(優(yōu)秀)秋日私語(yǔ)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的秋日私語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　秋日葉翩翩，秋季霧縈縈。靜訴私語(yǔ)與你，老師……

　　“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”伴悠揚(yáng)鈴聲，你踱進(jìn)教室。清風(fēng)攜你長(zhǎng)裙裙角悠悠舞動(dòng)“今日，我們繼續(xù)領(lǐng)略古文的風(fēng)采”。時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)時(shí)而鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)為我們講述詩(shī)韻詩(shī)魂。從三峽的嶺連峽窄，到飛來(lái)峰頂?shù)牟晃犯≡�；從�?mèng)中的鐵馬冰河，到天上來(lái)的黃河水。你一處處帶我們尋覓，豐富了我的精神財(cái)富，講述了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的匆匆；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。想將秋語(yǔ)訴于你，謝你教育之恩。

　　雪片在空中飛舞，已分不清是從天而降還是席地而起。路人旅人行色匆匆。你輕拍我肩“果然沒(méi)錯(cuò)”我扭頭驚喜看到你。你望向我已被凍僵的手，眉頭蹙在了一起，迅速摘下手套，捂住我的手，輕輕哈氣從手里到心里，暖至人心。遠(yuǎn)方車(chē)駛來(lái)，你為我戴上手套“快上車(chē)，老師家就在附近，沒(méi)關(guān)系的”望你遠(yuǎn)去的身影，心泛暖黃。想將秋語(yǔ)訴于你，謝你手套之暖

　　“落下與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”秋日的雨霧縈繞，似與天邊無(wú)限的連綿抑郁。你熟稔的身影從遠(yuǎn)處走來(lái)，我一怔，你已來(lái)到我身邊“跟我來(lái)”。心中打鼓，但還是來(lái)到辦公室，你拿出卷子，上面紅色的筆印觸動(dòng)我的心。你見(jiàn)我揪心的樣子，拍了拍我的肩“下回努力，老師相信你”我垂下頭低吟：“我不行的”你略頓“還記得那句天生我材必有用嗎？汗水必將獲得等量的收獲”我抿嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。你翻開(kāi)作文，細(xì)心為我講解，霎時(shí)，淚盈眼眶，想將秋語(yǔ)訴于你，謝你鼓勵(lì)之情。

　　“綺陌飄香柳如線(xiàn)，時(shí)光瞬息如流電”從清風(fēng)朗朗到夏荷驚擾了姑娘的裙角，從秋日掃落葉到大地披上了精美的嫁衣。因?yàn)槟�，秋日才暖，你似我的秋日暖�?yáng)。病痛時(shí)有你一杯熱水的關(guān)心；失意時(shí)，有你幾句安慰的話(huà)語(yǔ)；上課時(shí)，有你全神貫注的教育。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部是你，故將秋語(yǔ)訴于你，謝你之恩老師。

　　秋日的光透過(guò)樹(shù)葉，投下斑駁的樹(shù)影。在秋日，輕將秋語(yǔ)，訴于你……

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