成長(zhǎng)作文8篇（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，伴一路芬芳 我們?cè)谝黄鸬娜兆娱W爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……
——題記
浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識(shí)到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時(shí)起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂總有你們?cè)谏磉呄喟�，留在記憶中的那縷風(fēng)，見證我們的過往。
無(wú)邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們?cè)趯W(xué)校里惡作劇，卻很少被抓到，因?yàn)楸砻嫔系奈覀兌际枪院⒆印ｍ樌懔藧鹤鲃�，一干人私底下偷著樂。校外，我們結(jié)伴出游，騎上自行車到處瞎逛，悠揚(yáng)愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風(fēng)拂過每個(gè)人的臉龐，芬芳四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
我們?cè)谝黄�，不�?huì)因?yàn)榉制缍柽h(yuǎn)。我們也會(huì)吵架，但我們不會(huì)鬧對(duì)立。我的脾氣不好，有些事兒過于敏感，而那只是因?yàn)樘诤趿�，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時(shí)，你們總會(huì)默不作聲。待我氣消后，會(huì)湊過來(lái)，像個(gè)犯錯(cuò)事的孩子一樣跟我解釋事情的來(lái)龍去脈。有時(shí)候是我不對(duì)，你們還是會(huì)一如既往地去包容，不，是縱容我的任性。
看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經(jīng)被我習(xí)慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎么辦？在你們面前，我是個(gè)倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護(hù)我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的`包容一樣，氤氳芬芳。 我是個(gè)極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因?yàn)榕橙�，備受欺凌；因�(yàn)椴恢O世事，備受打擊；因?yàn)楠q豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習(xí)慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個(gè)我，讓淚水浸透?jìng)�，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。
你們告訴我要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)槟銈儠?huì)一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽(yáng)光下的風(fēng)，格外清爽，有陽(yáng)光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強(qiáng)大起來(lái)。 我們是很細(xì)心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那么些樂子，然后分享給彼此，個(gè)個(gè)樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風(fēng)，滲進(jìn)快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長(zhǎng)之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
成長(zhǎng)作文 篇2
“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”這首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過生日時(shí)，我總會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的禮物，有時(shí)是一塊糖，有時(shí)是一個(gè)玩具熊，我還會(huì)學(xué)著大人的語(yǔ)調(diào)，對(duì)他們說(shuō)一些吉祥話，當(dāng)然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗(yàn)著我所做的一切。每當(dāng)我過生日是，大家也會(huì)為我唱這首歌，爸爸總是唱的很嘹亮，就像海邊升起的一枚煙火，在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著，并用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的.像一潭碧水，令我心曠神怡。
進(jìn)了小學(xué)，每天都會(huì)聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國(guó)歌。當(dāng)這首歌響起時(shí)，大家都會(huì)按照老師的要求舉起手來(lái)行禮。在寒冷的早晨，手都會(huì)凍成紫色，有的同學(xué)會(huì)偷偷放下手，用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強(qiáng)的一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí)，我的血液正在沸騰，腦海中也會(huì)閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面：劉胡蘭的英勇就義，紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征等等。一顆名為愛國(guó)的種子在心中發(fā)芽。
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生，和同年人一樣，喜歡地聽的流行音樂，喜歡帥氣動(dòng)感的偶像，但最使我心動(dòng)的是那首《十七歲的雨季》。初一時(shí)，我的女老師談起他的偶像，談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對(duì)雨，缺乏耐心與活力的人會(huì)說(shuō)：“怎么又下雨了，又潮又濕，真煩人�！倍切┏錆M詩(shī)情畫意的人會(huì)說(shuō)：“我美麗的女神，請(qǐng)舞動(dòng)你的靈魂，讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季，總會(huì)被一些煩惱所困，但我不會(huì)難過，因?yàn)檫@證明了我正在長(zhǎng)大。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一張五線譜。等待我去描繪，相信我會(huì)用勤奮這只神筆，創(chuàng)造出一曲曲動(dòng)人的樂章。
成長(zhǎng)作文 篇3
人生是一場(chǎng)旅途，一場(chǎng)未知的旅途，我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
美好的期待
小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是旅行，去冒險(xiǎn)，去周游世界。仰望著天空，總期待著快快長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就很自由，可以做自己想做的事，去自己想去的地方。那時(shí)的我，是如此的天真，虔誠(chéng)。騎著自己的小自行車，就算只是一條巷子，一條街，也是如此滿足，樂意探索新的地點(diǎn)，總是興奮地告訴媽媽自己又去了什么新的地方。
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼已是初中生的我，覺得自己真的是長(zhǎng)大了�？墒牵@長(zhǎng)大并不是我想象中的長(zhǎng)大，背著沉甸甸的書包，面對(duì)著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，看著一張張鮮紅地試卷，我猶豫了，我迷茫了，難道這就是我想要的成長(zhǎng)？我再也沒有時(shí)間去捉那樹枝上的蟬，沒有時(shí)間去照顧那陽(yáng)臺(tái)上的花草，沒有時(shí)間去聽聽音樂，哪怕再騎上那自行車，去那小街小巷去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)也變得遙不可及。有時(shí)候我覺得自己似乎丟掉了什么，那兒時(shí)的`快樂，那對(duì)明天的期待，對(duì)生活的熱情，都淹沒在無(wú)盡的題海之中。可是，那老師親人的期待，我又怎么能辜負(fù)？有時(shí)我就在想，如果這就是所謂的成長(zhǎng)，我寧愿不長(zhǎng)大。
收獲的喜悅
是啊，我堅(jiān)持下來(lái)了。拿著滿意的中考成績(jī)，終于，我能夠放下那書包，拋開那作業(yè)卷子，提起行囊，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。去我夢(mèng)寐的婆羅浮屠，賞那迷人的佛塔，拋開曾經(jīng)的煩惱，置身藝術(shù)的海洋，投身大自然的懷抱，突然感覺，生活中的一切都是那么美好。我明白了！不是生活失掉了美好，不是成長(zhǎng)變了模樣，是我，在太多太多的壓力面前失去了童真，失去了曾經(jīng)的那份期待。
沉靜的心
踏進(jìn)全新的高中校園，望著桌前的“書山書�！保也辉倩艔�，不再焦慮。累了痛了，聽一聽舒緩的音樂，和同學(xué)聊聊天。有時(shí)放了假，約上幾個(gè)老朋友，或是和家人一起，來(lái)個(gè)短途旅行，去游山玩水。這生活，也有幾分安詳，幾分寧?kù)o，卻又在慢慢積淀著。我不會(huì)再為未完成的作業(yè)而焦慮，為落后的成績(jī)而著急，我漸漸學(xué)會(huì)平靜地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用愛對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
人生之路，成長(zhǎng)之旅，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。這必將是一條多荊棘，多坎坷之路，但無(wú)論如何，這都是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，唯有直面困難，調(diào)整好心態(tài)，才能不虛此行，為自己的人生譜寫出精彩的篇章。
成長(zhǎng)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)中，有一束光一直指引著我。那束光照映在桌上，照亮了整個(gè)房間，也照亮了我的整個(gè)童年……
孩童時(shí)，我伴同奶奶在鄉(xiāng)下生活。春節(jié)是一年的開始，也是鄉(xiāng)下最盛大的節(jié)日。每到天氣變得寒冷，下起小雪時(shí)，村子里便會(huì)響起一陣又一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲。這時(shí)，奶奶便會(huì)從綠箱子中翻出去年的新衣服，撣一撣沉積的灰塵，將厚重的棉襖套在我身上，等待著來(lái)自四面八方的親朋好友的祝福。
年夜飯開飯之前，奶奶總是燒好干草和焦炭，煨在火爐里，大人們會(huì)圍在火爐周圍，而我們小孩呢，就在旁邊嬉戲打鬧，跑得滿頭是汗�！伴_飯嘍！”奶奶端出香噴噴、熱騰騰的飯菜。肚子早已餓得咕咕叫的我們，卻只能望著令人垂涎三尺的飯菜咽口水——因?yàn)�，每家人的家長(zhǎng)都會(huì)教給孩子：吃飯時(shí)，只有長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，宴席才能開始。
于是，在過年時(shí)，孩子垂涎欲滴地巴望著餐桌上的菜便成了常有的風(fēng)景。
上桌后的規(guī)矩更是多。比如要給老人敬酒，說(shuō)祝福語(yǔ)；夾菜時(shí)，不能站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸過手去；下桌前，還要先交代一聲“我吃好了，大家慢吃”……這些規(guī)矩，讓年幼的我學(xué)習(xí)到尊敬長(zhǎng)輩的重要性。
那束光是明亮、火熱的。
當(dāng)我漸漸懂事時(shí)，爸爸便開始教育我品德的修養(yǎng)。每次吃飯，爸爸總會(huì)叮囑我要節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)；在和爺爺奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，爸爸總是會(huì)提醒我要尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)控制自己的情緒；在我遇事不耐煩時(shí)，爸爸總是鼓勵(lì)我要平心靜氣，耐心地完成每一件事情……在爸爸一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)中，我明白了許多為人處世的道理。
那束光是溫和、慈愛的。
當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后，周末時(shí)間基本都是在做作業(yè)，常常一做就是一天。媽媽為我籌備好了我的生活，打點(diǎn)好了我的用品，在我做作業(yè)時(shí)，她總會(huì)拿起一本書，借著燈光坐在一旁，靜靜地看著手中的書。偶爾，她也會(huì)放下手中的書，看我奮筆疾書，在我有疑惑不解的.地方時(shí)，她總會(huì)傾盡所能，教我思考問題，為我點(diǎn)撥思路。在母親日復(fù)一日地陪伴下，我便不再感到學(xué)習(xí)的枯燥。
那束光是柔和、溫暖的。
如今想來(lái)，那束光應(yīng)該有一個(gè)美麗的名字，它叫做“家風(fēng)”。從小到大，我的童年就是在這樣的家風(fēng)滋養(yǎng)下度過。在無(wú)數(shù)親人的教導(dǎo)下，現(xiàn)在的我也不再如曾經(jīng)那樣稚氣，而是在那一束束光的指引下，一步一步地成為了更好的自己。
成長(zhǎng)作文 篇5
麗在新的班級(jí)有一段時(shí)間了，真的是像媽媽說(shuō)的，麗已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，麗不禁感嘆，人的適應(yīng)能力真的是挺強(qiáng)的。麗特別喜歡吃學(xué)校對(duì)面的燒烤，但是學(xué)校是封閉式管理，平時(shí)根本出不去，只有周日下午的時(shí)候，才可以走出困了一周的學(xué)校。
這天，麗剛走出教學(xué)樓大廳，就看到同學(xué)歡，昊，峰，興等一群男生還有幾個(gè)女生在門口站著，麗有些猶豫，麗如果出去的話，一定會(huì)引起同學(xué)的'注意，但是燒烤在向麗招手，麗還是決定硬著頭皮闖出去。
麗性格比較安靜，不會(huì)和同學(xué)說(shuō)那些寒暄的話，麗直接穿過他們。麗手里拿著一袋燒烤，心里美極了，甚至有些流口水。麗只想快速走過那些同學(xué)身邊，馬上就要過去的時(shí)候，昊突然叫住麗"麗，有人說(shuō)你好看，"麗站在原地沒有動(dòng)，那一群男生都在笑，而歡卻往昊身邊走，"歡說(shuō)的" 昊脫口而出。 歡不好意思的笑笑。 麗沒有說(shuō)話，走回班級(jí)，路上聽到興說(shuō)"你還敢說(shuō)呢，昊你忘了小學(xué)時(shí)候文追她，她把文告老師了，家長(zhǎng)都找來(lái)了..."
真討厭，興這么說(shuō)，歡該怎么想啊，他別在以為我給他告老師了。三年了，好不容易大膽夸自己漂亮，別把人嚇跑了。麗決定表現(xiàn)的淡定一些。正想著，歡和昊就進(jìn)來(lái)了，麗和平常一樣說(shuō)著話，時(shí)不時(shí)的觀察著歡，后來(lái)歡下樓了。
麗不知道自己表現(xiàn)的如何，麗收到這份突如其來(lái)的夸贊，心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了，現(xiàn)在麗覺得自己長(zhǎng)大了，當(dāng)時(shí)是文一直纏著麗，可以說(shuō)是無(wú)處不在。麗才告訴老師。
成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書，增長(zhǎng)知識(shí)；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友，保持良好的習(xí)慣；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過，受過淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過來(lái)想，若跌倒后沒有了淚水，也許就會(huì)一笑而過，不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書、一位益友、一個(gè)好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。
小學(xué)時(shí)期，我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課，我是拿出七分精神來(lái)聽的，但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來(lái)越“放肆”了。
有一天，我又像以前一樣開起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過來(lái)。
“誰(shuí)干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。
“站起來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來(lái)。
這下可慘了，數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。
正在心里盤算著該怎么辦時(shí)，突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學(xué)得這么‘好’了，就不要聽我的課！”我愣了一會(huì)兒，不敢相信自己的耳朵。
“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。
下課鈴還沒響，老師就早早地下了課，班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。
“不要哭�！币玫呐笥褞臀也寥チ搜蹨I。
我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺(tái)上依舊站著的'數(shù)學(xué)老師邊。
“老師……我……我知道錯(cuò)了，我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見到了老師后，我不知道為什么又哭了起來(lái)。
老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補(bǔ)課上沒有聽過的內(nèi)容，卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。
這本是完美的結(jié)局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò)，卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題，又快快地下課好給我講課�！芭尽�，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。
自此，我從沒有再在上課時(shí)神游。
在成長(zhǎng)的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無(wú)論周圍有什么誘惑我走上一條路，我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼，像星星般會(huì)向迷人引路。
成長(zhǎng)作文 篇7
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
——題記
如花的歲月，閱讀輝煌的過去，如水的心境，閱讀純潔的童年，如夢(mèng)的人生，閱讀絢麗的風(fēng)景。我的未來(lái)在何方？
如果生活中沒有苦難，那么我們就體會(huì)不到枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾�、夜空的神秘……。如果生活中，花兒永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，月亮永遠(yuǎn)是圓的，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上……那么，這樣的生活又有什么意義可言呢？所以，生活中不能缺少苦難，成長(zhǎng)也需要苦難來(lái)做調(diào)料。
從小，爸爸媽媽就告訴我，不要貪玩，不要惹老師生氣，認(rèn)真聽課，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家……類似這樣的叮囑，我從爸爸媽媽的口中聽到不止一次。從前，我老覺得他們很啰嗦，每次告誡我的時(shí)候，我總是毫無(wú)耐心地說(shuō)：“知道了！”
帶著爸爸的叮嚀，媽媽的囑咐，和他們那沒有盡頭的話語(yǔ)，我踏上了小學(xué)的大門。我時(shí)刻牢記爸爸媽媽的話，在學(xué)校，老師叫我做事，我一呼百應(yīng)，而我平時(shí)則能少說(shuō)一句話就少說(shuō)一句話，這樣“成就”了我內(nèi)向的性格。每次同學(xué)們出去玩耍，而我卻只能坐在教室里，一個(gè)人孤零零地望著黑板。上課時(shí)，聚精會(huì)神，專心致志，同桌跟我搭訕，我也不理不睬。
這樣，其他同學(xué)把我看成是一個(gè)在學(xué)習(xí)上無(wú)人能敵，而生活上沒有一個(gè)朋友的“孤獨(dú)小王子”。我并不在乎什么，因?yàn)槲胰栽诶斡浉改傅腵教導(dǎo)，學(xué)習(xí)才是最重要的，其他對(duì)于我來(lái)說(shuō)都不是很重要。
也許，在這樣花季的年齡，不需要整日在教室里寒窗苦讀，而更需要在天空中“自由飛翔”！
那天，一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間的話語(yǔ)激怒了我。他有點(diǎn)諷刺地說(shuō)：“你看你，連一個(gè)朋友都沒有，整天就知道讀書，多交幾個(gè)朋友不是更好嗎？”在回家的路上，我一直火冒三丈，回到家，我把這件事的經(jīng)過原原本本地告訴了父母。沒想到，他們卻給了我這樣一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
是啊，“自古英才多磨難”，要想成功就必須犧牲一些東西，魚與熊掌不可兼得。后來(lái)想想，同學(xué)說(shuō)的話也不是毫無(wú)道理，我想我是應(yīng)該多交幾個(gè)朋友，多收獲幾份友誼，真正實(shí)現(xiàn)“德智體”全面發(fā)展。無(wú)論如何，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要退縮！既然已經(jīng)揚(yáng)起了帆，就不要返航！
成長(zhǎng)作文 篇8
書，一路伴我成長(zhǎng)，予我知識(shí)，教我道理，是我的良師，是我的益友，是我的無(wú)價(jià)之寶。我與書之間有著不解之緣！
因?yàn)槲沂墙鹋Ｗ�，所以我特別喜歡與金牛座相關(guān)的書籍。前段時(shí)間，我聽說(shuō)陽(yáng)光姐姐伍美珍《金牛座》系列作品即將上架，我就暗下決心要把這一套書收到我的書單里。可是媽媽說(shuō)，想買書可以，但是要靠我自己的能力掙書錢。我看著自己存錢罐里寥寥無(wú)幾的零花錢，開始犯愁了，怎么辦呢？于是，我正式啟動(dòng)存錢買書計(jì)劃，幫助家里掃地、拖地、洗碗、擦桌子，各種絞盡腦汁打工賺錢。終于，一個(gè)月后，在我的辛勤勞動(dòng)下，我存夠了一套書的.錢。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情直奔書店，可是一連跑了三家書店都沒貨，心情沮喪極了。幸運(yùn)的是，最后一家書店有貨，太棒啦！
我捧著這套書，以最快的速度飛奔回家，迫不及待翻看了起來(lái)。時(shí)間飛快，不知不覺到了晚上，媽媽喊我睡覺了，可是，我還意猶未盡呢。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，腦子里都是書里的故事和人物。
讀完《金牛座》這一套書，我收獲頗豐，書中主人公程海諾身上那種樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、永不放棄的精神深深感動(dòng)了我，讓我佩服不已，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她定下目標(biāo)永不言棄的精神，學(xué)習(xí)她克服困難完成目標(biāo)的決心。
我想到了現(xiàn)實(shí)中的自己。記得五年級(jí)上學(xué)期期末的時(shí)候，我沒有拿到“五星少年”的榮譽(yù)，很不甘心，于是，在五年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我就在心里默默給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：這學(xué)期我一定要成為“五星少年”。有了目標(biāo)就要為之努力，我知道不容易，可是我有信心通過自己的努力獲得成功。
“五星少年”評(píng)比中，體育是我的弱項(xiàng)，比如說(shuō)跳遠(yuǎn)，但既然定下了目標(biāo)，就要迎難而上為之努力。于是我請(qǐng)爸爸幫助我一起練習(xí)，不斷地糾正姿勢(shì)，不斷地嘗試，在不停滴落的汗水中，在一次又一次的跳躍中，我終于跳過了優(yōu)秀那條紅線！一分耕耘一分收獲，我終于實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了，我為自己感到驕傲和自豪！
我從書中學(xué)到了許多許多，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了人生道理，學(xué)到了勇氣，學(xué)到了自信。在我今后的人生道路上，我要繼續(xù)和書一路相伴，一路成長(zhǎng)！
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