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在挫折成長作文

時間:2023-11-13 17:02:33 話題作文 我要投稿

在挫折成長作文[熱]

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的在挫折成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

在挫折成長作文[熱]

在挫折成長作文 篇1

  挫折是人的成長中必須經歷的,也是必須面對的?荚囀×,那是一種挫折:畢業(yè)后無法找到工作那也是一種挫折:商場上生意失敗了那也是一種挫折。面對挫折有的人選擇渾渾噩噩而有的人卻選擇從頭再來。前者這么過了一輩子什么也沒獲得,而后者可能不會很富有但是每一天一定很快樂。因此每個人都應在搓折中成長做一個成功的后者。

  挫折是擋住你通往成功道路的一塊巨石。一位雙目失明,雙耳失聰?shù)呐⒌降讘{借著什么獲得了高學位,寫出了著名書籍《假如給我三天光明》。一位患有腦疾病的女孩又是憑借什么獲得了高學位且成為醫(yī)生幫人們看病的。沒錯,他們就是海倫凱勒和張海迪。他們的這些傷是他們一輩子的挫折,他們也曾抱怨,也曾難過,也曾絕望并且哭泣,可是后來的他們都成為了鼎鼎有名的'人。這靠的不僅僅只是毅力更多的是因為他們有戰(zhàn)勝挫折的決心。倘若他們在受到病魔的折磨時并沒有想過戰(zhàn)勝挫折,而是渾渾噩噩的活著,那么現(xiàn)在的他們不會值得我們記住,我們也不可能看到如此精彩的書。

  像他們這樣的人還有很多,他們都曾戰(zhàn)勝了挫折,F(xiàn)在的我們在溫室里待了太久,無法看清外面的世界,因此無法經歷小的挫折。我們應該像他們學習,雖有抱怨,但是同時想著如何去解決如何讓自己做的更好。

  挫折是成功道路上的指路燈,指引你走的更高,更遠。喬布斯是蘋果的創(chuàng)始人,可是在他才把蘋果公司做大時他被公司董事會趕出了公司。原因是他太過于年輕,狂妄自大。一開始被趕出時他是非常不情愿的,他滿臉都是對這里人的不解與仇恨。這樣的日子過了幾年,后來他發(fā)現(xiàn)那時的自己的確過于狂妄自大,因此他放下了仇恨,靜心的檢討自己,發(fā)現(xiàn)世間美好的東西。過了幾年他又回到了公司,并且把公司管理的更好。喬布斯因為自己年少輕狂所以付出了應有的代價,對他而言這就是一個挫折,可是他并沒渾渾噩噩而是檢討自己,讓自己變得更好。

  雖然不是每一個人都會成為喬布斯,但是每一個人都應該在遇挫折后努力的反省自己的不是,不要為自己的失敗找理由。利用挫折而不是被挫折利用。因為只有這樣我們才會在挫折中成長,向成功邁步。

  蜘蛛之所以能夠一次又一次的反復結網并不是因為他有什么特異功能,而是因為他在每一次絲斷之后戰(zhàn)勝失敗再次結網。對他而言絲斷便是一種挫折而他在戰(zhàn)勝它。

  其實無論是動物還是人都應該戰(zhàn)勝挫折,在挫折中成長。然后敲響成功的大門。

在挫折成長作文 篇2

  我右腳踩在踏板上,左腳使勁一蹬,努力想使自行車“飛馳”起來,可是自行車搖晃了幾下,就猛得摔倒在地上。頓時,我的心“砰砰”直跳,磕傷的膝蓋隱隱作痛,我咬著牙,使勁撐起被自行車壓倒的身體,喘著粗氣站起來,搖搖晃晃地扶起了自行車,“我真笨,還是不學了吧”,我心里打起了退堂鼓。

  一轉身,突然看見院子里的那棵小槐樹,幾天前,一陣暴風驟雨過后,它的葉子已經所剩無幾,而現(xiàn)在,嫩綠的新葉正朝我點頭致意,看著這棵頑強的小槐樹,我羞愧地低下了頭,我咬了咬牙,再次蹬起了自行車。我小心翼翼地扶著車把,目光注視著前方,兩只腳使勁蹬著,不再害怕摔跤。

  摔倒,再來!摔倒,再來!經歷了無數(shù)次失敗,我終于能和小伙伴們一起飛馳了,我飛馳在林蔭小道上,此刻陽光是那么的`燦爛,清風徐徐拂過我的面頰,我露出了勝利的喜悅,為了在挫折中成長的我,為了在成長中進步的我!

在挫折成長作文 篇3

  小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會見到遼闊的草原。

  貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。

  流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。

  成長,如果因為了挫折而痛苦,那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。

  挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的會動不會笑的但它,那他永遠也不會面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折,那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經歷貧困,那他永遠不會成為革命的領頭人。

  挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯了。在挫折中,蘊涵了巨大的財富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的鑰匙,引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它回報你的'將是一望無際的黑暗。

  挫折是財富。我們需要挫折,需要它帶給我們無盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進的道路。小時候,我們跌倒了,為什么大了不會再跌倒?因為我們學會了站起來,我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時,我們失敗過,為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了,怕再走經受另一個挫折。

  成長之中,我們都需要挫折來磨煉。因為經功過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。

在挫折成長作文 篇4

  “不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能!边@首歌唱的很好,的確如此,沒有任何人能一生中一帆風順,只不過風雨小一些而已,我認為 只有經歷了風雨 ,到最后回想起來時就不會后悔,而會是 非常有意義。

  我認為我可以算是一個在挫折中成長,在風雨中成人的一個女孩吧!小時候,我并不突出,成績平平,總沒有班級中那幾個尖子生好,于是我咬著牙對別人說,我一定會成功的,超過他們的。當時,我聽見了有幾個女生譏笑著 說:“就憑你!臭美,賴蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ,從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。?匆娢彝砩戏敢箤W,終于我超過了他,那個我一直想要超過的人。但是下課時,我忽然聽見有幾個女生小聲議論說:“這次第一她一定是抄別人的,不然怎么能得第一呢?”我聽了,當時跑回 教室拿起板凳竟與別人差點打了起來,F(xiàn)在想起來,我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來,也許是為了自尊心的維護吧!

  還有一次,我的最真心的朋友走可,要轉學了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對我說:“老東西,你要好好的讀書,別想我,可 聽到了 ?到時我會來查看的!蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚。

  她走了,我好傷心,但是我恢復過來了,這是我面臨的'最大的挫折,我為了她,為了她。不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強的堅強的笑著。

  如果,人的一生平平安安,一帆風順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!

在挫折成長作文 篇5

  每一次挫折都是一種磨練,生活中會有挫折,學習上會有挫折……挫折雖然避免不了,但是每遇見它一次,預示著我們又有了一次向成功之道邁進的機會。

  20xx年9月,一個熱情似火的九月,我們一如既往地在那個優(yōu)美的課室中學習,朗朗讀書聲洋溢著整個校園。

  可是我們不一樣,不一樣了,因為我們上六年級了,六年級了!六年級意味著什么?意味著我們從一年級一路帶著歡聲和淚水,跌滾帶爬地走過來了,六年級意味著我們長大了要懂事了,六年級更意味著我們人生中的一個轉折點正迎面而來!我心里一直敲打著:熬一熬,就這一年,邁過去就海闊天空了!

  雖說有充分的心理準備,可是,當背上那個一年比一年加大一號的書包,每天起早摸黑地上學,完成一堆又一堆的試卷和習題,心里頭的那份沉重不由地又重了幾分。特別是經過一摞摞的測試后,我的成績就像過山車一樣,時高時低,總是站不穩(wěn)!芭W習成績達到穩(wěn)上不跌的趨勢”毫無疑問地成了我這個六年級學生的一大挫折,為了克服它,我用了很多的方法,可最后都行不通。我想”難道真要栽倒在這個挫折上了嗎?是因為我的學習方法不對嗎?我又經過了一翻沉思苦想,便重新開始規(guī)劃我的學習方法和時間分配。我嚴格執(zhí)行計劃,每天早上6:00背記英語單詞及課文,寫完作業(yè)就復習到9:00。很快,我就感覺到學習穩(wěn)住不跌了,并不斷往上走?墒且从媱潏猿,堅持再堅持才能成的話,我又開始煩惱了,能堅持下去是很好,可是我的身體也慢慢透支了,萬一撐不住,一切都前功盡棄了。于是如何攻破“輕松學習,保持成績”這一大挫折成了我最近的一個心頭煩。經過幾個日夜的研究探討,我借鑒了一位學霸哥的.學習計劃,整改了我自身的學習方案。從中領悟到,“溫故而知新”的真諦。明白了學習不能嗷嗷待哺,三心兩意,想要與眾不同,就得脫穎而出!不甘落后,就得砥勵前行!有了這些信念,在學習的路上,我越努力越幸福,遇見的各種挫折也迎刃而解了,學習成績也跟著一線直上。

  在漫漫人生中,就因為有了挫折這一“調味劑”,我們的人生才會有跌宕起伏的狀美。所以當我們的成長路上充滿挫折時,只要時刻保持著“意氣奮發(fā)斗志昂揚”,“披荊斬棘奔向前方”,等待我們的將是人間天堂!

在挫折成長作文 篇6

  挫折是一劑變化多端的藥。在意志薄弱者的面前,挫折成了一劑毒藥,服之,從此一蹶不振;在意志堅毅者的面前,挫折卻成了一劑良藥,服之,碰撞出成功的火花。我想成為堅強的人, 在挫折中吸取教訓,增長知識、累積經驗,善于利用挫折來提升實力與高度。

  我曾經被挫折擊敗。當考試的導火線即將點燃,空氣中彌漫著濃重的硝煙味兒,似乎“”即將爆發(fā),那是一場試場上的大戰(zhàn),不需投筆從戎,只要以筆做武器上場,但那簡直比投筆從戎還可怕!為了迎接挑戰(zhàn),每個夜晚蟲睡了,連街道都閉上了眼睛,而我卻依然挑燈夜戰(zhàn),每天生吞活剝下了一本本參考書,苦澀地咽下了物理、數(shù)學的天文數(shù)字、外星公式……。我深信愛迪生所說過的話:“成功是用九十九分的努力,加上一分的天才!币恢币詠恚捎谖仪谀苎a拙,讓成績單上飛揚著耀眼的分數(shù);然而,一次初二的段考,我竟然慘遭滑盧,考卷上的分數(shù)似乎在嘲笑我:“努力只是泡影,別白費工夫。”突然其來的打擊,就像是在路上行走,一閃神一腳踩空,扭了足踝,痛得眼淚直流,心里可真不是滋味。

  頓時負面思想如江濤般向我涌來,“是我不夠好、不夠聰明、……”一句句的批評,聲聲入耳,尖銳又苛刻,那些日子,我的自信就像松脫的巖石,即將滾入萬丈深懸崖,連打開書本的勇氣也消失了。我害怕再次付出,卻得到無情的回應。通往學業(yè)大門的?匙,遺失了,丟棄在某一個角落。我彷佛被鎖入了一個幽暗的封閉空間,四周都是冰冷的墻。老師見我投入于課業(yè)的熱情熄滅了,走了過來:告訴我:“挫折如同果汁機,不是為了渣滓,而是為了榨出芳美的原汁,目前的失敗,正是為了日后的超越,絕對不可以懷憂喪志,失去信心!崩蠋煹囊环捜绠旑^棒喝,我決定走出困頓。

  摘下“自我懷疑”的`面具,拿出“勇氣”之劍,握著“時間規(guī)畫”的盾牌,穿上“不恥下問”的盔甲,重新自我操練,調整步伐,所謂:“碎花布可以織彩衣,零碎的時間可以織美夢!鄙朴孟抡n、坐校車的時間背單字、閱讀,甚至和同學請教,我不必再焚膏繼晷,能在十一點前就寢。養(yǎng)精蓄銳后,隔天神采奕奕的迎接當日的課業(yè)與小考,漸漸的,讀書對我來說,似乎不是件苦差事,亮眼的分數(shù)再度出現(xiàn)在考卷上對我微笑。

  挫折猶如人生的一杯苦茶,初嘗時苦澀難忍,再品時清香甘醇。凡事皆有方法,掌握絕竅后,才能事倍功半。挫折的出現(xiàn)是為了告訴我,走錯路了,調整一下,風景會更加綺旎,嘴里的苦茶會轉為甘甜。

在挫折成長作文 篇7

  金色華美的陽光照亮大地,走在小路上,回憶成長中的一點一滴。

  那是某一年的春天,陽光嫵媚而又溫和,小路上充滿人們的歡聲笑語,有一個小小的身影正在為學習騎車而忙碌不停,那就是我。

  “!”隨著一聲聲的.慘叫,我重重的摔倒在地,停了一會兒,將車子扶起來,看看自己是否受傷!斑好,沒什么!蔽以僖淮喂淖懔诵判模戳。我大步跨在自行車,扶好車把,用腳一蹬,車子動了,我十分努力地把握平衡,試圖讓車子不再晃,但是又失敗了,我又摔了下來。這次,我的腳摔破了,鮮血直流。我大哭,可是沒有人會注意到我這個小不點兒。為了回家,我強忍著疼痛走回家去。每走一步,像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅強,不能再哭了?墒俏胰滩蛔。是邊走邊哭。最后,我走回了家,看見我受了傷的奶奶,心疼的說:“明天不練了,都受傷了,流了血,疼嗎?”我放聲大哭說:“好痛!蔽冶凰瓦M了醫(yī)院,醫(yī)生包扎后說:“以后小心點,別再摔傷了,孩子還太小!蔽衣犃它c點頭,但又似乎放不下學習騎車這件事,我有些矛盾。

  過了幾天,我的腳好了,我又一次想起了騎著這件事。該不該去,我內心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的,對我說:“無論做什么事都不要放棄,為這件事所吃到的口頭越多,證明你離成功越近。失敗了,再來一次,沒有什么大不了!蔽一腥淮笪,又開始練習,最后,我學會了。

  人無論在什么時候,一定要對自己有信心。既然選擇了的事,就要努力爭取,為之奮斗,即使失敗一百次,也要在第一百零一次站起來,重新奮斗,你終究會成功。

  我在挫折中成長,在成長中我嘗到了苦頭,也體會到成功后的滋味。在挫折中成長,是我懂得了,做什么事,只要自己不放棄,努力爭取,一定會成功。

在挫折成長作文 篇8

  成長的道路上,并不可能一帆風順,總會碰到一點小挫折。挫折,好比一個“攔路虎”,你克服了,才能前進;你不去努力,就只能原地踏步。

  記得剛上小學的時候,我嫌學習太苦、太累,就打消了學習的念頭。每天上課時,同學們都聚精會神地聽老師講課,把要點都記在腦海里,而我卻東張張西望望,老師說的知識我都是左耳進,右耳出,一直盼著下課。好不容易熬到了放學,回到家我一放下書包,便奔出去玩了,把學習的'事拋到了九霄云外。爸爸看在眼里,急在心里。

  一天爸爸找來我,語重心長地對我說:“兒子,學習肯定是要吃點苦頭的。只有吃得苦中苦,才能做得人上人!”我似懂非懂地點了點頭。從此,我上課認真聽講,回家一心一意地鞏固學到的知識……終于,我的成績有了明顯的提高。

  只有經歷了挫折,才能夠獲得成功;只有經歷了挫折,才能夠更好的成長!

在挫折成長作文 篇9

  以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一,是為了幫助學生更好的吸收課堂知識,不斷總結經驗與教訓,在思考中不斷進步的教學方法。

  在課堂上跟著老師的節(jié)奏,我們都明白課堂重點,但記憶是需要反復的,在晚自習時間的以考代練可以及時幫助我們鞏固、梳理課堂知識。由于我們的基礎不太好,每次看著試卷中一個個鮮紅的叉時,很是無奈,很不了解學校為什么要這么做,但老師們從未氣餒過,總是很耐心的`一個個指導我們,于是,從一個個錯題中,我們痛苦并快樂地成長著。

  現(xiàn)在,看著試卷上零星點落著的幾個叉,終于明白了學校的良苦用心,我們逐漸學會了從錯題中不斷進步,認真反思每一道錯題,將思路從腦海中重理一次,有時自己思考,有時與同學們一起探討,有時向老師尋求幫助,直至弄懂為止,慢慢地錯題率在降低……

  如今,我們從一群基礎不太好,只會跌跌撞撞在黑暗中摸索前進的孩童變?yōu)闀伎、不斷從錯題中汲取教訓,不斷進步的莘莘學子。

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