罰我們。一但下了課，您便給我們講軍營(yíng)里的故事，和訓(xùn)練中完全兩個(gè)樣。記得您還送了我一個(gè)子彈殼留紀(jì)念，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它!
初中生活的第一堂課——六天的軍訓(xùn)，雖然短暫，但讓我受益匪淺。當(dāng)我們站在營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)�；鹄崩钡靥�(yáng)炙烤著大地，汗水不由自主地順著我的臉頰往下流，我們不能喊熱，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
在最后的會(huì)操表演上我們班很榮幸獲得了第二名。我想這和我們的努力是分不開的。
我會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的一切，轉(zhuǎn)化為迎接明天的動(dòng)力!
優(yōu)秀日記 篇3
�。∫�！……”震耳欲聾的歡呼聲從三年級(jí)的教室響起，原來(lái)我們要進(jìn)行棒球接力。
棒球接力聽到這個(gè)陌生的比賽項(xiàng)目，你們一定不知道這個(gè)游戲的規(guī)則吧！那就由我來(lái)告訴你們規(guī)則吧。規(guī)則是：派十名男生和十名女生參加，每人抱著這三個(gè)皮球傳給另一個(gè)人，就這樣一直到最后一個(gè)人手上綁了紅領(lǐng)巾的人抱著這三個(gè)球傳給第一個(gè)跑的人時(shí)，哪一個(gè)班最先運(yùn)完那一個(gè)班教室冠軍。
馬上就要開始棒球接力了我們這20名同學(xué)磨拳搽掌，伸了伸腳，彎了彎腰，做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后我們走到了操場(chǎng)，只聽見“砰”的一聲我們的'第一名運(yùn)動(dòng)員易子璇抱起了三個(gè)小皮球飛奔了出去，場(chǎng)下的觀眾躍躍欲試，為我們加油助威，后來(lái)到我了，我的心怦怦直跳，我的腳下像安裝了一個(gè)風(fēng)火輪似的不一會(huì)兒，就超越了其他同學(xué)，我得意洋洋的，可是我們班又掉球了，我們班的女生齊心協(xié)力把球都撿了回來(lái)，繼續(xù)跑，最后我們班手帶了一條紅領(lǐng)巾的人一名一名的向前追，一看又以個(gè)班掉球了，我們非常興奮，另一個(gè)班看到了也放松了所以我們趕上了他們班，奪得第5名，雖然我們班沒有拿到第一名，但是我反過來(lái)一想：重在參與，所以我的心慢慢變得不那么浮躁了。
后來(lái)，接力賽我們吸取了棒球接力的教訓(xùn)， 就得了一個(gè)很好的名次。
優(yōu)秀日記 篇4
一節(jié)科學(xué)課中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，那次比賽令我難以忘記，那就是化冰比賽。
上課前，老師拿出四塊相同大小的冰，分別放在四個(gè)塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都非常好奇，我的好奇心也被吊了起來(lái)。有些同學(xué)紛紛去問老師。老師說(shuō)：“等會(huì)兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，分為四個(gè)組，你們可以想些辦法讓冰融化，但是不能把冰拿出來(lái)或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完，哪組就贏�！蔽覀兘M許多人都圍在一起，一起吹，用手把冰包住。我發(fā)現(xiàn)第三組只有兩個(gè)人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我們組的冰最先全部化成水，冰不見了。
我總結(jié)了一下原因，是這樣的.：人的溫度在37攝氏度左右，而冰的溫度在零攝氏度以下，我們一些人圍起來(lái)溫度會(huì)比較高，再通過吹氣把熱量傳給冰塊，所以冰融化了。
優(yōu)秀日記 篇5
12月17日星期四天氣多云
我的熒光筆沒了
今天，社團(tuán)課結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我心愛的熒光筆不翼而飛了。我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。一會(huì)兒?jiǎn)枂栔車耐瑢W(xué)有沒有看到，一會(huì)兒看看地上有沒有，一會(huì)兒翻翻自己的桌洞和書包……總之，就是沒有。
呂蘇雨說(shuō)：“社團(tuán)課上你在寫字的時(shí)候坐在后面的人拿的。一開始她拿的時(shí)候，我瞪了她一眼，她就放回去了；然后我又轉(zhuǎn)過去的，哎喲媽媽呀！好像拿著什么東西在玩�！薄班蓿冒�。”我悶悶不樂地說(shuō)。但是我怎么想也想不通啊！我的熒光筆是用一個(gè)漂亮的小袋子裝起來(lái)的，我把袋子上面的一個(gè)小圓圈掛在了掛在了掛鉤上，后面的同學(xué)根本就拿不到�。≡僬f(shuō)了，既然那個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)東西，那呂蘇雨為什么不去阻止呢？也就是說(shuō)呂蘇雨是騙我的'唄！
于是，我心里就萌生出一個(gè)念頭：搜呂蘇雨的書包。呂蘇雨想也沒想，就答應(yīng)了。我讓她自己翻書包，我在旁邊看著，話音剛落，她就翻起了書包。沒一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她翻遍了書包的每個(gè)角落都沒有我的熒光筆，難道是我錯(cuò)怪呂蘇雨了？
唉！到現(xiàn)在“小法官”朱子涵還沒有把這個(gè)案子破掉。
優(yōu)秀日記 篇6
不久前的歷史課上，學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應(yīng)該是怎樣的姿態(tài)呢？
人是一種偉大的生命，這是一個(gè)無(wú)需證明的命題。這不是因?yàn)樽陨砦锓N的優(yōu)越感，我想，這種真實(shí)的情感，源于對(duì)大自然的感念。當(dāng)你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽(yáng)，你是否為此激動(dòng)不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無(wú)法預(yù)知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時(shí)此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說(shuō)過這樣的話，“這個(gè)世界如此美好，很難相信人生是一場(chǎng)沒有前因后果的意外。”倘若生命真的是偶然，我們是否應(yīng)該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對(duì)于生命，不同的人會(huì)走不同的路。就像一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，歷史的長(zhǎng)河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無(wú)法給出一種具體的回應(yīng)，未來(lái)難以預(yù)料，時(shí)空變化莫測(cè)，不過，我有我所堅(jiān)持的信仰。
認(rèn)真的活著。
或許我是一個(gè)希望認(rèn)真活著的人�？墒窍Ｍ�，有時(shí)并不容易做到。這樣的姿態(tài)，我更愿意偏向?qū)挿旱睦斫馑＜热幻總�(gè)人都有自己的選擇，生命的存在形式就不會(huì)一成不變，就不會(huì)千篇一律。我很喜歡一句話，“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”當(dāng)我們能夠安然面對(duì)生命的質(zhì)詢，靈魂的檢閱時(shí)，我相信，一定是認(rèn)真的活了。
儒家講求入世，為世界積極奉獻(xiàn)自己的力量�！靶奚恚R家，治國(guó)，平天下”的人生理想，決然是對(duì)內(nèi)心的一種肯定。周游列國(guó)的孔子，憂國(guó)憂民的杜甫，甚至或許投了汨羅的屈原，他們的心中，一定默念過這樣的獨(dú)白，認(rèn)真的活著。
與此般“擔(dān)當(dāng)”比肩的思想，想必就是莊子的“逍遙”了�；蛟S在他寥廓的宇宙中，流露出的是他的超脫。可是剝開表象，隱隱著的是對(duì)于生命的莫大的摯愛。他對(duì)這個(gè)世界也許有恨，卻是因?yàn)閻鄣脽崃摇Ｓ靡簧�，平靜自然地，在清靜無(wú)為中，快樂的逍遙的活著，用一種清澈的幸福充實(shí)了人生。這何嘗不是認(rèn)真的活著？
其實(shí)如若活的認(rèn)真，想必是快樂的。就算是選擇安靜的隕落在生的世界，被世人稱之“英年早逝”，又何妨生命的精彩。在鐵軌上了結(jié)生命的海子，開啟了春暖花開的`永恒的青春；在自家安靜睡去的芥川龍之介，留給這個(gè)世界清麗而深刻的才情。正如我所言，不同人選擇著不同的路。而他們用生命本身，跨越了來(lái)得倉(cāng)促的盡頭。勇敢的告別生命，用另一種方式，認(rèn)真的活著。
如若細(xì)細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的路，平凡抑或非凡，快樂抑或痛苦，看似形形色色的人生，卻有著一種不約而同，希望認(rèn)真的活著。原來(lái)，歷經(jīng)世事，生命指引我們追求的，本是同一種姿態(tài)。
認(rèn)真的活著，我也在告訴自己。
這樣在臨死的時(shí)候，他才能夠說(shuō)：“我的生命和全部的經(jīng)歷，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——我的生命�！�
優(yōu)秀日記 篇7
這幾天，我的學(xué)習(xí)很緊張，功課都差不都結(jié)束了，我們差不多要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。上個(gè)星期，班里進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)試，我們根本沒有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據(jù)了。哎，我都要累的沒氣了！單元測(cè)試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒有看懂。一星期連續(xù)五六次的測(cè)試，我都要累垮了，沒辦法，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，必須努力與付出，我只能對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持吧！”。這幾次測(cè)試，老師只批了兩次，因?yàn)榇蠹铱嫉枚疾缓�，老師都批不下去了。考卷發(fā)下來(lái)之后，我一看怎么回事，我在心里責(zé)罵自己，不是不會(huì)做，是粗心，我太粗心了，這個(gè)毛病到底什么時(shí)候才能改過來(lái)？我自問。下午，又是一節(jié)語(yǔ)文課，我現(xiàn)在見上語(yǔ)文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來(lái)，我疲憊的眼睛真想閉下來(lái)，可是，這是上課��！我看了一下分?jǐn)?shù)，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！其實(shí)，閱讀短文中的'一部分內(nèi)容我根本不理解，只是胡亂猜測(cè)的，蒙對(duì)罷了！我以為自己的分?jǐn)?shù)是最高的，可當(dāng)我一問別人的成績(jī)時(shí)，心情一下子專陽(yáng)為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實(shí)，就算考滿了90，那又怎樣呢？總不能為一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜吧，在學(xué)習(xí)仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績(jī)啊！哎，這個(gè)星期一定要好好溫習(xí)功課，下星期又要測(cè)試?yán)玻?/p>
優(yōu)秀日記 篇8
我期盼已久五一節(jié)到了，今天的天氣雖然有些炎熱，但也阻擋不了我們一家三口去開封清明上河園去游玩的計(jì)劃。我們裝必備品一大早就出門了。
我們來(lái)到公交車站，上了車，交了錢，擠不上車，司機(jī)讓我們從后門上，乘客肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，我們勉強(qiáng)擠了上去。不一會(huì)兒，我們到了車站，到車站后，我們才知道鄭汴公交搬到了隴海站。我們趕緊坐29路公交趕往隴海站。開始車走的還算順利，可是后來(lái)堵車，車走不動(dòng)了，我們下了車途步走到了隴海站。
到了隴海站已經(jīng)十點(diǎn)了，我們買了車票。我想：坐上車后，我們會(huì)很快到開封的�？墒俏覀兊搅撕蜍噮^(qū)以后，被眼前的一幕驚呆了：要到開封的乘客有幾千人，排成了一條長(zhǎng)龍，我們只好排在后面。半個(gè)小時(shí)過去了，我們的隊(duì)伍才往前走了十米遠(yuǎn)。這期間有兩輛車發(fā)出，隊(duì)伍不見動(dòng)，人還在不斷的增加。工作人員說(shuō)：“年青人可以到前面去排隊(duì)只不過沒有座位，如果在這排隊(duì)排到下午一點(diǎn)也坐不上車的�！�
我們商量了一下，如果要去，到了開封玩不成就該回來(lái)了，有機(jī)會(huì)再去也不遲，我們只把票退了。
我們雖然沒有去成清明上河園，沒有達(dá)到出行的.目的，但是我們?cè)卩嵵菔修D(zhuǎn)了一圈，也是有收獲的：現(xiàn)在的人們富裕，生活好了，也愛出去旅游了，所以人才會(huì)這么多。我們把票退了把機(jī)會(huì)讓給別人，心里也很快樂。
優(yōu)秀日記 篇9
今天早上，來(lái)了一場(chǎng)史無(wú)前例的暴風(fēng)雨！早晨，我剛出門時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了。他瘋狂地肆虐著，像是決斗的'蛟龍，像是拼搏的獅王，像是怒吼的老虎……
暴雨侵犯著每一寸土地，水漫金山。鞋子與褲子全濕了，只有衣服在救世主——雨傘的保護(hù)下才沒濕……
暴雨來(lái)臨，萬(wàn)物皆沒。天雷一聲震天響！這就是暴風(fēng)雨的威力！
優(yōu)秀日記 篇10
水開了我細(xì)心的聽了聽，還真的是啊，真的沒有聲音了，于是我從冰箱里面拿出來(lái)一些水餃，一股腦的倒了進(jìn)去，咦！水不是開了嗎怎么又發(fā)出了嘶嘶的聲音呢？我問了一下我媽才知道，本來(lái)冰箱了里面拿出來(lái)的水餃?zhǔn)抢涞�，而水的沸點(diǎn)是100度，當(dāng)冷的水餃碰著100度的開水，就會(huì)降低水溫，使本來(lái)的開水變成沒有開的溫水，沒有開的水在燒的時(shí)刻當(dāng)然就發(fā)出了嘶嘶的聲音嘍！我蓋上鍋蓋持續(xù)燒了一會(huì)，聲音沒有了，應(yīng)當(dāng)是開了吧，我想。打開鍋蓋，果真看到水餃在水面上歡快的“游玩跳舞”，我將下好的水餃用勺子舀出來(lái)，盛進(jìn)碗里，坐在餐桌邊 ，吃著本身下的水餃，認(rèn)為特其余噴噴鼻，特別好吃。
生活中須要進(jìn)修的器械太多了，今天我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活的技能，那就是下水餃。
今天我學(xué)會(huì)了下水餃，然則還有很多器械要進(jìn)修，我必定會(huì)持續(xù)盡力的。
早上起床后，我媽交給了一個(gè)艱苦的義務(wù)，就是給本身做早飯下水餃，聽到這個(gè)義務(wù)之后我立時(shí)傻眼了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有下過水餃啊，只好嘗嘗了，我照著媽媽和奶奶日常平常那樣，先放一些水，然后把鍋蓋蓋上，放在天然氣的灶臺(tái)上燒，在燒水的同時(shí)我媽教了我很多生活的`小常識(shí)，比如水在沒有開的時(shí)刻會(huì)有嘶嘶的聲音，水開的時(shí)刻嘶嘶聲就沒有了，并且在水餃燒 開的時(shí)刻所有的水餃都邑浮在水面上，哦！本來(lái)是如許啊，我半信半疑的說(shuō)。
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