（必備）煩惱的成長(zhǎng)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我一直是個(gè)樂(lè)觀的男孩，整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有任何煩心事，可是，我居然有這么一天——煩惱降臨的身邊！

　　那是一個(gè)星期六的清晨。天氣艷陽(yáng)高照，我吃完早餐后正準(zhǔn)備看電視，突然媽媽走過(guò)來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō)：“就知道看電視，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有什么用？”“媽媽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，今天讓我好好休息一下吧�！蔽野�求道。一見(jiàn)媽媽柳眉倒豎，兩眼一瞪。唉，算了，看來(lái)是不能看電視了，我只好拖著不情愿的身子，回房間寫(xiě)作業(yè)了，突然，一陣嘰嘰喳喳的叫聲從窗外傳來(lái)，我打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在枝頭無(wú)憂無(wú)慮的唱歌，好像對(duì)我說(shuō)：“天這么好，你也出來(lái)玩吧：”可我不敢違抗媽媽的指令，只好無(wú)奈的.硬著頭皮寫(xiě)作業(yè)……

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，中午時(shí)，我終于把堆積如山的作業(yè)寫(xiě)完了。我伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)道：“終于把作業(yè)寫(xiě)完了，這下媽媽沒(méi)話說(shuō)了，這下可以看電視了�！闭f(shuō)著，我便走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視心安理得地看了起來(lái)。還沒(méi)看幾分鐘，媽媽從廚房里“殺”了出來(lái)，“啪”的一下關(guān)上電視，搶過(guò)我的遙控器，氣憤的對(duì)我說(shuō)：“讓你寫(xiě)作業(yè)，你又看電視，學(xué)習(xí)去不見(jiàn)你這么積極努力，成天只知道看電視，將來(lái)能干什么？！“聽(tīng)到這話，我頓時(shí)感到無(wú)比委屈，說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了為什么不讓我看電視，機(jī)器需要休息，我是人，我更需要休息……”“再去做卷子……”最后，我還是被媽媽趕回房間做卷子了……

　　��！真不知道媽媽什么時(shí)候才能理解我，體諒我，我知道他這樣做是為我好，但是我真的想過(guò)一個(gè)輕松星期六！煩惱，你快去吧我不需要你！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　我的煩惱是心口上的一道道傷痕，雖然很淺，但是足以讓我刻骨銘心。或許只有歲月的沖刷才能折射出煩惱的.意義。

　　我最大的煩惱是——成績(jī)。

　　自從我上學(xué)起，爸爸媽媽就一直在我耳邊說(shuō)：“夢(mèng)晴，要好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大了才有出息。”

　　我知道，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)這句話是為我好。但是，我也想要自由，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我不希望被“成績(jī)”這間屋子所困。

　　當(dāng)我拿著一張滿是對(duì)號(hào)的試卷回到家時(shí)，在家等著我的便是獎(jiǎng)勵(lì)；而當(dāng)我拿著一張有錯(cuò)號(hào)的試卷回到家時(shí)，等待我的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是一句又一句的大聲訓(xùn)斥。

　　爸爸媽媽，你們知道嗎？當(dāng)我考得不好時(shí)，想要的不是你們的訓(xùn)斥，而是你們的鼓勵(lì)��！

　　試卷啊試卷，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你們真的那么重要嗎？

　　我搖搖頭，突然釋?xiě)�，再多煩惱，再多困難，都是要面對(duì)的。煩惱就像一片樹(shù)葉，秋天到了，就會(huì)凋落，化成我成長(zhǎng)的肥料。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　歲月的的流逝，鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負(fù)很多責(zé)任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷，如今已不再那么容易做到。沒(méi)夜沒(méi)日的奔波，靜靜的夜晚只剩下疲憊，疲憊的背面是無(wú)言的辛酸和淚水，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。有人說(shuō)愛(ài)會(huì)讓人變得快樂(lè)，而愛(ài)讓我無(wú)法呼吸。不是他們的愛(ài)不好，不夠真誠(chéng)，而是我真的無(wú)法去面對(duì)那些時(shí)時(shí)包圍著我的`期盼和他們心切的心情。

　　一個(gè)人坐在冰冷的一角，不敢睜開(kāi)那雙毫無(wú)光澤的眼，我怕一睜開(kāi)眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口，才發(fā)現(xiàn)心居然還在掙扎跳動(dòng)，難道它不知道我很累嗎!我想徹底的休息，我想肯定它跳的也很累吧!無(wú)情的冰冷吞噬著我的身體，可我不怕，到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對(duì)我來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是種解脫。

　　天下沒(méi)有下不完的雨，卻有無(wú)盡的空虛。我懂得有時(shí)候流淌的血比愛(ài)更真實(shí)。至少在我孤單寂寞無(wú)助的時(shí)候還能感受的你的溫度。有時(shí)候愛(ài)比錢(qián)更虛偽，至少金錢(qián)不會(huì)騙你，而愛(ài)只是邪惡的華麗的外衣，金絮其外敗絮其中。邪惡已經(jīng)夠可怕的了，穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過(guò)葡萄后才不會(huì)說(shuō)葡萄酸，嘗過(guò)眼淚后才會(huì)懂得人生的味道。因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)，所以會(huì)更懂。

　　文字是心靈的一種感應(yīng)的一種外泄方式，好的文字既讓人讀起來(lái)耐人尋味，又給人以啟迪。因此時(shí)常的隨作者的文字表達(dá)出情感而動(dòng)，這些文字時(shí)常的扣開(kāi)我的心扉，讓我的思緒也隨文字而動(dòng)。不知不覺(jué)中受到感染，在不知不覺(jué)中令我增長(zhǎng)的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。我喜歡在文字中漫步，在輕輕的漫步中和著音樂(lè)的節(jié)拍，在品讀文字中讓心靈舞動(dòng)。此時(shí)此刻文字似乎也富予了那特有的靈性，帶動(dòng)著我的思緒，不知不覺(jué)中，帶給我情感上的波動(dòng)，情到深處我會(huì)從心底去笑，我會(huì)情不自禁的嘆。

　　曾經(jīng)滄海難為水，卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復(fù)返，過(guò)去已經(jīng)老去，發(fā)生了，從此成為我們的記憶。這是成長(zhǎng)的痛，或多或少，或輕或重，只在于你的感受罷了

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　我們成年后往往有很多困難和煩惱,如何克服;如果成為一個(gè)成熟的大人?

　　關(guān)于成長(zhǎng)，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，過(guò)程中肯定會(huì)遇到形形色色的困難，這是規(guī)避不了的，就算你的生活再順利，也會(huì)遇到煩惱，無(wú)敵有無(wú)敵的'寂寞，小角色有小角色的雞毛蒜皮。

　　所以，人活著就是讓自己更加順利，因?yàn)槿耸怯肋h(yuǎn)不會(huì)滿足的，所以，在有限的生命中，選擇活成自己討厭的人，還是活成自己想要的人，還是自己來(lái)決定的。

　　煩惱，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可是有成長(zhǎng)就有煩惱。在我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份責(zé)任，學(xué)會(huì)把煩惱變成快樂(lè)，是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的積極態(tài)度

　　每個(gè)人小時(shí)候都是快樂(lè)的，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也就來(lái)了。煩惱，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可是有成長(zhǎng)就有煩惱。在我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份責(zé)任，學(xué)會(huì)把煩惱變成快樂(lè)，是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的積極態(tài)度

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都有煩惱，不可能一帆風(fēng)順，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程，讓你學(xué)會(huì)更多，也讓你受挫許多

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中多會(huì)有煩腦，就要看你用什么心態(tài)去解決，如處理不好小事會(huì)變成大事，這是不可取的，如處理好的就是大事也會(huì)變小事的，所以不必多去究結(jié)，不必?zé)┠X，任何事多會(huì)過(guò)去的，主要是讓自己開(kāi)心過(guò)著每一天。祝你幸福。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　時(shí)光冉冉，歲月如歌，愉快的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。校園里的一花一木見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，一步一個(gè)足印，一步一個(gè)足印，我成長(zhǎng)了。

　　在五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，正好趕上了元宵佳節(jié)，學(xué)校里舉行了包元宵的活動(dòng)。原本我還以為包元宵很簡(jiǎn)單，直到自己親手制做時(shí)我才知道并沒(méi)有想像中那么簡(jiǎn)單。

　　糯米面粘的滿手都是，怎么都弄不下來(lái)。我看了看其他同學(xué)，他們都已經(jīng)包好兩三個(gè)了，我卻連一個(gè)都沒(méi)有包好，我思想上有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，我想到了媽媽以前告訴過(guò)我，如果面粘在手上了，多沾些面粉，然后反復(fù)揉一揉，就會(huì)不粘手了。幾分鐘后，我終于把那些“調(diào)皮”的面團(tuán)弄下來(lái)了。我照著旁邊同學(xué)的'樣子，嘗試著去包元宵。嘿！成功了一個(gè)！

　　緊接著我又包了好多元宵，而且包得越來(lái)越熟練。通過(guò)這件事，我明白了遇到困難不要輕言放棄，堅(jiān)持下去找到正確的方法就一定會(huì)成功。

　　記得在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次在一節(jié)課間休息的時(shí)候，別的班的一個(gè)朋友給了我一個(gè)口香糖，是藍(lán)莓味的，很好吃�！岸！⒍�、叮！”上課了，我急忙從操場(chǎng)跑回教室。我在教室前門(mén)望了望，想找個(gè)垃圾桶把口香糖吐了，卻怎么也找不到垃圾桶。于是我只好回到坐位上，把口香糖“藏”在嘴巴里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。因?yàn)�，學(xué)校里是不允許學(xué)生吃零食的。但是“跑了和尚，跑不了廟”，這時(shí)只聽(tīng)一聲：“王源梓，站起來(lái)。你嘴里吃的什么東西？”我嚇得不敢吱聲�！翱彀阉�給吐了，下課去辦公室找我！”我的心里十分不安，心跳也加速了，整整一節(jié)課我都沒(méi)有上好。通過(guò)這個(gè)小故事，我更加明白了無(wú)論在哪里都要遵守規(guī)章制度，不要抱有僥幸心理。

　　成長(zhǎng)記錄著我們的喜、怒、哀、樂(lè)，也讓我們明白了許多道理，變得更加成熟……讓我們沿著成長(zhǎng)的足跡，品位快樂(lè)的童年。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘······”當(dāng)我走在路上，聽(tīng)見(jiàn)低年級(jí)的小孩子唱這首歌的時(shí)候。也回想我這個(gè)年齡段的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的唱這首歌，心里不自覺(jué)得就開(kāi)始酸溜溜的， 那時(shí)的我，是那么單純、活潑、快樂(lè)，不用惦記著明天語(yǔ)文考試，后天數(shù)學(xué)檢查。

　　現(xiàn)在的我，似乎身上多了些什么，也少了些什么，什么呢？對(duì)，是多了一些壓力，少了一些快樂(lè)，壓力來(lái)自父母、老師、自己，快樂(lè)是兒時(shí)的單純，無(wú)憂無(wú)慮。小的時(shí)候吧！想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了 就可以上中學(xué)，進(jìn)入了青春期，走進(jìn)了人生最輝煌的'殿堂，我長(zhǎng)大了，我已不再是童年幼稚的小孩子，然而，這時(shí)，我的煩惱也漸漸多起來(lái)了，仿佛成長(zhǎng)是和煩惱一起來(lái)了的。

　　進(jìn)入中學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)這里完全陌生，一張張陌生的面孔，我也不知道將會(huì)結(jié)識(shí)一些什么朋友，我都無(wú)從得知，在初中的第一學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的挫折就是我上初一上半學(xué)期的期中考 試我考砸了，忽然我從A班到了B班，那一段時(shí)間，我無(wú)法自拔，總感覺(jué)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在向自己投來(lái)譏諷的目光，那種感覺(jué)仿佛自己一下從天堂跌到了地獄，這是我一生中第一次有這種感覺(jué)，我的 一次次體驗(yàn)，只證明了一個(gè)問(wèn)題：我長(zhǎng)大了，我將學(xué)會(huì)面對(duì)和處理一些事情。

　　成長(zhǎng)的道路中酸甜苦辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不的避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，用正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是煩惱而是生命中的一種點(diǎn)綴！是只屬于自己的財(cái)富，被人是 偷不走的；它更是一次從幼稚走向成熟的道路中體驗(yàn)與過(guò)程。

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