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(優(yōu)選)成長(zhǎng)作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都豐富多彩。在我的成長(zhǎng)道路上,印刻著五彩繽紛的腳印,每一個(gè)腳印代表著一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗,都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個(gè)中午,我和章佩芷兩家人相約來(lái)到了什剎;(chē)。
那天天氣很冷溫度很低,路上的行人都戴著帽子,縮著脖子,手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃,有小學(xué)生們滑著冰車(chē)互相追趕,有年輕的叔叔給滑冰車(chē)的阿姨拍照,還有小孩兒在冰上玩耍,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車(chē)。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有七八個(gè)冰車(chē)組成的一條黑色的長(zhǎng)龍慢慢地行駛著。我說(shuō)“我們?nèi)プ飞夏菞l長(zhǎng)龍吧。”
冰車(chē)劃起來(lái)可真不容易,七八家合作搭長(zhǎng)龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車(chē)的`后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上,使勁向后一用力,不好!手要脫離了,我趕緊又伸腳勾住他們冰車(chē)下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車(chē)可結(jié)實(shí)地連在一起了!?墒锹闊┙舆B不斷。先是車(chē)頭走得太快了,導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣,又因?yàn)橹虚g小孩走神,長(zhǎng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn),大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了!于是,大家步調(diào)一致,口中喊著“一二、一二……”,長(zhǎng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來(lái)!周?chē)娜丝粗昧w慕,也紛紛地滑著冰車(chē)追向我們的隊(duì)伍,我們的隊(duì)伍更加龐大了!
通過(guò)這件事,我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長(zhǎng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印,是!成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng),很長(zhǎng)……絆腳石擋不住我們,失敗不會(huì)使我們棄餒。
我要走好成長(zhǎng)之路!
成長(zhǎng)作文600字 篇2
我的家庭并不是什么書(shū)香門(mén)第,也并非達(dá)官顯貴,只是一個(gè)普普通通的三口之家。但是,從小到大,書(shū)籍總是陪伴著我成長(zhǎng)。
大概在四五歲時(shí),我讀了我人生中的第一本書(shū)。那是一本小小的童話書(shū),記得是鄰居家的小姐姐給我的,把我高興的手舞足蹈;氐郊遥揖推炔徊患按淖寢寢屪x給我聽(tīng)。于是媽媽就逐字逐句地念給我聽(tīng),我便跟著媽媽咕咕噥噥的念著,雖不太明白意思,但我看著插圖,也能聯(lián)想到各種前因后果,于是這本略舊的童話書(shū)成了我小時(shí)候最?lèi)?ài)的讀物。
上了小學(xué)一年級(jí),我拿到了第一本教科書(shū),我也接觸到了第一首古詩(shī),名字已經(jīng)忘卻,但是內(nèi)容卻仍然牢記于心:“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花!睂(shí)在是有趣極了!我也是個(gè)愛(ài)書(shū)之人,有一次同桌不小心把我的書(shū)本弄破了,我竟然心疼地哭了起來(lái)。然而到學(xué)期末,我的書(shū)還是變得破破爛爛了,如人問(wèn)起,也只得用“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”一語(yǔ)搪塞吧。
隨著年級(jí)升高,我認(rèn)識(shí)的漢字也越來(lái)越多,我開(kāi)始嘗試閱讀那些名家大作,如“四大名著”,魯迅先生的《朝花夕拾》,老舍先生的《駱駝祥子》等,這些都是頗能引起我興趣的,讀之,常常沉醉其中,吃飯之時(shí),亦手不釋卷。
現(xiàn)在,我又注意到了那些外國(guó)名著,其中包括很多名人自傳。讀列夫·托爾斯泰的.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我仿佛看到了18世紀(jì)俄國(guó)貴族的丑態(tài);讀《悲慘世界》,我又看到了巴黎城中流浪的孩子,以及那些被活活餓死卻無(wú)人管顧的尸體……這些書(shū)籍讓我更加全面地了解世間的冷暖,亦或是各種社會(huì)丑態(tài)。
讀書(shū)是一種力量,讓我在自我省視中學(xué)會(huì)謙卑和從容,讓我看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的年代,許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不能自拔,我只想說(shuō):“放下手機(jī),拿起真正的書(shū)本吧!”
成長(zhǎng)作文600字 篇3
古我云:“眼果多流淚水而愈益清亮,心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚。”在成長(zhǎng)之路上,總會(huì)有那么一種情愫,讓哀憤得以流瀉,讓剛強(qiáng)得到開(kāi)釋?zhuān)蹨I,他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚,為何而流?
成長(zhǎng)的眼淚,為打動(dòng)而流。
夜深了,我拉啟紗簾,清涼的月光一瀉而下,外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚,她摩挲著大地,好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定,望著安靜的大巷,妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜!吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了,這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆,在揀著街邊購(gòu)菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里,只有那零零星碎的多少片,她仿佛滿載而歸。她曲折著腹,頭領(lǐng)被淋得混亂不堪,她向前觀望著,對(duì)本人的形象齊然不瞅。忽然,她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來(lái),那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶,伸沒(méi)齷齪的、像枯樹(shù)皮般的手,大批地搜羅著,時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說(shuō)些什么,在受蒙煙雨中,望到的,只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動(dòng)了,眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的.雨化息一汪清泉……
成長(zhǎng)的眼淚,為信思而流。
我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝”;蛘呤菍で蟮锰撸冻龅奶,在茫茫的題海中,自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙,就以源眼淚來(lái)應(yīng)作大家口靈的解藥,該然,也想到了廢棄。然而,就是為了那“不叫則未,一舉成名”的信心,從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多,有抱怨,也有勞甜,但我初末信任一句話:冬地去了,春天還會(huì)遙嗎?
于是,我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌:
“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲,
不陽(yáng)光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長(zhǎng),
隨明天的太陽(yáng)再去闖……”
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