(必備)就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
我的奶奶已入耄耋之年，今年丁酉，她已經(jīng)85歲，而我，也在一天天地長(zhǎng)大。
奶奶是地地道道的農(nóng)村人，我爺爺離世早，留下四女二子，奶奶便獨(dú)自一人撐起了整個(gè)家。因?yàn)槲腋赣H是家中老五，男孩中的老大，自然，我還沒出生，他就把奶奶接到我家來住了。
聽父親言說，我出生那會(huì)兒，奶奶尚能做飯洗衣，有時(shí)他們工作忙，奶奶便在家中照顧我。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上了初中，眼見得奶奶一年年頭發(fā)稀白起來，腿腳也日漸不便，別說做飯洗衣裳了，就連燒水插電都不利索。
父親總是不厭其煩地對(duì)我講：“前幾年是奶奶照顧你，這些年你倆互相照顧，估計(jì)過不了多久，我家姑娘就要照顧奶奶了�！边@不，寒假里的幾天，父親母親陪著外地親戚回老家，便留下我在家照顧奶奶。
說起來有趣，我85歲的奶奶竟然很依賴我，把我當(dāng)成了個(gè)“小大人”來看，總是顯得很“聽話”，我叫她吃飯、進(jìn)院、緩步、取物她都很配合。而我呢，也學(xué)著平日里父母親的做法，幫她燒水倒茶、拿筷子收拾碗。奶奶喜歡看電視，尤其喜歡看《西游記》《還珠格格》之類的連續(xù)劇，我便在每天早晨她吃完早餐后，幫她打開取暖器，再打開電視，調(diào)到固定的頻道，找到她百看不厭的劇集……每當(dāng)這時(shí)，她的'臉上總是顯出愉快的神情，而我的心里卻有些難受。
唯一的問題是做飯。我不會(huì)炒菜，但我絕不能讓奶奶餓肚子！于是我想到一個(gè)辦法，用網(wǎng)上訂餐的方式叫來外賣，在家陪著奶奶吃。我照著奶奶的口味，盡量不點(diǎn)太辣的太咸的和過于油膩的菜，我要讓她吃得健康滿足。奶奶倒是什么都吃，似乎知道每一份菜，都是特意給她點(diǎn)的。
父親母親回來了，奶奶不停嘴地夸我，看到電視里播著《西游記》，看著桌上沒吃完的飯菜，父親動(dòng)容地對(duì)我說：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
長(zhǎng)大，到底是什么意思呢？小時(shí)候，長(zhǎng)大是一種期盼，老年時(shí)，長(zhǎng)大是一種嘆惋。時(shí)間的流逝就是成長(zhǎng)的腳步，在這樣的歷程中，我學(xué)會(huì)了很多，感受了很多，也領(lǐng)悟了很多。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，真真切切地珍惜身邊的每一個(gè)人，這或許就是成長(zhǎng)的含義。
我就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了初二，真懷念以往的日子。
小學(xué)的我，每天都有很多時(shí)間玩耍，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)占據(jù)了全部，每天只有在陽(yáng)光下做課間操，完了之后又得回班里繼續(xù)埋頭苦干，這樣的日子平淡而乏味；小學(xué)的我，齊發(fā)及肩，雖然脾氣暴躁但卻深受老師和同學(xué)的喜愛，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，脾氣暴躁會(huì)讓我失去很多朋友；小學(xué)的我，喜歡蓬蓬的公主裙，現(xiàn)在卻只能穿老氣過時(shí)的校服；小學(xué)的我，不太安靜，總是坐不住，……
曾經(jīng)的我，似乎把一切都看得很淡，一點(diǎn)都不在意所謂的地位、權(quán)力和金錢，一點(diǎn)都不在乎身邊人的感受，活在一個(gè)人的世界里，只要自己快樂就好，就連父母離婚我也認(rèn)為沒什么大不了，因?yàn)�，一直以來我都只有媽媽的陪伴。曾�?jīng)的我認(rèn)為，朋友不許太多，只要有一個(gè)真心的就好。經(jīng)歷是最好的老師，經(jīng)過一些小事我才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已漸漸長(zhǎng)大。
有天晚上，姐姐來我家做客，過了會(huì)，母親出去有事了，姐姐發(fā)現(xiàn)家里沒有什么好吃的，摸著我的頭說：“你乖乖待在家里，我出去買吃的，不要給陌生人開門，知道嗎？”我一直沉默不語(yǔ)，其實(shí)心里極其害怕，我害怕一個(gè)人獨(dú)處。姐姐似乎看出了我的心事，關(guān)心的詢問：“你是不是害怕？”“不，沒有，我可以！”我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍辉冈趧e人面前表現(xiàn)出自己的.脆弱一面。姐姐放心的離開了。我的心一下子提到了嗓子眼，看到窗簾的影子，像一個(gè)恐怖的鬼，正張開雙手，兇神惡煞的正向我走來，我大聲尖叫，快速?zèng)_進(jìn)了房間，用被子蒙住了頭，腦袋里浮現(xiàn)出恐怖的魔鬼，心跳加速，仿佛就要跳出來了，雙腳不停的發(fā)抖，臉也燙燙的，風(fēng)也不作美，狠狠的將門關(guān)住了。我死死的抓住被子，嚇得眼淚都掉下來了。咚咚咚，門外傳來敲門聲，我腦皮發(fā)麻，全身緊得如一根繃緊的繩，生怕一不小心就崩斷了。敲門聲連續(xù)不斷，腦袋里閃過恐怖的畫面，我?guī)е謶值男�，小心翼翼的走出房間，往貓眼一看，原來是姐姐，我長(zhǎng)嘆一口氣，原來虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我，不再膽小，不再害怕孤獨(dú)，能獨(dú)自處理自己的生活�，F(xiàn)在的我，剪了一頭清秀的短發(fā)；現(xiàn)在的我，不在喜愛穿裙子，只想聽著歌曲漫步在小道便足矣。生活真的很簡(jiǎn)單，童年不知不覺已溜走，而我，也在慢慢的長(zhǎng)大，我在長(zhǎng)大的過程中，蛻去了自己童年的銳氣，學(xué)會(huì)了如何為媽媽分憂，如何與朋友相處，如何處理學(xué)習(xí)與玩耍的矛盾。時(shí)光流逝，不知不覺，我們就長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
人生，就是一條讓人成長(zhǎng)的道路，在這條道路上，難免會(huì)有些坎坷，會(huì)遇到一些困難，但在這些坎坷和困難的背后，其實(shí)更多的便是做人的態(tài)度和成長(zhǎng)的基石。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，有一次我回家寫作業(yè)，遇到了一條“攔路虎”，我怎么想也不知道怎么解答，就在我想要跳過這道題的時(shí)候，旁邊的笑著對(duì)我說道：“怎么了？我們的數(shù)學(xué)小天才不會(huì)做了？”“嗯，這道題太難了，我怎么想也想不出來�！蔽掖鸬馈Ｄ菚r(shí)候我才，我不會(huì)的題目都會(huì)，他說他來教我，可他并沒有直接告訴我答案，而是一步一步地帶著我，讓我思考，最后在我和爸爸的共同探討下，我終于解開了那道題，我非常感激爸爸，但爸爸說能解出這道題并不只是他的功勞，還有我自己的努力思考。自從那以后，每次遇到不會(huì)做的題，我都會(huì)努力思考，最終拿下“攔路虎”。
在的指導(dǎo)下，我明白了做事不能半途而廢，而且只有自己通過思考學(xué)會(huì)的東西才是自己的'。
還有一次，我考了100分，我非常開心，所以將自己的成績(jī)炫耀給同學(xué)看，老師看見了之后，批評(píng)了我，并告戒了我一句話“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，開始我沒有把老師的話聽進(jìn)去。沒幾天，第二次成績(jī)出來了，只有85分，我臉紅了，這時(shí)，我終于明白了老師那句話的道理，之后我發(fā)憤圖強(qiáng)，把成績(jī)總保持在了90大幾。
在老師的提醒下，我明白了只有謙虛才能讓自己變得更強(qiáng)、更好。
有一次，老師讓我們交20元錢，買什么我記不得了，當(dāng)時(shí)，老師讓我們第一天下午帶，好多人都帶來了，就我還有幾個(gè)沒帶，老師很生氣，并且把最后期限定在第二天的上午，別人都帶來了，而我還是忘帶了，在老師嚴(yán)厲的眼神下，我身體自然的縮成一團(tuán)，為此，許多同學(xué)都笑話我，這時(shí)，我的好楊帆拿出了他的20元零花錢，幫我解了圍。當(dāng)時(shí)，我是很感動(dòng)的，有這么一個(gè)知心好。
在這件事上，讓我明白了我們都要做一個(gè)樂于助人的人。
雖然都是一些小事，但人生不就是一件一件小事連接而成的嗎？我們要關(guān)注身邊的小事，在這些小事中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
美好的人生總是那樣的奇妙，成長(zhǎng)的過程是那樣的漫長(zhǎng)。兒時(shí)的成長(zhǎng)能引發(fā)太多太多的回憶，回憶成長(zhǎng)過程中老師的那些教誨、家長(zhǎng)的囑咐以及同伴們的啟迪。
年幼的我看起來與鄰家的伙伴沒多大的區(qū)別，然在我內(nèi)心的深處埋藏著一個(gè)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)——擺脫貧困。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，家里非常的拮據(jù)，即便國(guó)家減免了學(xué)雜費(fèi)，但為了我讀書，疼我的爸爸不得不外出打工。因此，為讓勞累中的爸爸感到欣慰，我只能以不懈努力、奮發(fā)進(jìn)取來報(bào)答。
然而，事情總不是那樣的順利。就在我讀五年級(jí)的時(shí)候，一次意外的事故幾乎讓我陷入絕境。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的清晨，我還是像往常一樣上學(xué)，剛來到學(xué)校門口，突然感覺胸口一陣疼痛，四肢非常麻木，然而這樣的癥狀，沒持續(xù)多久就出乎意料的消失了，“這會(huì)不會(huì)是不祥之兆呢？”我心里在想。第二節(jié)課下課的時(shí)候，媽媽急匆匆地從家里趕來，告訴了我一個(gè)如驚雷般的消息——爸爸從五米高的鐵塔上摔了下來，把腿給摔斷了……聞此噩耗，我腦袋一片空白！眼淚簌簌地順著臉頰掉在地上……爸爸可是家里的頂梁柱�。寢屧趺崔k？我怎么辦？我還能繼續(xù)上學(xué)嗎？一連串的問號(hào)刺激著我的神經(jīng)。
為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我做了一個(gè)大膽的決定——放棄學(xué)業(yè)。隨后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，他聽后勃然大怒，當(dāng)即就給了我一個(gè)耳光，傷心地說：“我累死累活為的就是你，我在外面那么辛苦的賺錢。起早貪黑，為的就是攢錢，供你讀書，你知道嗎？如果你放棄了你的夢(mèng)想，就等于辜負(fù)我的期望……”爸爸苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)地一席話，改變了我幼稚的想法。于是，我又重拾信心，振奮精神，更加堅(jiān)定上學(xué)的信念。我暗示自己：在以后的.日子里，不管遇到什么樣的困難，我都要勇敢的面對(duì)！
經(jīng)過這些挫折，我開始品味到人生的艱辛，也深深地懂得，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的真諦。
在困難與逆境面前，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)為我樹立起一面光輝的旗幟，成為我戰(zhàn)勝自我、超越自我的強(qiáng)大精神力量。我堅(jiān)信，在爸爸的呵護(hù)與鞭策下，我會(huì)像一棵小樹，以百折不撓的品格，去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，擁抱陽(yáng)光，挺起腰板，茁壯成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
站在成熟與幼稚的十字路口，我回首往事，兒時(shí)的稚嫩猶如一串串泡泡，夢(mèng)幻而又令人難以觸碰，我串起一顆顆七彩的泡泡，回憶往事。
兩歲·亮橙
春光明媚，小區(qū)里的蝴蝶落在一個(gè)兩三歲，戴著小橙帽的小女孩身上，她在呀呀學(xué)語(yǔ)：“媽，媽媽！”；她在草叢中慢慢的練習(xí)走路，一步一步，跌跌撞撞地投入了媽媽的懷抱。她稚嫩的臉上露出了笑容，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
愉快的心情，如一個(gè)橙色的泡泡，明麗、閃亮，充滿著明日的希望。那一刻，母親用她那溫暖的雙臂來歡迎她的小小的成功。
七歲·蔚藍(lán)
蔚藍(lán)的書包背在稚嫩的雙肩上，無辜的眼神中流露出惶恐與不安，向教學(xué)樓走去，白云斑斑點(diǎn)點(diǎn)的遮住陽(yáng)光，在操場(chǎng)上射出開學(xué)第一天的`圖畫，在經(jīng)歷了心理的矛盾后，她首先對(duì)陌生的同學(xué)打招呼。當(dāng)她融入新的環(huán)境，擁有新的朋友，開始新的生活時(shí)，她慶幸自己的選擇。
她向窗外看去，以后的六年就要在此度過，陽(yáng)光不那么刺眼，天空恬靜而祥和，就像她的心情一樣，藍(lán)藍(lán)的。藍(lán)色，正是她七歲時(shí)的泡泡。
十二歲·抹茶綠
在緊張的小學(xué)升初中的考試中，她并沒有調(diào)整好狀態(tài)，沒有取得自己想要的成績(jī)，經(jīng)歷了白眼與失敗后的落寞。在一個(gè)燥熱的夏日，在歷經(jīng)了無數(shù)次的自責(zé)與不滿后，她終于把憤懣化為力量，開始了“逆襲”之路。在奔于各個(gè)課外班的暑假終于結(jié)束之時(shí)，她自信滿滿地參加了入學(xué)考試。等待分?jǐn)?shù)的那幾天，她心里也忐忑過，不知道是否會(huì)再受一次打擊。
終于盼到了那一天，她實(shí)現(xiàn)了完美的逆轉(zhuǎn)！勝利之后，前所未有的冷靜與成功的暗喜，化成了她生命中第一個(gè)接近成熟的泡泡——-抹茶綠。
就這樣，她慢慢地長(zhǎng)大了。這時(shí)，她想起了兒時(shí)的第一次練習(xí)走路，她要感謝那個(gè)第一次的堅(jiān)持，感謝那個(gè)因堅(jiān)持而成長(zhǎng)的自己。雖然依舊稚嫩，依舊是那個(gè)透過泡泡望著天空出神的小姑娘，想著哪一天乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀自由飛翔。但是她已經(jīng)有了自己的誓言：不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
安詳?shù)囊轨o靜地伏在我窗邊，透過窗簾注視著屋內(nèi)。屋內(nèi)，臺(tái)燈在書本上照出溫馨的光。我坐在案前，時(shí)間漸漸從翻閱紙張的指間流過。
“孩子，看，了！”母親的聲音傳來。過了很長(zhǎng)時(shí)間，我才不情愿地起身，一邊抱怨一邊掀開窗簾一角。這時(shí)窗外的雪已經(jīng)很大了，像被絞碎的夢(mèng)，撲向窗欞，積了一層。還有的落在電線上、地上……不久，一片雪白的院子里，就出現(xiàn)了一只只白色“甲蟲”。他們伏在雪地上，兩只雨刷器“觸角”很神氣地翹著。
我覺得自己像是嵌在這雪景中的人。呆呆地望著空蕩蕩的院子，耳畔卻突然傳來一串串稚嫩的笑聲。我記得我是在雪花紛飛中慢慢長(zhǎng)大的。就是在兩年前，我應(yīng)該是在院子中堆著“四不像”的雪人，打著沒有規(guī)則的雪仗。那雪人的身子是用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)堆雪、拍實(shí)出來的。隨意撿來的兩塊煤渣便成了它的扣子。院外幾棵枯樹，雪地里肯定會(huì)有枯樹枝，拖著幾根回去，再比劃比劃長(zhǎng)短，插在雪人身上當(dāng)成是手�？赡芪覀兌蜒┤说捻樞蚝蛣e人不太一樣，總是最后做雪人的頭。幾個(gè)孩子齊心協(xié)力歪歪扭扭在雪地上滾一個(gè)方不方圓不圓的大雪球，小心翼翼地搬到“身子”上——就大功告成了！最快樂的還要數(shù)我們的保留節(jié)目“人拉爬犁”——用塊木板簡(jiǎn)單扎一個(gè)爬犁，一個(gè)大的拽著一個(gè)小的，在院子里兜圈子，歡樂的笑聲喊聲響徹小院。
忽地，兩束昏黃的燈光從院門口闖入眼簾。我默默地看著車輪在雪地上碾出兩道轍痕，陰慘的燈光不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。兩年了��！兩年沒有見到一起長(zhǎng)大的同伴。他們?cè)趺礃恿�？一定也是把自己鎖在屋內(nèi)，對(duì)著書本努力學(xué)習(xí)吧。
我不禁有些傷感。兩年，把我們的.距離拉得那么遠(yuǎn)。的確成長(zhǎng)了，也真的沒了那時(shí)的歡樂。嘆息，輕輕抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：對(duì)面那熟悉的陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再看向左邊，又是一陣欣喜……
我忽然明白了。我們還在一起，不是在一起玩耍，而是在一起學(xué)習(xí)，在一同成長(zhǎng)。就讓我們?cè)诼祜w舞的雪花中慢慢成長(zhǎng)吧，韶華難留，就讓這一切成為最美的回憶。
就這樣，回憶與伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難的挫折，讓你退縮；會(huì)受到許多嚴(yán)厲的批評(píng)，讓你難過；會(huì)犯下許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤，讓你后悔，然而，當(dāng)遇到挫折時(shí)，受到批評(píng)時(shí)，犯下錯(cuò)誤時(shí)，你也許會(huì)退縮，但你懂得了應(yīng)該堅(jiān)持；你也許會(huì)難過，但你懂得了改正；你也許會(huì)后悔，但你懂得了正確。就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我自然也少不了這些，它們像天上的星星一樣，在我的記憶里“發(fā)光”，讓我不會(huì)誤人歧途，現(xiàn)在讓我摘下一顆星星給你看看吧！
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，燦爛的陽(yáng)光照耀在我的頭發(fā)上，使我的頭發(fā)呈現(xiàn)金光閃閃的。我興致勃勃地背著魚竿，拿著裝著魚餌的瓶子，開心的向著河邊走去�？粗铀疂L滾流去，水花四濺，清澈的河水沒有一絲渾濁，清得可以看見河底下的砂石。我輕輕的放下裝魚竿的背包，拉開拉鏈，取出魚餌，拿起魚鉤，小心翼翼地裝上魚餌，往水里一拋，靜靜的坐下等待魚兒上鉤。
過了會(huì)兒，我見水面異樣，泡沫正在激烈的晃動(dòng)起來，我的心也隨著激動(dòng)起來，我把魚鉤往上一拉，魚從水里飛向空中，一條美麗的'銀色弧線閃過，像一個(gè)微笑的嘴型，水花漸漸的打在我的臉上，從我臉頰上流動(dòng)，燦爛的笑容已展現(xiàn)出我此時(shí)的心情是無比的興奮，這便是釣魚的樂趣。我看著魚兒在空中搖擺，尾巴不停地晃動(dòng)，在拼命掙扎著，燦爛的陽(yáng)光照耀在魚鱗上發(fā)出金閃閃的光芒，顯得格外刺眼。我看著魚掙扎，眼睛水汪汪著，眼角里像有晶瑩剔透的“眼淚”，它有多痛苦��！這都是我造成的，想到這里，我立刻把魚放回了水里。我靈機(jī)一動(dòng)，如果把魚釣上來再放回去，既可以開心的釣魚又可以讓魚活下去。我已這方法釣了一下午，開開心心地回家了，我把事情告訴了爸爸，爸爸大笑起來，眼神中又帶有一絲悲傷，對(duì)我說；“釣魚上來時(shí)，魚鉤會(huì)把魚的喉嚨嘴巴鉤爛，就算再放回去他也會(huì)無法進(jìn)食而餓死。”我自己的做法也笑了起來，但想到那些被我害死的魚兒，我又欲哭無淚。
人生的經(jīng)歷是綿綿不絕的，也許是個(gè)笑話，但也能感受到其中的悲傷；也許是個(gè)壞事，但也能感覺到其中的好處；也許是無聊的，但也能感知到其中的樂趣。我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
從沒想過自己這么快就長(zhǎng)大了，直到再留意樹下那熟悉的身影，我才發(fā)現(xiàn)：時(shí)間經(jīng)不住流逝，它不停地給予，又不停的索取。
因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我從沒體會(huì)過步行上學(xué)的快樂。一直以來，都是爸爸每天接送我。不覺間，有九年了。這九年，對(duì)我們來說，有些匆促。
上小學(xué)時(shí)，我總是能夠在人頭攢動(dòng)的人群中一下子找出爸爸，因?yàn)樗偸窃谀强脴湎碌任摇Ｄ菢涫窃谖疑蠈W(xué)前栽下的，那時(shí)還只是一株弱不禁風(fēng)的樹苗。夏日，它挺著纖細(xì)的身軀立在炙熱的陽(yáng)光中，幾片稀疏的葉子輕輕晃動(dòng)，周圍的老樹都像是被抽干了水分似的，有氣無力地垂著腦袋，它的葉子也仍青翠欲滴。走出校門，總能看見他頂著被太陽(yáng)烤得紅彤彤的臉焦急地張望。不斷滾下的.汗珠將T恤打濕一大片。我急忙向他奔去，在他身邊大吸幾口陰涼。他會(huì)在旁邊絮叨：“這么熱的天，別到處跑了，小心中暑�！蔽視�(huì)毫不客氣的回他：“那你干嘛不在車?yán)锎糁�，硬要在這曬‘日光浴’？”他會(huì)呵呵笑兩聲，帶著我急急奔向車?yán)铩?/p>
冬天，樹上的葉子都掉光了，寒風(fēng)毫不客氣的撞著已脆弱不堪的樹枝，發(fā)出碎裂的聲音，連樹干都搖晃起來。走出校門，總能看見他在那棵光禿禿的小樹下跺著腳，頂著被寒風(fēng)吹得紅彤彤的臉焦急地張望。瑟縮著身子，將頭深深埋進(jìn)衣領(lǐng)。我急忙向他奔去，任他要給我拉上衣領(lǐng)。他會(huì)絮叨：“這么冷的天，裹緊衣服，小心感冒�！�
上初中了，樹長(zhǎng)大了，本來綠得發(fā)亮的樹葉也變成了深綠色，它已經(jīng)大得能在夏天投下一片深沉的樹蔭了。我也大了，不需要大人接送了，而他則甩甩腦袋說：“同一個(gè)時(shí)間下班，順道接你，也不麻煩。”我沒有拒絕。
九年級(jí)了，測(cè)試多了，時(shí)間也就不那么準(zhǔn)了。我和同學(xué)約好騎車同行。那晚放學(xué)，天已蒙蒙黑了，我和同學(xué)推著車出了校門，習(xí)慣性地向那樹下一瞥，那樹下竟有那熟悉的身影，有些臃腫，有些佝僂，那是爸爸。他見我出來，便急忙迎上。我隱住心中小小的喜悅，嗔怪他：“說好我自己回去，怎么又來了？”。他嘿嘿地笑著說：“天黑了，你們女孩子騎車回去我不放心，還是來接你了。怕錯(cuò)過了，我在這站著等了半天�！辈恢獮楹�，他那幾句低沉簡(jiǎn)單的話，讓我鼻頭酸酸的。
九年就這樣匆匆的過去了，他陪我從幼稚走向成熟，用父愛為我鋪平成長(zhǎng)的路，在每天的接送中陪我長(zhǎng)大。直到那天我在看到爸爸在樹下的身影，我才認(rèn)識(shí)到：他老了，我大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
我的童年生活在一個(gè)依山傍海的小城，沒有小村莊的安詳寧?kù)o，也沒有大都市的熱鬧喧嘩。但，一切都是那么的富有情趣、健康自然。我想，就這樣慢慢長(zhǎng)大好了。
春天，是歡喜的。
春暖花開的日子，城邊的山澗中滿地的青草，大大小小的花園中遍地的鮮花，稚氣未脫的我跳著、笑著捉蝴蝶放風(fēng)箏。看過《西游記》后我會(huì)選擇在春天登上花果山，看那水簾洞前猴子嬉戲，幻想著哪只會(huì)成為下一個(gè)“齊天大圣”；到了愛讀詩(shī)的年齡，有了詩(shī)的情懷，我會(huì)特別跑到海邊去感受春天，體會(huì)海子的“面朝大海，春暖花開”的幸福感覺。
夏天，是浪漫的。
午后，我常常手捧喜愛的書閑坐在庭院。識(shí)字不多的時(shí)候，自己連蒙帶猜地看書中的人物故事，竟然也能時(shí)而哭泣時(shí)而高興。稍長(zhǎng)后迷戀上了書法，閑暇的暑假，在書房里潑墨揮毫體會(huì)“在宣紙書漢隸仿前朝的飄逸”的意境，讓心靈穿越漢唐與古人隔空對(duì)話。到了懵懂的年齡，會(huì)約上三五好友騎上單車，郊野外的古樹下尋塊草地或躺或坐，彈著心愛的.吉他演繹TFBOYS的《青春修煉手冊(cè)》，唱一段“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”。
秋天，是感悟的。
人長(zhǎng)大了就有了些心中的感受。看樹葉從青蔥翠綠到黃葉翻飛，看花兒從萬(wàn)紫千紅到零落成泥，心中不免有一絲傷感，開始能理解黛玉的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩(shī)句了，也開始理解成長(zhǎng)，懷念曾經(jīng)的天真爛漫春風(fēng)得意，接受現(xiàn)實(shí)中的失意落寞挫折失敗。當(dāng)然，在秋天的楓樹灣看到那火紅的楓葉，會(huì)在“霜葉紅于二月花”的秋景里，開始體會(huì)寧?kù)o淡泊，逐漸有了“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的人生感悟。
冬天，是溫馨的。
冬日里寒風(fēng)撲面，可是有家中有溫暖的熱度飯菜的甜香，出門身上有厚實(shí)的暖和，生病時(shí)老師為感冒的我精心準(zhǔn)備熱騰騰的姜茶，放學(xué)后走在結(jié)冰的路上摔倒，同學(xué)們攙扶著送我回家所有這些就是冬日里的金色暖陽(yáng)，給我陽(yáng)光，給我力量，照我茁壯成長(zhǎng)。
特別喜歡劉墉先生書中的一句話：“每一棵大樹的成長(zhǎng)都要接受陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨”。很想長(zhǎng)成像一棵樹一樣的人，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，為每個(gè)給我澆水施肥的人都撐起一片蔭涼；很想長(zhǎng)成像一棵樹一樣的，綠意濃濃，不浮不躁，不爭(zhēng)不搶，淡然地過著自己的生活，不要轟轟烈烈，只求無愧于心。
如此慢慢長(zhǎng)大，甚好！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
陽(yáng)光暖暖地斜射進(jìn)疏落的窗戶，柔柔地映在紙上。翻開扉頁(yè)，溫柔地記下與你一起走過的春夏秋冬，密密的，滿滿的。沐浴這你深沉的愛，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
小時(shí)候，父愛是——
閑暇時(shí)光時(shí)，沙發(fā)上，大眼瞪小眼的快樂。
火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，就連小草也耷拉著耳朵，奄奄一息，盛夏的中午似乎永遠(yuǎn)充斥著令人窒息的'熱。你往沙發(fā)上一躺，我便吵著要和你玩干瞪眼的游戲。你悠閑的坐起來，就開始瞪著我。我用幼稚的聲音補(bǔ)充道：“誰(shuí)笑了誰(shuí)就輸了�！倍@時(shí)，你卻說道“看我的眼睛里有只小狗�！蔽覝惤�，仔仔細(xì)細(xì)的看了有看，才恍然大悟，假裝生氣的說：“你騙我，你才是小狗。壞爸爸，臭爸爸�！闭f完，一大一小的兩個(gè)人“咯咯”地笑了。
一路上，枯燥無味的日子里，總有你幽默詼諧的語(yǔ)言，伴著我慢慢長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，父愛是——
雪花紛飛時(shí)，雨傘下，大手握小手的溫暖。
下雪了。雪讓人的感覺只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。你將我抱入懷里，撫摸著我凍得通紅的臉蛋。一手撐著傘，一手將我的手握緊揣入你的衣兜里，溫柔的說：“這么冷，還穿成這樣，就跟個(gè)笨蛋一樣�！倍覅s笑了，掌心的溫度傳遞進(jìn)心里，溫暖了寒冬的，下雪天。
風(fēng)聲雨水中，有你溫暖厚實(shí)的手掌，牽著我慢慢長(zhǎng)大。
而現(xiàn)在，父愛是——
夜深人靜時(shí)，書桌旁，大心貼小心的力量。
月色已朦朧，似籠上了一層沙，點(diǎn)點(diǎn)的月光透過窗戶射進(jìn)屋里，是如此的寧?kù)o與安詳，好似看透了塵世中的紛紛擾擾。我趴在書桌上，不停地打著哈欠，卻還在為眼前的作業(yè)發(fā)愁。可這時(shí)，耳畔邊傳來一聲熟悉的聲音�！皠e急，我相信你。”那一聲有溫度的話語(yǔ)，如一杯溫暖的咖啡，給予我力量，在題海中打起精神，奮斗不已。
疲憊無助時(shí)，有你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，陪著我慢慢長(zhǎng)大。
曾有一個(gè)人，愛我如生命。將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，畫出一幅五顏六色的畫。回憶著你的愛與包容，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
夏日的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，教師在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽到教師說的最終一句話：“生物周考不及格的同學(xué)跟我到辦公室去�！庇谑牵處煾碌鸥碌诺哪_步聲便隨著同學(xué)們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來，把漫畫細(xì)心地夾在生物書中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門，只見八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而教師則站在他們中間，手捧著書，一臉疲憊卻仍口若懸河，見到我，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來晚了吧，快進(jìn)來�！憋@然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫，用生物書擋著，津津有味地看了起來。
不知過了多久，教師最終講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門口。我戀戀不舍地收起書，準(zhǔn)備離開。這時(shí)，聽教師喊道：“那位同學(xué)�！蔽液闷娴鼗仡^卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無奈地回去，只見她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開書。教師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開，放在嘴里，還不時(shí)地問我那里懂沒懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭�？吹竭@些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的'無知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著教師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自我已在不知不覺中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過，清脆、動(dòng)聽。載著我繞過一圈圈的師愛，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
滾滾紅塵，歲月悄然，彈指之間，將曾經(jīng)的過往留滯在那遙遠(yuǎn)的地方。我曾以為，所有的一切都在時(shí)光中逝去�，F(xiàn)在我卻明白，那片璀璨的星，那角幽邃的夜空，那抹身旁不曾遠(yuǎn)離的身影，會(huì)在靜白的歲月沙灘上留下恒久的印跡。
小時(shí)候，學(xué)習(xí)騎行自行車。沒有其他父母那樣的耐心指導(dǎo)，更別說渴望那雙大手給予車輪平衡的力量。只有那站在不遠(yuǎn)處?kù)o靜觀望的身影，起初不能理解你的行為，但只能自己一遍遍地嘗試，然后一次次地摔倒，再爬起來，再嘗試……可當(dāng)我每次都比上次做得更好，當(dāng)我獨(dú)自一人能把自行車駕馭時(shí)，當(dāng)你小心包扎我的傷口時(shí)，我好像有些明白你了。感謝你的“不聞不問”，在后來所經(jīng)歷的大大小小的磨難中，讓我敢于獨(dú)自面對(duì)獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，也懂得摔倒了站起來依舊可以向遠(yuǎn)方闖蕩。
后來，忙于學(xué)習(xí)。在大家眼里把我的優(yōu)秀視為常態(tài)，而為此我背上沉重的思想包袱，稍有不順便頹廢不堪。而你，與他人不同，能看到成功背后的付出，能體諒我的辛苦。不是責(zé)備，不是安慰，不是鼓勵(lì)，只是簡(jiǎn)單的一句：你盡力就好，卻對(duì)我影響深刻，讓我在緊張的氛圍中依然能把持自我節(jié)奏。此后生活還是存在很多的不如意，但感謝你的理解讓我慢慢學(xué)會(huì)少些抱怨，少些后悔，在追求的夢(mèng)想追求成功的路途上若我竭盡全力，做好自己，而后問心無愧，不枉青春。
現(xiàn)在，隨著歲月無情。對(duì)于自由與獨(dú)立的渴望更是讓我與你漸行漸遠(yuǎn)。未詢問你的意見就私自在外和朋友看電影至深夜，得知我無車回家你急忙從遙遠(yuǎn)一方趕過來，卻不見我的身影。我感受不到你的著急、焦慮，心神卻早已陷入這城市夜晚的喧囂與繁華。當(dāng)我終于出現(xiàn)，你暫時(shí)的'欣喜卻早已被罕見的嚴(yán)肅神情所替代“你在外面是玩得開心，什么都不說就讓我和你媽無時(shí)無刻都在擔(dān)心你�！被丶液螅隳戎鴲灳�，想到我的自私與你的付出就更讓我無比的自責(zé)和難受。卻在那個(gè)夜晚，在你的沉默中，我終于意識(shí)到我的存在可以說是象征著一種責(zé)任，為自己，更為你們。總要試著去照顧你們的感受，然后照顧好自己。
十幾年的光陰可以改變一個(gè)人很多，你從正是年輕到如今鬢生白發(fā)，我由幼稚懵懂到能夠獨(dú)當(dāng)一面。感謝你那獨(dú)特而又樸實(shí)的愛，是站在遠(yuǎn)處的守護(hù)，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，是沉默著的付出，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)會(huì)執(zhí)著奮斗，明白愛與承擔(dān)。
就這樣慢慢地、慢慢地，我們走過了多長(zhǎng)的路啊。一不小心，就收獲了一份溫情；不經(jīng)意間，懂得了面朝大海、春暖花開；驀然回首，最需守候的親情，就在近處。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
悠揚(yáng)的琴聲，蘊(yùn)藏著童年最純真的夢(mèng)；悠揚(yáng)的琴聲，回味著童年時(shí)最美好的理想；悠揚(yáng)的琴聲，顫動(dòng)了我的內(nèi)心；就是在這裊裊的琴聲中，我慢慢地長(zhǎng)大。
小的時(shí)候，走進(jìn)琴行，一眼便看見古箏——她靜靜的躺在那兒，仿佛在等著有心人把她帶走，散發(fā)著濃濃的古典韻味。帶著好奇，慢慢靠近，一根根琴弦整齊排列，由粗到細(xì)，呈三角形似的琴碼支撐著，細(xì)細(xì)端詳，上面刻著小小的木雕，纏綿神秘，圖案千姿百態(tài)，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事……抬起小手，隨意撥動(dòng)，古箏的聲音清脆，帶著顫音，裊裊不絕，每一下都撞擊著我的心靈。從此，古箏進(jìn)入了我的生活……
聽著綿綿的琴聲，我經(jīng)常如癡如醉，我喜歡看別人彈琴時(shí)的那份專注、那份從容、那份瀟灑。那流暢如高山流水般，溫婉如漁舟唱晚般的琴聲從彈撥的纖纖細(xì)手中流淌出來，讓人覺得無限愜意。
多的地方，黑暗就少；笑容多的地方，煩惱就少；知己在的地方，寂寞就少。古箏是一位朋友，像是一個(gè)無邊無際的天涯,認(rèn)你把自己的心里話述說出來，它都會(huì)默默傾聽；她是紛飛的蝴蝶，留給我們最真最美的回憶，她在我心中……她教會(huì)了我許多許多。你會(huì)向它打開心扉，最后隨音符如風(fēng)般飄至遠(yuǎn)方……
有了古箏這位朋友，我不在寂寞，坐在古箏前，帶上尖尖的指甲片，談一首自己喜歡的曲子，隨著心靈，凝神領(lǐng)悟，何不快哉？微微一笑，在音樂中，空氣中仿佛氤氳著花草的清香，如輕煙，飄渺彌散……
“你那沉靜的微笑是曠遠(yuǎn)的.古箏樂曲凝成的么？你與同齡的孩子相比，顯得雅致沉穩(wěn)，然而，這些都不影響你散發(fā)光芒做最好的自己！”老師曾這樣說。古箏讓我明白了許多，也培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。
未來的路還很漫長(zhǎng)，也許一路坦途，也許崎嶇不平，也許風(fēng)和日麗，也許雨雪霏霏……我們不知道明天會(huì)怎樣？那我們就抓住當(dāng)下，不管是還是，不管是鮮花還是荊棘，絕不錯(cuò)過路邊的！古箏說：“明年的，紫藤開了嗎？明年的，樹葉綠了嗎？明年的，落葉枯了嗎？明年的，雪又下了嗎？”開心一點(diǎn)吧，管它會(huì)怎樣！
琴聲悠揚(yáng)，陪伴我度過一個(gè)個(gè)的歲月，我在這如水的琴聲中，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
悠揚(yáng)的琴聲，蘊(yùn)藏著童年最純真的夢(mèng)；悠揚(yáng)的琴聲，回味著童年時(shí)最完美的夢(mèng)想；悠揚(yáng)的琴聲，顫動(dòng)了我的內(nèi)心；就是在這裊裊的琴聲中，我慢慢地長(zhǎng)大。
小的時(shí)候，走進(jìn)琴行，一眼便看見古箏——她靜靜的'躺在那兒，仿佛在等著有心人把她帶走，散發(fā)著濃濃的古典韻味。帶著好奇，慢慢靠近，一根根琴弦整齊排列，由粗到細(xì)，呈三角形似的琴碼支撐著，細(xì)細(xì)端詳，上頭刻著小小的木雕，纏綿神秘，圖案千姿百態(tài)，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事……抬起小手，隨意撥動(dòng)，古箏的聲音清脆，帶著顫音，裊裊不絕，每一下都撞擊著我的心靈。從此，古箏進(jìn)入了我的生活……
聽著綿綿的琴聲，我經(jīng)常如癡如醉，我喜歡看別人彈琴時(shí)的那份專注、那份從容、那份瀟灑。那流暢如高山流水般，溫婉如漁舟唱晚般的琴聲從彈撥的纖纖細(xì)手中流淌出來，讓人覺得無限愜意。
星星多的地方，黑暗就少；笑容多的地方，煩惱就少；知己在的地方，寂寞就少。古箏是一位朋友，像是一個(gè)無邊無際的天涯，認(rèn)你把自我的心里話述說出來，它都會(huì)默默傾聽；她是紛飛的蝴蝶，留給我們最真最美的回憶，她在我心中……她教會(huì)了我許多許多。你會(huì)向它打開心扉，最終隨音符如風(fēng)般飄至遠(yuǎn)方……
有了古箏這位朋友，我不在寂寞，坐在古箏前，帶上尖尖的指甲片，談一首自我喜歡的曲子，隨著心靈，凝神領(lǐng)悟，何不快哉？微微一笑，在音樂中，空氣中仿佛氤氳著花草的清香，如輕煙，飄渺彌散……
“你那沉靜的微笑是曠遠(yuǎn)的古箏樂曲凝成的么？你與同齡的孩子相比，顯得雅致沉穩(wěn)，然而，這些都不影響你散發(fā)光芒做最好的自我！”教師曾這樣說。古箏讓我明白了許多，也培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。
未來的路還很漫長(zhǎng)，也許一路坦途，也許崎嶇不平，也許風(fēng)和日麗，也許雨雪霏霏……我們不明白明天會(huì)怎樣？那我們就抓住當(dāng)下，不管是春天還是冬天，不管是鮮花還是荊棘，絕不錯(cuò)過路邊四季的風(fēng)景！古箏說：“明年的春天，紫藤開了嗎？明年的夏天，樹葉綠了嗎？明年的秋天，落葉枯了嗎？明年的冬天，雪又下了嗎？”開心一點(diǎn)吧，管它會(huì)怎樣！
琴聲悠揚(yáng)，陪伴我度過一個(gè)個(gè)的歲月，我在這如水的琴聲中，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
慢慢地，慢慢地，在各種的教育指導(dǎo)下，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
——— 題記
成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程；成長(zhǎng)，讓我們受益無窮；成長(zhǎng)，讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
回首人生的道路上，我們留下了許多腳印。從小腳印慢慢長(zhǎng)大到大腳印，從懵懂慢慢長(zhǎng)大到成熟，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
小腳印
“兒子，爸媽相信你這次一定會(huì)成功的�！卑职謰寢屨趯�(duì)學(xué)走路的幼小的我說。我站起來，繼續(xù)練習(xí)�！鞍パ健蔽矣值讼氯��！皟鹤樱瑥哪膬旱咕蛷哪膬赫酒饋�！”我含淚站起來。“哇，兒子學(xué)會(huì)走路了！”爸爸媽媽高興地說。我露出了微笑。
幼年的我，我就這樣慢慢長(zhǎng)大，明白了“從哪兒跌倒就從哪兒站起來”。
中腳印
四年級(jí)的一天，媽媽讓我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋在水中漂浮。我按照媽媽的指示去做。完成后，我又有了許多疑問：雞蛋為什么能在水中漂浮呢……然后，我要查找了許多資料，終于明白了其中的原理。媽媽看著我勤奮好學(xué)的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，你做得很對(duì)。這就好比是學(xué)習(xí)，它就是一個(gè)探索的過程，要多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多提問題、多思考�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年的我，就這樣慢慢長(zhǎng)大，明白了“學(xué)習(xí)”！
大腳印
“誰(shuí)了解自己的'父母……”老師問著一個(gè)個(gè)關(guān)于父母的問題�！笆畮啄旯怅�，我好像沒對(duì)父母做過什么，一直都是父母在付出，我應(yīng)該要孝敬父母。”我說。于是，在星期五的下午，我早早地回到了家。爸爸媽媽還在工作沒有回來，剛好，我的想法可以化為行動(dòng)——親自下廚做大餐給父母吃。
我拿這群去菜市場(chǎng)買菜，菜市場(chǎng)的菜五花八門，“是買這個(gè)呢？還是買那個(gè)？”我猶豫著。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來，父母了解我們，可我們卻不了解父母，甚至連父母喜歡吃什么都不清楚。
……
爸爸媽媽回來了，看著滿大桌的菜，他們把我攬入懷里，眼含淚水的說：“兒子你長(zhǎng)大了，懂得孝敬父母了，爸爸媽媽感到欣慰……”我也不禁潸然淚下……
現(xiàn)在的我，就這樣慢慢長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母！
從小腳印到大腳印，從懵懂到成熟，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
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