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小學(xué)成長作文

時間：2023-11-13 15:59:54 話題作文我要投稿

小學(xué)成長作文（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長作文（經(jīng)典）

小學(xué)成長作文篇1

　　閑來無事，打開相冊，看見自己小時候一張張?zhí)煺娴恼掌矍安挥傻酶‖F(xiàn)出成長中的點點滴滴……

　　虎頭虎腦的“傻小丫”

　　或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來歡笑。記得剛上一年級時做游戲，老師把我們分成幾組，說：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎么沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什么要有小鴨隊？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說我爸爸是唐老鴨�！崩蠋熉犃斯笮�，摸著我的臉蛋說：“你真是一個可愛的傻小丫！”

　　生龍活虎的運動健將

　　傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云��！我做好了準(zhǔn)備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當(dāng)時我好難受��！我正打算放棄，仿佛看見老師充滿希望的眼神，聽到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強(qiáng)健的身體，更給了我堅韌的.性格。

　　虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”

　　到了四年級上學(xué)期期末，全班投票評選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班里一直名列前茅。二、上課時經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰的青蛙跳得遠(yuǎn)，許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤�，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續(xù)努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

小學(xué)成長作文篇2

　　打開成長的檔案，里面記錄著我成長的點點滴滴。

　　那是我第一次打掃地。我握著掃把，三下兩下就掃完了。我回頭一看，咦？地上怎么還是臟臟的？我急了，握著掃把在地上使勁地掃，但地上不但沒有變干凈，反而更臟了——掃把上的灰掉了下來。媽媽看著我氣急敗壞的樣子，笑了：“掃地要仔細(xì)，不能著急��！”“噢，知道了。”我十分不屑地說。媽媽知道我并沒有聽進(jìn)去，于是給我做起了示范。媽媽先把屋子里的灰都掃出來，把每個角落都掃一下。這時，我打了一個哈欠。媽媽又把灰以及臟東西掃到一起。我又打了一個大哈欠……等到媽媽掃完地時，我已經(jīng)很困了。我想：好困啊，還是先睡一覺再說吧。但是看著媽媽剛剛掃過的地干干凈凈，整個房間的地板像新的'一樣，亮晶晶的。我想：不能放棄，如果我放棄了，房間的地板就是臟兮兮的，看著就難過。我打消了這個念頭。于是我拿起掃把認(rèn)真仔細(xì)地掃起來，可是，地板上有的地方被我做手工的不干膠貼住了，怎么也掃不掉，一旁的媽媽看見了，就會笑吟吟地把拖把遞給我，讓我把不干膠擦掉。半個小時后，家里就干干凈凈的了，地板像鏡子一樣閃閃發(fā)亮！

　　“其實……掃地也沒有那……那么難，”我累極了，斷斷續(xù)續(xù)地說，“堅持……就是成功。”

　　我知道，我成長的檔案里，又多了一件讓我驕傲的事。

小學(xué)成長作文篇3

　　12月20日下午兩點的班隊課上，北郊小學(xué)3--6年級開展了《法制教育》的活動。

　　最近，許多關(guān)于法制問題的案例不斷出現(xiàn)。為了提高同學(xué)們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發(fā)展方面的知識。你看，六一班的同學(xué)們個個都聚精會神地看著。

　　法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產(chǎn)權(quán)類、環(huán)保類、司法訴訟程序類、文物保護(hù)類……

　　老師第一個講的是《未成年人保護(hù)法》。老師說：“我們再來看一看一些實例�！蹦莻€故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學(xué)了。老師說：“《未成年人保護(hù)法》上面說‘父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受九年的義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)’。這樣做是對孩子的`不負(fù)責(zé)任�！�

　　接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規(guī)定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的物品后，有人可能會拒絕返還。對此，法律的回答非常明確。《物權(quán)法》第109條規(guī)定：“拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人�！奔词暗梦锲�，必須返還。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成不貪便宜的好習(xí)慣，做一個守法的公民。”

　　最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。” 接著老師讓同學(xué)們制作一張法制手抄報，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！

　　讓法制伴我們成長！

小學(xué)成長作文篇4

　　書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。

　　我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國領(lǐng)略人世的'真諦。從我記事開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是全世界的營養(yǎng)品”的確如此，如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！

　　今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

　　書——是我人生中的“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個伴侶，更似一個老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂！好書伴成長，你也趕快加入到讀書的行列當(dāng)中吧！

小學(xué)成長作文篇5

　　點起了第15根紅燭，跳動的燭光訴說著成長的故事，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一切陌生而又遙遠(yuǎn)……

　　某然回首，已走過了15個春秋。凝眸回望來時的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮來潮去中變得模糊。

　　當(dāng)我試著以少年的心情尋找那逝去的時光，卻發(fā)現(xiàn)已沒有了當(dāng)初的感覺。也許真是往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻無法再擁有歌時的心情。

　　難道只有亙古不變的日月，而沒有恒久如一的感受嗎？不是“古人今人若流水，共看明月皆如此”嗎？我苦苦的思索。

　　或許是我錯了，過去的時光早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。而我，仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔：不必?zé)⿶�，是你的想跑也跑不了，不必苦惱，不是你的想得也得不到……走出童年，我不在尋覓�?/p>

　　望著鏡中漸失稚氣的.臉龐，竟隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我，還是我適應(yīng)了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。

　　兒時的我�？逝慰炜扉L大，那是的未來對我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑。如今，真的已長大了，卻時常會想起兒時的生活，無憂無慮，單純?yōu)⒚�，也許，人們都是這樣，總是在失去以后才想著再擁有。

　　或許成長就是這樣，在得與失之間，放逐希望。先人曾經(jīng)說過：沒了太陽，我們還有月亮和星星。我認(rèn)為，我們沒了星星，我們還有夢想�？蓧粝胍坏┦ィ覀冞€能擁有什么呢？

　　無數(shù)次的爬起，無數(shù)次的跌倒，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨練中，我已懂得，生活中有風(fēng)也有雨，只要我們留存堅定的信念，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹！走過了一段人生的路，漸漸明白：超脫，并非逃避現(xiàn)實，它是超越自我，靜心處事的一種境界。遠(yuǎn)方的路盡管漫長，我卻已不再迷茫。背起行囊，也就背起了無數(shù)的希望。風(fēng)塵揚起，我一路豪情一路歌，太陽在遠(yuǎn)方。

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