六年級日記(共7篇)

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　安全是什么？你們重視安全嗎？你們想過安全這兩個字嗎？這一系列的問題，我們可否重視過？就算你重視過，又能堅持多久？下面請看兩個鏡頭：

　　鏡頭一：

　　秋高氣爽，真是個好季節(jié)，可好季節(jié)又怎樣？還不是有意外發(fā)生！看，那邊有個人正準(zhǔn)備“跨欄”呢！瞧，“欄”的旁邊正有一輛車準(zhǔn)備沖紅燈。那人可不管，我跨我的欄，你沖你的紅燈，我們互不相干。但那司機怎么會看到他在進行跨欄行動呢？結(jié)果誰也沒得到好處，都倒在了血泊里。

　　鏡頭二：

　　冬天到了，自然洗澡也喜歡多洗幾分鐘。那倒是要注意煤氣的問題了，但還是有些人不注意地去使用煤氣�？�，有一位女孩正準(zhǔn)備洗澡。她想：要是有人偷窺我洗澡怎么辦？關(guān)緊窗不就行了嗎？于是她就伸手把窗戶給關(guān)緊了，然后開起熱水器享受起來了。后來發(fā)生了什么事？自然是那女孩倒在了水泊里咯。

　　這幾個例子都告訴了我們，安全不只是馬路上的安全，還有煤氣上的`安全等等，我們必須小心且注意地使用某樣?xùn)|西，這樣才能保障我們的安全，快快樂樂地生活下去。

六年級日記 篇2

　　自從打上6年級開始，就沒有這么輕松過了，不過，輕松也是千載難逢啊~“千年等一回！”我不禁唱起了歌。對于那些社會老啊、學(xué)習(xí)不好、整天吊兒郎當(dāng)?shù)哪欠N學(xué)生，其實也會有輕松的時刻，亦得付出代價的。

　　其實作業(yè)也是挺多的，經(jīng)過我的筆墨和才能加上智慧，作業(yè)都不是個事兒~（哈哈）但是也不能把無聊的這種百年不遇的機會給白白浪費了，總得干點有趣的事，外出游玩啦、看書啦、看視頻啦……這些早就膩了，可是面對我堅持不懈的夢想：換平板這件事情還未完成，所以，就這樣隨筆一通吧。而且最近發(fā)生的有趣而復(fù)雜的事情也是屈指可數(shù)，說夸張一點就是什么也沒有。最近的.題材也是欲“寫”而止啊~所以，就只能寫下這篇幼稚而無聊、枯燥泛味的日記。（不過我用的詞語成語挺多的哈哈^_^）

　　本篇日記結(jié)束，因無題材而隨筆一通，請見諒~

六年級日記 篇3

　　今天上午，我像往常一樣來到學(xué)校，我踏進校門，開始了今日的學(xué)習(xí)生活，但讓我意想不到的是，學(xué)校的教學(xué)樓竣工了，藍(lán)色的擋板拆除了，一座美麗而又宏偉的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我的面前，驚奇的發(fā)現(xiàn)使我停下腳步，沉醉在這新的教學(xué)樓里。

　　我回過神來，向教室走去，心里充滿了歡喜，在板房里一年多的期待，終于變成了現(xiàn)實，這是多么激動人心的事��！在教室里，廣播朝會開始了，德育處的肖老師為我們宣布了即將搬進教學(xué)樓的喜訊，此時，教室里一片寂靜，隨即爆發(fā)出了驚人的歡呼聲，同學(xué)們把自己心中的喜悅與激情都噴發(fā)了出來。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午，我急急忙忙地來到學(xué)校，因為下午我們就要進入新教學(xué)樓打掃衛(wèi)生了，雖然會很累，到只要能一睹新教學(xué)樓內(nèi)部的風(fēng)采，再累的活兒，只要從心里把它看簡單，當(dāng)做輕松的事就行了。

　　一上樓，各年級各班就都開始忙碌起來，當(dāng)然，我們也不甘示弱，在老師的指導(dǎo)和安排下，我們也開始了各自的工作。在工作期間，人來來往往，川流不息，接水的同學(xué)更是勞累，

　　他們費了好大的'勁才接到一盆干凈的水，端上樓來水卻一會兒就變成“黑臉”了，端水的同學(xué)可真不容易�。】赐晖瑢W(xué)們的，我又開始忙自己的活兒，同時參觀了一下新教室，墻上刷著雪白的油漆，嶄新的黑板，還有明亮的大窗戶，外墻上還裝著帶有似白云圖案的瓷磚。在這個忙碌的下午，雖然不是有著疲累的嘆氣聲，但也不乏歡快的笑聲，激情給了我們動力，動力使我們成功。

六年級日記 篇4

　　從前有一個螞蟻，它是螞蟻王國的統(tǒng)治者，它有一個溫馨的家，可是自從它帶領(lǐng)一萬只螞蟻隊伍去打仗（也就是爭奪世界地位）。那天下著大雨它們看不清敵人，而敵人在利用這個好機會反敗為勝，沒有想到的`是我們（也就是人類）出生了，而且比它們大一千倍甚至一萬倍，把它們踩死了，很幸運的是那個螞蟻王國的統(tǒng)治者沒有死，活了下來，它奄奄一息的走到了螞蟻王國，螞蟻王后見了，便把它扶了起來，說：“怎么了，國王？”國王聽了便氣憤地說道“不知何時何地冒出來個大家伙，害得我們�！�…，”國王咳了兩聲“全軍覆沒了”，螞蟻王后聽了便搖搖頭，心想：大家伙我們怎么對付得了啊，這世界肯定是他們的了！

六年級日記 篇5

　　“我，真的，太累，了!”下課，我坐在座位上，氣喘吁吁

　　這節(jié)課是體育乒乓課，我提議我們——我、陳楠、周婧在一個陰涼一點的地方看書。她們也同意了，但陳楠要畫畫，于是，我和周婧拿著書、陳楠帶著筆和紙來到后操場。一開始還好好的，但沒過一會兒，周婧就坐不住了;“去玩會嘛，坐著好無聊。”“那好吧，我們玩捉迷藏怎么樣?”我提議�！昂冒�，把徐冉和我李思琪也找來玩吧!”等五個人到齊后，周婧宣布規(guī)則：“我們來玩?zhèn)�新版本的怎么樣?應(yīng)為只有一點點地方可以藏，所以，我們在被找到后可以再繼續(xù)跑，被捉住袖口就輸!和撕名牌差不多的'，也可以結(jié)盟，兩、三個人更容易逃脫!”“好啊!”大家一致贊同。

　　開始了，徐冉是“鬼”。她只能數(shù)二十秒�！耙�、二、三、四”“呀呀呀!快跑!”我們大家都分散開來�！敖Y(jié)盟!”在“逃跑”的時候，周婧把一只手伸了過來，對我說。“好!”說著，我拍了一下她的手�！皠e跑遠(yuǎn)了!”當(dāng)我正準(zhǔn)備到前操場的時候，周婧說。我們躲在一根柱子后面，拐了一個大彎藏到了一個角落，雖然沒什么遮擋，但是不顯眼。正好，這里有一些縫隙可以看到徐冉。陳楠也在!“天哪!她已經(jīng)走過來了!不會是看見我們了吧!”我準(zhǔn)備出去看一下。“別動!”陳楠一把拉住我。徐冉越來越近，眼看就要從眼前走過�！耙�是被看到就完蛋了，這可是個死角啊!”“呼——”她走過去了，沒看見我們，“耶!”我興奮的大叫一聲�？墒�，徐冉卻回過頭來“天呀!快跑!”我又大叫一聲，以自己最快的速度向前沖刺。“陳楠快跑!”我突然想起了陳楠，回頭一看，徐冉追了上來啊!陳楠好像“死”啦!天哪!我要想再跑就來不及了，一把被抓住袖口，自己也“死”啦!

　　第二局，男生也參與了進來�！斑@下我們不選誰當(dāng)鬼了，誰都可以抓!嗯——男女各成一派!怎么樣?”“行!”“好，三、二、一、——開始!”男生們——朱子豪、許瀟翔和胡浩俊立馬追了上來。女生“四處逃命”。哎呀!跑了好一段路，我才發(fā)現(xiàn)我自己落單了。正在找女同胞們呢!卻把一個敵人招來了!來誰誰不好啊，自己還有“逃生的希望”，可偏偏就是來個許瀟翔!正好手里有一張塑料紙，我往他臉上一扔——乘機逃命要緊!我撒開雙腳，恨不得自己和馬一樣快，可是，沒過多久，許瀟翔就追上來了!我準(zhǔn)備到一個近一點的避難所——女廁所去，但是周婧在那里，邊上還有胡浩俊!兩面夾擊呀!沒辦法，我只有一個急轉(zhuǎn)彎，到二號避難所去了�！叭�步、兩步、一步!”到啦!好險哪，就差一點點就被抓到了!我蹲了一會兒，剛剛跑了那么久，得休息一下，順便上個廁所�！叭四�!在不在!不在我走啦!”我好久沒出聲音。我知道他肯定是在騙我，想引我出“洞”，好來個出其不意!“人呢!跑哪去了!人出來!”他拍拍門。“我就不出聲就不出聲，你當(dāng)我傻呀!上的你當(dāng)!”我心里想著。過了好一會兒，我覺得應(yīng)該沒什么事了吧，就像伸出頭看看。但是覺得又不能放松警惕，就在里面往外望一望。“嘿嘿!你在!”我剛剛探出頭，就看見了“頭號敵人”。我一臉無奈，又有點欣喜，還好自己在女廁所里!看著我這種表情，許瀟翔說：“要不這樣吧，我數(shù)十秒讓你逃，行吧?”我覺得不錯，但又怕他反悔，就說：“你到那根桿子那里數(shù)二十秒!”“行行行�！彼�說�！奥�著，要這么數(shù)：一——、二——、三——這樣的數(shù)!知道嗎!”我氣勢洶洶的說�！昂煤煤�!我這就去!”我乘著他轉(zhuǎn)身那會兒，撒開“蹄子”馬上跑!“你好狡猾!”許瀟翔轉(zhuǎn)過身過來追我。哇呀呀!來不及啦，我又“死”啦!“嘿嘿，抓住你了!”我好想有個女生來救我啊!“陳楠她們呢?” “陳楠和胡浩俊‘同歸于盡’了，周婧也被抓到了�！薄皢鑶琛�—僵了那么久，最后還是功虧一簣啊!”

六年級日記 篇6

　　今天，我們這邊下起了雪……

　　這場雪或許是從我出生以來的第一場雪，雪可以見到，但親眼見到的`機會實在是太少了，看到屋頂上堆滿了雪，柏油路上也堆滿了雪，再看看學(xué)校后面的山，已經(jīng)變成了“雪山”，說來也是奇怪，你可別不相信，其實我們的學(xué)校啊雖然壞境優(yōu)美，但是，修筑學(xué)校的這塊土地是以前打算修墳的一塊地。所以學(xué)校后面的山上有許多許多的墳，讓人看了也確實有點心驚膽戰(zhàn)。

　　這場雪，雖然只堅持了2天，但，看到雪，我想起了故人，想起了曾經(jīng)的藍(lán)顏知己，也是有點凄涼，有點孤獨……

六年級日記 篇7

　　課題：繪畫日記

　　課時：2課時

　　課堂類型：造型 表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄生活感受。

　　2、通過繪畫日記的實踐，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　3、通過繪畫日記的練習(xí)，提高學(xué)生繪畫水平。

　　教學(xué)重難點：

　　1、學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點，要學(xué)會抓主要情節(jié)和主要感受。

　　2、繪畫日記的繪制。

　　教具學(xué)具：繪畫用具

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。

　　2、新授：

　�。�1）日記的特點與表現(xiàn)形式

　　師問：你見過用什么形式記日記？

　　小結(jié)：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。

　　師問：文字日記與繪畫日記的各自特點是什么？

　　小結(jié)：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點是易于表達(dá)心理感受，而繪畫日記的特點是具有直觀性、形象性，更有趣味。

　�。�2）繪畫日記的.組成部分。

　　小結(jié)：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字?jǐn)⑹�。繪畫部分要抓主要情節(jié)。

　�。�3）繪畫日記的完成過程。

　　構(gòu)思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。

　　繪畫與文字表現(xiàn)：無論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面，具體安排時最好先從繪畫開始，畫面完成后，再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。

　　三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：

　　四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)

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