（精）成長(zhǎng)故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)故事作文1
小時(shí)候，我總是追隨著朋友們，尋找刺激和冒險(xiǎn)。一天，我們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)神秘的地方——神仙湖。據(jù)說(shuō)那里有美麗的風(fēng)景和神奇的水晶。
于是，我和幾個(gè)好友決定去探險(xiǎn)。傍晚時(shí)分，我們背上行囊，帶上干糧和水壺，踏上了前往神仙湖的旅程。
沿途，我們爬過(guò)陡峭的山峰，穿過(guò)茂密的森林。雖然困難重重，但我們始終保持著積極的心態(tài)和勇往直前的精神。
終于，我們來(lái)到了神仙湖。湖水碧藍(lán)清澈，猶如一面明鏡。我們迫不及待地跳進(jìn)湖中，歡笑聲回蕩在湖畔。在水中，我們發(fā)現(xiàn)了一塊水晶。每個(gè)人都興奮地拿起水晶，陶醉在它的美麗之中。
然而，就在這時(shí)，突然發(fā)生了一起意外。我的好友小明不慎溺水，情況非常危急。我立刻顫抖著游向他，拼盡全力將他救出水面。盡管?chē)樀冒l(fā)抖，但我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)親情的'負(fù)責(zé)。
從那天起，我意識(shí)到了親情的重要性。它是一種無(wú)私的關(guān)心和支持，即使在困難的時(shí)候也能堅(jiān)守。成長(zhǎng)的路上，我們需要家人的陪伴和支持，親情是我們最可靠的后盾。
成長(zhǎng)故事作文2
小時(shí)候，我是一個(gè)天真爛漫的少年。每天放學(xué)后，我總是和小伙伴們一起玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到成長(zhǎng)的重要性。
初中時(shí)期，我在學(xué)校里迷茫地尋找自己的方向。感覺(jué)周?chē)?同學(xué)都充滿(mǎn)了才華，而我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生。于是，我決定努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力。
高中生活是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗。通過(guò)不斷努力，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，并成功進(jìn)入了理想的大學(xué)。
大學(xué)生活給予了我更多的機(jī)會(huì)去探索和實(shí)踐。參加社團(tuán)活動(dòng)、做志愿者、找工作實(shí)習(xí)……這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)得更加全面。我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)作，也鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。
步入社會(huì)后，我繼續(xù)努力奮斗，追逐著自己的夢(mèng)想。我發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅是追求個(gè)人的成功，更是在幫助他人、回報(bào)社會(huì)中找到自己的價(jià)值。
如今，回首過(guò)去的成長(zhǎng)之路，我深深感慨。從一個(gè)天真少年到擁有未來(lái)的成年人，這背后是我通過(guò)學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)和經(jīng)歷不斷提升自己的過(guò)程。我相信，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎接成功的曙光。
成長(zhǎng)故事作文3
我的成長(zhǎng)故事有很多，有第1次騎車(chē)，洗碗，打掃，和做炒飯。
其中讓我最難忘的是做炒飯，記得8歲時(shí)媽媽做炒飯，我吃了一大碗，于是我便讓媽媽教我做炒飯，媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽說(shuō)我們先準(zhǔn)備雞蛋，隔夜飯，火腿粒，胡蘿卜丁，蔥花。先在鍋里放點(diǎn)油，把雞蛋用鏟子攪拌均勻，放點(diǎn)鹽，炒熟后放在盤(pán)子上備用，然后再放點(diǎn)油在鍋上，加入胡蘿卜丁炒到八成熟，再放顆粒飯和火腿粒炒幾下。途中放點(diǎn)鹽，醬油和糖。
我認(rèn)真聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里想著這挺容易的吧。結(jié)果剛放油就被彈出來(lái)的油燙傷了手，炒的時(shí)候還把飯炒溢了出來(lái)，嚇得我哇哇大叫。就在我快要放棄時(shí)，心里想著:原來(lái)炒飯真的不容易，媽媽就過(guò)來(lái)支持我，鼓勵(lì)我，我又重新鼓起勇氣繼續(xù)炒起來(lái)，畢竟是我讓媽媽教我的，當(dāng)然要有耐心了，我努力地炒，終于把飯做好了。
我看著自己炒的飯，香噴噴的'，又香又可口，真好吃。這就是我用汗水換來(lái)的結(jié)果，雖然炒飯并不難，但想要炒好也不容易，這就是我最難忘的炒飯
成長(zhǎng)故事作文4
在我的成長(zhǎng)中，最讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了一件事是爸爸教我騎自行車(chē)。
有一次，吃完了中飯爸爸說(shuō)有一件禮物要送給我。我很興奮，迫不及待的要爸爸提前給我看，爸爸告訴了我說(shuō)：“是一輛自行車(chē)”我非常驚訝，因?yàn)�，爸爸每次送我的禮物都是兒童小說(shuō)，可這次送的.是我作夢(mèng)都想要的自行車(chē)。我當(dāng)時(shí)都沒(méi)想那么多，只想騎自行車(chē)，可我不會(huì)騎，爸爸驕傲的說(shuō)：“我教你。”我騎上了，在爸爸教導(dǎo)下我會(huì)控制車(chē)身了，當(dāng)爸爸說(shuō)放手的時(shí)候，車(chē)身就斜了，我一不小心摔倒在地上，可爸爸沒(méi)走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，這時(shí)我就感到奇怪，平時(shí)爸爸對(duì)我非常的溺愛(ài)嬌寵，就是咳嗽一聲就大驚小怪的要送我去醫(yī)院，我真是丈二和尚——摸不著頭呀，久自己起來(lái)了，我看見(jiàn)我的腿被摔破了皮，就想放棄，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，爸爸跑了過(guò)來(lái)：“孩子，你要記住從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)�！蔽冶话职值脑�(huà)給感動(dòng)了，我吃力的騎上了自行車(chē)，這時(shí)，我感到自己長(zhǎng)大了不少。
我從這里，知道了一個(gè)人的成長(zhǎng)，不是在于你有多高，而是在精神方面的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)故事作文5
從前，我只是一個(gè)很平凡的男孩，后來(lái)有一天，一個(gè)同學(xué)向我們展示了他的柔道，還說(shuō)他跆拳道很厲害，把我氣壞了，我立刻報(bào)名參加了跆拳道，別說(shuō)這跆拳還挺難練，我從白帶開(kāi)始一直練到帶了，但只有一次考級(jí)讓我記憶深刻�？紟r(shí)，我正在試踢，只用了一半的力氣，就把厚木板踢破了，我很高興自己考上了帶。但讓我意想不到的'是，考上帶竟然要打?qū)崙?zhàn)。從此，我經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，終于掌握了帶的動(dòng)作技巧。我知道，自己馬上就要接受實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，我心想著：別害怕，只要有勇氣就會(huì)贏！
過(guò)了沒(méi)多久，一分鐘的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始了，我牢記教練講的每一個(gè)要點(diǎn)，用出全部技巧，終于贏得了最終的勝利。這件事以后，我發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)大了，擁有了越來(lái)越多的勇氣，成了一名真正的小男子漢。
這就是我的成長(zhǎng)故事，雖然有時(shí)覺(jué)得很辛苦，但有付出必有回報(bào)呀！現(xiàn)在回想起來(lái)依然那么難忘！那么甜！
成長(zhǎng)故事作文6
成長(zhǎng)中的故事許許多多，就像漫天的星星�，F(xiàn)在，就讓我摘下一顆來(lái)和你分享吧。
這是發(fā)生在我一年級(jí)的故事，那時(shí)我非常喜歡玩搖板，顧名思義就是搖著滑的板。媽媽給我買(mǎi)了一張，我每天下午都讓爸爸扶著滑，可始終學(xué)不會(huì)。于是我在周六約了一個(gè)要好的`朋友來(lái)到廣場(chǎng)，陪我練。我自己扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往過(guò)移�？删褪沁@樣我也倒了幾次，后來(lái)我那朋友對(duì)我說(shuō)：“搖板主要是要搖，后面那一半要一直搖，前面的那半控制方向。”朋友的這句話(huà)激勵(lì)我再次去嘗試。我一手扶著墻，一手嘗試著把好方向，雙腿不停地?fù)u動(dòng)。啊！板車(chē)向前移動(dòng)了。我高興地接二連三體會(huì)搖板車(chē)的搖動(dòng)技巧……成功了！我終于可以在墻的幫助下起步，然后自己不扶墻滑了！接著，我又繼續(xù)練在不扶墻的情況下起步，終于在黃昏到來(lái)之時(shí)成功了。
以后遇到難題，我就會(huì)想起這顆星星，它使我明白了一個(gè)道理：如果一直躲在父母的庇護(hù)下，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反，如果自己努力嘗試，永不放棄，那么成功終究是屬于你！
成長(zhǎng)故事作文7
1. 敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
2. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
3. 點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
6. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
7. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
9. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
10. 這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
12. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
13. 簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
14. 全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
15. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
成長(zhǎng)故事作文8
從小到大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，仿佛我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，直到有一天，我覺(jué)得自己好像已經(jīng)長(zhǎng)大了。
三年級(jí)的一天早上，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，上午最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師抱著試卷走進(jìn)教室，我們都高興地叫起來(lái)。接著，老師開(kāi)始念分了，念了半天，總算念到我了，我萬(wàn)分激動(dòng)，姚子怡７０分，啊！我頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗，垂頭喪氣地哭了起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，作文扣了２０分。中午放學(xué)，我心灰意冷地回到了家，我把試卷給媽媽看，媽媽吵了我一頓。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你想補(bǔ)習(xí)作文嗎？”我說(shuō)：“想�！庇谑牵瑡寢尵徒o我報(bào)了一個(gè)作文班。
在補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有不懂的我就問(wèn)老師，在老師細(xì)心的`輔導(dǎo)下，我寫(xiě)完第一篇作文，老師讓帶回家讓媽媽看看，媽媽看了說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，有進(jìn)步。”經(jīng)過(guò)媽媽的夸獎(jiǎng)，我的信心更足了。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后，我的作文水平有了很大提高，現(xiàn)在我有不少作文還在《》上發(fā)表了，通過(guò)學(xué)習(xí)作文，我明白了不少寫(xiě)作的方法和做人的道理，我感到我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)故事作文9
“知識(shí)是無(wú)止境的”。充實(shí)自己，可以讓自己的談吐相當(dāng)有內(nèi)涵;充實(shí)自己，可以讓自己有豐富的知識(shí);充實(shí)自己，不但知道的比別人多，還比別人來(lái)得有保障。因此，才會(huì)有那么多人在閑暇之余，還忙著讀書(shū)。目的就是為了要讓自己更好、更有知識(shí)，才不會(huì)被擊垮，也才會(huì)有成功的一天。
每個(gè)人都要充實(shí)自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來(lái)，他才可以把自己的知識(shí)教導(dǎo)給我們�？粗鴮W(xué)生的成長(zhǎng)，是老師充實(shí)自己后得到最甜美的果實(shí)。 救人救命的醫(yī)生，也需要充實(shí)自己，才能夠研發(fā)出更頂尖的藥，來(lái)救活更多的病人，讓許多人有重生的'機(jī)會(huì)，這就是醫(yī)生充實(shí)自己最大的成就。
充實(shí)自己相當(dāng)?shù)闹匾�。我想我�?yīng)該要多多閱讀書(shū)籍，好讓我的閱讀能力提升，也能讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得更好，才不會(huì)每次都忘記字怎么寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)，能文思泉涌，寫(xiě)出更多動(dòng)人的文章。但是切記，不要把自己局限在一個(gè)小框框，要放大視野，每種書(shū)都要看看，才能夠?qū)W到廣泛的知識(shí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彪m然你無(wú)法學(xué)習(xí)到全部的知識(shí)，但你可以學(xué)習(xí)它的一部分，這世上值得你學(xué)的東西實(shí)在太多了!所以!不要再發(fā)呆了，趕快拿起紙筆，好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓生活更有意義。
成長(zhǎng)故事作文10
兒童時(shí)代的一見(jiàn)往事隨著歲月的流逝，深深地嵌入了樹(shù)的年輪。成長(zhǎng)的故事漸漸淡忘。
可有一件事刻在了我的心中，每次我吃西紅柿炒蛋我都會(huì)眉開(kāi)眼笑。
我記得有一次媽媽叫我做西紅柿炒蛋那是星期六也就是我的黑霉日，那一天可以說(shuō)是我最倒霉的一天，事情是這樣的，有一天我正在看電視。媽媽說(shuō)教我做西紅柿炒蛋，媽媽書(shū)第一步先要切西紅柿，媽媽不讓我摸刀，就只有媽媽來(lái)切了。說(shuō)長(zhǎng)大才能摸刀。第二步把火打開(kāi)放入雞蛋。打火雖然很難但我也做到了。一切順利，我笑這說(shuō)你看媽媽我行吧，可是我打雞蛋的時(shí)候可就不這么得意洋洋了。雞蛋打了一手，我氣得都有把鍋打翻的.念頭，可媽媽說(shuō)你不專(zhuān)業(yè)以后多練練就行了。我在媽媽的鼓勵(lì)下又信心滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了第三步；把西紅柿，鹽和味精放在鍋里我也照做，可不幸的是味精撒了一手。不過(guò)沒(méi)什么大事，
成長(zhǎng)故事作文11
是媽媽?zhuān)坎诲e(cuò)，確實(shí)是媽媽。媽媽怎么這時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)校里？除了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽這是第二次在我上課時(shí)來(lái)學(xué)校。第一次是剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里，因?yàn)榭荚嚥焕硐�，老師叫家長(zhǎng)到學(xué)校，現(xiàn)在想想還心有余悸。難道這次又考砸了？我不由得緊張起來(lái)。
教室忽然安靜了，再看外面已沒(méi)有媽媽的身影。老師進(jìn)來(lái)公布考試結(jié)果。果然，比我想象的還要糟糕。是什么原因讓我從山頂一下子滑落到谷底？我極力為自己辯解：是電腦？是朋友？還是其它什么原因？可是無(wú)論是什么影響我，歸根就地還是我自己自控能力太差。電腦是因?yàn)槲页煽?jī)好爸爸獎(jiǎng)勵(lì)的，希望能對(duì)我學(xué)校有幫助，千不該萬(wàn)不該打開(kāi)電腦就看連續(xù)��；朋友叫我出去玩我就忘記了時(shí)間；上課更不應(yīng)該神游太空。
好不容易捱到了放學(xué)。怎么回去面對(duì)媽媽?zhuān)渴俏矣忠淮蔚淖屗绱穗y堪的站在老師的面前。
“放學(xué)了？餓不餓？先吃點(diǎn)零食，飯馬上就好�！眿寢屢蝗缂韧腵和藹，沒(méi)有埋怨和責(zé)怪。這讓我更加的羞愧，暗暗的下定決心：一定不能在讓媽媽失望。
成長(zhǎng)故事作文12
在不斷的成長(zhǎng)中，我覺(jué)得我變得成熟了，逐漸開(kāi)始關(guān)心周?chē)氖挛锖腿��？赡苓@就是成長(zhǎng)中的變化吧！但我覺(jué)得，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅僅是身高和年齡的增長(zhǎng)，更重要的是要明白許多道理，積累生活的經(jīng)驗(yàn)。
我還記得這樣一件難忘的事情：一個(gè)星期天，媽媽在家給我輔導(dǎo)完作業(yè)后，說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)始打掃衛(wèi)生，你可以到樓下去玩一會(huì)兒�！碑�(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有 人給我開(kāi)門(mén)，于是我趕忙用自己的鑰匙打開(kāi)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，滿(mǎn)頭都是冷汗。我趕忙過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“我的胃病又犯了。餓了 吧？我現(xiàn)在就起來(lái)給你做飯�！蔽倚南耄簨寢尙F(xiàn)在身體很虛弱，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？我趕忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)刃�，我現(xiàn)在就給您煮一碗方便面�！薄澳銜�(huì)做 嗎？”“不試一試怎么知道呢？”我學(xué)著媽媽平常給我做飯的樣子，煮了一碗方便面。當(dāng)我把熱氣騰騰的`面條端到媽媽面前時(shí)，媽媽接過(guò)碗，說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大 了，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了�！�
看著媽媽高興的樣子，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。我想，在今后的生活中我要學(xué)著更加懂事，更加體貼，才會(huì)使我成長(zhǎng)的更快、更好！
成長(zhǎng)故事作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學(xué)、教師也經(jīng)歷了許多事情，最令我難忘的是學(xué)滑板，從中我懂得了：僅有耕耘才會(huì)有收獲。
有一次放假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板火紅的，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫漫步者。我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的手下樓訓(xùn)練起來(lái)。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來(lái)，我好高興！之后，我試著把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒(méi)成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵(lì)我不要灰心。不要慌，慢慢練！我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的.技巧，能夠站到滑板上了！最終成功了！
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)滑板這件事，讓我懂得了，僅有耕耘才能有收獲，誰(shuí)都不可能不訓(xùn)練就能成功，我深刻地體會(huì)到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來(lái)的。
成長(zhǎng)故事作文14
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)故事吧。
上三年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)的很潦草。張老師常常教育我：要注意寫(xiě)字姿勢(shì)，課余時(shí)間多練字帖，才能把字寫(xiě)得漂亮。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本語(yǔ)文同步字帖。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，就會(huì)用心練寫(xiě)一張字，然后讓媽媽給我評(píng)價(jià)、指正。慢慢的，我的'字越來(lái)越漂亮了。當(dāng)?shù)谝淮伪焕蠋熯x上參加書(shū)法比賽時(shí)，我高興極了。之后，我更加努力的練字�，F(xiàn)在，我的字還算可以吧。
從練字中，我懂得了：只要用心，只要堅(jiān)持不懈，就能取得進(jìn)步。
當(dāng)然，我也有煩惱的時(shí)候。周末，我很想睡個(gè)好覺(jué)，好想出去游玩�？墒沁�得起早去學(xué)美術(shù)、拉丁。不過(guò)，這樣的煩惱我還是很樂(lè)意的，挺喜歡的。因?yàn)檫@是我的興趣愛(ài)好嘛。
在一天天的成長(zhǎng)中，我不停地變化，不停地收獲。成長(zhǎng)的故事很多很多，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，譜寫(xiě)出美妙的成長(zhǎng)之歌。
成長(zhǎng)故事作文15
打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案。里面有悲，有樂(lè)，有傷……而我卻是一棵“小樹(shù)”，外公是我的‘主人’，我在外公的培育下，變成了“大樹(shù)”。
又一次，外公從江鎮(zhèn)帶來(lái)了一些花生米，我就迫不及待地想吃了，可是外公說(shuō)：“自己種的'更好吃。”……外公教我種花生了，我一邊種，一邊說(shuō)：“花生呀，花生，你可真難種呀。”我每天都 會(huì)看看它是不是發(fā)芽了，等發(fā)芽后我會(huì)給他澆一些水，在我每天精心的培養(yǎng)下，它了開(kāi)了一朵朵金黃色的小花。小黃花開(kāi)花后幾天就凋謝了，可是我知道花生就快要出來(lái)了。
夏去秋來(lái)，有一天外公說(shuō)：“你的花生已經(jīng)成熟了，你可以去挖了。”我拿起了鏟子，好不容易挖到了一顆，我興奮極了，繼續(xù)挖了起來(lái)兩顆、三顆、四顆……八顆，我一刻不停的挖著，外公說(shuō)：其他地方已經(jīng)沒(méi)有了�！笨晌也宦�(tīng)還是在挖，挖了半小時(shí)，沒(méi)有，外公的話(huà)是對(duì)的。
我和媽媽一起吃著我的果實(shí)，心里甜滋滋的！
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