小學(xué)生的作文[集合6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……

　　“咚�！�…”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的.響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧！”“快點(diǎn)，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。

　　只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外�！靶〔�，出去玩會(huì)兒吧！”跑跑突然立在桌前�！芭聦�(xiě)不完作業(yè)，你先玩吧！”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀剑　薄笆茄�！生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話(huà)。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休？不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……

　　人的思想總?cè)菀着で�，我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝�什么，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話(huà)題�！芭�，你們是在討論書(shū)上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多……

　　時(shí)間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……

小學(xué)生的作文 篇2

　　今年，姑爺爺和姑奶奶來(lái)三門(mén)峽過(guò)年，我和家人們陪他們參觀一些景點(diǎn)，在這些地方里，我最喜歡的是張村的地坑院。

　　地坑院也叫天井院，我們本地人俗稱(chēng)為“天井院”、“地陰坑”、“地窯”，是古代人們穴居方式的遺留，據(jù)說(shuō)已有約四千年歷史了。地坑院除了在我們?nèi)�門(mén)峽，甘肅垅東的慶陽(yáng)及陜西的部分地區(qū)也均有分布。

　　地坑院就是在平整的黃土地面上挖一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形的`深坑，深約六、七米，然后在坑的四壁挖一些孔做窯洞，其中一孔窯洞內(nèi)有一條斜坡通道拐個(gè)弧形直角通向地面，是人們出行的門(mén)洞，稱(chēng)為洞。

　　如今，地坑院只有在我們河南省三門(mén)峽保存較好，至今仍有一百多個(gè)地下村落、近萬(wàn)座天井院，依然保持著奇妙的“進(jìn)村不見(jiàn)房，聞聲不見(jiàn)人”的地下村莊景象，其中較早的院子有二百多年歷史，住著六代人呢！

　　地坑院在黃土高原邊緣，土層不但厚而且硬。我想，生活在里面是再舒服不過(guò)了，那是因?yàn)楦G洞冬暖夏涼，像是裝了一個(gè)冷暖兩用的空調(diào)，而且不用交電費(fèi)。嘻嘻！而地坑院不僅僅有這些優(yōu)點(diǎn)，他的建造簡(jiǎn)單價(jià)廉，對(duì)原來(lái)的貧窮山民來(lái)說(shuō)，這樣的建筑是再理想不過(guò)的了。所以地坑院千百年來(lái)受到黃河岸邊豫西山區(qū)人民的喜愛(ài)，這是黃土高原地帶生長(zhǎng)的人與黃土深深的依戀之情，祖祖輩輩黃土人割舍不盡的流淌血脈。地坑院這樣一種簡(jiǎn)單的居住環(huán)境，一種中國(guó)北方的“地下四合院”，是中華文明長(zhǎng)河的歷史遺產(chǎn)的精彩篇章。

小學(xué)生的作文 篇3

　　【第1篇】

　　我家有一棵翠綠欲滴的橡皮樹(shù)�！鹃_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。由于形式單調(diào)以后作文要多注意運(yùn)用詞匯使它變得優(yōu)美。見(jiàn)老師劃紅線(xiàn)處！】

　　翠綠的葉子又寬又厚，中間有一條紅色的道，因?yàn)樗�長(zhǎng)得又細(xì)又高，常常東倒西歪的。媽媽擔(dān)心它倒在我的課桌上，就用布條把它綁了起來(lái)，它那細(xì)細(xì)的.根仿佛是人們的雙腿，正站在泥土里跳舞優(yōu)美極了！【描寫(xiě)事物要抓住整體、局部、典型特征來(lái)寫(xiě)，盡量用上詞匯和修辭使它形象生動(dòng)�！�

　　去年暑假，我們?nèi)�家都出去旅游了，沒(méi)人給它澆水。等我們回來(lái)的時(shí)候，我連忙過(guò)去看，只見(jiàn)花盆里的土都干了，裂了幾條細(xì)細(xì)的縫隙，橡皮樹(shù)無(wú)力地低下了 頭，葉子也失去了原有的光澤。我馬上端來(lái)一盆水倒到里面去，水馬上就被干裂的土壤吸干了。過(guò)了幾天，它又像原來(lái)那樣翠綠欲滴枝繁葉茂了。【舉生活中的具體 事例，說(shuō)明小作者對(duì)它的喜歡�！�

　　我愛(ài)我家的橡皮樹(shù)，【刪去劃紅線(xiàn)處，病句�！克�不僅能給家居帶來(lái)清新的環(huán)境，還使我的生活變得更加有活力。它使我明白了：只要用心去關(guān)愛(ài)大自然，自然界就會(huì)回報(bào)我們更多的美麗！【抒情式+蘊(yùn)含哲理式結(jié)尾，令人回味緊扣主題�！�

　　【第2篇】

　　春天，媽媽的同事送給她一棵橡皮樹(shù)。細(xì)細(xì)的枝干上只有三片小葉子，還有一個(gè)紅色的芽尖，太瘦小了，我對(duì)它一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

　　夏天，這棵橡皮樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直。它的紅色芽尖裂開(kāi)了，一片新的嬌嫩葉子長(zhǎng)出來(lái)了，后來(lái)又長(zhǎng)出幾片較大的葉子。葉片很厚，又黑又亮，真漂亮，我這才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)橡皮樹(shù)開(kāi)始感興趣了。

　　秋天，橡皮樹(shù)沒(méi)有再長(zhǎng)葉子，但是依然挺拔。

　　進(jìn)入深秋，為了讓橡皮樹(shù)順利過(guò)冬，媽媽把它從陽(yáng)臺(tái)上搬到了客廳里。它的葉子有些下垂，可能是天太冷，不適應(yīng)。

　　通過(guò)一年的觀察，我知道了橡皮樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性，我特別高興。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我有一本神奇的魔法書(shū)!這本魔法書(shū)是從我最最親的姑媽那兒得來(lái)的。它不僅可以穿越時(shí)空，而且還有分身，讓我在水底呼吸等各種特異功能。

　　有一次我在看《還珠格格》的時(shí)候?qū)嵲谑侨滩蛔×�，于是我便讓魔法�?shū)把我給帶到古代去，當(dāng)了一次皇后娘娘。還有一次，我用魔法書(shū)的特異功能，讓我能夠在水底下呼吸。所以一趟奇幻的海洋之旅就這樣開(kāi)啟了!

　　有一回，我又按捺不住了。于是我便讓魔法書(shū)把我?guī)У焦虐＜叭ギ?dāng)一次埃及艷后。就在我的手指尖兒碰到魔法書(shū)的那一瞬間，頓時(shí)我身上穿著豪華的衣裳，頭上還戴著潔白的.面紗。但就在此時(shí)此刻，我突然發(fā)現(xiàn)我正在和埃及國(guó)王一起舉行婚禮!正當(dāng)我想得入神時(shí)，一把堅(jiān)硬而鋒利的匕首朝我手的方向刺了過(guò)來(lái)�！鞍�!”我尖叫了一聲，便立馬昏了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在豪華的大床上了。但沒(méi)讓我安寧幾秒鐘，另一把匕首又朝我刺了過(guò)來(lái)。那匕首不偏不倚，正好在我的手腕上劃了一個(gè)寬大的口子。頓時(shí)一陣刺痛，我趕快拿起那本魔法書(shū)一點(diǎn)，并又回到了現(xiàn)實(shí)世界。

　　回到現(xiàn)實(shí)世界之后，我做的第一件事就是查看我的傷口，但是我卻發(fā)現(xiàn)，我一直在想的傷口不見(jiàn)了。唉，我的這次歷險(xiǎn)還真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

小學(xué)生的作文 篇5

　　hello，大家好，我的名字叫謝駿杰，是一個(gè)三年級(jí)的“小糊涂蟲(chóng)”。我瘦瘦的，有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)黑黑密密的。硬硬的每根都像小士兵一樣站立著。我有許多愛(ài)好，如喜歡街舞、下象棋、畫(huà)畫(huà)……我也有許多的缺點(diǎn)，如上課不聽(tīng)講喜歡做小動(dòng)作、膽小。

　　為什么說(shuō)我膽小呢？比如那次春游，玩魔法城堡的'時(shí)候，我們坐的車(chē)從高處沖下去，我都不敢睜眼，我的心“怦怦”地跳，只會(huì)張著大嘴尖叫。車(chē)上有幾個(gè)女生卻一點(diǎn)也不害怕，還在嘻嘻哈哈地笑。唉！身為一個(gè)男孩子我的膽子也太小了吧！

　　我最喜歡跳街舞，覺(jué)得很帥氣。我可以模仿電視上的動(dòng)作學(xué)個(gè)八九不離十，爸爸媽媽都說(shuō)我跳的很不錯(cuò)。我也一直希望可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　這就是我，一個(gè)好動(dòng)膽小的小男孩。

小學(xué)生的作文 篇6

　　盼呀，盼呀，我家的水仙花終開(kāi)了。

　　春節(jié)前，爸爸買(mǎi)了一棵水仙花，放在盛滿(mǎn)水的無(wú)眼花盆里。水仙花長(zhǎng)得很快，剛栽下時(shí)，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

　　一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味，它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白花花朵，多秀麗淡雅的水仙花呀！

　　聽(tīng)別人說(shuō)，水仙三年才能開(kāi)花。在這三年里，它把在水里吸收了的養(yǎng)分積蓄起來(lái)，度過(guò)了一千多個(gè)晝夜，在嚴(yán)寒的冬天，帶給人們陣陣清香。

　　啊，每當(dāng)人們夸贊著水仙花的.芬芳的、美麗的花朵時(shí)，怎么會(huì)想到它是積蓄了三年的養(yǎng)分才開(kāi)出來(lái)的呀！同樣，當(dāng)人們夸獎(jiǎng)一個(gè)人取得的成就時(shí)，他們是不是會(huì)想到取得成就過(guò)程中的困苦與艱辛呢？

　　我望著婷婷玉立的水仙花，想得很多很多，很多……

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