小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
什么是世界最珍責(zé)的東西？”佛曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一只蜘蛛這個(gè)問(wèn)題。
蜘蛛答：“是得不到，已失去�！�
“好�！狈鹩终f(shuō)，“那我便讓你下凡去一遭�！�
于是，蜘蛛化成了凡間的一名女子，她愛(ài)上了新科狀元甘鹿，卻得知他與長(zhǎng)風(fēng)公主成親，自己則被指給太子芝草，于是她悲痛欲絕，靈魂出竅之際佛再次出現(xiàn)。
佛的點(diǎn)撥讓蜘蛛恍然大悟，最珍貴的東西不是得不到，已失去，而是現(xiàn)在能把握的幸福。
把握現(xiàn)在的'幸福，似乎很簡(jiǎn)單，大家都能做到，可真正做起來(lái)的時(shí)候能把握手中幸福的人又有多少呢？大家?guī)缀醵荚谮ぺぶ姓J(rèn)定了得不到，已失去的才是最珍責(zé)的，往往失去以后再后悔，但是卻已經(jīng)來(lái)不及了。初中三年，給我們留下了許多珍貴的同憶。還是是初中生時(shí)，我們總是抱怨這里不好，那里不好，恨不得遠(yuǎn)離這段時(shí)光。畢業(yè)后，空間里同學(xué)發(fā)的說(shuō)說(shuō)漫天飛，大意都是不舍離開(kāi)，既然如此，當(dāng)初為何又迫不及待地想逃離呢？前不久遇見(jiàn)了一個(gè)初中同學(xué)，她跟我說(shuō)雖然現(xiàn)在的同學(xué)很好，但她覺(jué)得還是初中的同學(xué)更親切，她想念那段和我們一起瘋的日子。
這樣的想法很多人都有過(guò)，我也曾想，為什么現(xiàn)在的同學(xué)不如初中的同學(xué)？不，其實(shí)并不是沒(méi)有以前的好，只是我們都習(xí)慣于過(guò)去，習(xí)慣地認(rèn)為得不到，已失去的才是最好的。
我們要把握住現(xiàn)在能把握的幸福，將來(lái)才不會(huì)后悔，那時(shí)候，當(dāng)我們回憶起現(xiàn)在這時(shí)光，才會(huì)微笑著說(shuō)：我把握了我的幸福，我無(wú)悔于我的青春。
小學(xué)生的作文 篇2
黃河，是我們中華民族的母親河，我雖然未實(shí)地游覽過(guò)，但是黃河的圖片我卻有很多，它們給我的感受在我的腦海中形成了清晰的黃河景觀，洶涌、氣勢(shì)磅礴、奔流不息……讓我對(duì)黃河充滿另外無(wú)限的向往。
從父親的'口中，我知道了黃河是中國(guó)的第二大河，從老師口中，我得知中國(guó)文化就是從黃河發(fā)源。像《黃河頌》一詩(shī)所寫的一樣：“��！黃河，你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲原野之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障�！�
黃河，您是我們中華民族的母親，在您的孩子中出現(xiàn)了多少英雄人物��！公元前2500年，您身邊出現(xiàn)了軒轅氏黃帝，從此，一朵朵文明之花開(kāi)始綻放，養(yǎng)蠶抽絲紡織，建造房屋，制作衣物，發(fā)明舟車，文字，編出樂(lè)譜。與此同時(shí)，另一位影響人類歷史的人物也出現(xiàn)了，他就是炎帝，史傳他因天時(shí)，分地利制作耒耜教民農(nóng)作，嘗百草而治百病，又稱神農(nóng)氏……
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……”一首《滿江紅》表達(dá)了胸中的愛(ài)國(guó)情懷，岳飛不僅武功絕倫，而文采、書法也聞名一時(shí)，他的《滿江紅》千百年來(lái)在人們口中流傳。以他深沉的感染力量，激勵(lì)著中華民族億萬(wàn)同胞的愛(ài)國(guó)之心。
黃河，你從昆侖山下奔向黃海之邊，無(wú)畏的勇氣永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
小學(xué)生的作文 篇3
夏天是炎熱的，但在這炎熱之中隱藏著一絲的美好，在這美好之中細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)夏天還蘊(yùn)藏著許多美妙的音樂(lè)呢!
先來(lái)欣賞第一首曲子吧!看，驕陽(yáng)似火的天空中，突然狂風(fēng)大作，“呼呼”地風(fēng)聲似歌曲的前奏。緊接著一陣電閃加一陣?yán)坐Q，那“轟隆隆”的雷聲不絕于耳，慢慢地一陣“淅淅瀝瀝”的小雨點(diǎn)急速地降落下來(lái)，再后來(lái)“嘩嘩”的大雨似傾盆而落下，豆大的雨點(diǎn)拍打著我家院子里的芭蕉葉，發(fā)出“滴答滴答滴滴答”的聲音，我家的那個(gè)小八哥也因?yàn)橄娜盏臒┰辍斑筮笤筮笤钡睾吡似饋?lái)。此時(shí)，有高亢、有低緩，有伴奏、有旋律，真是一首激昂的“暴風(fēng)雨交響曲”。
一首曲子過(guò)了，一切又歸于平靜，火熱的太陽(yáng)又鉆了出去，繼續(xù)炙烤著大地，這是一天中最炎熱的時(shí)候了。樹(shù)上的知了們耐不住寂寞，清了清嗓子，開(kāi)始了他們?nèi)A麗的演出，一會(huì)兒這邊樹(shù)上唱到：“知了——知了——知了”，一會(huì)兒那邊樹(shù)上和著：“知道——知道——知道”，這邊輕吟，那邊低和，整個(gè)兒一首“夏日協(xié)奏曲”。
到了傍晚，太陽(yáng)都落山了，人們最喜歡的時(shí)間到了，紛紛出來(lái)納涼。漫步在鄉(xiāng)野田間，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，玉米葉子也高興地“窸窣——窸窣”地唱了起來(lái)，青蛙也不甘示弱，那“咕呱、咕呱、咕呱”的聲音高低錯(cuò)落，縱情地放聲歌唱!還有誰(shuí)在那提供著最美的“伴奏”，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小蟋蟀們也來(lái)加油助陣了。啊!真是一首美妙的`“田原之夜大唱”啊!
啊!充滿音樂(lè)的夏天，真是個(gè)美妙的季節(jié)呀!我喜歡聆聽(tīng)這夏天的音樂(lè)，我喜歡這有音樂(lè)的夏天!
小學(xué)生的作文 篇4
我的哥哥，是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)舞蹈的人，大概他比較喜歡音樂(lè)吧，我也不知道，他從來(lái)不告訴我他在學(xué)校的'發(fā)生的事情，對(duì)我不是特別好，好了不多說(shuō)了，請(qǐng)往下看吧！
哥哥上次去秋游帶走了我的手機(jī)，我還拿了我的寶貝零食給他，他回來(lái)的時(shí)候什么也沒(méi)有給我買，還把我的手機(jī)玩沒(méi)電了，真是氣死人了，零食也沒(méi)了，足足有一個(gè)小背包那么大，被他吃完了，討厭！十幾塊錢的呀！我還舍不得吃啊。我生氣極了，找他算賬，結(jié)果他給了我一個(gè)小白虎，要三十五元的，都給我買了。
哥哥什么事情都讓著我，上次我和他出去玩，媽媽給了我們一百塊哥哥說(shuō)他保管，我想買棉花糖他給我買了，我說(shuō)太貴了不用買了，他還是買了，他自己就吃了一點(diǎn)點(diǎn)。
怎么樣啊，我的哥哥很不錯(cuò)吧，他在我心里永遠(yuǎn)是的。我特別喜歡他，他有時(shí)打我，有時(shí)又對(duì)我很好，媽媽他們好像管我管的很嚴(yán)，因?yàn)楦绺缇褪菦](méi)管嚴(yán)就沒(méi)考好成績(jī)，所以我必須要讓媽媽高興起來(lái)。下次再見(jiàn)吧！
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