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實(shí)用的小學(xué)生作文300字精品【6篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
在我的書(shū)桌架上，放著許多書(shū)。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書(shū)，書(shū)中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的`故事。他們的感人故事一直激勵(lì)著我。
書(shū)中有一段講的是，求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是《三國(guó)志》的作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問(wèn)，十幾歲就把家中的藏書(shū)全部讀完，他告別父母，經(jīng)過(guò)十多天辛苦跋涉，獨(dú)自來(lái)西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅(jiān)持留下來(lái)學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書(shū)，從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽�？嘧x五年后，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作《三國(guó)志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁(yè)。
書(shū)中還有許多扣人心弦，閃爍著智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺(tái)、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應(yīng)當(dāng)為什么而活著；人要有志氣和骨氣；人不必為一點(diǎn)過(guò)失背上包袱，也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。”這本書(shū)將是我人生求索的起點(diǎn)。
小學(xué)生作文300字 篇2
我家的窗臺(tái)上，有一盆小小的仙人掌，它的成長(zhǎng)記載著許多往事。
我是在花市里買(mǎi)到這盆仙人掌的。那天，我來(lái)到花店里，引人注目的是一盆球形的仙人掌，上面綴著紫色的花。我被它的艷麗迷住了，但我要了另一盆仙人掌：它一共有三株，每一柱的'底部是一個(gè)三棱柱形。一株的底上是一個(gè)又扁又平的掌。上面的刺又小又短還很柔軟，看上去絨絨的。其余兩株的底上是一個(gè)球，一個(gè)紅一個(gè)黃。
我知道我買(mǎi)的仙人掌沒(méi)有那一盆好看，但我的內(nèi)心又對(duì)它的解讀：那株有掌的像爸爸他最高大，用掌保護(hù)我們。那株有紅色小球的是我，最小，在最中間。那株帶著黃色小球的便是媽媽了。一家人在一起好溫馨！
但它的成長(zhǎng)也多災(zāi)多難。先是媽媽以為黃色的小球是貼上去的，便把它摳了下來(lái)。但事情不是她想象的那樣，底上只有一個(gè)輸送養(yǎng)料的小孔。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有紅色小球的仙人掌根部發(fā)黑，很松，像軟綿綿的插在土里一樣。是因?yàn)樗疂捕嗔烁扛癄�了。
我以為它的生命就要終結(jié)了，可事情又有了轉(zhuǎn)機(jī)。不久后，仙人掌又從根部伸出了兩條觸須。幾周后，須漸漸地長(zhǎng)成了兩株仙人掌，花盆里又有了生機(jī)。
現(xiàn)在，這盆仙人掌在陽(yáng)光下，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)著。
小學(xué)生作文300字 篇3
夜深了，小明睡著了。這時(shí)小明鉛筆盒中的文具都跑出來(lái)，吵了一架，爭(zhēng)著誰(shuí)的用處大。
先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的用處最大！所有高年級(jí)的同學(xué)都用我！”
“不對(duì)！”鉛筆聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，不同意了，“小明用你寫(xiě)字的時(shí)候，如果不小心寫(xiě)錯(cuò)了，就得劃掉，多難看��！如果小明用我的話(huà)，寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉，還是我最有用了！”
“不對(duì)！沒(méi)有我，怎么把小明用你寫(xiě)的字擦掉呢？”橡皮跳出來(lái)抗議。
“胡說(shuō)八道！明明是我有用！沒(méi)有我，小明的鉛筆根本就不能寫(xiě)字！”卷筆刀振振有詞。
“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來(lái)主持公道，“你們個(gè)個(gè)都有用，都有自己的'本領(lǐng)。我們應(yīng)該和睦相處，幫助小明學(xué)習(xí)！”
那些爭(zhēng)得面紅耳赤的文具聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑?huà)，都低下了頭。
小學(xué)生作文300字 篇4
我叫靳松源，今年八歲，上小學(xué)三年級(jí)。
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，個(gè)子瘦而偏高、眼睛很細(xì)、戴個(gè)眼鏡，一笑起來(lái)就瞇。
我胸前長(zhǎng)著一塊痣，媽媽說(shuō)我一出生都有，那是我的標(biāo)志。我的身材很苗條，飯也吃很少。爸爸說(shuō)，我是一個(gè)只長(zhǎng)個(gè)，不長(zhǎng)肉的小猴子。班級(jí)排隊(duì)時(shí)，我在隊(duì)伍的后半部分。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.小男孩，特別愛(ài)上體育課，巴不得每天都上兩節(jié)體育課。我還熱愛(ài)跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，報(bào)了幾次名也沒(méi)有被錄取。我還愛(ài)打羽毛球，記得有一次，我的臉被奶奶用羽毛球打中，氣 得我哇哇大叫，把奶奶的帽子給打掉了，最后也無(wú)濟(jì)于事。
我還有文靜的一面，那就是讀書(shū)。每到星期天，我就鉆進(jìn)書(shū)房，在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。
瞧，這就是我，一個(gè)文靜、可愛(ài)卻又魯莽的我。
小學(xué)生作文300字 篇5
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)�！�
正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開(kāi)直播課堂。打開(kāi)一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的.趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看�！眿寢層执蜷_(kāi)我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心，家長(zhǎng)好好配合，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。
推薦老師：趙振華
小學(xué)生作文300字 篇6
我爸爸是一個(gè)濃眉大眼的人，他會(huì)全神貫注的觀(guān)察著我，把我的所有惹的禍干的活都放到爸爸的腦子里，爸爸還教我一些禮貌的行為，比如，上課不要亂講話(huà)，要對(duì)別人有禮貌等，爸爸它是一個(gè)聚精會(huì)神或目不轉(zhuǎn)睛的人，因?yàn)樗鲜菧?zhǔn)時(shí)給別人送貨，不晚一丁點(diǎn)時(shí)間，就算要是出去玩也要給送貨的打一聲電話(huà)提醒他。爸爸也是一個(gè)披頭散發(fā)的人，因?yàn)樗鲜窍訔壸约旱念^發(fā)不干凈，不明亮，不帥氣，老是嫌棄自己的活干不好，磨破皮啦，又怎么著的，我爸走步的.時(shí)候是大步流星的人，因?yàn)樗且粋�(gè)走路邁大步，很大方，裝厲害的人，他覺(jué)得自己很能。爸爸還是一個(gè)虎背熊腰的人，因?yàn)榘职指苫畹臅r(shí)候，總是把腰彎著就讓腰變成彎的，就搞成虎背熊腰的，很難看。
我的爸爸就是這個(gè)樣子的，很怪，我也不知道爸爸是怎么了，但是爸爸已經(jīng)是靠自己的勞動(dòng)取得讓我們家，要是沒(méi)有他的勞動(dòng)，現(xiàn)在我們的家早就完了，所以尊嚴(yán)是非常重要的，他能靠自己的勞動(dòng)獲得金錢(qián)，每個(gè)人要是不工作就掙不了錢(qián)，要是工作就能掙錢(qián)，這就叫尊嚴(yán)。
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