關(guān)于力量的七年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于力量的七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于力量的七年級(jí)作文1

　　每一個(gè)不曾懷有信心的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)

　　——題記

　　候賽區(qū)，我正襟危坐。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)聆聽(tīng)著臺(tái)上選手們的演奏。我的心緊張得如同一張拉滿的弓，仿佛輕輕一觸即會(huì)崩裂。

　　“你怎么還愣在這兒，下一個(gè)就是你了！”一回頭，愕然發(fā)現(xiàn)老師不知何時(shí)來(lái)到了我的身后。望著老師關(guān)切的'眼神我不知所措。

　　“前面的選手實(shí)力都很強(qiáng)，我擔(dān)心我……”。良久，我才支支語(yǔ)吾地說(shuō)出了自己想法。老師倒是很鎮(zhèn)靜，他望了望舞臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“孩子你爬過(guò)山嗎？爬山正如同在生活的道路上行走，當(dāng)你低下頭時(shí)，你眼中只有那崎嶇的道路與丑陋的石子，但如果你抬起頭，向前看，映入眼簾的便是那壯麗的美景與未知未來(lái)！這次比賽咱們已準(zhǔn)備了許久，相信自己，沒(méi)問(wèn)題的！”

　　一縷淘氣的微風(fēng)透過(guò)窗縫擠入屋中，穿過(guò)沉悶的人群，在我頰旁輕吻了一下，帶走了我心中些許的燥熱。我猛然起身，深吸一口氣，堅(jiān)定地走上舞臺(tái)。

　　一串華麗的音符隨之流淌開(kāi)來(lái)，像從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的美妙的歌聲，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春秋，天地昭昭，如斯之悅，何物以覆，錦匿其多……

　　未等我吹完最后一個(gè)音符，雷鳴般的掌聲便在人群中炸裂開(kāi)來(lái)，這一刻，連曾經(jīng)的懦弱與膽怯也主動(dòng)與我握手……

　　如果有人問(wèn)我成功的原因，我會(huì)不假思索地回答他：“這便是自信的力量！”

　　一花一世界，一葉一菩提。老師那幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，為我枯涸的心靈送來(lái)了生命的甘露，讓我在未來(lái)的道路上有了自信的力量。也許這份力量渺若星塵，但對(duì)我而言，足矣！

關(guān)于力量的七年級(jí)作文2

　　能來(lái)到這世上，是一種緣份，能遇到您也是一種緣份。謝謝您，是您給了我力量，讓我品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　一到三年級(jí)，我還不大喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天書，不單是這樣，我還覺(jué)得它很枯燥，全是數(shù)字，搞得我頭昏眼花。上四年級(jí)，我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師教我們。他姓龍，我們都叫他“龍爺”。他講課十分生動(dòng)有趣，我也能聽(tīng)懂一些了，可是我的成績(jī)?cè)诎嘀羞�是排倒數(shù)。

　　幾次考試之后，老師注意到了我。我平時(shí)在課堂上很不起眼，從不主動(dòng)舉手發(fā)問(wèn)，老師很少提問(wèn)我，我的成績(jī)很不理想。一天，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)你以后幫助會(huì)很大的，要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣�！崩蠋煷饝�(yīng)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。每天放學(xué)后，辦公室的老師幾乎走光了，只剩下老爺在給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。龍爺?shù)?話很有趣，常常把我逗得大笑。在老師的教育下，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)好。

　　從此，我在課堂上也積極發(fā)言，主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，課后還跟同學(xué)們一起討論問(wèn)題。一回?cái)?shù)學(xué)競(jìng)賽，老爺把為數(shù)不多的幾個(gè)名額給了我和班上另外兩個(gè)成績(jī)只能算是中上等的同學(xué)。那天，放學(xué)后，龍爺又特意把我們留了下來(lái)，給我們補(bǔ)習(xí)，還鼓勵(lì)我們：“同志們，這次上戰(zhàn)場(chǎng)，只是為了給你們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，你們不要有壓力，考得差也無(wú)所謂，盡力就好！”龍爺那嚴(yán)肅的表情和幽默的語(yǔ)調(diào)又一次把我們逗笑了。

　　那一次競(jìng)賽，我和另一個(gè)同學(xué)發(fā)揮得出奇的好，我得了第二名，他得了第三名。

　　謝謝您，我的老師，是您給了我力量，讓我努力拼搏，不畏未來(lái)！

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